有关于班主任的工作计划范文（通用6篇）

第页共页有关于班主任的工作方案范文〔通用6篇〕有关于班主任的工作方案范文〔通用6篇〕班主任的工作方案1一、班级管理的核心在于目的管理和制度建立1、先说一下目的管理。管理学家指出：有了专一的目的，就有了专一的行动；有了专一的行动，就有了实现目的的可靠保证。这就是目的管理的作用。奋斗目的就好比是前进的路标，是茫茫大海中航行的灯塔。作为一个班级，当它以一个集体的形象展现时，它就必须抛弃一些个人的个性，而是以一个完好的、有生命力和执行力的大的个体而存在。所以每每建班之初，就必需要根据实际情况，为这一个班级的孩子们制定一个实在可行的奋斗目的，让学生在理想的刺激和熏陶下焕发出蓬勃的生命力和旺盛的战斗力。就像一个学校的开展程度要看他的尖子生，假如一个班级有一个统一的、强大的奋斗目的，那在领头的人的带着下，往往会把学生的开展带到不可预知的高度。笔者读书时，同学里曾经有好事者专门调查一个班主任：看看为什么他班里的优秀生特别多而且特别团结。可是无意间搜集来的资料却总结了一个规律：这位老师每一届带的班级都很“厉害”，都很团结，无论德、智、体、美都会有拔尖的人才，但是却极少有落在后面的。这是因为每带一个班级，这位老师都会用他自己的感染力迅速地把一个共同的奋斗目的灌输到学生心里，然后所有的学生都会在这个奋斗目的的感召下迅速行动起来，就连那些“后进”的学生都会说：当时真是莫名其妙，怎么就跟着老班的指挥团团转了呢？由此可见，一个向上的好的奋斗目的，可以激发多少学生开展的正能量。2、再来说一下制度。“一部好的学校纪律，能顶十个____的校长”，这是教育界的一句名言，不可谓不精辟。挪到班级管理中来，那就是“一部好的班级纪律，能顶十个____的班主任”，相信这句移植的名言同样适用。完备合理的制度，具有两大职能：一是促进，二是制约。它一方面能奖优，能更好地刺激优秀的学生发挥主观能动性，将学习和生活不断创新、开展；一方面也能对集体中那些不和谐的行为加以惩戒，促使学生们不断地修正自己的行为，将个人奋斗目的与班级开展有机结合，从而使学生的个人成长可以在一个有序的大环境下进展，既不偏离开展的正常轨道，也不埋没自己的个性。班级的管理应该坚持“三全管理”，即全员、全程、全因素管理。要保证班级的制度可以覆盖班级工作中的各个方面；同时也要加大制度的执行力度，不仅要学生认真学习和清楚理解各项规章制度，还要有严格的监视制约机制，保证他们贯彻执行各种制度，并使其与学生的评价和所得相结合，更好地保证各种制度的执行力度。在制度的制约作用中，要坚持十六字方针，即“有章可循、有章必循、执章必严、违章必究”，从而使班级的日常工作在紧张、有序、和谐中扎实推进，把一些老师的要求变成学生的“____”，当他们习惯成自然，班主任就能将精力更多地集中于班级的整体开展和个别学生随机出现的问题中来。二、自由是灵魂，是学生开展的根本原那么马斯洛把人的需要分成五个层次：生理需要；平安需要；爱与归属的需要；尊重需要；自我实现的需要。而且他的需要层次论认为，需要是人类内在的、天生的、下意识存在的，而且是按先后顺序开展的，满足了的需要不再是鼓励作用。看过一那么故事，启示很大：在国外一所大学校园，一位中国留学生看到一位学生想要在校园内张贴海报，但是醒目的地方都已经被人占据。这位留学生给他出了很多主意，比方把别人的撕掉、覆盖在别人海报的上面，或者贴到比拟偏远的地方去。可是那位外国学生总是不满意。他的理由是撕掉或者覆盖别人的都不对，属于对别人的进犯；贴到偏一点的地方，又失去了张贴海报的意义。最后这位学生终于把自己的海报贴在了廊下的柱子上：既不进犯别人，又到达了自己的目的。其实，这就是教育不同所导致的结果不同：中国学生在多年的耳濡目染中学会的是如何让别人遵循规那么而自己绕开规那么；但成功的教育却是如何在现有的游戏规那么之下实现大家共赢，既能实现自己的个性张扬，也不阻碍别人的利益和开展。我们关注的是个人利益的最大化，而成功教育关注的是个人灵魂的归属，他在乎更多的是合理实现自我。中国现行教育实际，注定让很多孩子学会更好地维护自己的利益，但作为教育者，更有必要把一颗自由灵魂的'种子播进孩子们的心中。让那些“自我实现的需要”影响到孩子的一生，让他们可以倾听更多来自心灵深处的要求，而不是为了满足一些所谓的实际和一些不知道是谁的利益而迷失自己。三、以爱为翼，呵护好自己的一亩田教育是需要爱的。没有发自内心的热爱，就不可能有对教育事业的执着守护，也就不会对自己的班级、自己所负责耕耘的“一亩田”有所付出，那么结果也就必然：土地枯涩，颗粒无收。我有一位恩师，多年来一直奋斗在教育一线上，匆匆班主任的工作方案2一、班级根本情况和班主任工作重点我班目前共有学生48人，其中男生26人，女生22人。这些学生思想纯朴，有一定的进取心，时间观念有待加强。详细看：男生相对胆小、慎重，而大多女生那么相对外向、直接。本学期我作为班主任的工作重点有两个是：1、建立一支有进取心、才能较强的班干____伍；2、通过班级特色活动增进男女生的理解和良性竞争，同时形成较强的班级凝聚力。二、日常管理进步班级凝聚力1、抓好班级一日常规和学生的平安教育，培养好新上任的纪律部长，杜绝迟到、旷课现象，抓好自修课纪律，进步效率。2、每天抽学号轮流做班级的“特派观察员”，以“日记”形式记录情况并协助班干部解决突发事件，人人参与，让学生教育学生，培养学生关注集体的观念。3、鼓励学生做有责任感的创新，适当放权给班干部自主管理班级。每星期的班会课一定要留够20分钟的时间给班干部用他们的ppt〔或他们的创意方式〕给全班同学上班会，主题可以结合德育处安排、班级突发事件或同学们的兴趣。4、针对班级学生，年龄小、时间观念不强的特点，特制定“班级量化考核标准”，开学初多以“扣分”的强迫方式让孩子逐步养成“不能不守时”的习惯，后期再以奖励加分的方式稳固“守时”的良好品质。三、特色活动增进友谊、培养习惯〔初步设想的活动见文后附录〕1、学习活动：利用月考、期中考开展学____结和经历分享活动，帮助孩子有梯度地适应初中的学习环境和强度，培养学生良好的学习态度和方法。2、品质活动：利用军训进展自信心和意志品质教育，使学生明确：自信是成功的首要条件，但自信的根底是自己要有一定的实力，相信坚持就是成功。形成“我以班级为荣，班级以我为骄傲”的向心力和良好的文化气氛。3、文体活动：组织学生参加播送操、体艺节的相关训练，促使学生的身心安康开展并努力获得好成绩。抓好入学的第一次“红歌会”、元旦文艺演出，宣传并大力奖励积极申报工程、上场和获奖的同学，营造一种“为班级争光，奋力拼博”的精神，这也是今后从事任何工作必备的精神。4、班级文化宣传活动：进步板报质量，多给新组建的班级宣传部提供物质和行动支持，帮助他们快速成长，营造良好的学习气氛，构建良好的班级文化。5、社团、义工活动：组织学生适当参加学校的各类社团，鼓励学生积极参与由德育处牵头的新特色“亲子义工”活动，让他们在详细的团体中渐渐学会与别人合作，同时进步理论才能。四、建立班级的特色我班将以“活力无限”作为特色班级建立的中心，开展班级活动及工作。由于初一第一学期是创立班级特色的起始阶段，所以有以下初步安排：1、利用班会课确定特色班级名称、口号以及创立特色班级的方案初稿。2、利用学校、年级举办的几个大型活动〔合唱比赛、军训、体艺节、播送操、班级课外活动等〕，展示孩子风采和活力，增进孩子间的理解，锻炼孩子的表达和组织协调才能。3、做好相关图片、影相材料和学生优秀作品的搜集、整理，为下个学期做准备。五、加强与家长的沟通和合作在本学期，要尽快构建与家长互相理解、信任的互助式家校合作关系。利用好德育处成立“亲子义工队”、邀请家长“送课”的活动契机，经常保持与学生家长联络，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。本学期，力争把所有同学的家庭走访一次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。就像当初一样，我相信“假如孩子记住了你对他的好的影响，那你的教育就成功了！”一个心灵就是一个世界，我决心让每个“世界”愉悦积极的前行！期待初一的第一个学期是一个良好的开场！班主任的工作方案3作为班主任，要与学生心与心的沟通，达成共识，把培养学生成才作为当之无愧的任务。一个班的好坏与班主任息息相关。班主任是联络学校与学生的桥梁，上级的指示精神要靠班主任传达，学生的思想、生活、学习要靠班主任来调节。所以，作好班主任工作，有利于班上的学风正不正，学习态度端不端正，学习动机是否明确的问题，有利于学校工作的正常开展。根据我班的实际情况，结合班上特点，特订出以下方案。一、指导思想全面贯彻党的教育方针。从学校工作和学生思想实际出发，抓好班级管理工作，进步学生道德素质，努力作好班主任工作。二、班级根本情况和目的我班共有学生50人。其中，女生24人，男生26人。本学期我班的根本目的是：建立一支有进取心、管理才能较强的班干____伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为标准，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。继续抓好学生的常规教育，强化《小学生日常行为标准》的落实，培养学生良好的行为习惯。师生中进展赏识教育，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识别人。积极配合学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的中队活动，培养学生强烈的责任感、班级荣誉感，以及自我约束，自我管理的才能。三、根本措施1、理解学生思想状况。理解和研究学生是做好班主任工作的前提。为了深化理解学生的思想状况，我主要采取以下几种途径：⑴与学生交谈。有方案地利用班会课与思想品德课与学生交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来理解学生情况，增加师生感情，消除学生与老师之间的隔膜，有利于开展工作。⑵不定期检查学生的作业。通过平时的观察与检查学生的书面作业，理解学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，改变局势。⑶通过与小学生父母的对话，理解小学生在家庭、社会等方面的表现情况。争取家长对学校工作的配合。2、抓好班主任的日常工作。⑴组织好学生做好两操。是保证小学生经常锻炼身体的重要措施。做课间操是班主任坚持跟班指导，要求学生做到精神饱满，姿势正确，动作符合节奏，做操完毕听口令整理好队伍，依次返回课室。班主任的工作方案4一、学生德智表达状分析^p德育方面：约三分之一的学生上学期操行评定为不及格，表现为无心向学，纪律散漫，缺乏集体荣誉感，多数学生德育表现良好。智育方面：上学期超过三分之二的学生需要补考，各科目补考到达95人次。普遍文化根底差，存在较严重的偏科现象，学习目的不明确，上课无心听讲，欠交、抄袭作业现象严重，缺乏端正的学习态度。体育方面：缺乏青少年学生应有的朝气，不够活泼，对体育考核不重视，平时缺乏锻炼，体育成绩普遍不理想。二、本学期主要任务和要求根据学生科的工作布署，结合本班的实际情况，本学期的德育工作继续以“爱国、守法、诚信、知礼”为主线，以思想教育为先导，以主题鲜明的专题系列教育活动为主要载体，以丰富多彩的校园文化活动为根底，以“争创文明班级、争当文明学生”为详细目的，广泛开展爱国教育、公民道德教育、诚信教育、法制教育和心理安康教育。加强班级管理，关注学生的思想状况、心理状况，及时帮助学生解决思想、学习中存在的问题，加强班委会、团支部工作的指导，加强对后进生的教育转化工作，加强与学生家长的联络。提倡学生的自我教育，不断进步学生的道德素养，进一步促进优良学风、班风的建立。三、工作内容及安排认真组织好主题班会活动，实在加强学生的日常管理。〔一〕三月份以“弘扬雷锋精神，做文明学生，建文明班级，创文明校园“为主题，重点进展文明礼仪教育，针对学生中存在的乱扔杂物、随地吐痰、乱写乱画、不文明用语、损坏公物等不文明现象进展专项整治，标准学生的发式与服饰，标准文明用语和行为，帮助学生革除陋习，树立新风，培养健全的人格和良好的行为习惯。1．组织一次“文明礼仪，从我做起”的主题班会。2．组织一次学雷锋公益活动。3．配合教务科做补考发动。4．在班内开展批评与自我批评活动，逐步形成安康积极的班级言论，促进班风的好转。5．进展二十一届艺术节的发动和布置。〔二〕四月份以“继承____传统，做四有〔有理想、有道德、有文化、有纪律〕新人”为主题，重点开展诚信教育。1．组织一次“继承____传统，做四有新人”的主题班会。2．组织扫墓及参观爱国教育基地活动。3．进展期中考试的发动。〔三〕五月份以“弘扬时代精神，展示青春风采”为主题，组织班内学生参与第二十一届艺术节，让学生在参与中展示艺术才华、青春风采，受到艺术的熏陶，进步艺术修养，促进全面开展。1．组织学生参加艺术节活动。2．继续抓好后进生特别是受处分学生的教育转化工作。〔四〕六月份以“扬起理想的风帆”为主题，重点对学生进展“争先创优”的成功教育，针对学生学习目的不明确，学习才能欠缺等问题，开展成功教育，让学生找回自我，找回自信，通过“放大学生闪光点”，开掘学生的成长优势，及时调动学生的学习积极性，增强其自信心，使他们找到成功的感受，获得成功的喜悦。1．组织“爱我中华，发奋读书”的主题班会。2．结合分析^p总结期中考试情况，推广学习经历和方法，制定个人期末考试目的。3．配合教务科做好期末考试发动。四、详细工作措施1．做好新一届班干的培养，加强学生的自我管理。2．进一步完善班级操行考核制度，特别是课间操和宿舍课室卫生考核。3．抓好学生的仪容仪表和出勤情况，彻底改变上学期旷课迟到多的情况，尽量减少或杜绝个别学生迟到旷课现象。4．做好与学生的谈心工作，促进后进生及受处分学生〔刘X、肖XX、邱文X、莫嘉X、黄X钊等〕的转化。5．与家长保持更严密的联络，及时将学生情况反映给家长，争取家长的配合教育。班主任的工作方案5今年我继续担任八年级XX班的班主任工作，八年级这一年对于学生来说是一个分水岭，为了使学生可以在这一年时间里，学到的本领，开展自己的个性，进步个人的素质，我将尽我最大的努力，教诲这批学生认识自己、进步自己。虽然我在班级管理方面没什么经历，但我希望能在如今这批学生中把自己在教育教学上的理论更好的利用在理论上，毕竟半上的学生每一个都是重要的，班主任的任务就是要使学生能更安康的成长。下面是我这学期的工作方案：一、指导思想1、坚持以人为本、和谐开展的原那么，在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的团队精神建立，增强集体的凝聚力。2、坚持德育科研，以心理安康教育为重点，深化研究班级中的典型案例，认真填写学生成长记录，进步德育的实效型。二、工作目的：班级根本情况：本学期XX班共有学生41名，其中女生19名，男生22名；住校生38名，其中18名女生，20名男生，男生中有4名为半寄宿生；省外随母亲迁入学生1人，省内随农民工迁入的学生4人，留守学生3人，孤儿1人，单亲家庭学生3人，服刑人员家庭学生1人。由于单亲、父母劳教、离异、外出打工、死亡等特殊原因，班里学生中问题生和学困生所占比例较大，个别问题生的问题长期存在，很难教育和转化，个别家长因家庭因素，很难配合学校帮助教育自己的孩子，给班级管理带来困难。由于新的教学改革，本学期我们班将采用小组合作学习方式。虽然我们班学生根底较差，学生的学习热情不高，但适应总是需要一个过程的，只不过是长短而已。因此，作为一名班主任，我将尽力让每一位学生尽快适应一种合适自己的学习方法，帮助他们及时克制学习上和生活上的困难。三、重点工作〔一〕、加强班风建立1、安排班级活动根据学校德育工作安排，引导学生开展各项理论活动。活动要加强对青少年儿童思想品德教育和创新精神与理论才能的培养，面向全体学生，促进学生全面开展。活动之前要制定好方案，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织施行，力求获得主题教育的最大效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵敏多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动等。2、营造向上气氛根据初二年级学生的年龄特点，努力营造平等、团结、和谐、进取、竞争的班级气氛。〔1〕制定并修改班级公约、班规。〔2〕布置教室环境，使学生在一个比拟舒心的环境中学习。〔3〕让学生参与班级管理，培养学生的组织才能和责任心，使每个学生都有成功的时机和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的时机，在潜移默化中逐渐形成自理自治才能，表达学生的主体地位，开掘创新精神。3、指导培养班委干部班委干部是班主任的左右手。要认真选拔，同时要精心培养。第一，帮助班委干部树立威信；第二，鼓励班委干部大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求班委干部在知识、才能上获得更大进步，在纪律上以身作那么，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；第四，培养干部团结协作的精神，要可以通过干部这个小集体建立正确、健全的言论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。班主任的工作方案6经历了上