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文档简介
教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练(2023年03月22日-2188)1:长时记忆中信息的储存方式是()。
单项选择题
A、形象编码
B、物理编码
C、意义编码
D、语音编码
2:教育心理学普遍认为西方第一本《教育心理学》出版于()。
单项选择题
A、1903年
B、1913年
C、1914年
D、1900年
3:头脑风暴训练是指通过集体争论,使思维相互撞击,迸发火花,达到集思广益的效果。()
推断题
对
错
4:道德情感的内容主要有()。
多项选择题
A、爱国主义情感
B、集体主义情感
C、义务感和责任感
D、事业感
E、自尊感和耻辱感
5:记忆提取等单一的认知活动也是问题解决。()
推断题
对
错
6:从完整的问题解决过程来看,理解问题是首要环节。()
推断题
对
错
7:制造性思维的核心是()
单项选择题
A、辐合思维
B、概括思维
C、规律思维
D、发散思维
8:20世纪60年月至70年月,教育心理学形成了独立的理论体系,并注意教育实际相结合。这一时期是教育心理学的()
单项选择题
A、初创时期
B、成熟时期
C、进展时期
D、完善时期
9:学习的定义说明()。
多项选择题
A、学习是行为或行为潜能的变化
B、学习引起的变化是长久的
C、学习引起的变化是短暂的
D、学习是由反复阅历引起的
E、学习是生理心理成熟的结果
10:全身松弛法由()在20世纪20年月首创。
单项选择题
A、乌申斯基
B、波斯纳
C、卡普杰列夫
D、安德森
E、雅各布松
11:与依从相比,认同更深化一层,它不受外界压力掌握,行为具有肯定的()
单项选择题
A、自觉性、主动性和稳定性
B、乐观性
C、适应性和社会性
D、内化性和意志性
12:一般来说,负迁移是临时性的,经过练习可以消退。()
推断题
对
错
13:依据反映活动的侧面不同,学问可以分为()。
多项选择题
A、陈述性学问
B、程序性学问
C、感性学问
D、理性学问
14:下列描述符合少年期特征的是()。
多项选择题
A、具有半成熟、半稚嫩的特点
B、布满着独立性和依靠性、自觉性和稚嫩性错综的冲突
C、抽象思维已占主导地位;但在肯定程度上仍要以详细形象作支柱
D、成人感产生,独立性剧烈
15:在确定测量工具的有效性和牢靠性时,常用的三个指标是信度、效度和强度。()
推断题
对
错
16:皮亚杰认为儿童认知进展的详细运算阶段是在。
单项选择题
A、0-2岁
B、2-7岁
C、7-11岁
D、11-15岁
17:课堂管理的促进功能,是指老师在课堂创设对教学有促进作用的组织良好的学习环境,满意课堂内人和集体的合理需要,激励同学潜能的释放,以促进同学的学习。()
推断题
对
错
18:最稳定、最重要的学习动机是()。
单项选择题
A、内部学习动机
B、自我提高内驱力
C、附属内驱力
D、认知内驱力
19:儿童多动症是学校生中常见的一种以留意缺陷、活动过度和好冲动为主要特征的综合性障碍,其高峰发病年龄在()。
单项选择题
A、3~5岁
B、5~7岁
C、8~10岁
D、12~13岁
20:依据个人心理活动的倾向性,可以把人的性格分为独立型和服从型。()
推断题
对
错
21:同学中常见的焦虑反应是()。
单项选择题
A、交往焦虑
B、上学焦虑
C、考试焦虑
D、课堂焦虑
22:以下属于影响迁移的客观因素的是()。
多项选择题
A、老师指导
B、学习材料特性
C、媒体
D、认知结构
23:学校教育心理学的讨论对象是()。
单项选择题
A、学校教育中教与学的心理活动
B、学校教育中教与学及其与环境相互作用的心理活动及其规律
C、学校教育中人的本性及其转变的规律
D、以上答案都不正确
24:将学习策略分为基本策略和支持策略的是()。
单项选择题
A、丹瑟洛
B、尼斯比特
C、皮连牛
D、鲍斯菲尔德
25:教育心理学是讨论学校情境中的基本心理规律的科学。
单项选择题
A、师与生
B、学与教
C、德与智
D、身与心
26:()是将考试详细化的最重要的工具,使得测验能够与教学的目标和内容保持全都
单项选择题
A、标准化成就测验
B、细目表
C、自测试题
D、案卷分析
27:美国心理学家贾德提出的迁移理论被称为()
单项选择题
A、定势说
B、阅历类化说
C、关系转化说
D、共同要素说
28:对技能分类的较典型的观点是将技能分成()。
多项选择题
A、言语技能
B、操作技能
C、记忆技能
D、心智技能
E、体育技能
29:在学校教育中,起关键作用的是()。
单项选择题
A、教学媒体
B、老师
C、同学
D、教学环境
30:桑代克的学习理论被称为()。
单项选择题
A、尝试一错误说
B、认知一发觉理论
C、联结一认知理论
D、有意义接受学习论
查看答案
1:答案C
解析长时记忆中信息的储存方式是意义编码。
2:答案A
解析1903年,美国心理学家桑代克出版了《教育心理学》,这是西方第一本以教育心理学命名的专著。
3:答案正确
解析略。
4:答案A,B,C,D,E
解析
5:答案错误
解析问题解决包含一系列的心理活动,单一的认知活动不是问题解决,因此,题干错。
6:答案错误
解析从完整的问题解决过程来看,首要环节是发觉问题。
7:答案D
解析发散思维是制造性思维的核心,其主要特征有三个:流畅性、变通性和独创性。(本解析由张恩凯供应)
8:答案B
解析B教育心理学的进展经受了四个时期:①初创时期(20世纪20年月以前);②进展时期(20世纪20~50年月);③成熟时期(20世纪60、70年月);④完善时期(20世纪80年月以后)。
9:答案A,B,D
解析见教材关于学习的心理实质的论述。
10:答案E
解析【解析】松弛训练法由雅各布松在20世纪20年月首创,经后人修改完成
11:答案A
解析认同具有肯定的自觉性、主动性和稳定性。
12:答案正确
解析只要对两种学习经过反复练习,能精确 区分,则可消退负迁移。
13:答案A,B
解析依据反映活动的侧面不同,学问可分为陈述性学问和程序性学问。
14:答案A,B,C,D
解析见大纲相关内容陈述。
15:答案错误
解析在确定测量工具的有效性和牢靠性时,常用的三个指标是信度、效度和区分度。
16:答案C
解析本题考察其次章皮亚杰的四阶段理论。而儿童认知进展的详细运算阶段是在7-11岁。
17:答案正确
解析略。
18:答案D
解析认知内驱力是最稳定、最重要的学习动机。
19:答案C
解析
20:答案错误
解析
21:答案C
解析
22:答案A,B,C
解析认知结构属于影响迁移的主观因素。
23:答案B
解析学校教育心理学就是一门讨论学校教育情景中学(同学)、教(老师)、环境三者相互作用(以前两者为主)的心理活动及其规律的科学。
24:答案A
解析略。
25:答案B
解析本题考察第一章教育心理学的概念。教育心理学是讨论学校情境中学与教的基本心理规律的科学。
26:答案B
解析细目表是将考试详细化的最重要的工具,使得测验能够与教
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