六年级语文下册期末调研题及答案(2套)

PAGE页码5/NUMPAGES总页数5六年级语文下册期末调研题及答案班级：姓名：分数：考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（10分）pǐndéchántuìyōuměiyǎzhìshūànhuālěiyījīnhuǎnɡránchóuyuànzhuìmǎn二、比一比，再组词。（10分）综（_______）萍（_______）削（_______）郑（________）棕（_______）苹（_______）消（_______）掷（________）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）一去不（___）（___）思乱想全神（___）注（___）喜若狂归心（___）箭追悔（___）及忐忑不（___）（___）然不同八儿（_______）地看着妈妈煮制腊八粥，但是今年的却与往年的（_______），原来是妈妈把枣子同赤豆搁多了。四、选择恰当的关联词语填空。（10分）尽管……还是虽然……但是无论……都不是……而是（1）热带是无所谓隆冬的，腊月天气也毕竟凉飕飕的。（2）这位隐身人难以对付，人们想出了许多制服它的办法。（3）鲸鱼，哺乳动物。（4）小时候，我对什么花不懂得欣赏。五、按要求写句子。（15分）(1)曾经在抗日战争中幸存下来的最后一头大象庄严地掩埋了自己。(缩句)_____________________________________________________________________(2)脚印闪着光芒。(把句子写得更具体更生动)_____________________________________________________________________(3)人类只有一个地球，我们怎能不爱护呢?(改为陈述句)_____________________________________________________________________(4)它只有一只脚，停落时不得不扇动翅膀保持平衡。(改成不用“不”字的句子)_____________________________________________________________________六、阅读短文，回答问题。（20分）①很久以前，在一个漆黑的秋天的夜晚，我乘坐一叶扁舟，航行在西伯利亚一条阴沉沉的小河上。突然，前面小河的拐弯处，只见黑魅（xū）的峰峦下面，一星火光蓦地一闪。②火光又明又亮，好像就在眼前……③“好啦，谢天谢地!我高兴地说，“马上就到过夜的地方啦!④船夫扭头朝身后的火光望了一眼，又不以为然地俯身划起桨来。⑤“远着呢!”⑥我不相信他的话，因为火光冲破朦胧的夜色，明明在那儿闪烁。不过船夫是对的:事实上，火光的确还离我们远着呢。⑦在如磐的黑夜里，火光的特点就是:驱散黑暗，闪闪发亮，近在眼前人神往，给人以希望，促你前进。眼见火光渐渐临近，似乎只要再挥两三桨行程就结束了……其实却还远着呢!⑧我们又在漆黑如墨的河上划了很久。峡谷两岸的峭壁，迎面驶来，又依次向后移去，仿佛消失在无边无际的远方，而那火光却依然在前面闪耀着，闪闪发亮，令人神往，召你前行，依然是这么近，又依然是那么远……⑨现在，无论是这条被悬崖峭壁的阴影笼罩的漆黑的河流，还是那一星明亮的火光，都经常浮现在我的脑际。在这以前和在这以后，曾有许多闪耀的火光，似乎近在眼前，不止使我一人心驰神往，也召唤着夜行者奋勇前进。但是生活之河却仍然在那阴森森的两岸之间奔流，奔流，而火光也依旧非常遥远。因此，必须加劲划桨……⑩然而，火光啊……毕竟……毕竟就在前头！1．请给短文加个合适的标题：_________________________2．请用简洁的语言概括短文的主要内容。_________________________________________________________________________________________________________________________3．看到火光，我的反应是，船夫的反应是，文中“火光”象征着。4．读第⑧自然段，“依然是这么近，又依然是那么远…”这句话前后矛盾吗?为什么?_________________________________________________________________________________________________________________________________________5．李红读了上文有感触，准备写读后感，请围绕下列哪个选项谈感受最合适（）。A．只有那些勇敢镇定的人，才能熬过黑暗，迎来光明B．不到黄河心不死，不撞南墙不回头C．上帝关上了一劇窗，必定会打开另一扇窗。D．其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。6．读了短文，相信你深受启发，请结合生活实际，谈谈你对第⑨自然段中画线句子的理解。_________________________________________________________________________________________________________________________________________七、习作。（20分）爱，一个温馨的字眼，一个永恒的话题。她是是一股驱走寒冷的暖流，是一种前行的动力……在读完上面这篇文章之后，作为即将升入初中的我们有什么感受呢？以《读〈伴我行走的“火把”〉有感》为题，写一篇读后感。语言流畅，不少于350字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

参考答案一品德蝉蜕幽美雅致书案花蕾衣襟恍然愁怨缀满二综合萍藻削皮郑重棕色苹果消灭投掷三返胡贯欣似莫安截全神贯注截然不同四（1）尽管……还是……；（2）虽然……但是……；（3）不是……而是……；（4）无论……都……五大象掩埋了自己。示例：硕大的脚印闪烁着璀璨的光芒。人类只有一个地球，我们必须爱护。它只有一只脚，停落时必须扇动翅膀保持平衡。六1．火光2．我”泛舟在西伯利亚河上时见到一星火光，这火光看似很近其实很远。在生活中，这看似很近其实很远的“火光”，激励“我”不断向前。3．高兴无动于衷成功与光明4．不矛盾，“近”是指成功有感召力，令人神往，给人以力量。而“远”是说想取得成功并不容易，不是一蹴而就的，需要不断地前进，不断地努力拼搏。5．A6．每个人的一生都不会是一帆风顺的，在生活中都会遇到困难或挫折，但只要我们努力奋斗，勇敢前行，一定会成功的喜悦和光明的未来。PAGE页码7/NUMPAGES总页数7六年级语文下册期末质量分析卷班级：姓名：分数：考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（10分）pìjìnɡcánbàomóguǐbōxuēxīshēnɡbìmiǎnyánjùnchèdǐ二、比一比，再组词。（10分）燥（__________）慨（__________）陶（__________）篷（__________）躁（__________）概（__________）淘（__________）蓬（__________）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）无（___）无（___）（___）所（____）然人影（___）（____）负（___）请（___）（___）衣（___）食不可（___）（____）这次地震给人民生活带来了（______________）的损失。2.我们的祖国日益强大，人民过上了（_______________）的生活。四、选择恰当的关联词语填空。（10分）只要……就……

因为……所以……虽然……但……

不仅……而且……①我________学会了飞，________还懂得怎样才能飞得更高了。②我的心________是铅做的，________我也忍不住哭了。③民国时期，福建泉州有一位富商，在城角建了一座茶楼，________地方较偏僻，________来喝茶的人不多。④秦始皇有一根赶山的鞭子，________他的鞭子一挥，喝令一声“走”，山________会自动走起来。五、按要求写句子。（15分）1．小刚对妈妈说：“我今天要去公园看菊展。”（改为转述句）___________________________________2．我们不能凭着爸爸的名义享受照顾。（改为反问句）___________________________________3．郑板桥整日为灾民奔波奔走。（修改病句）___________________________________4．人类随意破坏自然。人类的生存会受到严重威胁。（用关联词合并为一句话）_______________________________________________六、阅读短文，回答问题。（20分）看戏时间是晚上八点。太阳虽然早已经下落，但暑气并没有收敛。没有风，公园里那些屹立着的古树是静静的。树叶子也是静静的。露天的劳动剧场也是静静的。但剧场里并不是没有人。相反地，人挤得非常满。每个角落里都是人，连过道的石阶上都坐着人：工人、店员、手艺人、干部、学生，甚至还有近郊来的农民——一句话，我们首都的劳动人民。从前面一排向后面一望，这简直像一个人海。他们所发散出来的热力和空中的暑气凝结在一起，罩在这个人海上面像一层烟雾。烟雾不散，海在屏住呼吸。舞台上的幕布分开了，音乐奏起来了，演员们踩着音乐的拍子，以庄重而有节奏的步法走到脚灯前面来了。灯光射在他们五颜六色的丝绣和头饰上，激起一片金碧辉煌的彩霞。这个迷蒙的海上顿时出现了一座蜃楼。那里面有歌，也有舞；有悲欢，也有离合；有忠诚，也有奸谗；有决心，也有疑惧；有大公的牺牲精神，也有自私的个人打算。但主导这一切的却是一片忠心耿耿、为国为民的热情。这种热情集中地、具体地在穆桂英身上表现了出来。当这个女主角以轻盈而矫健的步子走出场来的时候，这个平静的海面陡然膨胀起来了，它上面卷起了一阵暴风雨，观众像触了电似的对这位女英雄报以雷鸣般的掌声。她开始唱了。她圆润的歌喉在夜空中颤动，听起来似乎辽远而又逼近，似乎柔和而又铿锵。歌词像珠子似的从她的一笑一颦中，从她的优雅的“水袖”中，从她的婀娜的身段中，一粒一粒地滚下来，滴在地上，溅到空中，落进每一个人的心里，引起一片深远的回音。这回音听不见，但是它却淹没了刚才涌起的那一股狂暴的掌声。观众像着了魔一样，忽然变得鸦雀无声。他们看得入了神。他们的思想感情和舞台上女主角的思想感情交融在一起。随着剧情的发展，女主角的歌舞渐渐进入高潮。观众的情感也渐渐进入高潮。潮在涨。没有谁能控制住它。这个一度平静下来的人海又忽然膨胀起来。戏就在这时候要到达顶点。我们的女主角也就在这时候像一朵盛开的鲜花，观众想要把这朵鲜花捧在手里，不让它消逝。他们都不约而同地从座位上起来，真像潮水一样，涌到我们这位艺术家的面前。观众和他打成一片。舞台已经失去了界限，整个的剧场就是一个庞大的舞台。我们的这位艺术家是谁呢？他就是梅兰芳同志。过了半个世纪的舞台生活以后，现在66岁的高龄，他仍然能创造出这样富有朝气的美丽形象，仍然能表现出这样充沛的青春活力，这不能不说是一个奇迹。这种奇迹只有在我们的国家里才能产生——因为我们拥有这样热情的观众和这样热情的艺术家。1．第一自然段在全文中有什么作用?_______________________2．句子的作用。(1)这个平静的海面陡然膨胀起来了。__________________(2)观众像着了魔一样,忽然变得鸦雀无声。___________________3．精读第四自然段画横线的部分,回答下列问题。(1)歌声是无形的,怎么能"像珠子死的一粒一粒地滚下来"?_____________________________(2)"回音"既然"听不见",又怎么能"淹没""狂暴的掌声"?_______________________________4．文章为什么把观众的表情写得具体详尽,而对剧情的描写却十分简略?________________________________七、习作。（20分）以“环境保护”为话题，写一份倡议书。可以是号召同学节约用水，可以是不使用一次性用品，也可以是倡议居民进行垃圾分类……提示：标题要鲜明。2.对象称呼顶格写。3.正文开头简明扼要写清楚倡议活动的意义，后面分点说明倡议的内容是什么，我们应该怎么做。4.最后要写清楚倡议人或者单位，并写上日期。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________