《大学英语(一)》教学大纲

《大学英语（一）》教学大纲课程编码：070030161课程类别：通识教育必修课学分数：3学时数：48开课学期：第一学年第一学期（艺术类除外）适用专业：本科非英语专业一、课程性质、目的和要求课程性质：：大学英语（一）是高等学校一门重要的必修基础《大学英语（一）》教学大纲制定依据：本大纲根据教育部《大学英语课程教学要求》（2007）以及长沙学院本科人才培养方案制定课，适用于所有非英语专业本科学生（不含艺术专业）一年级上学期的英语学习。课程目的：本课程以英语语言知识与应用技能、跨文化交际为主要教学内容，注重培养学生在听、说、读、写、译各方面运用英语的能力，使学生能用英语有效地进行口头和书面信息交流。ListofExamplesReadingSkill:ReadingfortheMainIdeasinParagraphsFastreadingtext:AboutCoffeePartVListeningSkill:howtomakeinferenceSpeakingSkill:howtomakeandrespondtorequestsListening&speakingtext:Change【本章节作业、练习、思考题】.作业：SentenceStructure:"V-ing”onpage85.1.练习、思考题Page83PartIPagc85-89PartIIL99五、考核方式笔试和口试。（笔试成绩占总成绩的70%,口试成绩占总成绩的10%,平时成绩占总成绩的20%）《大学英语》I为100分制，60分为及格线，不及格者重修。六、教材与主要参考书目教材：1.郑树堂主编，《新视野大学英语》L外语教学与研究出版社，2008年.秦秀白主编，《视听说教程》L上海外语教育出版社，2009年戈玲玲主编，《快速阅读》L外语教学与研究出版社出版社，2009年.郑树堂主编，《新视野大学英语》I综合训练，外语教学与研究出版社，2008年主要参考书：1.《大学英语教学大纲》，上海外语教育出版社，2004.郑树堂主编，《新视野大学英语》I教师用书，外语教学与研究出版社，2008年2.秦秀白主编，《视听说教程》【教师用书，上海外语教育出版社，2009年课程要求：本课程设有精读、泛读和听力共48学时，期末全校统考。1,听力理解能力：能大体听懂英语讲课，对题材熟识，句子结构简单、基本上没有生词、语速每分钟约100词的听力材料，1-2遍可以听懂，能运用基本的听力技巧。2,口语表达能力：能回答课堂提问，能用常用词汇和句型与同学进行简单讨论，能就所熟悉的话题经准备后做简短发言，能掌握基本会话策略。3,阅读理解能力：能运用学到的词汇和语法结构正确理解与课文难度相仿的文章,阅读速度达每分钟40词。阅读难度略低的文章，速度到达每分钟70词。4,书面表达能力：能运用学到的词汇和语法结构组词成句。5,翻译能力：能够用所学词汇和结构进行简单的英汉互译，以短句翻译为重点。二、主要先修课程和后续课程.主要先修课程：无1.主要后续课程：大学英语（二）三、教学方式、重点和难点教学方式：用联想生成教学方法促进学生新旧知识的交融，注重培养学生用联想和推测来填补空挡的思维方式，以提问和讨论为主，注重师生互动.重点和难点:词汇；语法；句型；课文理解；每个级别相对应的听说读写译技巧四、教学内容、课时安排课时安排：本学期总学时为48学时，其中综合为24学时（每周2学时），听力12学时每周1学时），阅读12学时（每周1学时）。课堂上的时间与课下的时间分配为1:2,即每个学生每周课堂上4学时需要课下8学时来预习和复习。教学内容：UnitOne：（12）课时【本章教学目的、要求】.graspthemainideaandstructureofthetext.appreciatethenarrativeskillsdemonstratedinthetext.masterthekeylanguagepointsandgrammaticalstructuresinthetext..conductaseriesofreading,listening,speakingandwritingactivitiesrelatedtothethemeoftheunit.【本章教学重点、难点】围绕本章主题LearningaForeignLangUage,开展听说训练，培养学生基本的听说能力。扩大和巩固词汇量，了解和掌握本单元的词汇和短语运用，基本句型“notonly...butalso”和“while”的翻译和英语写作技巧一HowtoWriteaparagraphofCauseandEffect,培养学生掌握阅读技巧一Findingoutwordmeanings,并加强“notonly...butalso”和“while”句型的练习，为全面提高学生的综合能力打下坚实基础。【本章主要教学要点】PariIPre-readingactivitiesPartIITextA:LearningaForeignLanguageTextB:Text:KeystoSuccessfulOnlineLearningPartIIIGuidedWriting:HowtoWriteaParagraphofCauseandEffectReadingSkill:FindingOutWordMeaningsFastreadingtext:EnjoytheLifetotheFullestListeningSkill:howtolistenforthemainideaSpeakingSkill:howtodescribepeopleListening&speakingtext:NewFriends,NewFacesDirections:YouarcrequiredtowriteashortessayonthetopicofMyViewonLearningEnglishOnline.Youshouldwriteatleast120wordsfollowingtheoutlinegivenbelow..当前网络英语学习已成为一种流行趋势.你认为网络英语学习的优势有哪些.你将如何做2.练习、思考题Page81326UnitTwo：(12)课时【本章教学目的、要求】.graspthemainideaandstructureofthetext.appreciatethenarrativeskillsdemonstratedinthetext.masterthekeylanguagepointsandgrammaticalstructuresinthetext.4,conductaseriesofreading,listening,speakingandwritingactivitiesrelatedtothethemeoftheunit.【本章教学重点、难点】围绕本章主题GeneratiOnGap开展听说训练，培养学生基本的听说能力。扩大和巩固词汇量，了解和掌握本单元的词汇和短语运用，基本句型“as”和“while+V-ing”的翻译和英语写作技巧…Howtowriteaparagraphofsequencedorderofevents,培养学生掌握阅读技巧一Distinguishingbetweenfactsandopinions,并加强"as”和"while+V-ing”句型的练习，为全面提高学生的综合能力打下坚实基础。【本章主要教学要点】Pre-readingactivitiesPartITextA:DeePConCernTeXtB:IsThereaGenerationG叩？PartIIGuidedWriting:HowtoWriteaParagraphofSequencedOrderofEventsReadingSkill:DistinguishingBetweenFactsandOpinionsFastreadingtext:HowDifferentListeningSkill:howtolistenforkeywordsSpeakingSkill:howtogiveadviceandsuggestionListening&speakingtext:Vacation!【本章节作业、练习、思考题】.作业：Translation:onpage37..Asshe（就要）turnoffthemusic,herfather（冲进）herroomandshoutedather,"Can'tyouturndownthemusicalittlebit?”.Theownerofthebarkeptwatchingthegirldancing（一面却假装没有看）.Rockmusic（吸弓I）Sandysomuchthatsheturneditup,payingnoattentionto（父亲的反对）..（像往常一样），whenhisparentsdon'tlikewhathewears,they（开始唠叨他）..Atthemeetingtheydiscussed（如何保持沟通渠道畅通）betweenteachersandstudents.）.Itmakesmybloodboiltothinkoftheseyoungboysandgirlswho（被父母强迫沿街讨钱）.1.练习、思考题PartI.Page34PartIL39PartITI.51UnitThree：（12）课时【本章教学目的、要求】.graspthemainideaandstructureofthetext.appreciatethenarrativeskillsdemonstratedinthetext.masterthekeylanguagepointsandgrammaticalstructuresinthetext..conductaseriesofreading,listening,speakingandwritingactivitiesrelatedtothethemeoftheunit.【本章教学重点、难点】围绕本章主题Familylove开展听说训练，培养学生基本的听说能力。扩大和巩固词汇量，了解和掌握本单元的词汇和短语运用，基本句型“eventhough”和“Oncedone/doing”的翻译和英语写作技巧…HowtoWriteaParagraphofaGeneralPointSUPPOrtedhyEXamPles,培养学生掌握阅读技巧…ReadingfortheKeyIdeasinSentences,并加强“eventhough”和“Oncedone/doing”句型的练习，为全面提高学生的综合能力打下坚实基础。【本章主要教学要点】Pre-readingactivitiesPartITeXtA:AGoodHearttoLeanOnTeXtB:TheRightSonatheRightTimePartIVGuidedWriting:HowtoWriteaParagraPhofaGeneralPointSuPPortedbyEXamPlesReadingSkill:ReadingfortheKeyIdeasinSentencesFastreadingteXt:FourSecretstoAlwaysHavingaJobPartVListeningSkill:howtomakeinferenceSPeakingSkill:howtoinvite;accePtanddeclineinvitationListening&sPeakingteXt:AllaboutYou【本章节作业、练习、思考题】.作业：SentenceStructure:ueventhough“onpage62.1.练习、思考题Page60PartI.6576UnitFour：(12)课时【本章教学目的、要求】.graspthemainideaandstructureofthetext.appreciatethenarrativeskillsdemonstratedinthetext.masterthekeylangua