美丽热带鱼教学方案

—美丽热带鱼教学方案活动名称：漂亮的热带鱼设计意图：伴着在区域内投放有关鱼的书籍后，孩子们对鱼的爱好越来越浓，特别是对漂亮的热带鱼很感爱好，看到各色各样不同颜色花纹的鱼，很是好奇，在动手给热带鱼穿上漂亮衣服的同时，有孩子提出为什么热带鱼要穿这么漂亮衣服呢针对孩子们的好奇心，在可以挖掘其教育价值的同时，我们开展这次活动。在满意幼儿好奇心，让幼儿获得有关简洁学问的同时，了解爱护自己的重要性，激发幼儿关怀自己的愿望。活动目标：1、通过看看说说，初步了解热带鱼花纹漂亮的简洁原因。2、初步明白爱护自己的重要性，激发幼儿关怀自己的愿望。活动准备：材料准备：1、幼儿热带鱼涂色作品若干。2、网上下载热带鱼图片。3、介绍有关学问的录音。活动过程：1.观看赏识：（1）展现幼儿涂色作品，让幼儿讲讲有关热带鱼的故事。（2）观看电视：了解各种各样的热带鱼。2.问题商量：热带鱼为什么要穿那么漂亮的衣服呢引导幼儿发表自己的想法和见解。3.了解答案：幼儿观看电视，明白有关的简洁原因。4.活动延长：热带鱼会穿上漂亮的衣服爱护自己，那我们小好友怎样爱护自己呢引导幼儿商量爱护自己的方法。综合活动：华诞蛋糕的联想综合活动：华诞蛋糕的联想江苏常州香香教学目标：1、感受用颜料作画的乐趣。2、运用点、线、面可以设计出漂亮的图案3、尝试用颜料经过转印，设计漂亮的地毯。教学重点：选择各种喜欢的颜料来积累。教学难点：颜色的搭配和利用。教学准备：各种颜料若干；油画笔每种颜料2支；制作蛋糕的录象片段等。教学过程：1、由华诞蛋糕导入引起幼儿的爱好。老师：这几天小好友训练跳绳很认真，还取得了很大的进步，为嘉奖大家。今天老师给大家带来了一件礼品，你们一起来猜一猜是什么礼品2、讲解绘画的方法，激活幼儿的思维。（老师出示华诞蛋糕）（1）老师：你们喜欢这个礼品吗大家一起看这个蛋糕漂亮吗老师：我们小好友过华诞的时分爸爸妈妈都会为自己买一个大大的华诞蛋糕，还有的把蛋糕送到学校里来和小好友一起过华诞，那你们明白华诞蛋糕是怎样做出来的吗昨天，老师到蛋糕店拍了一段做蛋糕的录象，你们想看吗（老师播放录象）（2）你们看到蛋糕店叔叔是怎样做华诞蛋糕的（3）老师演示制作奶油蛋糕表花的根本方法几效果展现。（点、线、面）（4）老师：假如老师告知大家，可以用这个做蛋糕的方法来画画，你们相信吗3、老师讲解绘画要求。（1）老师：今天我们的课题是：“华诞蛋糕的联想”，老师希望小好友尝试用做蛋糕的方法来进行绘画。（2）讲解作画过程：a）将整张纸对折，在纸上画出半只蝴蝶形状。b）在纸上用颜料进行点、线、面的绘画。（颜色可以自己选择，颜色搭配要和谐）c）当心把纸张对折，进行颜料转印。（等候颜料自然凉干，这一步要一次完成，显现的颜料肌理效果最好）4、幼儿作品展现。（1）幼儿相互评比，谁制作的蝴蝶最好看为什么（2）老师总评。（3）你还能用这个方法来做其他的动物吗大家一起试一试。综合活动：好玩的十二生肖综合活动：好玩的十二生肖活动目标：1、复习感知十二生肖所包括的12种动物、十二生肖的排列挨次。2、通过十二生肖儿歌的创编，稳固幼儿对十二生肖排列挨次的认识。3、了解十二生肖的轮回规律，发展幼儿的观看力，培育简洁的推理力量。活动准备：教具：自制生肖钟，生肖动物图片，多媒体课件：好玩十二生肖。学具：纸板制作的钟面、十二生肖动物图片、浆糊、抹布。活动过程：一、复习稳固认识十二生肖以及排列挨次。1、师出示礼品：前几天孙老师过华诞，好友送我一个礼品。猜猜好友为什么会送这个礼品给我（引诞生肖）2、你属什么你们家里人是属什么的呢十二生肖里还有哪些动物3、生肖一共有多少如今我们小好友把他们排好队请出来（第一次操作）4、检查幼儿的操作，复习十二生肖的排列挨次。4、师小结：十二生肖也叫十二属相，是我们中华民族特有的，在我们中国流传了几千年。一种动物表示一个生肖，也就是一个属相。通过生肖我们能推算出自己和别人的年龄。二、看课件仿编儿歌《十二生肖》。1、十二生肖是排好队来过一年又一年的，你们明白谁排在第一名吗2、讲解并描述“十二生肖的故事”：谁排第一个第二呢最终会是谁呢3、不明白没关系，老师编了一首儿歌《十二生肖》，让我们一起来看一看，学一学。三、看课件《好玩的十二生肖》，了解十二生肖的排列规律。1、幼儿看课件，自己尝试创编儿歌。2、个别幼儿讲解并描述自己的创编，老师整理。3、看课件，集体朗诵儿歌。四、做十二肖钟，了解生肖轮回规律。1、老师带来一面生肖钟，小好友看上面有几个小时十二个小时正好对应十二生肖，让我们一起来做个生肖钟吧！2、玩生肖钟。（1）小好友的生肖是什么有个小妹妹比你小5岁，她的生肖是什么有个大哥哥比你大5岁，他的生肖是什么（2）小好友的生肖是龙，小好友的妈妈也属蛇龙，为什么不是一年生的，生肖会一样呢（3）（启发幼儿结合“生肖钟”进行思索说出妈妈是从前轮到的，小好友的生肖是以后轮到的，生肖是不停的轮番，一年一个生肖，12年轮回一次。小结：十二生肖是按挨次排列的，十二种动物表示十二年的生肖，每轮一次要多少年轮到第十三年生肖就会重新开头。每个人都只有一个生肖，生肖不会变，同年诞生的人生肖都是一样的。延长活动：让我们把生肖钟一起带回去算一算我们身边人的年龄吧！大班综合活动：孙悟空超市大班综合活动：孙悟空超市活动目标：1、了解复制技术在日常生活中的运用，对复制现象感爱好。2、尝试运用不同的方法复制、发展扩大性思维。3.对“克隆”技术感爱好，有热爱科学的看法。活动准备：1、各种相同物品。2、拷贝纸、复写纸、剪刀、果冻盒、橡皮泥、印章、印泥、。3、幻灯片：动物的克隆、复制技术等。活动过程：一、变魔术导入，激发爱好二、看一看、分一分，认识复制现象。1、幼儿观看物品并进行分类训练。2、提问：“你是怎样整理的丰富“一模一样”3、这些一模一样的东西是怎么做出来的呢三、试一试、做一做，尝试复制平面物体。1、帮孙悟空做卡片，依据意愿自由选择材料尝试复制。2、提问：“你做了什么，是怎么做的”幼儿讲解并描述。3、老师小结：告知幼儿，刚刚小好友操作的过程叫“复制”。四、了解复制技术在生活中的运用。1、平常，你看到哪些地方也要用到这些复制的方法2、观看录象，感知复制技术在生活、生产中的运用。3、为什么要运用复制引导幼儿说说运用复制的好处。五、连续探究复制的多种方法。1、帮孙悟空制作商品：卡通画、做蛋糕、做饼干。2、沟通自己的复制过程，相互赏识。六、了解生活中的生物克隆技术。1、观看幻灯，激发对克隆技术的爱好。2、简洁了解复制或克隆的利与弊七、给孙悟空送货。大班综合活动：替换想象画活动目标：1、借助相像造型，大胆表现与制造人物的五官。2、充足发挥想象力，体验创作的乐趣。活动准备：1、学问经验准备：引导幼儿细致观看人物的面部特征、表情改变，积累对人物刻画的根本经验，日常玩“五官像什么”的游戏。2、环境准备：在活动室里提供空白脸谱及各种小型物品（如瓶盖、小剪刀、几何体、夹子、玩具等）让幼儿运用小物品任意摆布脸谱造型。3、材料准备：①多媒体教具：水粉颜料、水彩笔、彩色纸等，②音乐磁带、录音机。活动过程：一、初步赏识与感知1、赏识配乐散文《给老师画像》。老师教我们画画，画红红的苹果、金灿灿的太阳，还有翘起两只角的水果糖，我偷偷地给老师画像，红苹果，是圆圆的脸蛋，金灿灿的太阳，是大大的眼睛，翘起角的水果糖，是老师笑眯眯的嘴巴。真像！真像！——小好友都说，老师笑的时分，就是这个样！暖暖的，甜甜的，喷香喷香。师：听了这篇好听的散文，谁情愿根据散文里的描述来给老师画像要画得和散文里的一样美。（请一名幼儿在白板演出示老师的画像）师：这张老师画像和徐老师一样吗哪里不一样为什么这样画这种用相像物体替换的方法叫替换想象法。2、隐性示范与思索师：这里有一枝神奇的小魔笔，它在画什么（展现逐步改变的多媒体画面，一枝小魔笔从根本点动身，慢慢变成了一个椭圆形，暂停）太阳、橄榄球、娃娃脸……小好友猜了这么多，究竟谁猜对了小魔笔连续画……原来是一张娃娃脸，脸上还缺什么（依据幼儿的描述，间续点击出来）这支神奇的魔笔要施魔法了，（大屏幕上小魔笔晃动身体：我变，我变，我变变变）瓢虫变成了娃娃的什么娃娃脸上的其他部分还没变呢小魔笔想请小好友帮忙它完成。大屏幕选项上有冒热气的茶壶，葫芦、帆船，你准备用什么替换鼻子、嘴、头发，为什么（请幼儿点击选项和五官进行替换，并说明理由）瞧，这张娃娃脸，变得多好玩，多漂亮，这就是运用我们刚刚所说的相像物体替换的.画法。3、操作与商量。显示屏上显现另一张娃娃脸，请幼儿用替换想象的方法拖动选项完成五官、头发（选项：门、窗、花、草、屋顶等）引导幼儿发现五官之间可以围绕一个主题制造（如房屋娃娃、绿化娃娃等）商量：小魔笔画的娃娃脸与房屋娃娃脸等有主题的娃娃脸，你喜欢哪一张，为什么4、表现与制造。如今，我们小好友都来变一变，想一个最好玩的娃娃脸画下来。指导要点：了解幼儿意图，启发幼儿大胆想象，激励独特表现。5、展现与体验。展现幼儿作品，让幼儿相互说说自己的画，体验与共享欢乐。综合活动：神奇的火（大班）活动目的：1、通过引导幼儿从多个维度认识了解火的相关学问；2、了解火的特性，懂得初步的防火学问及简洁自救方法；3、增加幼儿队事物认识的客观性，发展幼儿的思维力量。活动准备：“火”的象形文字卡，禁火标志卡，灭火器图片，简易统计表一张。活动流程：一、出示“火”的象形图案，认识汉字“火”：引导幼儿用“火”字组词、说话。二、“火”的故事：原始人钻木取火，标志着人类告辞茹毛饮血的时期，火的创造是人类进步的标志。三、火对人类生活的影响：1、你喜欢火吗为什么2、小组商量：火的长处与缺点（询问家长）3、幼儿发言，老师统计4、小结：人类的生活离不开“火”，它对我们的生活非常重要，但是用火要留意安全。四、怎样留意用火安全，防止“火灾”认识禁烟标志，设计禁火标志。五、着火了，怎么办认识常用灭火器，明白其摆放位置；了解根本的逃命方法：拨打119、说明家庭地址、拨打家长电话、有秩序排队逃命。大班综合：新型的购物方式新型的购物方式目标：1、了解一些现代社会人们运用的新型的购物方式，（刷卡、快递、网上购物……）2、有尝试接受和运用新事物的愿望。过程：一、谈话引题1、过年时你们家里买了什么好东西款待客人怎样去买的（幼儿自由发言）2、