单音与和声 课件 部编版道德与法治七年级下册

7.1单音与和声自主学习1.个人意愿与集体规则的关系是怎样的？2.如何处理个人意愿与集体规则(要求)的冲突？3.怎样让集体的和声更美？4.怎样认识和处理个人利益与集体利益的关系？5.集体主义的含义、要求?6.在集体生活中应怎样处理与他人的关系？1（1）在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。这些规则能保证集体的和声更动听。（3）我们有时会感受到集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。（4）面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。1、个人意愿与集体规则的关系是怎样的？因疫情学校放假（2）当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护。

图片感悟

观察图片，思考：1.个人意愿与集体规则存在冲突的原因？（1）可能基于一方有不正当或不合理的要求。（2）可能是个人和集体的需要不同。

观察图片，思考：2.如何处理个人意愿与集体规则存在冲突？笔记整理

2.如何处理个人意愿与集体规则存在冲突？（1）面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。（2）实际上，个人意愿与集体的共同要求之间往往不是完全对立的。（3）理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点。一个乐队的四个人可以各唱各的吗？为什么乐乐会受到同学的批评？

学校举行文艺演出，按照规定个子矮的同学坐前面，个子高的同学坐后面。

个子最高的乐乐为了看得清楚，拼命往前挤，受到了其他同学的批评。

遇到类似情况时，你是怎么做的？①在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。这些规则能够保证集体的和声更动听。集体中可以不要规则吗？回答②当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护。

七年级（1）班的班规班纪要求，每个人都要自觉爱护教室里的用电设备。小红看了这条规定后，每天记得关电脑关灯，她觉得这样做对自己也有好处。

小红的做法说明了什么？活动一：那些冲突学校严令穿校服。可是校服的颜色、款式我实在不喜欢。我想带手机上学，可学校不允许。学校篮球队吸纳我为新队员，但考虑到球队有严格的训练规定，我不愿参加。班级合唱排练时要求不能讲话，可我想跟同学聊天。③我们有时会感受到集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。1.个人意愿与集体规则的关系笔记1①在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。这些规则能够保证集体的和声更动听。②当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护。③集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。2.个人意愿与集体规则发生冲突的原因笔记2

这可能基于一方有不正当或不合理的要求，也可能是基于个人和集体的需要不同。【我的心声】回忆你在集体生活中发生的冲突事件例：冲突事件：班级排练集体舞的站位问题我的反应：与同学发生争执，生气地退出排练我的需要：虽然我个子高，但我还是希望能站在第一排。集体的需要：个子矮的站在前排，个子高的站在后排。

同学们分享事件然后总结：如何处理个人意愿与集体规则之间的冲突？3.如何解决个人意愿与集体规则的冲突？笔记3①面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。②个人意愿与集体的共同要求之间往往不是完全对立的。③理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点。（P64）

结合视频和教材思考：武大靖当陪练的时候，是怎样平衡个人利益与集体利益的冲突的？怎样正确处理个人利益和集体利益的关系？议学任务以小组为单位展开讨论，每个小组选出一位代表发言，讨论时间5分钟。活动要求怎样正确处理个人利益和集体利益的关系？①在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。②坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。让和声更美3规则是不是一成不变的？什么样的规则需要变？

随着集体的发展和进步，原有的某些共同要求变得不合时宜，需要适当修改、完善。

大家能举出一些修改集体规则的事例吗？插曲1：排练时间每天下午放学后都要留下来排练。辩一辩遵守规则修改规则正方：遵守规则最重要，无视规则是胡闹。

反方：修改规则最重要，大家满意才叫好。

期中快要到了，每天放学留下来排练好浪费准备期中的时间呀。插曲1：排练时间小夏：关我什么事！我不想牺牲自己做作业和玩耍的时间来排练。小志：这关乎我们班的集体荣誉，我们应该留下来好好排练。小杰：我就算不做作业不吃饭都要留下来排练。

后来，排练时间改为周二和周四下午放学后，对此，一些同学又有想法了。分组评价：三位同学的观点？（是否赞同？理由？）插曲1：排练时间

后来，排练时间改为周二和周四下午放学后，对此，一些同学又有想法了。小杰：我就算不做作业不吃饭都要留下来排练。坚持集体主义意味着放弃个人利益吗？NO！

不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己不顾他人的极端个人主义。①在集体中，

与

本质上是

。②当

与

发生冲突时，应把集体利益放在

之上，坚持

。③坚持

，不是不关注

，而是在承认个人利益的合理性、保护

的前提下，反对只顾自己、不顾他人的

。4.怎样处理个人利益和集体利益的关系？个人利益集体利益一致的个人利益集体利益个人利益集体主义集体主义个人利益个人正当利益极端个人主义

不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己不顾他人的极端个人主义。NO！坚持集体主义意味着放弃个人利益吗？※4.正确处理集体利益与个人利益的关系：p64-65当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。

排练过程中，小志不小心踩到了小杰的脚，小杰顿时暴跳如雷，随后两人大打出手手，其他班级的同学都来看热闹，嘲笑他们班级同学素质低……他们两人的做法对吗？为什么？插曲2：踩脚事件（1）冷静考虑，慎重选择适当的处理方式。（2）心中有集体，识大体、顾大局，不做有损集体利益的事情。集体中的个人之间发生冲突怎么办呢？尽力做好自己,遵守规则,以保持集体的和谐之美。对于集体要求中存在的不合理因素,可以通过恰当的方式表达自己的意见,提出积极的改进建议。正确处理个人利益与集体利益的关系：坚持集体主义，反对极端个人主义。在集体生活中，我们要学会处理与他人的各种关系。我们应心中有集体，识大体、顾大局，不做有损集体利益的事情。※5、如何让集体更美好？（如何让和声更美）总结归纳个人意愿与集体规则让和声更美做法：个人意愿与集体规则的关系如何正确处理个人意愿和集体规则的冲突①做好自己,遵守规则,保持和谐②恰当表达,合理建议,提出改进意见③处理集体利益与个人利益之间的关系，坚持集体主义，反对极端个人主义④学会处理与他人的关系课堂小结7.1单音与和声⑤我们应心中有集体，识大体、顾大局课堂练习1.下列行为没有正确处理集体利益与个人利益关系的是（

）①自习课上李颖与张梅大声讨论问题②运动会上，同学们为本班的运动员拼命加油、递毛巾③赵鹏放弃自己休息的时间，协助老师汇总学校卫生检查情况④班长孙昊为了赢得更多的学习时间，很少过问班里的事情A.①②B.②③C.①④D.③④C课堂练习2.某班级的板报上写着“班兴我荣，班衰我耻”的标语，这其中蕴含的道理是（

）A.集体利益与个人利益本质上是一致的B.集体要保护个人的一切利益C.任何集体都离不开个体而存在D.集体利益与个人利益没有任何矛盾A课堂练习3.面对个人意愿和集体共同要求的矛盾冲突，下列观点正确的是（）A．实际上个人意愿与集体的共同要求之间是完全对立的B．我们一定要让个人意愿服从集体的共同要求C．我们一定要让集体的共同要求服从个人意愿D．理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点D课堂练习4.右图漫画《拆》中人物的行为()①损害集体利益来满足个人利益，是不可取的②是正确的，集体应充分尊重和保护个人利益③启示我们应该要积极关心和维护集体的利益④说明集体利益至上，不应该考虑个人的利益A.①③④B.②④C.①②③D.①③D课堂练习5.闻名世界的指挥家卡拉扬指挥交响乐时强调三个音，即“起音”“专业音”“团队音”。如果把我们的班级比作一支乐队的话，作为班级的一员，我们总能找到合适自己的“音”。这就要求我们（）①为共同的目标奋斗②保持每个人的“音”准确③要尽力做好自己，遵守规则④保持总体和声的和谐之美A、①②③④