教师招聘《小学教育心理学》真题测试(2022年08月17日-8377)

教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练(2022年08月17日-8377)1：学问学习是增长阅历、形成技能、进展制造力的重要前提。

推断题

对

错

2：一般而言，过度学习的程度达到肯定程度时，效果较好，这个程度经讨论为（）。

单项选择题

A、100%

B、80%

C、150%

D、200%

3：心理学作为一门独立的科学诞生于（）年。

单项选择题

A、1879

B、1897

C、1789

D、1798

4：个体心理健康状况受到外在环境和自身内在特征两方面因素的影响。（）

推断题

对

错

5：组织策略属于（）。

单项选择题

A、精加工策略

B、认知策略

C、元认知策略

D、调整策略

6：在群体压力下，成员有可能放弃自己的看法而实行与大多数人全都的行为，这就是（）

单项选择题

A、集体观念

B、从众

C、听从大局

D、集体分散

7：在问题解决的策略中，系列搜寻策略也称（）。

单项选择题

A、启发式

B、搜寻式

C、算法式

D、排列式

8：低级的学习动机是自我提高。

推断题

对

错

9：下面有关操作的特点正确的是（）。

单项选择题

A、物质性、外显性、绽开性

B、观念性、内潜性、简缩性

C、观念性、内潜性、绽开性

D、物质性、外显性、简缩性

10：课堂气氛有哪几种类型?（）

多项选择题

A、乐观的

B、消极的

C、放任的

D、对抗的

11：（）心理特点是半成熟、半稚嫩，布满着独立性和依靠性、自觉性和稚嫩性的冲突。

单项选择题

A、童年期

B、少年期

C、青年期

D、青年初期

12：个体品德的核心部分是道德熟悉。

推断题

对

错

13：把一个问题分解为若干个子问题，设立各种子目标，通过实现一系列的子目标最终达到总目标，人们将这种解决问题的方法称之为（）

单项选择题

A、目的手段法

B、反推法

C、简化法

D、类比法

14：马斯洛的需要层次理论提出人类的需要有（）。

多项选择题

A、生理需要

B、平安需要

C、归属和爱的需要

D、敬重需要

E、自我实现需要

15：一个人面对问题情境时，在规定的时间内能产生大量不同的观念，这表明其思维具有变通性。（）

推断题

对

错

16：心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的（）。

单项选择题

A、乐观的社会功能

B、应有的责任力量

C、应有的责任义务感

D、道德精神面貌

17：培育同学良好品德的心理学技术包括()。

多项选择题

A、劝说

B、角色扮演

C、榜样学习

D、嘉奖与惩处

18：健康的概念是指（）。

单项选择题

A、身体健康

B、生理无残疾

C、心理健康

D、身心健康

19：赵明能依据A大于B，B大于C。则A大于C的原理，推出A，B和C的关系，比如“小张比小李高，小李比小王高，则小张最高”依据皮亚杰的认知进展理论，赵明的认知进展阶段处于（）。

单项选择题

A、感知运动

B、前运算

C、详细运算

D、形式运算

20：依据课堂纪律形成的缘由，可以将课堂纪律分成四种类型（）

多项选择题

A、老师促成的纪律

B、集体促成的纪律

C、任务促成的纪律

D、过程促成的纪律

E、自我促成的纪律

21：韦纳认为同学的胜利动机应当归因于（）的因素。

单项选择题

A、内部的、不稳定的、可控的

B、内部的、稳定的、不行控的

C、外部的、不稳定的、可控的

D、外部的、不稳定的、不行控的

22：下列选项中属于精细加工策略的是（）。

单项选择题

A、画线

B、复述

C、谐音联想法

D、列提纲

23：老师的教学策略主要有两种：一是以老师为主导的教学策略；二是以同学为中心的教学策略。（）

推断题

对

错

24：各方面内驱力随年龄、性别、共性特征、社会地位和文化因素的变化而变化，在儿童早期（）最为突出。

单项选择题

A、附属内驱力

B、自我提高内驱力

C、认知内驱力

D、情感内驱力

25：闭卷考试时，同学主要的记忆活动是（）。

单项选择题

A、识记

B、保持

C、再认

D、回忆

26：将胜利归因于任务难度低，这种归因是（）

多项选择题

A、不行控的

B、可控的

C、内部的

D、外部的

E、不稳定的

27：学校生上课用心听讲受到老师表扬而逐步养成上课用心听讲的习惯，这属于（）强化。

单项选择题

A、负

B、正

C、有利

D、不利

28：在技能形成的练习过程中，其进步状况的表示方法是用（）

单项选择题

A、图示

B、坐标

C、遗忘曲线

D、练习曲线

29：依据人格进展阶段理论，学校阶段的儿童进展的主要任务是培育自我同一性。（）

推断题

对

错

30：皮亚杰的道德进展阶段论包括()。

多项选择题

A、自我中心阶段

B、相对功利阶段

C、权威阶段

D、可逆性阶段

E、公证阶段

查看答案

1：答案正确

解析

2：答案C

解析讨论表明，学习的娴熟程度达到150%时，记忆效果最好。

3：答案A

解析略。

4：答案正确

解析略。

5：答案B

解析认知策略包括复述策略、精细加工策略和组织策略。

6：答案B

解析考查从众的概念。

7：答案C

解析算法式是提出解决问题的可能途径与方案，选择恰当的解决问题的操作步骤，为达到某一个目标或解决某个问题而实行的逐步的程序。

8：答案错误

解析

9：答案A

解析操作的特点是：物质性、外显性、绽开性。

10：答案A,B,D

解析在通常状况下，课堂气氛可以分成乐观的、消极的和对抗的三种类型。

11：答案B

解析半成熟、半稚嫩的时期为少年期，故选B。

12：答案正确

解析

13：答案A

解析目的一手段分析是通过实现一系列的子目标最终达到总目标，以此解决问题。

14：答案A,B,C,D,E

解析略。

15：答案错误

解析

16：答案A

解析心理健康是一种良好的、持续的心理状态与过程，表现为个人具有生命的活力，乐观的内心体验，良好的社会适应，能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的乐观的社会功能。

17：答案A,B,C,D

解析略

18：答案D

解析健康归结为生理健康和心理健康两方面的内容。

19：答案C

解析

20：答案A,B,C,E

解析

21：答案B

解析

22：答案C

解析

23：答案错误

解析老师的教学策略可以分为三种：一是以老师为主导的教学策略；二是以同学为中心的教学策略；三是个别化教学。

24：答案A

解析各方面内驱力随年龄、性别、共性特征、社会地位和文化因素的变化而变化，在儿童早期附属内驱力最为突出。

25：答案D

解析

26：答案A,D

解析

27：答案B

解析操作性行为主要受强化规律的制约。儿童做对了某件事后得到成人的