有关小班音乐教案3篇

第页共页有关小班音乐教案3篇有关小班音乐教案3篇小班音乐教案篇1活动目的：⒈通过歌曲引导幼儿初步感受夏天雷雨闪电等明显的气候特征，激发幼儿对自然现象的兴趣。⒉让幼儿理解一些必要的生活常识，增强自我保护意识和才能。活动准备：⒈提早观察夏天雷雨闪电现象〔可根据天气情况随机进展〕。⒉打雷下雨的录音。⒊人们避雷的课件。活动过程：⒈听录音，组织幼儿讨论：⑴你听到的是什么声音？⑵电闪雷鸣下大雨时天空是什么样子的？⑶电闪雷鸣时你先看到闪电还是先听到雷声？⒉学唱歌曲《夏天的雷雨》⑴用诗歌的形式介绍歌词。⑵让幼儿初步懂得用一问一答的方式来表现歌曲的内容⑶让幼儿初步理解和学唱切分音，增强节奏感。⒊出示人们避雷的图片，对幼儿进展平安教育。⒋引导幼儿在美工区进展美工活动，添画“夏天的雷雨”并分析^p它与春天小雨的不同。⒌组织幼儿讨论下雨时人们的防雨工具，绘画“雨伞”。活动反思：“闪电雷鸣”对小班的孩子来说是生疏的，初次放录音时，孩子们都做出了很夸大的表情，并用手掩住了耳朵，结合录象加上老师的讲解，孩子们对电闪雷鸣不再害怕，并明白了他们的简单原理。活动中，孩子们对切分音的掌握不错，对一问一答的形式很感兴趣。延伸活动中，孩子们对避雷很感兴趣，老师抓住这一时机，把知识传授给孩子。小班音乐教案篇2一、复习舞蹈《小苹果》同学们冷吗？〔如今的天气是不是越来越冷了？〕那大家一起来做个热身运动吧！来！领舞：赵伟博、张静文、焦亦菲，其他同学假如跳得好进步大，咱们发小苹果奖励哦〔播放《小苹果》音乐〕今天我看到李文超、侯静怡的表现非常棒，进步很大，跳得也非常纯熟，老师奖励一下！二、导入新课1、今天我们来学习第四单元的第一课——《安康歌》【学生快跳完小苹果的时候，板书：第四课课题】2、请同学们看一幅图，举手说出这是哪里？〔隋唐遗址公园〕对了，这里是我们洛阳人人皆知的《隋唐遗址公园》，大家喜欢那里吗？为什么？〔学生会说：因为那里的花草很美；那里有很多植物；那里的地方很大；那里的假山很美······3、假设我们班是个公园的话，同学们想一想，清晨公园里的人们都在做什么呢？〔生答：漫步；做操；练拳；跳舞等〕4、以下是抢答题，请同学们说出图片上的人们清晨在公园里做什么？〔生答：老奶奶在漫步；伯伯在跑步，姐姐在打羽毛球；叔叔阿姨在打拳。师：哦？是在打拳吗？谁能在说得准确些？生：叔叔阿姨在打太极师：下一个呢？生：阿姨们在跳舞爷爷奶们在练剑〕我们请几位同学来模拟一下人们早晨在公园里锻炼身体的情景好吗？谁来表演呢?(大胆表演的同学,每人发一个小苹果，很好，他们表演的真是太棒了，我们把热烈的掌声送给他们)4、大家说的和表演得都非常好！清晨，公园里的清新，风光也非常美丽。今天老师就带大家到清晨的公园里走一走``````刚刚同学们说爷爷奶奶叔叔阿姨都出来锻炼身体了，那么小朋友们呢？接下来，我们听一首歌曲，你们听一听歌曲里面小朋友在做什么？三、欣赏歌曲1、播放《安康歌》第一段；2、问：大家听听这首歌曲里出现了哪些人物？他们在干什么？〔这首歌唱了小朋友和老爷爷早上来锻炼身体〕师：你们知道得真多，你们真棒！歌曲中唱了小朋友在做运动。大家都知道运动可以有助于我们安康安康成长，歌曲中还告诉我们一些方法，也可以有利于安康，你们继续听。〔请同学们起立，在听的过程中，大家可以感受一下节奏的特点，做一些自己想做的动作〕3、播放《安康歌》第二、三段。问：刚刚这首《安康歌》里还告诉我们那些方法可以有利于安康？〔1、早睡早起；2、不乱吃零食；3、多喝开水4、饭前洗手，饭后漱口；5、对人可气，安康的人快乐多〕4、你们说得很好。歌曲中用通俗简洁的语言告诉了我们保持安康的秘诀，听了这首歌曲，你们的心情是什么样的？〔愉快的、开心的〕所以,我们在唱这首歌的时候也要用什么样的心情来唱呢?(愉快的开心的)四、请同学们跟着我把第一段歌曲的旋律纯熟一下。1、师弹琴，生跟唱；2、市弹生唱。五、简单律动1、我们给这段旋律加上几个律动好不好？2、老师教学声学几个简单的律动参加第一段旋律中。3、老师今天给大家带来了几个小演员，他们也想给大家表演一下他们编排的《安康歌》舞蹈，大家想不想看呢？生：想！〔1〕播放《安康歌》视频，请同学们起立，提示大家可以边欣赏边模拟。〔2〕师：这些同学表演的真棒！这首歌曲告诉我们想要拥有安康身体，就得多多的锻炼身体。除了歌曲中唱的“左三圈右三圈，脖子扭扭屁股扭扭”，以及“抖抖手呀抖抖脚丫请做深呼吸”等是在做运动，你们还从哪里知道他是在做运动？生：歌曲中有12342234这些做操喊口令的声音。师：那接下来，我给大家布置一个小小的`任务：我们在喊口令的地方编出一个做操的动作，显示一下我们的创作才能好不好？生：好！师：看谁今天发挥得好，表现突出的同学又可以得到小苹果啦！我告诉大家，歌曲中的口令有八个四拍，我们全班分成四大组，每组选出一个代表到舞台中间来，设计一个动作，代表们还可以从自己组里选三位同学来协助自己编排。我们这就开场，有请第一组的代表走上舞台，第二组···第三组···第三组···〔3〕播放背景音乐《安康歌》；〔4〕老师要擅长观察，及时发现爱动脑筋的同学，并随时发小苹果作为奖励；〔5〕老师到每组根据各组的情况进展指导，提示同学们可以是自己编的，也可以是曾经学过的动作都可以编进来，只要能踏住拍子就是小能手了；〔6〕最终，每个组要会做一个动作合上两个四拍，老师可以带着本组同学练习一下编排的动作；〔7〕四组合起来，从第一组开场，每组做两个四拍展示本组的动作，要求没有轮到的组跟着节奏做踏步动作等待，我们请周围的同学为我们喊做操口令。〔8〕来，大家做好准备：1234预备起···〔一次做不好，可以再练习一遍〕〔9〕下面，老师播放《安康歌》视频，到喊口令时，自己组按要求做你们刚刚的动作；各组跟着各组的代表做；〔10〕今天我们请周围的同学做评委，你们说你们最喜欢哪一组编的动作呢？〔好，那我们就给第X组，没人再发一个小苹果奖励一下。〕〔11〕来！让我们把热烈的掌声送给这些同学们，谢谢他们的精彩表演。【此处有掌声，在掌声中，老师为上台的每一位同学都发一个小苹果，鼓励其他同学以后踊跃参与课堂的每项活动】六、小结：同学们今天的表演太棒了，你们是那么的活泼，那么的得意!老师真是对你们喜欢的不得了。看来，大家平时一定非常注意锻炼身体。只有平时加强锻炼，才能进步身体的免疫力，我们才能安康茁壮的成长。让我们唱起《安康歌》到户外去锻炼身体吧！小班音乐教案篇3活动目的1，学习儿歌，理解并掌握儿歌内容。2，通过学习，懂得谦让分享，养成良好的常规习惯。3，感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。4，培养幼儿的音乐节奏感，开展幼儿的表现力。5，乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。教学重点、难点谦让与分享的道理活动准备1，准备足够孩子人手一个的水果。2，孩子争抢玩具大哭的图片。活动过程1，展示图片，引发讨论。观察图片，讨论图片上的孩子们在干嘛?这样做对不对，为什么不对?假如是你你会怎样做?2,学习儿歌。老师朗读儿歌，孩子认真听。答复下列问题，儿歌中说的什么意思?儿歌中的小朋友和图片中的小朋友谁做的好?你会向谁学习?跟读儿歌，掌握儿歌内容。3，表演儿歌，玩游戏。做游戏，孩子们将凳子摆成一排，表演儿歌内容。表演完毕孩子们亲亲抱抱。4，分发水果，稳固儿歌内容。请个别幼儿为小朋友分发水果，边发边念儿歌。孩子在分发的过程中，老师注意让孩子坐好养成良好的常规习惯。大家一起分享共同吃水果的乐趣。5，小结。我们以后在相处的过程中，要懂得谦让，不争不抢，好的东西不仅要和小朋友们一起分享，更要懂得和爷爷奶奶爸妈分享。儿歌：排排坐吃果果，幼儿园里朋友多，你一个，我一个，小华没来留一个教学反思在组织课时侯，就是因为孩子们在吃东西时候爱争抢打闹，为了让他们养成良好的常规习惯和和睦相处共同分享，就选择了这首儿歌，同时为了让他们印象更深入，特