小学四年级语文下册期末质量检测卷(2套)_第1页
小学四年级语文下册期末质量检测卷(2套)_第2页
小学四年级语文下册期末质量检测卷(2套)_第3页
小学四年级语文下册期末质量检测卷(2套)_第4页
小学四年级语文下册期末质量检测卷(2套)_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

PAGE页码5/NUMPAGES总页数5小学四年级语文下册期末质量检测卷班级:姓名:分数:考试时间:90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音,写词语。(15分)wénzijíshǐkēxuéshéngzicāngyingzhèngmíngyánjiūléidálíngqiǎozhàngài二、比一比,再组词。(10分)萤(_______)搏(______)贫(______)卒(______)荧(_______)博(______)贪(______)碎(______)三、把成语补充完整,并按要求填空。(15分)①刀枪(____)(____)②气急(____)(_____)③(____)(____)入地④腾(____)(____)雾⑤神(____)妙(____)⑥各显(____)(____)这些词语中形容十分慌张或恼怒的是_______(填序号),我能用这个词语写一句话:_______四、选择恰当的关联词语填空。(10分)因为……所以……不但……而且……虽然……但是……只有……才……(1)叔叔()会玩电脑,()会修电脑。(2)()下一番苦功,()能取得优异的成绩。(3)今天早晨()下着大雨,()我们班同学没有一个迟到的。(4)()小林关心集体,()老师表扬了他。五、照样子,按要求写句子。(15分)人们受到蝙蝠的启发,发现了雷达。(修改病句)________________________________2.清朗的夜空出现一红一绿的两个亮点。(缩句)________________________________3.为人类造福,有什么错?(改为陈述句)________________________________4.我望着那许多认识的星,我仿佛看见他们在对我眨眼。(仿写句子)我________,我仿佛_____________。六、阅读短文,回答问题。(15分)吹泡泡小时候,我玩儿过很多游戏,其中最爱玩儿的是吹肥皂泡。阴雨时节,不能到山上海边去玩儿,母亲就教我们在廊子上吹肥皂泡。她说阴雨时节,天气潮湿,肥皂泡不容易破裂。我们把用剩的肥皂头儿,放在一只小木碗里,加点儿水,和弄和弄,使它溶化。然后用一根细竹管,蘸上那黏稠的肥皂水,慢慢地吹起来,吹成一个又轻又圆的泡儿。再轻轻一提,那轻圆的球儿,便从竹管上落下来,慢悠悠地在空中飘游。用扇子在下面轻轻地扇,它们有时能飞得很高很高。这肥皂泡很美丽,五色的浮光,在那清澈透明的球面上乱转。若是扇得好,一个大球,还会裂成两三个玲珑的小球,四散纷飞。有时吹得太大了,扇得太急了,这脆弱的球儿,会扯成长圆的形式,颤巍巍的,光影零乱。这时,大家都悬着心,仰着头,屏住呼吸——不久,这五彩的薄球,就无声地散裂了,又变成肥皂水落下来,水珠洒到我们眼睛里。大家都赶忙低下头揉眼睛,揉出了眼泪。那一个个球儿,是我们自己小心地轻轻地吹出来的。它们轻轻地飞起,那么圆润,那么自由,那么透明,那么美丽。借着扇子的轻风,它们一个个飞到天上,轻轻地挨着明月,渡过天河,跟着夕阳西去,或者轻悠悠地飘过大海,飞越山巅……目送着它们,我们心里充满了快乐、骄傲与希望。1.“我”小时候最爱玩儿的游戏是________。玩儿这个游戏选择的时间是__________,因为这时候天气潮湿,肥皂泡不容易破裂。2.文章第(____)自然段写出了这个游戏是怎么玩儿的,主要抓住了人物的(____)来描写。A.二B.四C.动作D.心理3.第三自然段,作者既关注了肥皂泡的美丽样子,如_____________;又写了“我们”的表现,如_________________________。4.把写游戏过程中的体会的句子画上波浪线。七、习作。(20分)题目:牵动着我的心生命之中,总有令人难以忘怀、令人回味的一幕,也许是你摆脱烦恼的行为;也许是你收获意外的惊喜;也许是你顿悟了亲情的温暖……请以“牵动着我的心”为题写一件事,写清楚事情的经过和当时的感受,注意写好后加以修改。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

参考答案一蚊子即使科学绳子苍蝇证明研究雷达灵巧障碍二萤火虫搏斗贫困小卒荧光棒博学贪心粉碎三不入败坏上天云驾机算神通②他前来请求帮助,不料被拒绝,于是气急败坏地掉头就走。四(1)不但……而且……(2)只有……才……(3)虽然……但是……(4)因为……所以……五人们受到蝙蝠的启发,发明了雷达。夜空出现亮点。为人类造福,没什么错。望着熟悉的大树听见他们诉说着几千年的沧桑。六1.吹肥皂泡阴雨时节2.AC3.这肥皂泡很美丽,五色的浮光,在那清澈透明的球面上乱转大家都悬着心,仰着头,屏住呼吸4.目送着它们,我们心里充满了快乐、骄傲与希望。PAGE页码5/NUMPAGES总页数5小学四年级语文下册期末质量检测卷及答案班级:姓名:分数:考试时间:90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音,写词语。(15分)duómùdēnglùhūnànguānshǎngkàngyánlíngchénwéiqiánghuāngliángchāichúzēngtiān二、比一比,再组词。(10分)疏(________)徐(________)凤(________)徜(________)蔬(________)涂(________)风(________)倘(________)三、把成语补充完整,并按要求填空。(15分)①聚(___)会神②不(____)不忙③水平如(____)④迷(____)不解⑤(___)地而起⑥红叶似(____)⑦随心所(____)⑧神出(___)没桂林的山一座座_________,各不相连。2.含有比喻修辞手法的成语:__________________3.抗日游击队____________,打得敌人魂飞魄散。四、选择恰当的关联词语填空。(10分)因为……所以……虽然…但是……不是……而是……无论……都……1.蝙蝠夜里飞行靠的(________)眼睛,(________)靠嘴和耳朵配合起来探路的。2.(________)天气寒冷,(________)同学们依然坚持锻炼身体。3.(________)他对周围事物观察很细致,(________)写起文章来得心应手。4.(________)多灿烂的烟花,(________)将会消逝。五、照样子,按要求写句子。(15分)1.我上街买了牙膏、牙刷和日用品。(修改病句)___________________________________2.我怀念我的童年时光。(改成反问句)___________________________________3.云朵是天空行走的风景,浪花是河流行走的风景。(仿写句子)______是___________的风景,_______是___________的风景。4.老公鹅跑过来。(扩句,至少扩两处)___________________________________六、阅读短文,回答问题。(15分)难忘的两分期中考试,我数学得了98分,排列全班第一名。放学后,我拿着试卷(juànquàn)兴高采烈地跑回家。一进门,就眉飞色舞地对妈妈说:“妈,我又拿了个‘冠军’!” 妈妈接过试卷看了一眼高兴得两眼眯(mīmǐ)成了一条缝赶紧围上围裙说妈妈给你煮两个大鸡蛋慰劳慰劳你那顿饭吃得特别香。饭后,我要妈妈在试卷上签字。妈妈有个习惯,凡是她签字的卷子,她都要认真检查一遍。妈妈检查完我的试卷,意外地发现一道小题答错了,老师却没有发现。诚实的妈妈没有隐瞒我的错误,在我的试卷上写了如下一段话:“发现一处差错,应扣两分,请老师验证。”落款是妈妈的名子。我看了妈妈写给老师的话,沉不住气了,向妈妈提出了“抗议”。妈妈说:“那好,是对是错,咱们再算一遍吧!”算的结果,还是我错了,把7.89写成了78.9。妈妈说:“服气了吧?拿去让老师重新给你判分吧!”重判,重判意味着什么?意味着要减去两分,意味着我的第一名不翼而飞!我觉得还是作为一种“特殊”情况来处理好,反正我自己已经知道错了,这次就维持原判分数得了,然而妈妈不同意。妈妈透过这应该减去的两分,似乎看到了更重要的东西。妈妈说:“数学成绩可以用分数来计算,而诚实——是一个人最可贵的美德,却是用分数难以计算的。把实情告诉老师,你失去的是不应该得到的两分,而得到的却是无论多少个两分也换不来的诚实呀!孩子,你是要虚假的两分呢,还是要可贵的诚实呢?”妈妈的一番话,使我深受教育,我自然要可贵的诚实。透过这难忘的两分,我看到了妈妈的良苦用心,看到了自己思想上的差距……1.写出下列词的反义词。诚实—()得到—()抗议—()2.给第二自然段空缺标点的地方加上标点。3.划去文中括号内不正确的读音。4.在文中找出四字词语来。___________、____________、____________、____________5.看看下面加点的词语,再仿照下面的例子造句。妈妈有个习惯,凡是她签字的卷子,她都要认真检查一遍。_______________________________________6.“妈妈透过这应该减去的两分,似乎看到了更重要的东西”。这“更重要的东西”指的是什么?_______________________________________七、习作。(20分)在这个单元的课文中,我们感受到了大自然的奇妙。你一定也去过一些地方,亲身领略到它的美丽与神奇。把你某一次游览的景点描绘出来吧。要求:书写工整,把最吸引你的景点写具体。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论