教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2022年07月14日-2834)

教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2022年07月14日-2834)1：常能训练是指（）。

多项选择题

A、抽象思维力量训练

B、外语会话力量训练

C、生活力量训练

D、电脑操作力量训练

E、活动力量训练

2：1958年9月中共中央国务院发布了《关于教育工作的指示》，制定了进展教育事业的“三个结合”、“六个并举”的原则，其中这“三个结合”是指（）。

多项选择题

A、统一性与多样性相结合

B、普及与提高相结合

C、教育进展与教育改革相结合

D、全面规划与地方分权相结合

E、政府办学与民间办学相结合

3：为了使上课取得良好的教学效果，老师上课应符合的要求包括（）。

多项选择题

A、目标明确

B、内容正确

C、方法得当

D、气氛热闹

E、表达清楚

4：《中华人民共和国老师法》规定老师有以下权利（）。

多项选择题

A、参与专业学术团体

B、指导同学的学习和进展

C、按时猎取工资酬劳

D、对学校教育教学提出看法和建议

E、参与进修和其他方式的培训

5：古代希腊以其雄辩和与青年智者的问答对话而著称的大教育家是（）。

单项选择题

A、德谟克利特

B、亚里士多德

C、柏拉图

D、苏格拉底

6：教育者单纯强调人的自然性就会导致（）。

单项选择题

A、教育万能论

B、儿童中心论

C、环境打算论

D、遗传打算论

7：据记载，我国的学校最早消失于（）。

单项选择题

A、殷周时期

B、秦代

C、唐代

D、明代

8：授权性规章的表述词是（）

多项选择题

A、应当

B、不得

C、有权

D、可以

E、必需

9：班级授课制的基本表现形式是（）。

单项选择题

A、课堂教育

B、班

C、课

D、时

10：“三个结合”、“六个并举”的原则是（）。

单项选择题

A、《关于教育工作的指示》中提出的

B、《关于改革学制的打算》中提出的

C、《中国教育改革和进展纲要》中提出的

D、《中共中央关于教育体制改革的打算》中提出的

11：把人分为哲学家、军人、劳动者三种集团或三个等级的代表人物是（）。

单项选择题

A、苏格拉底

B、柏拉图

C、亚里士多德

D、孔子

12：狼孩的故事说明白教育必需顺应儿童进展的（）。

单项选择题

A、挨次性

B、不平衡性

C、阶段性

D、个别差异性

13：老师采纳肯定方法促进和增加同学某一行为向老师期望的方向进展的教学行为是（）。

单项选择题

A、教学讨论

B、教学反馈

C、教学评价

D、教学强化

14：“任何人不得在中学校、幼儿园、托儿所的教室、寝室或其他未成年人集中活动的室内吸烟。”这是为了保障儿童的（）。

单项选择题

A、生存权

B、隐私权

C、受敬重权利

D、身心健康权

15：教学的首要任务是引导同学把握科学文化学问和基本技能。（）

推断题

对

错

16：课堂教学目标的表述必需具有明显性、可操作性和可检测性。理解层次的目标可以表述为（）。

多项选择题

A、记忆

B、解释

C、证明

D、复述

E、推导

17：学校教材的编写，在内容上最重要的是要考虑（）。

单项选择题

A、形象性与爱好性

B、消遣性与生活性

C、科学性与思想性

D、学问性与共性

18：教学具有教育性，所以教学中永久有德育。（）

推断题

对

错

19：学校教育是万能的。（）

推断题

对

错

20：在教学过程中，直接阅历与间接阅历应相结合，但应以直接阅历为主。（）

推断题

对

错

21：学校的中心工作是（）。

单项选择题

A、教学

B、体育

C、德育

D、管理

22：素养教育与应试教育根本区分是素养教育强调人的全面进展。（）

推断题

对

错

23：德育内容打算了德育目标。（）

推断题

对

错

24：孔子要求“学而时习之”、“温故而知新”，是说在教学中要贯彻（）。

单项选择题

A、理论联系实际原则

B、循序渐进原则

C、启发性原则

D、巩固性原则

25：综合实践活动课程既体现了学科课程的优点，也体现了活动课程的优点。（）

推断题

对

错

26：学校德育过程的基本冲突是教育者和受教育者之间的冲突。（）

推断题

对

错

27：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这说明老师职业道德具有（）。

单项选择题

A、对老师工作的促进功能

B、对教育对象的教育功能

C、对学校文明的示范功能

D、对老师修养的引导功能

28：个体主观能动性的第一层次的活动是人作为生命体进行的熟悉活动。（）

推断题

对

错

29：陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条，体现了老师素养中的（）。

单项选择题

A、深厚的教育理论学问

B、崇高的职业道德

C、广博的文化科学学问

D、过硬的教学基本功

30：在中国，（）提出了“不愤不启，不悱不发”的闻名教学原则。

多项选择题

A、孟子

B、孔子

C、荀子

D、庄子

E、朱熹

查看答案

1：答案C,E

解析

2：答案A,B,D

解析1958年9月中共中央国务院发布了《关于教育工作的指示》，制定了进展教育事业的“三个结合”、“六个并举”的原则。“三个结合”是指进展教育事业必需实行统一性与多样性相结合、普及与提高相结合、全面规划与地方分权相结合的原则。“六个并举”是指在详细办学形式上，实行国家办学与厂矿、企业、农业合作社办学并举；一般教育与职业技术教育并举；成人教育与儿童教育并举；全日制学校与半工半读、业余学校并举；学校教育与自学并举；免费的教育与不免费的教育并举。

3：答案A,B,C,D,E

解析老师的工作总结是要落到好课上，好课的标准牵涉到课堂的各个方面。

4：答案A,B,C,D,E

解析略。

5：答案D

解析苏格拉底的教育方式又被誉为产婆术，这种教育方式被记载在《抱负国》中。

6：答案D

解析由教育学常识可知，教育者假如单纯强调人的自然性就会导致遗传打算论；若过分强调教育的作用则易导致教育万能论；若过分强调环境对个人进展的影响则易导致环境打算论；而过分强调以儿童为中心又会导致儿童中心论。

7：答案A

解析我国的学校产生于殷周时代，西周时期，周天子建立了学校，这是我国最早的学校。

8：答案C,D

解析

9：答案A

解析

10：答案A

解析

11：答案B

解析柏拉图依据理性、意志、情感在德行中占主导地位的不同将人分为三等。

12：答案C

解析个体在不同的年龄阶段表现出身心进展不同的总体特征及主要冲突，面临着不同的进展任务。狼孩的故事正是违反了个体进展的阶段性。由此可知教育必需顺应儿童进展的阶段性。

13：答案D

解析

14：答案D

解析

15：答案正确

解析略。

16：答案B,C,E

解析

17：答案C

解析学校教材的编写在内容上重点要考虑科学性和思想性。

18：答案正确

解析

19：答案错误

解析影响人的身心进展的因素是多方面的，这些因素包括遗传、环境、人的个体因素等，它们彼此关联、相互协作，共同发挥作用，促进人的身心进展。其中，教育作为特别的环境对人的身心进展起主导作用，但它无法取代其他因素对个体的影响。

20：答案错误

解析

21：答案A

解析

22：答案错误

解析创新力量的培育是素养教育的核心，也是素养教育区分于应试教育的根本所在。

23：答案错误

解析德育目标打算了德育内容。

24：答案D

解析

25：答案正确

解析略。

26：答案错误