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文档简介
猫郑振铎大英县实验学校谢佳君教学目标:1.了解三只猫的不同外形、性情及在家中的地位,理解作者对第三只猫的死亡所引起的及所要表达的思想感情。(教学重点)2.通过反复诵读,理解内容,感悟中心思想及蕴涵的人生哲理。(教学难点)3.形成关爱动物、善待生命的情感。【走近作者】
郑振铎(1898~1958),现代著名作家,文学史家,收藏家。福建长乐人。“五四”时期在北京参加学生动动。1920年与沈雁冰、王统照等组织文学研究会。1923年主编《小说月报》。1927年大革命失败后,郑振铎远游欧洲。1958年出国访问,途中飞机失事去世。著有短篇小集《取火者的逮捕》,专著《插图本中国文学史》、《中国俗文学史》等。写作背景:《猫》最初发表于1925年11月出版的《文学周报》第199期。它是郑振铎的早期文学作品。受五四前后从西方传入的科学、民主、自由、平等等思想的影响,郑振铎已树立了平等、公正地待人接物,不伤害无辜,不欺凌弱小的人生态度。《猫》这篇作品,正是这种人生态度的真实反映。字词梳理
污涩() 红绫(
) 诅骂(
)怅然(
) 蜷伏(
) 惩戒(
)相称(
) 怂恿(
)sèlínɡzǔchànɡquánchénɡchènsǒnɡ检测预习
请用一句话概括文章主要内容。写“我”家三次养猫的经历。合作探究1.再读课文,标记描写猫的来历、外形、性情、在家中的地位、结局以及我的心情的语句,完成书96页表格。我失去三只猫后的不同心情第一只猫第二只猫第三只猫感到一缕酸辛“不要紧,我再向别处要一只来给你”
怅然地,愤恨地,诅骂自此,我家永不养猫。(愧疚)芙蓉鸟被害案一、案发现场情况:
1.鸟死了一只,一条腿被咬去了,笼板上都是血。2.一只鸟是死了,羽毛松散着,好像曾与它的敌人挣扎了许久。二、犯罪嫌疑人:丑猫合作探究2三、猜测可能作为犯罪嫌疑人的证据:(一)案发前的表现:
1.那只花白猫对于这一对黄鸟,似乎也特别注意,常常跳在桌上,对鸟笼凝望着。
2.隔一会儿,它又跳上桌子对鸟笼凝望着了。(二)案发后的表现:
它躺在露台板上晒太阳,态度很安详,嘴里好像还在吃着什么。我想,它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了。四、对犯罪嫌疑人的惩罚方式:“我”拿起楼门旁倚着的一根木棒,追过去打了一下。五、案件真凶:一只黑猫六、案件定性:冤案七、案件反思:造成丑猫惨死的原因究竟是什么?1.我的妄下论断,以及偏见。2.丑猫本身的性格特点。学有所得,学
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