关爱留守儿童活动策划方案2023年7篇

关爱留守儿童活动策划方案2023年7篇关爱留守儿童活动策划方案2023年7篇

关爱留守儿童可以让留守儿童健康成长，使他们心理健康、学习进步，有哪些好的关爱留守儿童活动策划方案呢？下面是我为大家整理的关于关爱留守儿童活动策划方案，欢迎大家来阅读。

关爱留守儿童活动策划方案精选篇1

一、活动主题：

关爱留守雏鹰，携手展翅高飞

二、活动时间：

__年8月8日9:00~16:30

三、活动对象：

新莞人留守儿童及其父母、大学生志愿者、社区代表、大学生联合会

四、主办单位：

区团委

五、活动地点：

拔蛟窝社区运动场、拔蛟窝社区大饭堂

六、活动目的：

新莞人为东莞经济的腾飞付出了无尽的心与汗，却偏偏忽视了本身的心头肉—孩子。作为享受东莞经济飞速进展的硕果的一份子，我们更应该付出一份心、一份爱，共同关爱留守儿童。希望通过此次主题为“关爱雏鹰，携手起飞”的关爱留守儿童活动，让他们在难得与父母共度的暑假里，更深切地感受来自亲情的甜蜜，感受来自东莞人民的爱与平坦，共赏出自东莞人民与新莞人的友谊之花!

七、活动内容：

1、雏鹰、雄鸥对对碰

大学生与留守儿童进行一对一的配对，旨在让留守儿童与大学生在暑假期间形成融洽的伙伴关系，建立深厚的友谊。这不仅有利于8月8日的大学生—留守儿童互动日更顺利地进行，更有利于大学生与留守儿童坚持长期的帮扶关系，让留守儿童长期感受到来自万江大学生的关爱。

2、趣味亲子运动会

新莞人把大部分的时间投入到了东莞的经济进展中，缺乏足够的时间和本身的孩子进行沟通、沟通，难免会产生隔阂。我们希望，通过一个游戏的平台，以大学生为催化剂，在游戏的轻松气氛中化解亲子间的隔阂，让留守儿童体会来自父母的爱与快乐!

时间：8月8日9：00~11：00

地点：拔蛟窝社区运动场

3、美味厨神就是我

为了让各留守儿童感受与大学生协同制作午餐乐趣的同时，为本身辛苦的父母献上一顿自制的美味午餐，我们特意举办了主题为“美味厨神就是我”的自制午餐活动，让各留守儿童在趣味中为本身的父母献上一顿源自心、出自爱、来自一双小手的午餐!

时间：8月8日11：30~13：30

地点：拔蛟窝

4、东莞科学之旅

东莞科技馆是一座具有东莞地方特色和现代意义的专题科技馆。为了让留守儿童更了解东莞这座美丽又富有才智的城市，我们特意安排了此次科技馆之旅。希望通过这次的科技馆游览，让他们在了解东莞之余，更加明白知识的重要性，努力学习，成为祖国的栋梁之材!

时间：8月8日14：00~16：00

地点：东莞市科学技术博物馆

5、大学生探访帮扶儿童

大学生志愿者在与留守儿童的一对一配对以后，在暑假期间，会不定时探访留守儿童，与他们谈心、进行功课辅导等而在暑假过后，留守儿童回到本身的家乡，各大学生志愿者也会通过书信、电话等形式与留守儿童进行沟通、沟通，让他们感觉到，即使父母不是时刻陪伴在本身身边，也不会孤单，由于有一群人一直关注着他，关爱着他。

关爱留守儿童活动策划方案精选篇2

活动主题：

弘扬中华优秀传统美德

活动时间：

20__年元月10日下午1：30队办公室集合(暂定)

活动地点：

崇仁县三山乡长仁小学

参加人员：

县妇联、县红舞鞋、县义工、长仁小学

活动打算：

宣传组：横幅(“爱心守护，希望同行”关爱留守儿童)

活动组：音响、队旗

活动内容：

一、教孩子朗读《游子吟》并讲解诗歌的意思(10分钟)

二、老师讲传统的孝道故事(由义工队完成)(30分钟)

三、教唱《爱的人间》(由红舞鞋完成)(30分钟)

四、志愿者与孩子一起跳兔子舞(由红舞鞋完成20分钟)

五、赠予“微心愿”(15分钟)

六、合影留念。(自由组合照像、合影，拍照30分钟)

七、活动要求：

1、各志愿者按时到达集合点。

2、各志愿者要听从安排，维护志愿者的形象。

3、各组队员要熟悉游戏的规章。

4、队员们来回途中的平安各自负责。

学生人数：

四班级：17人，男生：9人，女生：8人

五班级：23人，男生：16人，女生：7人

六班级：10人，男生：5人，女生：5人

共计50人

关爱留守儿童活动策划方案精选篇3

一、活动宗旨：

开展“手拉手关爱留守儿童”行动，目的是发挥弱势群体帮扶志愿队的优势，通过志愿者组织的实际行动，动员尽可能多的社会力气，为迫切需要关爱的特殊少年儿童群体尤其是“留守儿童”的提高服务和帮助。

二、了解留守学生的特点：

1、学业失教：部分留守学生不能很好完成学业，学习习惯差。

2、生活失助：约有6%的留守儿童生活贫困，衣食住行等方面缺乏照料，养分不良，身体健康受到危害。

3、心理失恒：留守儿童普遍存在着不同程度的心理问题，埋怨、自卑、骄横、焦虑，有的甚至沉迷网吧，行为失控等恶劣行为。

4、亲情失落：留守儿童感到亲情失落和孤独，非常想得到父母、老师、同学的关爱。

5、平安失保：由于缺少亲人的照料，留守儿童在生活中存在着严重的平安隐患问题(如生活平安问题、煤气、火、开水、电)人身平安(上、下学)。

6、由于少数留守家庭中的孩子父母不在身边，孩子的独立生活能力强，比起一般儿童，他们对父母少有依靠性，由于少数留守儿童承担生活劳动量超出了范围，对身心健康不利。

三、措施活动内容：

1、提倡全社会，为留守儿童献出自己的爱心。通过网络论坛等媒体向全社会广泛宣传，并呼吁更多有爱心人士加入到关爱留守儿童的队伍中来，作好本次活动的宣传推广工作，作好报名志愿者的登记造册工作，准时在网站发布。

2、初步构想从四周社区开头，以后渐渐辐射到其他区域。两名志愿队员与一位留守儿童结对后，双方要相互熟悉、相互了解、真情互动，为日后帮扶打下良好的基础。责任人要准时把帮扶双方的详细情况（志愿队员网名、留守儿童姓名、年龄、性别，家庭住址、就读学校、班主任姓名等），整理登记，并在网站公布。

3、在志愿队中开展“家访”活动。坚持“家访”制度，即访班主任、访临时监护人。弱势群体帮扶队员要定期与留守儿童班主任取得联系，了解孩子的学习情况；与临时监护人沟通，了解孩子的生活和身心健康情况。

4、组织“留守儿童”开展两地书信活动。志愿队员定期以电话、见面、书信等形式与孩子和临时监护人联系，指导孩子给父母写信或通话，开展两地书信活动，让留守儿童感受到父母的平坦。队员可将有代表性的书信和邮件保留，将把传递爱心的书信装订成册，发放给各位队员与留守儿童。

5、组织关爱留守学生召开座谈会，关注留守学生的生活。志愿队员还要把握留守儿童的家庭背景、思想表现、学业成果、日常行为，主要帮助孩子解决学习、思想、身体及生活上遇到的困难，使他们感到“心有人爱，身有人护，难有人帮”。

一滴水能反射出太阳的光辉，一份爱足以体现社会的平坦，我们将用真心去倾听，用真爱去平坦，用真情去为留守学生服务，为他们撑起一片爱的绿荫。

关爱留守儿童活动策划方案精选篇4

一、活动背景：

新春佳节即将来临，为使全县教育系统“留守儿童”过一个快乐、平安、祥和、平坦的新春佳节，教育局发出了《关于中小学（幼儿园）寒假期间开展留守儿童遍访关爱活动的通知》（x教通20__x号）及《关于印发的通知》（x教通20__x号）。根据教育局的《通知》精神，为使我校“留守学生”关爱活动落到实处，特制定如下方案。

二、活动主题：

欢快春节行——平坦寒冬、传递平坦。

三、活动时间：

20__年1月10日至3月5日。

四、活动地点：

学校、留守儿童家、县敬老院。

五、参加人员：

__中学行政领导、班主任。

六、活动内容：

第一、打算阶段：20__年1月10日至1月29日（负责人：刘__）

第二、实施阶段：20__年1月30日至2月25日

（一）走访慰问

1、时间：2月1日至2月8日。

2、组织者：__中学。

3、参加人员：__中学学校行政领导、班主任。

4、走访慰问内容：春节前，对我校部分“留守学生”进行走访慰问，切实关心他们的节日生活，为他们送去慰问信、开展家访等活动，并填写好慰问活动记录表。

5、班主任走访活动由各级部负责人安排。

（三）集中慰问

1、时间：20__年1月31日

2、组织者：__中学

3、参加人员：__中学学校行政领导、12名留守学生代表

4、集中慰问内容：

（1）召开留守学生座谈会、捐赠慰问品

（2）组织留守学生到县敬老院看望孤寡老人，并送去慰问品

（3）一起吃“年饭”

（四）新春祝福

1、时间：2月8日至22日。

2、组织者：__中学

3、参加人员：学校行政领导、班主任

第三、总结阶段：20__年2月26日至3月2日（负责人：刘__）

汇总、撰写活动总结，上报县教育局。

七、资源需要：

1、学习用品12份

2、春联12份

3、水果、油、大米

4、留守学生代表“年饭”

八、经费预算

估计2400元

关爱留守儿童活动策划方案精选篇5

一、活动主题：

心手相牵，快乐成长。

二、活动理念：

让我们“以人为本”思想达到一个共识多去关爱留守儿童，通过活动能让更多的儿童们体验到人与人之间的公平、敬重、信任、友善、理解、宽容与友爱，形成乐观的、向上的人生态度和情感体验。

三、活动目的：

1、通过开展这项活动，更深入地了解留守儿童的需求，为这些留守儿童的`学习、生活和身心健康的进展营造良好的氛围，让全社会都来关心和爱惜留守儿童，激励他们自强不息，学会自学、自理、自护、自强、自律，做生活的强者，享受生活的幸福和快乐。

2、让更多的人来关爱留守儿童，进近留守儿童，让人人都献出一点爱，让留守儿童不再孤单和孤独     。

四、活动地点：

__市__镇__小学

五、活动时间：

5月31日(星期一)上午09：00--10：45

六、活动内容：

1、欢迎仪式负责人：__小学

2、座谈会参加人员：__市邮政局、广东__中学初中校区代表及地方有关领导、__小学领导

3、游园活动负责人：__小学

注：(1)广东__中学初中校区团委会、__市邮政局团支部青年月表参加游园活动，派10名青年月表与__小学老师拔河竞赛(2)青年月表邀请__小学师生代表开展部分游戏活动，如：头顶气球、抢凳子、慢车竞赛

4、庆祝“六一”大会主持人：__小学

(1)介绍参加慰问活动的单位及代表

(2)节目表演：唱歌、舞蹈

(3)广东__中学初中校区优秀青年老师林雪瑜讲话(作留守儿童心理健康辅导)

(4)颁发留念品

(5)__小学活动总结

(6)合影留念

七、活动打算：

1、横幅：“心手相牵快乐成长”关爱留守儿童活动

主办：广东__中学初中校区团委会、__市邮政局团支部

承办：__市__镇__小学

另制作四条激励性的标语挂在校园，以激励学生乐观进取。(联系人：赖锦强)

2、根据活动节目制作一个音乐光碟

3、车辆提供

4、参加人员数量：__

中学初中校区：8人

__市邮政局：5人

组成一个临时青年志愿者服务队(13人)

八、活动要求：

1、参加人员乐观活跃，有团队合作精神，听从管理，统一行动。

2、活动以轻松愉快氛围为主，以快乐为导向。

3、以留守儿童为中心，顺其自然的开展，不注意程序和广告新闻效果。

4、要报节目的义工提前报上节目、统一制作，活动前一天统一彩排。

5、义工服务队人员要求：

有爱心，乐观，热忱，灵活，主动，听从安排。

九、活动筹备组人员名单：

顾问：

总策划：

执行策划：

参加人员：(游园活动组织)、(心理辅导)、(唱歌)、(跳舞)、(摄影)

活动方案涉及到的人员，如有特殊情况不能参加请提前向本单位领队请假，以便作准时调整。

关爱留守儿童活动策划方案精选篇6

一、活动宗旨：

开展“手拉手关爱留守儿童”行动，目的是发挥弱势群体帮扶志愿队的优势，通过志愿者组织的实际行动，动员尽可能多的社会力气，为迫切需要关爱的特殊少年儿童群体尤其是“留守儿童”的提高服务和帮助。

二、了解留守学生的特点：

1、学业失教：部分留守学生不能很好完成学业，学习习惯差。

2、生活失助：约有6%的留守儿童生活贫困，衣食住行等方面缺乏照料，养分不良，身体健康受到危害。

3、心理失恒：留守儿童普遍存在着不同程度的心理问题，埋怨、自卑、骄横、焦虑，有的甚至沉迷网吧，行为失控等恶劣行为。

4、亲情失落：留守儿童感到亲情失落和孤独，非常想得到父母、老师、同学的关爱。

5、平安失保：由于缺少亲人的.照料，留守儿童在生活中存在着严重的平安隐患问题（如生活平安问题、煤气、火、开水、电）人身平安（上、下学）。

6、由于少数留守家庭中的孩子父母不在身边，孩子的独立生活能力强，比起一般儿童，他们对父母少有依靠性，由于少数留守儿童承担生活劳动量超出了范围，对身心健康不利。

三、措施活动内容：

1、提倡全社会，为留守儿童献出自己的爱心。通过网络论坛等媒体向全社会广泛宣传，并呼吁更多有爱心人士加入到关爱留守儿童的队伍中来，作好本次活动的宣传推广工作，作好报名志愿者的登记造册工作，准时在网站发布。

2、初步构想从四周社区开头，以后渐渐辐射到其他区域。两名志愿队员与一位留守儿童结对后，双方要相互熟悉、相互了解、真情互动，为日后帮扶打下良好的基础。责任人要准时把帮扶双方的详细情况（志愿队员网名、留守儿童姓名、年龄、性别，家庭住址、就读学校、班主任姓名等），整理登记，并在网站公布。

3、在志愿队中开展“家访”活动。坚持“家访”制度，即访班主任、访临时监护人。弱势群体帮扶队员要定期与留守儿童班主任取得联系，了解孩子的学习情况；与临时监护人沟通，了解孩子的生活和身心健康情况。

4、组织“留守儿童”开展两地书信活动。志愿队员定期以电话、见面、书信等形式与孩子和临时监护人联系，指导孩子给父母写信或通话，开展两地书信活动，让留守儿童感受到父母的平坦。队员可将有代表性的书信和邮件保留，将把传递爱心的书信装订成册，发放给各位队员与留守儿童。

5、组织关爱留守学生召开座谈会，关注留守学生的生活。志愿队员还要把握留守儿童的家庭背景、思想表现、学业成果、日常行为，主要帮助孩子解决学习、思想、身体及生活上遇到的困难，使他们感到“心有人爱，身有人护，难有人帮”。

一滴水能反射出太阳的光辉，一份爱足以体现社会的平坦，我们将用真心去倾听，用真爱去平坦，用真情去为留守学生服务，为他们撑起一片爱的绿荫。

关爱留守儿童活动策划方案精选篇7

一、活动主题：

同一片蓝天下，心手相牵，筑起留守学生健康成长的阶梯。

二、活动目的：

破坏性地震严重威胁着人类的生存和社会安定，对于闭塞的农村，留守儿童对于放防灾减灾知识知之甚少，为加强防震减灾知识科普教育活动，增强留守儿童的防灾减灾知识，提高地震灾害防御和自救互救的能力，有效保障师生生命平安，__区志愿者协会天使助学服务队在五一节假日到__祠