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文档简介

教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练(2022年12月01日-9524)1:在智力技能形成的过程中,依据智力活动的实践模式,以绽开的、外显的方式付诸实施的阶段是()。

单项选择题

A、操作方向

B、原型操作

C、原型内化

D、原型定向

2:健康的体质,特殊是健全的脑,是智力进展的心理前提。()

推断题

3:下列哪一项不属于制造性思维过程的四个阶段。()

单项选择题

A、预备阶段

B、酝酿阶段

C、实践阶段

D、证明阶段

4:把握学习是由布鲁纳等人提出的,其基本理念是只要有足够的时间和适当的教学,几乎全部的同学对全部的学习内容都可以达到把握的程度。()

推断题

5:依据掌握、成熟的要求、儿童与父母的交往、父母的教养水公平四个指标,将父母的教养行为分为()。

多项选择题

A、专制型

B、开放型

C、劝说型

D、放纵型

E、民主型

6:对练字过程中的手部动作的把握,是()

单项选择题

A、情景学问

B、程序性学问

C、语义学问

D、陈述性学问

7:态度是一种内部预备状态,而不是实际反应本身。()

推断题

8:道德情感的内容主要有()。

多项选择题

A、爱国主义情感

B、集体主义情感

C、义务感和责任感

D、事业感

E、自尊感和耻辱感

9:智育的根本任务是()。

单项选择题

A、形成同学的品德

B、培育同学的学问

C、提高同学的力量

D、进展同学的智力

10:刺激泛化和刺激分化是互补的。()

推断题

11:下列选项中,哪项不是心理询问的原则?()

单项选择题

A、理解

B、保密

C、自然适度

D、促进成长

12:学习英语单词属于()

单项选择题

A、概念学习

B、符号学习

C、命题学习

D、原理学习

13:建立老师威信的途径有()

多项选择题

A、培育自身良好的道德品质

B、培育良好的认知力量和性格特征

C、给同学以良好的第一印象

D、注意良好仪表、风度和行为习惯的养成

E、做同学的伴侣与知己

14:儿童强迫行为的主要表现包括()。

多项选择题

A、强迫性洗手

B、强迫性计数

C、强迫性甩头发

D、强迫性焦虑

E、刻板的仪式性动作或其他强迫行为

15:教育心理学界普遍认为,西方第一本《教育心理学》出版于()。

单项选择题

A、1903年

B、1913年

C、1914年

D、1900年

16:依据内容的社会意义,学习动机可分为高尚的学习动机和。

单项选择题

A、物质性学习动机

B、消极的学习动机

C、间接的学习动机

D、低级的学习动机

17:充分利用同学头脑中生动而鲜亮的形象来关心记忆,这是使用了()

单项选择题

A、组织策略

B、精加工策略

C、元熟悉策略

D、复述策略

18:对于与同学阅历有关的规律性问题,可供应直接指导。()

推断题

19:制造性思维的核心是()。

单项选择题

A、形象思维

B、发散思维

C、辐合思维

D、直觉思维

20:充分利用同学头脑中生动而鲜亮的形象来关心记忆,这是使用了()

单项选择题

A、组织策略

B、精细加工策略

C、元熟悉策略

D、复述策略

21:1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版,它的是()。

单项选择题

A、陶行知

B、廖世承

C、潘菽

D、蔡元培

22:交互式教学模式旨在教同学下列学习策略()。

多项选择题

A、总结

B、提问

C、析疑

D、猜测

23:把握了加、减法的同学,简单学好乘法运算,这就是一种学问的迁移。()

推断题

24:老师在布置课堂练习和家庭作业时,错误的做法是()。

单项选择题

A、课堂练习的布置与教学目标全都

B、练习题的设计富于变化,并有适当的难度

C、老师给同学以适当的关心

D、只给同学一些学问记忆性的练习

25:最早讨论群体动力的是心理学家()。

单项选择题

A、阿尔波特

B、布鲁纳

C、勒温

D、艾宾浩斯

26:同学的学问学习过程主要是一个对学问的内在加工过程。它包括三个阶段,即学问获得、学问保持和()

单项选择题

A、学问巩固

B、学问运用

C、学问提取

D、学问迁移

27:价值观辨析技术的理论依据是()。

单项选择题

A、皮亚杰的道德进展阶段

B、人本主义心理学

C、柯尔柏格的道德进展理论

D、认知心理学

28:五班级二班一共有48位同学,小红排名全班第15名,这种评价属于()

单项选择题

A、常模参照评价

B、标准参照评价

C、形成性评价

D、总结性评价

29:节俭属于性格的()特征。

单项选择题

A、态度

B、行为

C、意志

D、情感

30:学习英语单词“house”时,同学将该单词用中文“耗子”来关心记忆,这是一种()。

多项选择题

A、谐音法

B、组织策略

C、形象联想

D、精细加工策略

查看答案

1:答案B

解析智力技能形成的过程中,依据智力活动的实践模式,以绽开的、外显的方式付诸实施的阶段是原型操作。

2:答案错误

解析

3:答案C

解析

4:答案错误

解析把握学习是由布卢姆等人提出的。

5:答案A,D,E

解析鲍姆宁依据掌握、成熟的要求、儿童与父母的交往、父母的教养水公平四个指标,将父母的教养行为分为专制型、放纵型和民主型。

6:答案B

解析

7:答案正确

解析

8:答案A,B,C,D,E

解析

9:答案D

解析智育的根本任务是进展同学的智力。

10:答案正确

解析

11:答案C

解析自然适度不是心理询问的原则。

12:答案B

解析

13:答案A,B,C,D,E

解析

14:答案A,B,C,E

解析D不是一种行为。

15:答案A

解析

16:答案D

解析本题考察第四章学习动机分类,依据内容的社会意义,学习动机可分为高尚的学习动机和低级的学习动机。

17:答案B

解析

18:答案错误

解析规律性问题应引导同学运用已有学问通过思维推理去获得,因此,对此类问题应赐予间接指导。

19:答案B

解析制造性思维的核心是发散性思维。

20:答案B

解析精细加工策略是一种理解性的记忆策略,利用视觉想象关心记忆是其中一种。

21:答案B

解析我国的教育心理学最初是从西方引进的,1924年廖世承编写了我国第一本《教育心理学》教科书。

22:答案A,B,C,D

解析交互式教学这种方法,旨在教成果差的同学学会阅读领悟这样四种策略:①总结,总结段落内容;②提问,提与要点有关的问题;③析疑,明确材料中的难点;④猜测,猜测下文会消失什么。

23:答案正确

解析

24:答案D

解析老师布置作业时应注意考查同学多方面的学问。

25:答案C

解析最早讨论群体动力的是心理学家勒温。

26:答案C

解析学问学习主要是同学对学问的内在加工过程。这一过程包括学问获得、学问保持和学问提取三个阶段。

27:答案B

解析

2

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