有关家长如何和老师沟通

有关家长如何和老师沟通家长如何和老师沟通1

技巧1:参与家长会

(1)家长肯定要参与家长会，因为学校组织家长会都是有比较重要的目的的，家长会也是家长了解学校和班级，了解孩子状况，与班主任进行沟通的重要平台。所以，即使家长有时候会有自己的困难，也要尽可能克服。一个学期家长会的次数不会许多，要尽可能参与，哪怕是向单位请假。

(2)因故无法参与家长会肯定要向班主任请假，说明状况，还要补课，与班主任另约时间，单独沟通。

假如家长长期缺席家长会，不仅失去了了解孩子真实状况的机会，也会给老师产生不好的印象。老师会觉得家长不管孩子。

(3)如今在召开家长会之前班主任或学校肯定会提前通知到位的，一般以短信通知和纸质的家长会通知单两种方式同时发送。所以不存在家长不知道学校召开家长会的可能。假如孩子因为自己的缘由对家长说不需要参与家长会，家长肯定要亲自与班主任核实。

(4)家长会肯定要“管事〞的家长参与

假如平常主要负责孩子教育的家长实在不能参与，虽然可以让另外一位替代，但效果确定要打折扣，管事的家长还要抽时间去补课。

除非特别特别的状况，最好不要爷爷奶奶辈的家长出席家长会。

(5)出席家长会的几点留意

①准时出席

一般不要提前(因为来早了学生还在上课)，但也不要迟到，准时最好。

准时参与家长会，会给老师留下好印象。家长就是孩子的典范，教师也会从家长的举止联想到孩子的表现。

②提前了解学校周边的交通状况，假如是开车去的，肯定要了解周边是否有停车场，一般来说学校是不允许私家车进入的。(当然各个学校会有不同的规定，所以，假如不能确定，请提前向班主任咨询)

③肯定要提前搞清晰家长会的地点(哪一幢楼、哪一间教室或会议室)。

④带好笔和笔记本

⑤把手机调成静音或干脆关机

家长会上特别令人不开心的情形就是电话铃声不断响起，不仅会影响家长会的进程，对教师的讲话造成干扰，还会给其他家长和老师留下特别不好的印象。特殊留意不要在家长会过程中接打电话，假如的确需要，请到教室外面处理。

⑥假如想在家长会后与班主任个别沟通，应当提前预约。个别沟通不要占用班主任过多的时间，因为还有其他家长在等。所以，要事先预备好和班主任沟通的内容，抓住重点，一次解决一个主要问题就行，不要面面俱到。说得太多，不仅影响班主任与其他家长的沟通，也会让班主任记不住。为了更加明确目标，可以将自己的想法或意见写在一张纸条上交给班主任。

只在家长会上与班主任见一面是远远不够的，家长肯定要与班主任建立常态的联系。但是沟通的频率也要适度，一般一个月一次左右比较合适。

要选择双方都能接受的比较开心的沟通方式。

技巧2:去学校与班主任面谈

(1)要预约

电话、短信、纸条预约都可以。在得到教师准确的答复后，如约前往。在预约时，最好能把你想谈的主题告知班主任，让班主任有所预备。

(2)谈话时间要适当，一般掌握在二十分钟左右，最好不要超过半小时。

谈话时间过长，不仅影响教师的其他工作，还会分散谈话的主题，降低沟通的效率。

(3)提前做些预备，谈话的重点要明确。

(4)去学校找老师，可以告知孩子，也可以不告知，一切依据自己家的实际状况选择，但不管事先是否告知孩子，不要以“找老师〞来威胁孩子，甚至可以在必要时让孩子一起参加谈话。(三方谈话)

(5)穿着、举止得体，留意礼貌。假如恰好教师正在处理其他事务，可以等待一会儿。教师正在与同事或其他家长或学生谈话，应当主动回避。

(6)尽管谈话时间不太长，依旧要预备充裕的时间，不要匆忙忙忙。

(7)不要只是听教师说，也不要只顾着自己说话，掌握对话的比例，有来有往，一问一答。

技巧3:邀请班主任去家访

可以向班主任发出邀请，当然这需要依据自己家的状况和教师的意愿而定。假如班主任提出要来家访，只要有可能，一般不要拒绝。不必顾虑，班主任主动提出来家访并没有其他意思，而且班主任假如这么做确定有他的缘由。

技巧4:电话沟通

(1)事先了解班主任的`课表和其他工作以及学校的作息时间表，以免干扰教师的教学工作。

(2)让班主任储存自己的电话号码，用老师知道的号码联系，这样即使联络不上，老师也知道是谁在找他。

(3)假如电话无人接听或被挂断，则说明老师不方便接电话(比方正在上课)，家长不要反复拨打，教师在方便时会回拨的。

(4)电话接通后首先要自我介绍，再询问教师是否方便接听，得到确认后再做沟通。也可以先发短信预约，再打电话。

(5)电话只适用于短暂的沟通，内容不要多，一般就是一个具体的问题。假如需要沟通的内容较多，宜实行面谈的方式。

技巧5:短信沟通

不要小看短信，这种沟通方式其实有独特的优势。

(1)简短精炼，可以直奔主题

(2)对教师工作的影响有限，教师可以选择在方便的时候回复

(3)信息可以保存

(4)发送的内容可以修改、斟酌措辞，比较适合不擅长语言表达的家长

(5)有些口头不太好意思说的内容可以用短信表达，双方都不会尴尬

但是，用短信与班主任沟通也要留意:

(1)不要过于频繁，毕竟回复短信也需要花时间和精力。

短信沟通只是其他沟通方式的辅助与补充，不是主要的沟通形式。

(2)要了解班主任的习惯。假如班主任很少发短信，可以考虑少用这种方式。

留意事项

1、第一条原则:在课堂里父母要保证老师的尊严。即使老师说的话有值得商榷之处，也不能当面指责，而是事后沟通，回家以后，也千万不要和孩子谈论老师的对错。

2、第二条原则:父母和老师的沟通，应当背着孩子，特殊是对孩子有负面评价的沟通，肯定不能当着孩子的面讲，损伤他的自信。上完课，让孩子先出去，告知他:“妈妈和老师说几句话，你在外面等我们。〞

3、第三条原则:假如要和老师沟通，不要占下一堂课学生的时间，也不要占用老师休息的时间。可以在开始上课前，提前告知老师，请他早下课10分钟，用这10分钟来和老师沟通，这是有礼貌的做法。结至于和老师沟通的内容，我觉得可以实话实说。老师都是专业的，不会因为你反映问题就觉得你是在批判他甚至生气，只要你确实是照实表达自己的感觉就可以了。而且，你传达的信息也能够帮助老师检查、发觉他工作的成效到底如何。为了保证沟通效果，家长可以事先多做些预备，比方在笔记本上列出以下这些信息:孩子存在哪些问题;你对这件事情的看法;你期望到达的目标等。在沟通的时候开门见山，把问题明确传达给老师，以他的专业水准，能够找准孩子的问题，或是调整自己的教学方式。假如几次沟通仍不见效，也不要过于牵强，非得焦急让老师按你说的做或是干脆随老师怎么教，问题还是要解决，假如孩子是在钢琴培训学校上课，可以考虑更换老师。

家长如何和老师沟通2

一、喜爱学生，满怀爱心，互相敬重信任，赢得家长的信任

一位教育家曾说：“当教师必不行少的，甚至几乎是最主要的品质就是喜爱儿童。〞喜爱学生，是教师职业道德的表达，更是赢得家长敬重和信任的前提。教师喜爱自己的职业，喜爱自己的学生，对学生负责，关怀，爱惜，时刻关注每一个孩子的成长，把握孩子的思想动态，准时地表扬和发觉问题，都能赢得家长对老师的信任。当家长看到班主任的热情和关心，看到自己孩子有一点点进步，看到孩子欢乐地成长，家长是欣喜的，这样，家长就情愿和班主任接近，情愿和班主任交心以致成为孩子班主任的朋友，共同教育好学生。

二、讲求艺术，因人而异，奇妙对待

学生来自不同的家庭，每个家长的文化水平、素养、修养不同，那么各个家长对学校教育的协作程度自然存在天壤之别，有的家长期盼老师的电话，有的家长不屑一顾，甚至有时会遇到一些粗鲁的家长，这就要我们接待不同类型的家长时须讲究沟通的艺术。其中，班主任最感头痛的'是面对“后进生〞的家长。面对孩子可怜的分数，无话可说；面对家长失望的叹息，无言以对。因此，对于后进生的家长，我们要让家长对自己的孩子充满信念。对于“后进生〞，我们不能用成果这一个标准来否认学生，要尽量发掘其闪光点，要让家长看到孩子的长处，看到孩子的进步，看到期望。对孩子的缺点，不能不说，不要一次说得太多，不能言过其实，更不能用“这孩子很笨〞这样的话。在说到学生的优点时要热情、有力度，而在说学生缺点时，语气要舒缓婉转，这样就会让家长感到对他的孩子充满信念。只有家长对自己的孩子有了信念，他才会更主动地与老师沟通，协作老师的工作。

三、做学生人生理想目标的引导者，让学生成才，让家长放心

全国十佳班主任、特级教师万平说：“以自己的努力，使我的每一个学生都获得好处，以致于对她的一生产生主动的影响〞。可见我们每一位教师，不仅是学生成长的教育员，也是学生人生路上的引航员。班主任要了解班级每个学生，看到每个学生不同的长处，即使最差的差生也要去发掘他的闪光点，信任每个学生都是不同岗位的人才，要擅长挖掘学生的潜能，把关爱洒到班级的每个学生身心上，不能只宠爱那些学习成果好的优生，轻视或卑视那些学习成果不好的差生。要培育班级的每个学生都有一个良好的思维方式，通过教育培育，使班级的每个学生都能树立自己远大的人生理想目标，为实现自己树立的的理想目标而努力学习。当家长看到自己的孩子在班主任教育引导下有理想，有目标，就会对学校的教育满意，对老师的教育放心，家长才会在今后学校的教育教学过程中主动协作老师，支持学校的教育工作。

家长如何和老师沟通3

不要瞒着孩子偷偷向老师打听孩子状况。

我认为这种方法不行取，但还是有许多的家长瞒着孩子偷偷找老师，问东问西。假如孩子犯了错，回到家还会批判孩子。孩子确定会认为家长找老师了，也会产生逆反心理。

不要只知道问孩子的学习成果，生活上的事情却不关怀。

学习当然重要，但孩子的成长也是十分重要的。家长找老师不要只记得问孩子的学习成果怎么样，在班里排到第几名，这次考试是不是又落后了等。

不要贬低孩子。

有的家长见到老师后，尤其是孩子也在当场，总要对老师说孩子不懂事给您添麻烦了，学习成果不好您要多费心了之类的话。其实不知，旁边的孩子的心理睬受到影响。最好的方法还是实事求是一点。

保持平等敬重友好的看法。

在学校里我们有时会看到一些家长碰到老师后就说，孩子留在学校就是老师们的责任了，当孩子们一犯错误的时候，家长会指责老师教育不严，说老师的不是等。其实孩子犯错家长的责任也是很大的，家长在面对这个问题的时候要对老师敬重，毕竟孩子受父母的影响是很大的，不要不讲理的批判指责他人。

多关注孩子的方方面面。

和第2点有些相似，家长和老师坐在一起聊天的.时候尽可能多向老师打听孩子在学校的表