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文档简介

学校校本课程国学实施方案一、实施思路国学是中华传统优秀文化的重要组成部分，为了保持和传承这一文化遗产，提高学生的人文素养和综合素质，将国学纳入校本课程，进行有针对性和系统性的教育和培养，是学校教育改革和发展的必然趋势。本方案旨在通过探索和实践，促进学校国学课程的建设和实施，提高国学教育的质量和水平。二、实施目标1.培养学生热爱中华文化、了解中华民族传统文化的情感。2.提高学生良好的品德、人文素养和综合素质。3.培养学生的文化自信和传承中华文化的使命感。4.挖掘和发掘学生的中华传统文化，培养学生创新精神和动手能力。三、实施内容本学校开设国学校本课程，包括中国古代文化、中国古代文学、中国古代历史、中国哲学等，以及民族音乐、舞蹈、戏曲等。具体课程设置如下：1、中国古代文化把中国古代文化作为课程的主轴，从史论、陶渊明、李白、诸葛亮等古人的事迹、文化遗产中挖掘中华民族的品格精神，培养学生对中华民族优秀文化的了解。2、中国古代文学教学内容主要是以《红楼梦》、《水浒传》、《西游记》等经典作品为主，挖掘其中的思想、美学内涵和文化元素，让学生在全面接触到这些经典作品的同时，深刻领悟其中的人文精神和美学意境。3、中国古代历史根据历史课本为基础，加入一些小故事，画图、模型等活动，使维持学生对中华民族发展的整个历史进程的了解。4、中国哲学介绍中华古代的思想、哲学，尤其是儒家思想，培养学生成为具有中国特色的优秀文化传承者的意识，从思想上切实地提高自己的综合素质。5、民族音乐、舞蹈、戏曲等通过音乐、舞蹈、戏曲等形式，将中国传统音乐、舞蹈和戏曲等艺术和文化展现给学生，激发他们的文化兴趣和艺术表现欲望，坚定他们热爱祖国的文化认同感。四、实施方法1.开设主题班会，邀请国学专家、学者进行讲座和交流，开阔学生视野，提高学生对中华文化的认识和理解。2.组织学生集体体验中华文化的活动，如观看戏曲、音乐会、考察博物馆等，使学生对文化艺术有全面、深入的了解，培养学生的文化自信。3.利用节假日、寒暑假时间，组织学生到历史名胜古迹、文化遗址、博物馆等进行实地考察和学习，寓教于乐。4.各班级自己开设活动，如竹编、剪纸、民间舞蹈一类，可由学生自己在班级内进行练习和表演，锻炼学生的动手能力和艺术表现能力。五、实施效果评估定期开展学生学习成果展示，邀请专家或校内外教育专家进行评估和指导，总结经验，加强课程质量和效果的监控。六、实施机制1.建立课程开发和管理小组，负责课程日常管理和制定课程内容。2.建立师资队伍，邀请专业领域中的优秀教师担任教学主任或授课教师。3.与相关部门合作和协作，加强学校国学教育的实际开展和推广。4.定期召开国学校本课程教学的工作会议，交流经验，探讨问题，努力打造出特色鲜明的校本课程。七、实施保障1.学校作出明确的支持和鼓励政策，营造良好的教育氛围。2.保证教学资源和条件，购买相关教学器材设施和教材，补充优秀的教育

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