低碳环保主题活动方案

低碳环保主题活动方案低碳环保主题活动方案1

一：活动主题：提高环保意识，爱惜生活的家园。

二：活动目的：通过在班级里组织主题班会，教化引导全班学生了解环境爱护的重要性。逐步树立绿色环保，爱惜环境的意识。从现在养成爱惜环境的好习惯。

三：活动形式：以班会活动为载体，多媒体技术为工具，围绕“绿色环保，爱我家园”为主题。通过一个个的实例，提示同学们环境爱护刻不待时。让同学们更加深刻地体会到爱护环境的重要性。

四：活动过程：

1、主持人出场。

2、节目小品：(节选)金星：咦，地球老兄，天这么热，你还穿着这么厚厚的衣服，戴如此难看的帽子呢?地球：老弟，甭提了，我不敢摘下帽子，也不愿不穿着厚厚的衣服啊!金星：你有什么难言之隐吗?地球：不满您说，我现在浑身都痛，头发还……唉!金星：您脱下上衣，摘下帽子，让我检查一下，好吗?地球：好。金星：你，你的身上?地球：都是血迹，是吧?最近几个世纪以来，人类对我百般残害，我，我……金星：这是黑的?

地球：这是人类向我的血管输入的废水太多了，我只好把容不下的废水输入到我的泪腺里。金星：来，躺下吧。你的，你的头发?地球：被人类砍的所剩无几了。金星：老兄，你身上已有70%严峻损伤，10%已起先溃烂，你的右手必需立刻截除，否则，你的右臂很难保住。地球：都怪我心太软，让人类肆意宰割，以至于到这般地步!………

五、总结：

此次活动，充分调动同学们的主动性，使同学们在轻松欢乐的活动中相识到环保的重要性，让同学们从身边的点点滴滴做起，爱护环境。

低碳环保主题活动方案2

活动目标：

1、通过对幼儿的环保教化，让幼儿发挥想象，用废旧的盒子、箱子制作环保箱。

2、能依据垃圾分类给环保箱贴上标示，进一步巩固幼儿垃圾分类的标记。

活动重点：通过对幼儿的环保教化，让幼儿发挥想象，用废旧的盒子、箱子制作环保箱。

活动难点：能依据垃圾分类给环保箱贴上标示，进一步巩固幼儿垃圾分类的标记。

活动打算：美工区：废旧的盒子、箱子、等画笔、卡纸、皱纹纸等

益智区：各类标记。自制可回收垃圾桶，不行回收垃圾桶，各类垃圾图片或实物

活动过程：

一、老师通过讲故事《地球看医生》引出活动主题。

1、老师：小挚友细致听果实，地球为什么要看医生呢?

2、也剖而听完故事后面再发表自己的看法。

二、老师出示环境污染的图片，让幼儿了解垃圾对环境所造成的危害与危急。

1、老师：小挚友们你们说有垃圾的地方会给人们什么感觉呢??对人们造成什么样的危害?垃圾会对环境造成什么危害?对动物、植物会造成什么危害呢?

2、幼儿进行探讨，老师依据图片进行小结。

三、了解生活中应当怎么样削减垃圾。

1、老师：大家都知道垃圾有这么多的危害，那我们应当要怎么样削减垃圾?

2、幼儿进行发表自己的看法。

3、老师将幼儿的想法在白纸上画好出来。(如尽量不用一次性的用品，包括不用一次性的纸巾，不用一次性的筷子等，可以再次运用的东西要进行再次运用。不要随意的扔掉。将垃圾扔到制定的地方，不随意乱扔。)

4、今日我们区域活动的名字叫做“环保小秘方”。小挚友们可以选择益智区、表演区、阅读区。

四、介绍区角材料及活动要求

美工区：废旧的盒子、箱子、等画笔、卡纸、皱纹纸等，小挚友在这个区域活动中，进行制作一些可回收和不行回收的垃圾箱。然后在把我们教室里的一些物品进行分类。

益智区：各类标记。自制可回收垃圾桶，不行回收垃圾桶，各类垃圾图片或实物。

五、幼儿自主选择区域进行活动。

六、老师视察幼儿活动状况，并进行适当的指导。

七、播放音乐，组织幼儿整理整理材料。

八、沟通、共享、评价环节

小结：小挚友们在回到家里之后也可以在家里进行设计可回收与不行回收的标记。

低碳环保主题活动方案3

活动目的：

随着社会的发展，由环境爱护引起的社会问题越来越突出，也越来越受到人们的重视。通过这次“环保记心中”主题队会的活动，让学生了解环境爱护的重要性，了解环境爱护的意义，增加环境爱护的意识，为环境爱护尽自己的义务。同时，让学生在活动中获得多种体验。

活动重点：

让学生真正明确环境爱护的重要性，感受人与自然和谐相处的必要性。

活动方法：

把主动权交给学生，演讲，活动与表演相结合。在自由轻松的氛围中体验爱护环境的意义。

活动打算：

1.收集有关环境爱护的资料(图片、录像、数据等)。

2.中队干部打算中队的“倡议书”

3.节目打算。

活动过程：

一、队会仪式

1、中队长整队报数。(各小队清点人数)

2、出队旗(有请护旗手，播放出旗曲，出旗、敬礼)。

3、唱队歌。

4、中队长：敬爱的少先队员们，始终以来，我校少先队大队部总在提倡“你扔我捡，美化校内”的活动，在学校领导的主动号召下，我们206中队也开展了以“环保”为主题的各项活动，通过活动，我们发觉，虽然现在人类的文化和科技都在快速提高，但是人类却越来越不重视环保这个问题，人们随意砍伐树木，已经严峻地破坏了生态平衡，多少森林变成荒丘，多少绿地变成沙漠。为了使地球不再哭泣，不再遭遇破坏，我们开展了一系列针对性的活动。虽然我们的实力有限，但是我们仍要呼吁：让地球不再有创伤，让世界充溢绿色!我宣布：206“环保记心中”主题队会现在起先。(有请主持人郑雪霖上场)

活动过程：

主持人甲：敬重的家长，尊敬的老师

主持人乙：敬爱的同学们

合：大家好!(鞠躬)

甲：春风吹绿了杨柳，树木是我们生活中离不开的，树可以挡狂风、避暴雨，汲取灰尘和削减躁音。

乙：树木还可以防止水土流失，削减水旱灾难，树给我们供应着良好的生活环境，给我们带来生命，爱惜树木、植树造林是我们小学生力所能及的事。

甲：同学们，爱惜花草树木，增加环保意识，应当从我们自己做起，从身边做起。

乙：首先请观赏歌曲《春天在哪里》(放歌曲)

甲：(歌曲放完后)春天在哪里呢?瞧，春姑娘来了!

(春故娘带领小动物们上场。)

春姑娘：无垠的碧野，芳草萋萋，绚丽的阳光照着大地，嫩芽抽出淡淡的新绿，柳丝穿上美丽的绿衣，世界依旧那么漂亮。

小动物们(齐)：哎呀!春姐姐，现在世界哪有这么漂亮呀?

小松鼠：你看那天，灰蒙蒙的。

小白兔：你看那河水，黑乎乎的。

小青蛙：你看那碧绿的草地上到处都有白色的垃圾。

小熊：现在的污染太严峻了，我们都快生活不下去了。

春故娘：你们能详细说一说吗?

小熊：现在森林被大量砍伐，水土流失，造成了严峻的洪涝灾难。

小白兔：现在有很多河流被污染，使很多传染病流行，鱼妈妈带着孩子们常常搬家，可是找寻一片净水的家园真是太难了!

小松鼠：地球的温室效应越来越厉害，臭氧层被破坏，气候也非常不正常。

小青蛙：城市的噪音也很严峻，给人们的健康也带来了很大的`危害。

小白兔：环境越来越恶劣，很多动物挚友的数量不断削减，动物们都即将灭亡，我们再也见不到他们了。

春故娘：听了你们的话真使我大吃一惊!环境爱护问题真应当引起人们的关注。

小动物齐：是呀是呀，环境爱护问题真应当引起人们的关注。

主持人甲：春姑娘，我们和你一样渴望美妙的环境，渴望人类赖以生存的绿色，不喜爱那些被人们丢弃的白色，我们更不喜爱那些充溢肮脏的黑色，因为他们是漂亮环境的大敌。

主持人乙：我们情愿亲自用手，建设我们自己绿色的家园。下面请听拍手歌。

你拍一，我拍一，地球妈妈穿花衣。你拍二，我拍二，人与动物是伙伴。

你拍三，我拍三，爱国爱家爱自然。你拍四，我拍四，争当环保小卫士。

你拍五，我拍五，削减污染靠你我。你拍六，我拍六，勤俭节约人长寿。

你拍七，我拍七，生命之树要珍惜。你拍八，我拍八，滥杀生灵是_。

你拍九，我拍九，青山绿水会许久。你拍十，我拍十，爱护环境千秋事。

主持人甲：树木维系着人类生存的命脉，是人类生存的根本。

主持人乙：树木是生命的源泉，更是我们过去、现在和将来赖以生存的保障。

主持人甲：春天，当柳树抽出枝叶时，万物复苏，生气勃勃。

主持人乙：夏天，茂密的树枝为我们支撑起夏天里的一份阴凉。

主持人甲：秋天，火红、金黄的树叶，让人心旷神怡。

主持人乙：就连冬天那松柏照旧傲霜立雪、挺立青翠。

主持人甲：在这样的环境中生活真是太美了!但是……

(播放公益广告片《我想有个家》)

主持人乙：小鸟们为什么没有家了呢?它们的家到哪里去了呢?人类究竟是怎样破坏树木的?

主持人甲：下面请一小队为大家汇报《树木遭到破坏的现状》。

1、在工业化过程中，欧洲、北美等地的温带森林已有三分之一被砍掉了。

2、为了满意人口增长对粮食的需求，在发展中国家开垦了大量的林地，特殊是农夫非法烧荒、耕作，对树木进行了严峻的损害。

3、全世界约有一半的人口用草木做主要的燃料。随着人口的增长，对草木的需求量也相应增长，采伐林木的压力越来越大。草木的缺乏可能造成地球沙漠化，草食动物的生存面临危机，以致生态的不平衡。

4、空气污染对大自然和农业化的发展带来了巨大的损害，据11014年欧洲委员会对32个国家的调查，欧洲大陆有26.4%森林已有中等或严峻性的落叶。假如能让现在的工厂不再排放废气，那么大自然就能拥有以前的魅力了!

低碳环保主题活动方案4

活动目的：

1.通过活动，让学生相识到气候变暖是当今全球面临的重大挑战，遏制气候变暖，是全人类共同的使命。

2.激发学生爱惜环境的情感，理解“爱护环境，人人有责”的深刻内涵从小树立环保意识，。

3.让学生从自我做起，爱惜环境，在生活中能养成环保的习惯，树立低碳意识，节能环保，成为低碳生活的提倡者，成为低碳理念的传播者，成为“低碳生活”方式的践行者。

辅导重点：

使孩子树立健康的消费观，养成节约习惯。

辅导难点：

体会到人情比金钱更珍贵，并从花零用钱的过程中建立价值观。活动用具：多媒体设备、电脑课件。

活动方式与方法：

探讨法。

时间支配：

40分钟。

活动场地：

教室。

活动过程：

第一环节引出班会主题

观看视频音乐《地球，你好吗?》

我们先来观赏一段音乐。(播放完毕)一首特别好听的歌曲《地球，你好吗》，你们说现在的地球还好吗?(学生回答)假如不好，地球存在什么问题?这些问题的存在和我们今日学习的主题《节能环保，绿色低碳》有什么联系?什么是低碳生活?我们为什么要提倡低碳生活?怎样践行低碳生活理念呢?这是今日主题班会上我们一起学习了解的内容。

其次环节认清现状，介绍“低碳”及“低碳生活”

1.我们的现状。

随着世界工业经济的发展、人口的剧增、人类欲望的无限上升和生产生活方式的无节制，世界气候面临越来越严峻的问题，二氧化碳排放量愈来愈大，地球

臭氧层正遭遇前所未有的危机，全球灾难性气候改变屡屡出现，已经严峻危害到人类的生存环境和健康平安，即使人类曾经引以为豪的高速增长或膨胀的GDP也因为环境污染、气候改变而“大打折扣”。

中国政府已对全世界公开承诺量化减排指标，确定到20__年温室气体排放比20__年下降40%-45%。在应对全球气候变温煦能源危机的跋涉中，以低能耗、低污染、低排放为标记的低碳经济时代已如约而至，正在深刻地变更着我们的生活。

2.什么是低碳?

(出示幻灯片)指较低(更低)的温室气体(二氧化碳为主)排放，是低能量、低消耗的生活方式。举一个例子，如少开私家车，多坐公交车、骑自行车或条件允许的话，以步代行。(老师说明：我们知道，汽车要燃烧汽油，而汽油从石油中提炼出来，燃烧石油产生大量的二氧化碳，二氧化碳排放到空气中，产生了温室效应，使气候变暖。)

二氧化碳有什么特性呢?

(出示幻灯片，讲解)二氧化碳吸热，它把从太阳汲取来的热量反射到地球上，但是，它有隔热的特性，它像一层厚厚的玻璃或塑料薄膜阻挡地表的热量发散到外层空间，所以，气温上升，气候变暖。

为什么现在空气中二氧化碳的含量空前增多呢?(出示幻灯片，讲解)工业革命后，人类进入工业化时代，人类的发展消耗了大量含碳的煤炭、石油、自然气等不行再生资源，同时，由于人类的乱砍滥伐行为，导致释放氧气、汲取二氧化碳的森林面积急剧削减，全部这一切，使得空气中二氧化碳含量增多。

3.介绍“低碳生活”。

低碳生活指的是生活作息时所耗用能量要削减，从而减低碳，特殊是二氧化碳的排放。简洁理解，低碳生活就是返璞归真地去进行人与自然的活动，主要是从节电节气和回收三个环节来变更生活细微环节。

第三环节互动沟通，发觉感悟

1、指责与自我指责

小组探讨：你自己或四周的同学在现实生活中有哪些行为违反了节能环保，绿色低碳这一理念的呢?

2、学生出谋献策

3、总结“低碳生活”的一些小窍门

许多人还是对“低碳”不是很了解。其实，“低碳”就在我们身边。在生活中，做到低碳并不很难，许多时候只要自己动手就可以做到。下面，我简洁介绍一下我在“低碳生活”中的一些小窍门。

(1)废物循环再用;

(2)少用纸巾，重拾手帕;

(3)纸张的双面运用，节约用纸;

(4)削减粮食的奢侈;

(5)不用一次性的筷子，水杯，饭盒和一次性的塑料袋;

(6)顺手关灯，顺手管好水龙头;

(7)开启电脑的节能模式，合理关闭相关设备，节约电耗;

(8)出门多坐公交车、骑自行车或条件允许的话，以步代行。

4、发出倡议：节能环保，绿色低碳，从我做起。

第四环节老师总结

同学们，今日我们了解了什么是低碳生活，我们也懂得了应当怎样做才能够节水、节电、回收和利用。低碳生活是一种看法，一种生活习惯，是一种自然而然去节约身边各种资源的习惯，只要你情愿主动去约束自己，改善自己的生活习惯，你就可以加入进来。希望我们每个人从生活中的点滴做起，为爱护我们的地球做出自己的贡献。

低碳环保主题活动方案5

一、活动背景

随着社会的发展，人类的活动使大气中二氧化碳的含量不断增加，我们生活的环境在持续恶化中，温室气体已成为全球共同面对的最紧要的问题，“低碳生活”也渐渐为全球所关注。让学生主动了解“低碳生活”，提高学生的低碳生活意识，培育学生良好的低碳生活习惯。

二、活动目的

1.了解“低碳生活”的含义

2.懂得在生活中节约电、水，气的方式，从生活点滴做起。

3.“低碳生活”是一种主动向上的生活看法。

三、活动内容

活动一：开展一次以低碳生活为主题的晨会课

各班开展一次以“低碳生活”为主题的晨会课，让学生理解低碳生活的概念，促进学生在平常生活中能以“低碳”为目标，对家进步行宣扬。

活动二：搜集“低碳生活”金点子

以班级为单位，每班收集五个关于“低碳生活”的金点子，并集中进行展示。

9月19日之前上传至德育处ftp/“低碳生活”金点子文件夹中，金点子写清晰某某班，姓名。

活动三：低碳标记进班级

由科学老师组织在课上进行“低碳”标记、标语的制作辅导，并在教室内张贴，提示学生做到顺手关灯、关水等。(详细由科学老师负责)

为了进一步加强未成年人的思想道德建设，规范班级德育工作和少先队工作管理，丰富少先队内容，拓宽少先队渠道，提高少先队实效，活跃少先队员的组织生活，新区二小实行1-3年级主题队会评比活动，详细方案如下：

一、活动主题

一年级主题为“学会自理”

二年级主题为“学会自护”

三年级主题为“学会交往”

二、竞赛形式：竞赛分为初赛和决赛两部分

初赛：1-3年级班主任围绕各年级主题撰写方案，于4月6日之前上交德育处ftp/主题队会文件夹中。

决赛：德育处将组织评审，择优选取班级开呈现场主题队会评比。

(结合“学会生存”德育校本教材，班主任选择一个小的着眼点，以学生的实际须要为动身点设计方案)

三、主题队会评比标准：

1.布置。依据主题队会内容，适当布置教室黑板。环境营造得体，较好的烘托队会主题。

2.主持。主持人声音嘹亮，口齿清楚，能敏捷限制队会气氛。

3.主题。队会主题显明，重点突出。

4.内容。队会内容能结合主题，针对本班学生存在的实际问题，不空洞，贴近学生生活。

5.形式。队会形式切合主题，可实行探讨、演讲、表演、朗诵等新奇多样、生动活泼的形式，为学生所喜闻乐见。

6.气氛。能调动学生参加队会的主动性，气氛热情，发挥学生在队会中的主体作用。

7.总结。班主任总结紧扣主题，发挥班主任在队会中的主导作用。

8.效果。队会能解决实际问题，学生响应剧烈，效果好

一、指导思想：坚持以育人为本，充分展示新区二小学生朝气蓬勃、主动向上的精神风貌，丰富校内生活，培育学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，体现“向真、向善、向美、向上”的校内文化特质。

二、活动主题：阳光下成长

三、活动内容：

1.“让歌声飞扬”校内十佳歌手竞赛

2.“让故事再现”校内剧(课本剧)竞赛

3.“让瞬间定格”校内摄影竞赛

四、详细要求：

(一)“阳光下成长”新区二小第_届校内艺术节开幕式

时间：20__年5月4日早上8点

(二)“让歌声飞扬”校内十佳歌手竞赛

竞赛要求：为了展示我校多姿多彩的校内文化，激励并挖掘同学们的表演潜力，给同学们一个展示自我、实现幻想的舞台;同时选拔、培育校内“十大歌手”，并授予荣誉称谓。每班一名学生参与，曲目自选，要求内容