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文档简介

实验小学综合实践活动实施方案 (一)总目标(二)年段目标低年段(1-2年级)：1.通过亲历、参与少先队活动，了解少先队来历及意义，为2.学习基本的生活能力，初步养成自理能力，并3.能在老师的引导下，结合生活、学习中的现象，提出自己4.通过各种纸艺活动，初步掌握手工设计制作的中年段(3-4年级)：2.通过生活、职业体验，能处理生活中的基本事务，培养学3.继续通过各种纸艺的设计制作，培养学生的动手操作能力4.通过各种问题，了解社会问题，注重社会生活。高年段(5-6年级)：1.通过对家乡习俗、非遗等的探究，加深对家乡的了2.结合我校地理位置，选取虞山书院作为研学目的地。让学2.在社会公益活动中，树立公德心，理解并遵守公共空间的3.学做几种家常菜，体会父母的辛苦，培养自立能力。以小组合作为主。指导学生按照兴趣、能力、特长、活动需(二)课时设置实践活动课时要求。一、二年级每周1课时，3——6年级每周2课时(含信息技术课)。(三)资源开发(四)课程评价利用好成长档案袋。成长档案袋中存放自己参与的各种综合(1)参与综合实践活动的课时量与态度。(2)活动中所获得的体验情况。(3)知识、方法、技能的掌握情况。(4)创新精神和实践能力的发展情况。(1)自我评价和他人评价，个别评价与集体评价，形成性评(2)评价要客观、公正、合理，以增强学生的学习自信心，(五)教师安排学校成立综合实践活动课程领导小组和教研组，承担学校课建立相对稳定的综合实践活动教师队伍，指导学生开展综合(一)教师培训与教研活动2.开展校内培训与教师自学相结合的培训学习活动，认真做3.积极开展以校为本的教研活动，及时分析、解决课程实施(二)支持体系建设与保障类教学设施在综合实践活动课程实施过程中的作用，提高使用效2.建立规范化的安全管理制度及管理措施。教师增强安全意(三)建立健全指导教师考核激励机制科学合理地计算教师工作量，将指导学生综合实践活动的工xx区xx实验小学小学综合实践活动/劳动教育课程内容框架体系主题一上神奇的影子自己的事情自己做有趣的不倒翁我为校园做点事下神奇的大自然我为爸妈做点事我有一双小巧手队前准备二上毛线美丽变身生活自理我能行神奇的折纸我与蔬菜交朋友下我与水果交朋友我是班级劳动小能手我有一双小巧手红领巾心向党三上我们的传统节日--春节家务劳动我能行生活中的绳结我是小小养殖员下合理安排课余生活我是尊老爱幼好少年整理自己的卧室来之不易的粮食四上四上家庭生活垃圾分类与处理学会使用厨房电器蝴蝶结饰品衣物洗涤下关爱身边的动植物我们身边的标志学做凉拌菜红领巾相约中国梦五上生活里的小妙招社区公益我参与布一样的精彩找个岗位去体验下生活垃圾的研究节约用水学

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