二年级下学期同步水平小学语文期末模拟试卷I卷

PAGE第页码页码页/共NUMPAGES总页数总页数页二年级下学期同步水平小学语文期末模拟试卷I卷时间：60分钟满分：100分题号一二三总分得分一、积累与运用(40分)1.读拼音，写词语。比比谁的字写得最漂亮fùjìncǎihónɡtǎoyànchuánrǎn________________________zhēnzhūnínìnɡhūhuànkuājiǎnɡ________________________2.给汉字娃娃找家峦

腹

卡

渠

呆

型kǎ

dāi

luàn

fù

xíng

qú

3.看看下面的小制作，你会制作吗？赶快把你制作的过程告诉大家？小灯笼

笔筒

存钱罐

铅笔盒4.一字组多词。准

__________________借

__________________童

__________________条

__________________队

__________________抬

__________________5.连线组成新字。火

舌

子

门

木

女辛

瓜

因

少

马

目6.连一连忠实的院子茂密的道路结实的身体聪明的枝叶严实的向导泥泞的孩子

二、组词练习(40分)7.阅读下文，回答问题小红伞

有一天，小白兔挎着一只篮子，带着一把小红伞出门去采蘑菇。

她来到果园里，看见小刺猬怎么也摘不到树上的果子，小白兔就用自己的小红伞帮小刺猬把果子钩下来，小刺猬连声道谢。

小白兔走到一片蘑菇地里，那儿的蘑菇鲜嫩诱人，她刚想去采，忽然看见一只大灰狼正朝这边走来。逃是来不及了，怎么办呢？小白兔连忙撑开小红伞，成了一个可爱的“小蘑菇”。大灰狼没看见小白兔，就走过去了。

小白兔舒了一口气，心想，总算躲过了危险。她高兴地采起了蘑菇。这时天下起了小雨，小白兔打开小红伞，高高兴兴地回家了。（1）这篇短文共有______个自然段。第3自然段共有______句话。（2）小红伞的用处可大啦：小白兔用小红伞帮小刺猬______，变成“小蘑菇”躲避______，下雨了用小红伞______。（3）读了短文，我想夸夸小白兔。（把你想说的话写在横线上）8.生字宝宝手拉手。王

米

口

且

米羔

求

木交

反球

______

______

______

______9.内容巧积累。

（1）科学的未来，只能属于______的年轻一代。（2）背一背，连一连。（3）到了______，葡萄一大串一大串地挂在______底下，有______的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，______美丽极了。（《葡萄沟》）（4）《丑小鸭》的作者是丹麦的著名童话作家______，我还读过他写的童话：《打火匣》、《______》和《______》等。10.把合适的诗句连线搭配在一起。①知有儿童挑促织______侧坐莓苔草映身②不知细叶谁裁出______无限风光尽被占③蓬头稚子学垂纶______

此物最相思④不论平地与山尖______树阴照水爱晴柔⑤愿君多采撷______夜深篱落一灯明⑥泉眼无声惜细流______二月春风似剪刀11.补充下面的句子。①种瓜得瓜，______。②儿童相见不相识，______。③重重叠叠上瑶台，______。④千里之行，______。⑤万事俱备，______。⑥______，雨后全无叶底花。

三、提升练习(20分)12.学一学，用词语写一句话。

（1）邓小平不仅背得快，而且记得牢。不仅……而且……______。（2）他一手拿刀，一手拿苹果，慢慢地削。一手……一手……______。13.阅读挑战，阅读短文回答问题。小猴做新衣

小猴打算为自己做一套新衣。

他向大象伯伯请教：“我做一套衣服要用多少布料？”大象伯伯说：“我看，最少也得五丈。”小猴有点不相信，又向松鼠叔叔请教，松鼠叔叔说：“我看五寸就够了。”

究竟谁说得对呢？小猴为难了，决定向山羊阿姨请教。山羊用尺在小猴身上量了量说：“不是五丈，也不是五寸，而是五尺。”

小猴买了五尺布，请山羊阿姨帮他做。新衣服做好了，小猴穿上新衣来到湖边一照，啊！真合适。

（1）短文共有______个自然段。第二自然段有______句话。写出这个自然段里小猴说的话。______（2）小猴做新衣，先请教______，再请教_