大学生职业规划4篇

大学生职业规划4篇大学生职业规划篇1

主办单位：*****建筑与城乡规划学院

承办单位：建筑与城乡规划学院10级年级分会

一、活动主题：振翅如今，翱翔将来

二、活动背景：近年来，大学毕业生的就业压力不断加大，就业形势亦不容乐观。面临日趋严峻就业压力的大学生们，需要主动适应这种新改变，在努力学习文化学问的同时，转变思想观念，正确认识自己的优势与缺乏，化“被动就业〞为“主动择业〞，不断丰富实践阅历，全面提高自身素养。

三、活动目的：本次活动旨在通过大赛的形式，引导10级学生以科学的看法规划自己的职业生涯，使职业规划理念深入人心，进而激发10级学生的学习热情和学习动力，化“被动就业〞为“主动择业〞，让10级学生提前树立职业规划意识，赢在职场的起跑线上，提高就业竞争力。

四、活动可行性分析：本次职业规划大赛着重使学生意识到职业生涯设计的重要性，熟识如何进行职业生涯设计，做自己人生的总设计师，了解自我，了解社会需求，主动适应社会的进展。

五、活动对象:10级全体在读学生

六、活动时间10月份

七、宣扬工作：

宣扬内容：由宣扬部负责宣扬大赛背景与宗旨、目标、活动对象、流程与内容及及大赛成果。

宣扬方式：

1、海报宣扬。

2、网络宣扬：

八、活动流程：

〔一〕、讲座---“给自己一个航标〞

形式：自主上网测试

目的：让同学树立自我管理观念，利用网络资源搜寻相关信息，了解自己在职业生涯规划上的优势和缺乏以及能够从事或适合哪些方面的工作职务。

内容：各班级组织同学通过校内网进行测试，再将测试结果统计，以班级为单位上报学院。

〔二〕、组织班会——客观认识自我，畅想职业生涯

形式：由各班委组织各班级同学，以班会的形式仔细商量与学习《大学六业》等有关书籍，畅想职业生活。

目的：通过学习、了解有关职业的信息，针对自身状况，各抒己见，共同探讨，树立职业规划意识，从而尽快走向职业规划大道。

内容：以班级为单位进行沟通和探讨

〔三〕、大学生职业规划大赛之个人职业规划书设计赛

形式：职业规划设计参赛作品评选

目的：本活动旨在普及职业规划学问，引导大学生学习把握职业规划的基本方法，科学规划自己的职业生涯。

内容：以班级为单位，各班组织上交参赛作品，以个人为单位进行评比。

作品评比：

大赛设“评委会〞，依据公平、公开、公正的原则评选各奖项；

评委会人员：副书记、10级辅导员、院主席团成员10级年级分会

竞赛评分规则：〔1〕符合职业规划的主题和要求

〔2〕内容完好，简明扼要，格式清楚，版面美观大方，创意新颖

〔3〕文笔流畅，见解独到

〔4〕思想深刻，与现实联系紧密

〔5〕能充分表达独特而不落俗套，文如其人，能充分呈现参赛大学生朝气蓬勃的精神风貌，能充分呈现当代青年人的职业新人形象。

内容要求：职业生涯规划应结合主客观条件，而职业规划设计书更要结合自身，并要包括以下内容：

1、参赛选手依据自己的人才素养测评报告，结合自己的实际状况与社会需求，从专业、就业、职业等方面进行个人职业生涯规划设计。

2、个人职业生涯规划设计参赛作品必需有扉页。扉页填写参赛者的真实姓名、学号、性别、专业、班级、联系电话、E-MAIL等相关信息。

3、确定志向。有了明确的职业进展方向是毕业生走向社会就业的第一要素。首先要确定自己想要什么，然后沿着这个方向去努力。

4、精确自我评估和分析客观条件。毕业生职业规划中，进行精确的自我定位特别重要。对自己的评估应包括：兴趣、性格、技能、特长、思维方式等，要将自我认识和他人评价相结合。外部要分析社会环境、各种职业环境和组织环境，应留意环境条件的特点、进展改变状况、自己与环境的关系、环境对自己有利与不利的因素等等。

5、评估职业机会。通过多种途径，尽可能获得目标行业、目标职业的相关讯息，结合自己的专业状况、就业机会、职业选择、家庭环境、社会需求等因素，理性评估职业机会，以此作为设定自己职业目标的基础。

6、职业目标制订要合理。从目前的就业环境来看，选择职业进展目标时，切忌贪高贪快。要保证目标适中，同时也不行过高或过低，并将长期目标和短期目标结合起来，通过不断实现短期目标最终实现长远目标。

7、制定行动计划、考核措施，并进行评估、回馈、调整和修订。确定了职业进展目标后，要通过一系列进展规划措施来确保目标实现。职业生涯进展中，会常常发生改变，考虑到影响职业生涯规划的因素许多，对职业生涯设计的评估与修订也很必要。修订的内容可以包括职业的重新选择、职业生涯路线的重新选择、人生目标的修正、实施措施与计划的变更等。

竞赛评分细则：

〔1〕清楚性：考虑目标是否清楚明确，实现目标的步骤是否合理。〔10分〕

〔2〕变动性：目标是否具有弹性或缓冲性，是否依循环境的改变而做出调整。〔10分〕

〔3〕实际性：现实生涯目标的途径是否考虑到求职者的特质、社会环境、组织环境以及相关的因素。〔10分〕

〔4〕一致性：主要目标和分目标是否一致，目标和措施是否一致，个人目标与组织进展目标是否一致。〔10分〕

〔5〕激励性：目标是否符合求职者的性格、兴趣和特长，是否能对求职者产生内在的激励作用。〔10分〕

〔6〕具体性：生涯设计各阶段的路线划分与支配是否具体可行。〔10分〕

〔7〕前景进展性：是否具有适应市场经济进展的前景可行性，设计是否具有事实根据。〔10分〕

〔8〕持续性：人生每个进展阶段是否持续连贯。〔10分〕

〔9〕可评估性：设计是否具有明确的时间限制或目标，能否随时把握求职的执行状况，能否为设计的调整提供参考根据。〔10分〕

〔10〕全程性：拟定生涯设计时是否考虑到生涯进展的整个历程，作全程的考虑。〔10分〕

九、嘉奖方法

1.竞赛由评委会从各专业评选出1-2名“职业规划之星〞，颁发荣誉证书；

2.评选出班级“优秀组织奖〞,并颁发证书。

大学生职业规划篇2

1，与职业兴趣相适应的职业特征：

通过非系统化的，自由的活动进行艺术表现，喜爱艺术性质的职业和环境，不擅长事务工作，适合从事艺术创作。

2，与职业能力水平相适应的职位定位建议：

较符合中高级职位的要求，工作效率高，并能取得较好的成果。

3，与职业价值观相适应的职业特征：

〔家庭取向〕的工作

〔自尊取向〕的工作

〔自我实现取向〕的工作

4，与独特相适合的职场特点：

期望有舞台，得到掌声

与人互动接触

能发挥口语表达能力

工作气氛开心

5，综合职业类别定位：

依据职位胜任力原理，人岗匹配的原则以及您的测评结果，我们将提供与你的职业兴趣，职业能力水平，职业价值观，职业独特等相适应的职业类别。我们需要提示你留意的是在不同企业文化中，即使同样的职位，工作内容也会大相径庭。在应聘工作时除了工作名称之外，我们更应当深入关注工作的具体内容，及相应的企业文化。

近期职业目标：

节目主持人，摄影师，新闻记者/美编，新闻媒介策划，演员，艺术指导，艺术总监

中远期职业目标：

产品开发，房地产策划人，节目主持人，模特儿，摄影师，新闻广播员，新闻记者/美编，新闻媒介策划，演员，艺术指导，艺术总监。

大学生职业规划篇3

一)自我评估

独特特征分析：

性格开朗、擅长交际、待人热情、乐于助人。

随和、平易近人，擅长倾听。

勤奋、仔细、上进、有责任心，信任“有志者事竟成〞只要想得到，就不怕做不到!

踏实稳重、处事谨慎：所以少了份年轻人的闯劲。但是我更喜爱稳中求胜!做事谨慎当心，注重详情。

兴趣爱好分析：

喜爱。可以增添我的耐烦和恒心。

喜爱。

喜爱

爱好打台球。让我更加冷静、谨慎。

爱好听音乐，可以使我心平气和、气定神闲，好处多多

能力分析：

能力优势能力弱势

●自小从农村长大。具有农民同志的艰苦朴实、吃苦耐劳的精神。

●工作仔细勤奋，踏踏实实。不骄不躁。讲求原则。

●胸怀目标，具有追求胜利的勇往直前的干劲。不怕失败。

●做事谨慎当心，不冲动，稳步前行。

●对待别人比较细心、有耐烦。擅长交际。

●缺乏年轻人的冒险精神，做事不够果断。过于注重实际。

●还没发觉具有领导才能。

●对于新事物的好奇心和探究欲望不强。

●动手能力不够。

价值观分析：

人生价值观：坚信“有志者事竟成〞。信任通过自身的刻苦努力，必定可以到达功彼岸。选择我所喜爱的,喜爱我所选择的

职业价值观：事业型兼社会型。喜爱具有稳定收入的工作，不擅长经商冒风险，但是擅长科学讨论。信任详情决定成败。

对将来的期望：对将来充满信念，信任自己的能力。奋斗的路

上确定会有各种各样的困难与挫折，但是，不经受风雨怎能见彩虹，

阳光总在风雨后，信任自己!

二)360°评估

在进行自我评价的时候，来自他人眼中的看法往往比自己的推断更加精确。因此，我又调查了身边的亲人、朋友、老师以及社会的其他关系，全面的.分析自己的优缺点。

优点

缺点：

三)职业生涯规划测评报告

职业兴趣探究：

测试模型--霍兰德职业兴趣测试

测试结果

依据六种类型的得分(如图)，我的职业兴趣代码为：

分别是讨论型、有用性和社会型。

测试结果剖析：

兴趣测评结果兴趣类型特征职业预报

类型名称得分

讨论型31喜爱以任务为导向;对数学和科学等感兴趣，擅长分析、讨论问题，但是领导意识不强教育者讨论者

有用型30可能缺乏社交技能;更喜爱具体的工作任务;通常具备一些技能和技巧工科类职业如工程师等

社会型28倾向于团体活动;关注社会问题;有很好的沟通能力策划人员客户服务

职业兴趣小结：

讨论型得分最高，喜爱独立思索，行动上专注细致。期望从事思想性、分析性强的工作。而有用型和讨论型得分相差不大，喜爱具体的工作。结合这两者，说明自己适合讨论型同时又需要肯定的技能的工作。

职业性格探究：

为更好的探究我的职业性格，我做了mbti测试，测试结果是estj型。

职业性格小结：

我很注重与别人的关系。擅长给他人实际关心，待人友好，善解人意并有很强的责任心。我很热情，有活力，乐于合作，并对生命有严厉 而实际的看法，总能激起那些与我共同工作或生活的人的信念。在工作和学习方面，规律性强、客观、擅长分析，而且有很强的讨论、推理能力。

职业价值观探究：

舒伯职业价值观测试

从测试结果来看，我的职业性格更倾向于技术型。

学习风格探究

学习风格探究小结：我属于理论、反省型学习者，能够倾听他人意见，进行艰苦的探究。习惯在行动之前思索，在发表观点以前吸收，即需要预备时间。不过需要加强观看方面的活动。

技能探究报告：

我比较突出的五项技能是：

主动倾听：留意听他人的讲话，理解要点，理解对方

个人品质：有毅力，做事稳重、谨慎。

思维能力：思维能力较强。

协作：在互相协作时协调自己和他人的行动。

监测：监督/评价自己、他人或者组织的表现，又经过了你重新的梳理，期望自己在平常的生活和学习中仔细思索和观看自己这些技能的应用，充分发挥自己的长项。

大学生职业规划篇4

一、自我分析

请描述你的职业兴趣、个人能力、特质、价值观等。

综合朋友和自我细致认知，我对自己的特点如下概括：

真诚、重感情，独特随和，观念开明，行事低调，崇尚健康、简洁的生活方式，对将来充满期盼；信任自己的能力，人际关系良好，做事仔细，责任感强，具备团队协作能力，注重自己的思想不盲从。

我比较热忠于实际操作的工作。我的动手能力很一般不是很强，所以在大学期间我着重培育自己的动手实践能力，为将来的职业奠定良好的基础。我始终很信任自己的能力，对待事情也十分仔细，追求能够把事情做到更好，对待事情有自己的见解，也能借鉴别人的好方法，听取别人的建议。

对于职业的价值，我认为一份好的职业的最终目的是带来可观的经济回报，就目前来说，电信业依旧是进展蓬勃的行业。随着3g和数字影音技术的进展与普及，还将会在肯定时间内带动电信业的兴盛。如今的我必需仔细学好自己的专业学问，为将来的就业打下坚实的基础！

二、职业分析

请对影响自己职业选择的相关外部环境进行了较为系统的分析。包括家庭环境分析〔如经济状况、家人期望、家族文化等以及对本人的影响〕、学校环境分析〔如学校特色、专业学习、实践阅历等〕、社会环境分析〔如就业形势、就业政策、竞争对手等〕、职业环境分析〔行业分析、职业分析、企业分析、地域分析〕

工业与电气工程有关的运动掌握、工业过程掌握、电气工程、电力电子技术、检测与自动化仪表、电子与计算机技术等领域从事工程设计、系统分析、系统运行、研制开发、经济管理等方面的工作。

三、职业定位

综合第一部分〔自我分析〕及第二部分〔职业分析〕的主要内容得出本人职业定位的swot分析：

1、内部环境因素：