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文档简介
教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练(2022年12月01日-9524)1:在智力技能形成的过程中,依据智力活动的实践模式,以绽开的、外显的方式付诸实施的阶段是()。
单项选择题
A、操作方向
B、原型操作
C、原型内化
D、原型定向
2:健康的体质,特殊是健全的脑,是智力进展的心理前提。()
推断题
对
错
3:下列哪一项不属于制造性思维过程的四个阶段。()
单项选择题
A、预备阶段
B、酝酿阶段
C、实践阶段
D、证明阶段
4:把握学习是由布鲁纳等人提出的,其基本理念是只要有足够的时间和适当的教学,几乎全部的同学对全部的学习内容都可以达到把握的程度。()
推断题
对
错
5:依据掌握、成熟的要求、儿童与父母的交往、父母的教养水公平四个指标,将父母的教养行为分为()。
多项选择题
A、专制型
B、开放型
C、劝说型
D、放纵型
E、民主型
6:对练字过程中的手部动作的把握,是()
单项选择题
A、情景学问
B、程序性学问
C、语义学问
D、陈述性学问
7:态度是一种内部预备状态,而不是实际反应本身。()
推断题
对
错
8:道德情感的内容主要有()。
多项选择题
A、爱国主义情感
B、集体主义情感
C、义务感和责任感
D、事业感
E、自尊感和耻辱感
9:智育的根本任务是()。
单项选择题
A、形成同学的品德
B、培育同学的学问
C、提高同学的力量
D、进展同学的智力
10:刺激泛化和刺激分化是互补的。()
推断题
对
错
11:下列选项中,哪项不是心理询问的原则?()
单项选择题
A、理解
B、保密
C、自然适度
D、促进成长
12:学习英语单词属于()
单项选择题
A、概念学习
B、符号学习
C、命题学习
D、原理学习
13:建立老师威信的途径有()
多项选择题
A、培育自身良好的道德品质
B、培育良好的认知力量和性格特征
C、给同学以良好的第一印象
D、注意良好仪表、风度和行为习惯的养成
E、做同学的伴侣与知己
14:儿童强迫行为的主要表现包括()。
多项选择题
A、强迫性洗手
B、强迫性计数
C、强迫性甩头发
D、强迫性焦虑
E、刻板的仪式性动作或其他强迫行为
15:教育心理学界普遍认为,西方第一本《教育心理学》出版于()。
单项选择题
A、1903年
B、1913年
C、1914年
D、1900年
16:依据内容的社会意义,学习动机可分为高尚的学习动机和。
单项选择题
A、物质性学习动机
B、消极的学习动机
C、间接的学习动机
D、低级的学习动机
17:充分利用同学头脑中生动而鲜亮的形象来关心记忆,这是使用了()
单项选择题
A、组织策略
B、精加工策略
C、元熟悉策略
D、复述策略
18:对于与同学阅历有关的规律性问题,可供应直接指导。()
推断题
对
错
19:制造性思维的核心是()。
单项选择题
A、形象思维
B、发散思维
C、辐合思维
D、直觉思维
20:充分利用同学头脑中生动而鲜亮的形象来关心记忆,这是使用了()
单项选择题
A、组织策略
B、精细加工策略
C、元熟悉策略
D、复述策略
21:1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版,它的是()。
单项选择题
A、陶行知
B、廖世承
C、潘菽
D、蔡元培
22:交互式教学模式旨在教同学下列学习策略()。
多项选择题
A、总结
B、提问
C、析疑
D、猜测
23:把握了加、减法的同学,简单学好乘法运算,这就是一种学问的迁移。()
推断题
对
错
24:老师在布置课堂练习和家庭作业时,错误的做法是()。
单项选择题
A、课堂练习的布置与教学目标全都
B、练习题的设计富于变化,并有适当的难度
C、老师给同学以适当的关心
D、只给同学一些学问记忆性的练习
25:最早讨论群体动力的是心理学家()。
单项选择题
A、阿尔波特
B、布鲁纳
C、勒温
D、艾宾浩斯
26:同学的学问学习过程主要是一个对学问的内在加工过程。它包括三个阶段,即学问获得、学问保持和()
单项选择题
A、学问巩固
B、学问运用
C、学问提取
D、学问迁移
27:价值观辨析技术的理论依据是()。
单项选择题
A、皮亚杰的道德进展阶段
B、人本主义心理学
C、柯尔柏格的道德进展理论
D、认知心理学
28:五班级二班一共有48位同学,小红排名全班第15名,这种评价属于()
单项选择题
A、常模参照评价
B、标准参照评价
C、形成性评价
D、总结性评价
29:节俭属于性格的()特征。
单项选择题
A、态度
B、行为
C、意志
D、情感
30:学习英语单词“house”时,同学将该单词用中文“耗子”来关心记忆,这是一种()。
多项选择题
A、谐音法
B、组织策略
C、形象联想
D、精细加工策略
查看答案
1:答案B
解析智力技能形成的过程中,依据智力活动的实践模式,以绽开的、外显的方式付诸实施的阶段是原型操作。
2:答案错误
解析
3:答案C
解析
4:答案错误
解析把握学习是由布卢姆等人提出的。
5:答案A,D,E
解析鲍姆宁依据掌握、成熟的要求、儿童与父母的交往、父母的教养水公平四个指标,将父母的教养行为分为专制型、放纵型和民主型。
6:答案B
解析
7:答案正确
解析
8:答案A,B,C,D,E
解析
9:答案D
解析智育的根本任务是进展同学的智力。
10:答案正确
解析
11:答案C
解析自然适度不是心理询问的原则。
12:答案B
解析
13:答案A,B,C,D,E
解析
14:答案A,B,C,E
解析D不是一种行为。
15:答案A
解析
16:答案D
解析本题考察第四章学习动机分类,依据内容的社会意义,学习动机可分为高尚的学习动机和低级的学习动机。
17:答案B
解析
18:答案错误
解析规律性问题应引导同学运用已有学问通过思维推理去获得,因此,对此类问题应赐予间接指导。
19:答案B
解析制造性思维的核心是发散性思维。
20:答案B
解析精细加工策略是一种理解性的记忆策略,利用视觉想象关心记忆是其中一种。
21:答案B
解析我国的教育心理学最初是从西方引进的,1924年廖世承编写了我国第一本《教育心理学》教科书。
22:答案A,B,C,D
解析交互式教学这种方法,旨在教成果差的同学学会阅读领悟这样四种策略:①总结,总结段落内容;②提问,提与要点有关的问题;③析疑,明确材料中的难点;④猜测,猜测下文会消失什么。
23:答案正确
解析
24:答案D
解析老师布置作业时应注意考查同学多方面的学问。
25:答案C
解析最早讨论群体动力的是心理学家勒温。
26:答案C
解析学问学习主要是同学对学问的内在加工过程。这一过程包括学问获得、学问保持和学问提取三个阶段。
27:答案B
解析
2
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