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PAGE页码页码/NUMPAGES总页数总页数新人教版三年级小学语文上册期中试卷(免费)(时间:90分钟)班级:__________姓名:__________一、填空题。(共30分)1.给下列句子中划线的字选择正确的解释。搭:A.凑上;加上

B.支;架

C.乘;坐(车、船、飞机等)①喜鹊在树上搭了一个窝。______②要想买这个礼物,还要再搭上一些钱。______③这只翠鸟搭了我们的船,在捕鱼吃呢。______2.读句子,在横线上填上适当的词。我的妈妈很漂亮!她有一头______的头发、一双______的眼睛、一对______的眉毛,还有一双______的手。3.给下面的多音字组词。种

zhǒnɡ______zhònɡ______难

nán______

nàn______长

zhǎnɡ______chánɡ______调

diào______tiáo______觉

jué______

jiào______背

bēi______

bèi______4.拼一拼,选择正确的音节填一填。景______

xíng著______

zhù状______

shěng省______

xiù秀______

zhuàng形______

jǐng5.选择划线字正确的读音。富饶______(ráo

yáo)

胸脯______(pú

fú)划______(huá

huà)船

宿舍______(shě

shè)6.选词填空。发现

发觉

必须

必需①我们______前方树林中有一只受伤的小鸟。②尽管她显得很镇静,可我还是______她今天有点异常。③粮食是人们生活中不可缺少的______品。④要学好语文,______下苦功夫。7.选一选,填一填。辛

幸①虽然爸爸工作很______苦,但是他觉得很______福。漂

飘②山顶上再也看不到______荡的风筝,小溪里再也看不到______流的纸船了。8.加偏旁,组成新字后再组词。青

______

____________

______票

______

____________

______扁

______

____________

______由

______

____________

______9.请把下面的词语补充完整,然后说说自己的发现。摇______晃______

______干______燥张______舞______

垂______丧气牵______挂______

______舞______蹈我发现:______10.给下列划线字选择正确的读音。松鼠______(sǔ

shǔ)

漂______(piāo

piào)亮取______(pǔ

qǔ)下

幸______(xìn

xìng)福扎______(zā

zhā)风筝

愿______(yuàn

yuán)意二、综合练习题。(共30分)1.描一描,写一写,并口头组词。2.读一读,写一写。①我不能不劳动,就得到这些食物!

②别看他现在什么都没有,可他百分之百是个富翁,因为他有尊严!

3.誊写下列词语

菩萨

糟蹋

藏族

同胞

翻译

糊涂

春耕

挨饿

播种

干干净净

4.听写词语

暑假

舅舅

努努嘴儿

束手就擒

痒痒的

大虾

俘虏

满载而归

螃蟹

东逃西窜

哎哟大螯

吹拂

5.先看一看每个字的间架结构,再写一写。

6.描一描,写一写,并口头组词。7.先看一看每个字的间架结构,再写一写

8.读一读,把序号填到文中合适的位置。

星期天,小朋友们到公园去玩,他们发现______,他们决定把公园打扫干净。大家有的拿扫帚扫,有的用手捡,有的用耙子搂,不一会儿就把公园打扫得______。坐在一旁的老爷爷、老奶奶看到了,高兴地说:“______!”①你们真是讲卫生的好孩子②地上有很多垃圾③干干净净9.将下面的句子抄写在田字格里,要求书写正确、工整、规范。书到用时方恨少,事非经过不知难。10.看图写话。三个小伙伴是怎样吃到果子的?想一想,写下来。三、阅读理解题。(共20分)1.阅读课文片段,完成练习。

但是夹竹桃的妙处还不止于此。我特别喜欢月光下的夹竹桃。你站在它下面,花朵是一团模糊;但是香气却毫不含糊,浓浓烈烈地从花枝上袭了下来。它把影子投到墙上,叶影参差,花影迷离,可以引起我许多幻想。我想它是地图,它居然就是地图了。这一堆影子是亚洲,那一堆影子是非洲,中间空白的地方是大海。碰巧有几只小虫子爬过,这就是远渡重洋的海轮。我幻想它是水中的荇藻,我眼前就真的展现出一个小池塘。夜蛾飞过,映在墙上的影子就是游鱼。我幻想它上一幅墨竹,我就真看到一幅画。微风乍起,叶影吹动,这一幅画竟变成活画了。(1)月光下的夹竹桃可以引起“我”许多幻想的原因是______。(2)作者把月光下的夹竹桃幻想成了三种事物,分别是______、______和______。我还可以把它幻想成______、______等。(3)这一自然段第一句“夹竹桃的妙处”,是指夹竹桃______的特点,这一句话在文中的作用是______。2.课外阅读。三个和尚(shàng)

传说古时候,一个活泼伶俐(línglì)的小和尚来到山上的一座庙(miào)里。开始,他勤快地挑水,不但自己够喝,还往菩萨(púsà)手中的净瓶里灌水,净瓶里的柳枝活了。

不久,来了一个瘦和尚。他与小和尚为了喝水和挑水的问题发生了争执(zhí),谁也不愿意吃亏(kuī),于是,两人商量一起抬水。后来,又来了一个胖和尚。三个和尚都要喝水,但都不愿意多挑水。没过两天水缸露底了。净瓶里的柳枝也因没水而开始枯萎(wěi)了。

一天夜里,三个和尚都在打盹(dǔn)的时候,一根正在燃烧的蜡烛掉在香案上,小庙起火了。危机之中,三个和尚争先恐后地挑水救火,一场大火很快被扑灭了。

大火过后,三个和尚似乎明白了什么。从此,水缸里的水又满了,三个和尚高高兴兴地捧着大碗喝水,净瓶里的柳枝又恢(huī)复了生机。(1)联系上下文,对文中划线的词语理解不正确的是(

)(2)故事发生的时间是________,故事中出现的人物是________,故事发生的地点是________。(

)(3)第1、2自然段是按________的顺序写的。文中表示这个顺序的词语是________、________、____

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