毕业设计报告15篇

毕业设计报告15篇毕业设计报告1

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一、毕业设计分析

本设计主要针对彝族三人舞《索玛花开》的排演展开论述。舞蹈是艺术的精灵，舞蹈带给世界的惊喜是华丽的，舞蹈是肢体语言的艺术化表现。我国的舞蹈艺术中，民族舞蹈是舞蹈世界中的珍贵财宝。我国是多民族国家，少数民族人口众多，少数民族实施高度自治，这就会少数民族的文化进展奠定了丰厚的基础。彝族是我国少数民族中的重要一支，彝族人民不仅在建设国家的过程中，实现了重要的价值，更在文化建设上，给予了我国文化进展的新奇血液。彝族舞蹈是少数民族舞蹈中的典型类型，彝族舞蹈服饰优美，舞风淳朴，具有历史的沉淀，也具有现代的风格。《索玛花开》是彝族舞蹈中的典范，《索玛花开》展示了彝族人民的勤劳英勇，质朴和善。彝族舞蹈是少数民族舞蹈的典型代表，彝族舞蹈《索玛花开》流传多年，是彝族舞蹈的主要代表，也是我国人民熟识的舞蹈名篇。《索玛花开》的舞蹈排演有多个版本，每个版本表现出来的意境都不同，每个版本表达出的情感都有肯定的差异。《索玛花开》三人舞的排演，需要精雕细琢，从人物刻画上，从舞蹈的深刻内涵上进行细致的表现。

二、毕业设计过程

本设计以彝族舞蹈《索玛花开》为设计背景，通过对舞蹈产生的故事分析，明确了彝族舞蹈《索玛花开》的寓意和表现形式。从选题到调研，到确定任务，实现了连贯的过程。

主体内容一、彝族舞蹈《索玛花开》的产生背景。

我国少数民族众多，少数民族的生产与生活，都在他们的聚居地保持着原始的状态。尽管现代化的信息传入到少数民族，少数民族实施了现代方式的生活转变，但是，在文化方面，少数民族依旧延续着传统的方式。彝族是我国少数民族中的一支秀丽花朵，彝族人民把歌舞当成生活中的一部分，彝族人民对唱曲的喜爱是对民族的一种眷恋。彝族舞蹈诞生于彝族地区，由彝族人民自我创造，自我进展，并且形成了具有鲜亮特点的舞蹈类型。彝族舞蹈的特点是来源于生活，来源于一般民众的劳作，舞蹈的场面和舞蹈的表现韵味，都与劳动与生活密不行分。同时，在舞蹈的特色上，给予了民族的风俗习惯。《索玛花开》的诞生，源于彝族的民间神话。在远古时代，上天破出九个大洞，地面上洪水泛滥，彝族人民的家园眼看要毁灭了，在这样的危机时刻，彝族神王支嘎阿鲁独身一人与洪水战斗，于是天神策举祖深被支嘎阿鲁的行为感动，就派他的三女索玛蔚下凡支持支嘎阿鲁，在治水垦荒的过程中，重新建立起彝族人的家园。在日久的相处与奋斗中，索玛蔚和神王慢慢相爱，并且成家生子，于是彝族人开始人丁兴盛。在彝族儿女的奋斗中，彝族开始兴盛起来，桑田恢复，农业振兴，彝族的生活开始了美妙的追求。但是，天神策举看到女儿索玛蔚已经挽救了彝族，就告知其要快速返回天庭。索玛蔚在建设彝族的过程中，已经与彝族人民产生了深厚的感情，而且为丈夫剩下了子女，这些儿孙都是索玛蔚不舍的财宝。于是索玛蔚化作了一棵杜鹃，没有回到天庭。但是，恶神乌山鬼看到彝家日渐兴盛，产生了剧烈的嫉妒，就会恶意发动的战争，在战斗中，支嘎阿鲁率领彝族老少保卫家园，献出了生命，索玛蔚难过欲绝，哭泣而忘，他们的鲜血染红了百里杜鹃。正是因为这满山的杜鹃，给彝家人们带来了长期的美好与安静。

主体内容二、彝族舞蹈《索玛花开》的寓意和表现形式。

1、《索玛花开》的舞蹈寓意。作为彝族舞蹈的代表，《索玛花开》是彝族人民心中的`神。这种神韵是彝族人民生存与进展的动力。《索玛花开》源于彝族人最美妙的憧憬，展示了彝族人民的勤劳、英勇、智慧、守护。《索玛花开》是彝族人民心里的痛，也是彝族人民心里的美好。民族的进展与建设，需要彝族人民能够保持团结与奋进的心态，更需要彝族人民能够在传统与现代中找到适合民族进展的道路。舞蹈的呈现是彝族神韵的表达，《索玛花开》的魅力就在于是彝族人民心中的憧憬。在进展建设民族的过程中，《索玛花开》就像一支强劲的，能够激发起彝族人民的斗志，能够让彝族人民敬重民族的特点，在现代社会中进行新一轮的民族建设。

2、《索玛花开》的表现形式。在多年的舞蹈排演中，《索玛花开》具有多个版本。舞蹈的整个过程包含了几个重点部分。分别是舞蹈的序，主题是《祭花神》，这一章表现了花的灵性与秀丽，花的根与爱的源，花与民族的内在联系。随后是舞蹈的主体部分《耕耘乌蒙》和《和谐家园》，这一部分展示了彝族人民在劳动中收获期望，在进展中收获财宝。《索玛泣血》是舞蹈的重要篇章，在这里表现出爱的忠贞，爱的永久，爱的陪伴，是舞蹈最为感人的一幕。尾声的《杜鹃花开》是具有神韵的表达，表现了彝族人民对索玛蔚的爱，和索玛蔚给予彝族人民的热情，是升华的艺术表达。

三、毕业设计成果

每一个民族的进展背后，都有着浓烈的历史气氛。艺术的目的就是能够让民族文化进行传承与发扬。艺术的优势就是能够融合多方面的因素，对民族的进展进行呈现。舞蹈是艺术的重要表现方式，对于少数民族而言，舞蹈能够呈现的文化是多方面的。通过彝族舞蹈《索玛花开》的排演，可以发觉舞蹈是技术与文化的对接。无论多么高难度的舞蹈动作，都是在彝族人民的生活与劳动中创造出来的，形成后的艺术性表现，事实上就是对彝族人民勤劳致富的行为刻画。《索玛花开》的美是彝族文化的美，《索玛花开》的艺术价值是绽放的民族文化与社会进步的融合进展。在舞蹈的排演中，就会发觉艺术表现形式的创新点，这些创新点是最有价值的舞蹈排演成果。例如在人物的刻画上，在艺术性动作与技术性动作的结合上，在不同角度的观看与观赏上，舞蹈的设计都可以到达必要的效果。《索玛花开》三人舞可以进行多种形态的设计，这是舞蹈创新的尝试，也是舞蹈创新实施具体化更新的过程。民族舞的进步需要进行现代艺术的结合，更需要传统化的沉淀。

四、毕业设计收获

彝族三人舞《索玛花开》排演的技术实施。

1、深刻理解《索玛花开》寓意。三人舞的排演与人数众多的排演是有区分的的，三人舞的排演重点在于对人物的刻画与表现上。然而，对人物的刻画，需要对作品有深刻的理解。舞蹈演员要充分明确《索玛花开》的寓意，要在头脑中刻入《索玛花开》人物的真正形象。舞蹈是肢体语言的表现，但是，只有对舞蹈有深刻的理解，才能够在肢体表现中能够给予情感。没有情感的舞蹈表达是没有永久生命力的。特殊是三人舞的表现中，对舞蹈演员的标准更好高一些，例如舞

蹈演员的表情，动作的表达程度，都是真情实感下才能表现出来的东西。尤其像《索玛花开》这样的传统剧目，既要表现出原始的喜爱，又要表现出现代的时尚，于是，对舞蹈的理解就显得尤为重要。

2、舞蹈的技术性开拓。民族舞的技术性要求很高，技术性是舞蹈艺术美学表现。彝族舞蹈的技术性难度在于，动作的快速和反应的灵敏。三人舞的表现是点与面的结合，在技术上尤其要留意彼此之间的协作。《索玛花开》中，技术性的动作需要以舞蹈本身的含义作为支撑，因此，舞蹈的技术性需要结合具体的环境设计。同时，彝族舞蹈与服饰之间的关系也是亲密的，在动作的运用上要符合彝族舞蹈的整体性要求。技术性开拓也是必要的舞蹈创新。三人舞需要在形式创新上，展示出内容的创新，以三人形式的表达，形成舞台的圆满充斥力。

3、舞蹈与多种艺术的综合性运用。在《索玛花开》的排演中，肯定要留意舞蹈与多种元素协作。舞蹈不是单独存在的，舞蹈的伙伴是音乐，舞蹈的支持是舞美设计，舞蹈的灵魂是表现者的具体操作。三人舞要把握好舞蹈的整体设计与节奏，三人舞也要突出重点，突出重点要表达的特写动作，这种特写式的表达，能够让观众直接的感受到冲击力。同时，三人舞也要留意对舞台的整体掌控，三人舞与其他辅助舞蹈演员的协作，需要在表演中进行不断磨合。舞蹈的多种艺术表达需要进行综合运用，才能够突出舞蹈的真正含义。

毕业设计报告2

一、开题报告的含义与作用

开题报告，就是当课题方向确定之后，课题负责人在调查讨论的基础上撰写的报请上级批准的选题计划。它主要说明这个课题应当进行讨论，自己有条件进行讨论以及预备如何开展讨论等问题，也可以说是对课题的论证和设计。开题报告是提高选题质量和水平的重要环节。

讨论方案，就是课题确定之后，讨论人员在正式开展研之前制订的整个课题讨论的工作计划，它初步规定了课题讨论各方面的具体内容和步骤。讨论方案对整个讨论工作的顺利开展起着关键的作用，尤其是对于我们科研阅历较少的人来讲，一个好的方案，可以使我们避开无从下手，或者进行一段时间后不知道下一步干什么的状况，保证整个讨论工作有条不紊地进行。可以说，讨论方案水平的高低，是一个课题质量与水平的重要反映。

二、写好讨论方案应做的基础性工作

写好讨论方案一方面要了解它们的基本结构与写法，但“汝果欲学诗，功夫在诗外〞，写好开题报告和讨论方案重要还是要做好许多基础性工作。首先，我们要了解别人在这一领域讨论的基本状况，讨论工作最根本的特点就是要有创造性，熟识了别人在这方面的讨论状况，我们才不会在别人已经讨论许多、很成熟的状况下，重复别人走过的.路，而会站在别人讨论的基础上，从事更高层次、更有价值的东西去讨论；其次，我们要把握与我们课题相关的基础理论学问，理论基础扎实，讨论工作才能有一个坚实的基础，否则，没有理论基础，你就很难讨论深入进去，很难有真正的创造。因此，我们进行科学讨论，肯定要多方面地收集资料，要加强理论学习，这样我们写报告和方案的时候，才能更有把握一些，制定出的报告和方案才能更科学、更完善。

三、课题讨论方案的结构与写法

课题讨论方案主要包括以下几个方面：

〔一〕课题名称

课题名称就是课题的名字。这看起来是个小问题，但事实上许多人写课题名称时，往往写的不精确、不恰当，从而影响整个课题的形象与质量。这就是平常人们所说的“只会生孩子，不会起名字〞。那么，如何给课题起名称呢？

第一，名称要精确、规范。

精确就是课题的名称要把课题讨论的问题是什么，讨论的对象是什么交待清晰，课题的名称肯定要和讨论的内容相一致，不能太大，也不能太小，要精确地把你讨论的对象、问题概括出来。

规范就是所用的词语、句型要规范、科学，似是而非的词不能用，口号式、结论式的句型不要用。因为我们是在进行科学讨论，要用科学的、规范的语言去表述我们的思想和观点。课题就是我们要解决的问题，这个问题正在探讨，正开始讨论，不能有结论性的口气。

毕业设计报告3

一、选题的根据

现代室内设计要求理性、简洁、功能至上，随着科学技术的进展和人类文明的进步，生活质量不断提高,现代人觉得现代简约风格的装修更适合自己的房子,自己的生活.现代简约风格的家居设计起源于1919年成立的包豪斯学派的现代风格，其核心是有用功能主义风格。重视功能和空间组织、结构的形式美，其造型简洁，敬重材料本身的性能，自身的质地及色彩配置效果。现代风格在材料上，首选铁制构件、铝塑板或合金材料;在设计上，会把机构组织暴露在外，注重室内外、整个房间的沟通与搭配;在颜色上，多用白色、灰色作为主基调色，并搭配其他颜色的家具，表现独特及张力。简约风格多以规则几何，线条为主要元素，突出功能美。较多采纳黑、白、灰等中间色为基调色，也可适当搭配其他色系，起到跳动眼球的成效，亦能活跃室内气氛，让生活为之更加轻松、和谐。适合高级白领、单身贵族。而在此基础上人们对室内家装的设计要求也越来越理性化,具有人性化功能的室内设计应运而生。它的新式概念,亲切,自然,广受群众青睐,已成为现今的主流。

二、课题讨论的主要内容及拟解决的主要问题

(一)主要内容:1.将120平方的户型设计成现代简约风格的室内空间;客户是一对年轻的新婚夫妇，两人都是高级白领，收入在中等偏上，没有孩子，平常工作劳碌，没有太多的时间来清扫房间，所以选择现代简约风格，简洁，有用。

2.现代室内装饰行为中的人性化设计的具体表现;

密斯凡得罗提出“lessismore〞，并由“少即是多〞衍生出简约主义，提倡“简约而不简洁〞的生活哲学。在横平竖直的干练中寻求一种平衡的美感，用更加精细的工艺与考究的材质，呈现出工业化社会独有的精致与独特。富于时代感的空间内外通透，在没有任何多余的精炼风格中，高雅品味表露无遗。

现代简约风格特点:

(1)室内空间开敞、内外通透，在空间平面设计中追求不受承重墙限制的自由。

(2)室内墙面、地面、顶棚以及家具陈设乃至灯具器皿等均以简洁的造型、纯净的质地、精细的工艺为其特征。

(3)尽可能不用装饰和取消多余的东西，认为任何冗杂的设计，没有有用价值的特别部件及任何装饰都会增加建筑造价，强调形式应更多地服务于功能。

(4)建筑及室内部件尽可能使用标准部件，门窗尺寸依据模数制系统设计。

(5)室内常选用简洁的工业产品，家具和日用品多采纳直线，玻璃金属也多被使用。

现代简约家具风格特点:

(1)强调功能性设计，线条简约流畅，色彩对比剧烈，这是现代风格家具的特点。

(2)大量使用钢化玻璃、不锈钢等新型材料作为辅材，也是现代风格家具的常见装饰手法，能给人带来前卫、不受拘束的感觉。

(3)由于线条简洁、装饰元素少，现代风格家具需要完善的软装协作，才能显示出美感。例如沙发需要靠垫、餐桌需要餐桌布、床需要窗帘和床单陪衬，软装到位是现代风格家具装饰的关键。

现代简约装饰品风格特点:

现代简约风格饰品是全部家装风格中最不拘一格的一个。一些线条简洁，设计独特甚至是极富创意和独特的饰品都可以成为现代简约风格家装中的一员。

(二)拟解决的主要问题:从户型上看，空间布局趋向合理，首先保证原空间的合理性，其次尽可能大合理利用空间，从硬装和软装各方面表达现代简约风格的特点,符合现代人的居住理念.并从中表达现代室内装饰行为中的人性化设计与现代室内装饰行为的关系.

1、从空间分布上看：有主卧、次卧、书房、客厅、餐厅、厨房、主卫、客卫以及两个阳台。空间布局较合理。在设计中，留意的是主卧的空间利用，从原图上看主卧的面积与客卧差不多，所以我在设计中减小了主卫的空间，以扩大主卧的面积，使其与次卧区分。而书房的位置在厨房的对面，从而我觉得不适合做卧房，并且从客户关系来说，没有必要做三间卧房。所以这两个问题是设计中要重点解决的问题。

2、从风格上来看:从硬装的墙面刷漆和地板铺设，到软装的家具和装饰品的选购，无不表达现代简约风格。墙面预备大部分涂白，只在某些需强调的地方采纳其他颜色。全部的家具都遵循简约却不简洁的原则。尽量避开大量繁复、奢华而不有用的设计。

3、人性化的设计也是本次设计中的一个重点，比方，主卧窗台比较的大，那么我就把它铺上大理石，再放上两个抱枕，白天可以坐上面看书，晚上可以看星星。这就是遵循了以人为本的原则。设计中小到一个杯子，大到组合沙发，如何使设计表达人性化也是一个待解决的问题。

三、课题讨论方法及实施方案

(一)讨论的方法：1、大量收集与本设计相关的文献资料，认真的阅读与分析;

2、运用已经把握的信息跟文献资料，比较分析;

3、确定设计定位，绘制草图;

4、进行正图绘制，经指导后进行改进设计.

(二)实施方案:

1.仔细的阅读设计任务书，明确设计任务;

2.收集空间规划设计的相关资料，并对户型进行细致的分析;

3.结合户型的分析，对方案进行构思;

4.对构思进行商量，对方案中存在的问题进行仔细的探讨，分析存在的缘由并进行修改。在多方案商量的基础上最终确定空间规划方案;

5.完成总平面cad图、立面图;

6.完成效果图的绘制和设计说明的`编写;

7.完成空间规划设计和文本制作;

四、进度支配：

一、*****年11月---教师设计课题预备及汇总;

二、****年12月---学生选题、汇总及调整;

三、*****年1月---毕业设计课题下达(提供学生细致设计资料，包括(设计要求、原始图纸、成果要求、设计支配等);各教研组上交毕业设计课题、选题汇总资料;

四、****年2月-5月23日---顶岗实习期间须完成的毕业设计任务

1、****年3月上旬---要求上交开题报告;

2、****年3月下旬---设计草案，完成初期检查;

3、*****年4月---全部施工图纸，完成中期检查;

4、****年5月上旬---效果图、展板、设计说明、ppt等资料;

五、****年5月24日---6月16日

1、要求全体毕业生到校，修改、调整或完善毕业设计;

2、指导教师和学生整理有关资料;

3、学生将定稿设计资料输出、打印、刻盘，并完成毕业辩论等.

五、预期的阶段成果及最终成果

(一)预期的阶段成果

1.预备阶段

结合设计主题完成场地的测绘和设计方案的构思，方案确定与修改。

2.设计阶段

按时完成总体的规划设计，总体的规划设计进行深入的检查，以确保完成的设计是最终成果。总