一年级下学期班务工作计划（5篇）

一年级下学期班务工作计划（5篇）一、指导思想：

一心一意谋教学，聚精会神抓质量，切实稳固教育教学质量。坚持“全面进展打根底，进展共性育人才”的办学理念，紧紧围围着学校的中心工作，渗透“一切为了孩子”、“为了一切的孩子”的指导思想，本着为孩子的全面进展和终身负责的原则。一切从孩子的角度动身，关注每个孩子的人生幸福，切实有效的完成学校布置的各项工作。依据本年级学生的生理特点和心理特点，开展生动活泼的，集学问性和趣味性为一体的活动，丰富孩子们的学习生活。

二、根本状况：

教师：我组有教师16人，既有原来姜湾小学的教师，也有新参加这个队伍的教师。一年级教师中既有阅历丰富的老教师，也有新接手教一年级的新教师，总的来说是一批工作富有阅历，责任感强，有生命力，有活力的教师。

学生：一年级8个教学班共有学生432人，在此年龄段的学生，活泼，好动，喜爱学习，可塑性强。但是普遍留意力不集中，没有养成良好的行为习惯，缺乏正确的选项是非观。所以我们要在学风和标准上下工夫，使得学生能逐步走向成熟，养成良好的学习习惯和生活习惯。

三、工作目标：

1、仔细落实做好学校学校各职能部门布置的常规工作。

2、狠抓养成教育，培育学生良好的行为习惯。

3、形成学科教师集体备课，钻研教法，依照教学规律不断改良教法，

取得好的教学效果。

4、始终贯彻“安全第一”，坚持安全教育每天抓，时时抓，到处抓，确保师生安全。

5、仔细筹备并组织好本组的活动，渗透德育特色，好玩味性，有意义。

四、详细措施：

1、仔细做好学校学校各职能部门布置的常规工作，按时、保质保量地完成。

2、制定年级公约，发挥每个教师的仆人翁精神，以教师职业道德来标准和约束自己的行为，为人师表，自我约束，集体治理，将年级作开展的有声有色。

3、充分利用活动课和文体课，组织学生加强体育熬炼，增加学生的身体素养。

4、语文、数学和英语实行集体备课，提高大家的团结协作精神，群策群力，强调人文素养和科学素养，表达“轻负荷，高质量”的原则，不加重学生的课业负担，崇尚开心教学，把“提质创优”工作落到实处。

5、准时反应家长、班主任和各任科教师意见建议，并准时上报到有关部门，便以学校逐层解决，留意协调学校、教师、家长之间的关系。

６、重点抓好后进生的转化工作，将工作对象落实到人，并在原有根底上提出详细要求。

７、把安全放在首位，学生的安全意识较淡薄，也意识不到忽视安全后的危急和隐患，所以我们教师就要抓住学《一秘·.1》生天性奇怪，爱冒险去晓之以理，让学生明白不留意安全会带来的不良后果，同时要避开恶性事故的发生，安全作为一项常抓不懈的任务。

8、开展生动活泼，集学问性、趣味性为一体的活动。仔细筹备并组织好本年级的活动，让学生感受乐趣，学到学问，培育安康的情感。

五、活动安排：

九月份：

1、做好开学工作（报到、注册）、入学教育。

2、建立特困生档案。

3、召开家长会。

4、庆祝教师节。

5、中秋节

十月份：

1、庆祝国庆节

2、珍惜时间主题班会

3、我是小画家。

4、游艺活动。

十一月：

1、汉语拼音认读竞赛。

2、“我爱秋天”实践活动

3、上门家访，落实“假日亲子”活动实施状况；

4、秋游活动。

十二月：

1、“自己的事情自己做”班会

2、集体舞表演

3、合唱竞赛

4、年级跳绳竞赛。

一月：

1、庆祝元旦。

2、好人好事。

3、期终考试工作。

4、做好学期完毕工作。

一年级下学期班务工作规划篇二

一、班级概况：

本班现有学生37人，其中男生20人，女生17人。本班学生喜爱班集体，积极向上，活拨得意，大多数孩子有了进一步的学习意识，能够按时的完成作业。经过上学期一个学期的学习和熟悉，孩子们在各个方面都取得较好的成绩，不过在新的学期中，我还是会连续的努力教育他们的，让他们能学到更多的学问。

二、指导思想：

为了搞好本学期的工作，贯彻落实好学校的工作，做好学生的思想工作，使工作有秩序地顺当地正常进展，把学生培育成德、智、体全面进展的`新一代接班人。

三、工作重点：

第一，抓学习，让每个同学都能打好根底。

其次，抓美德和学生的日常行为标准。(包括仪表美、语言美、行为美)，形成良好的习惯。

第三，抓爱祖国、爱家乡、爱科学。

四、内容及措施：

(一)抓学生日常行为习惯的养成。

1.明确一日常规细则，做到人人知晓。

2.充分发挥行为标准示范员的表率作用，做到以一带四。

3.用班会、晨会进展常规，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为标准训练常常化、标准化。

(二)搞好日常治理工作，组织和建立班集体。

1.狠抓各课纪律，保证学生遵章守纪。

2.各项集体活动做到集合快，纪律强，效果好。

3.早操，眼保健操要人人会做，人人求好。

4.建立正常的卫生值日制度，班级卫生人人有责，实行班级卫生监视小组。

5.培育团结协作的优秀小干部群体。

(三)对学生进展思想品德。

1.利用晨会课对学生进展《小学生守则》、《小学生日常行为标准》的，让学生以此为范，导之于行。

2.利用班会对学生进展集体主义，爱国主义教育。

3.结合情境，适时对学生进展品德教育。

(四)学生努力学习。

1.亲密与各科任教师的联系，留意模式的创新，留意方法的多样化，以激起学生剧烈的求知欲，提高学生的学习兴趣。

2.加强对学生的学法指导，让学生不仅乐学，而且会学。

(五)关怀学生身心安康。

1.对学生进展日常卫生保健学问的讲解，使学生树立正确的卫生意识。

2.学生加强体育熬炼，增加体质。

3.学生养成良好的生活习惯。

4.在班级之中努力营造宽松和谐的心理气氛。

5.学生形成安康的心理状态。

一年级班务工作规划篇三

一、指导思想：

时时到处向学生进展有针对性的常规、文明、礼仪、安全等教育，重视培育安康的心理品质，建立良好的师生关系，理解、信任、宽容学生，适时对学生进展心理素养方面的教育，提高学生的各种力量和素养。

二、班级状况分析：

本班学生26人，其中男生14人，女生12人。经过上学期的学习，孩子们已经熟识了学校的日常生活和学习，对各项常规也已经不再生疏，大体上已经跟上了小学的步骤，对于教师的要求孩子们也能够理解和执行。大多数孩子也有了初步的学习意识，能够按时的完成作业，维护班级纪律，大胆参加学校班级的事情，可塑性极强。可是也有一局部孩子的行为习惯不良，学习意识缺乏，还需要花大力气在这局部孩子身上，盼望在这学期的的悉心教育下，他们会有所转变。

三、一年级下学期工作目标：

1、时时到处向学生进展有针对性的常规教育。

2、制订小干部培训规划，尽快培育一批得力助手，帮助班主任做好班级工作。

3、利用电话、校讯通等方式加强学校与家长间的多方联系。

4、重视后进生治理工作，落实他们的一对一分工帮教制度，关注他们的成长，以心换心、热忱关爱，多表扬鼓舞，使他们取得进步。

5、仔细完成学校安排的各项任务，利用晨会、集会、墙报等形式，开展安全学问教育，培育学生的各种力量和素养。

6、重视培育安康的心理品质，建立良好的师生关系，理解、信任、宽容学生，适时对学生进展心理素养方面的教育，积极评价学生，讲究批判的艺术，多与学生进展心与心的沟通。

四、一年级下学期详细要求和措施：

1、加强德育教育、教育学生树立正确的世界观、人生观，形成严厉活泼的班风、学风，表达班集体积极向上的精神面貌。

2、利用晨会、班会、思品课等各种途径向学生进展有的放矢的主题教育。

3、抓好学生一日常规，树立良好的班风，形成文明的班集体。

4、充分发挥班级干部的榜样带头作用，指导他们帮助班主任及任课教师搞好班级纪律，树立良好的班风和学风。

5、对后进生的行为习惯进展跟踪督查，并实行一帮一的方法，帮忙后进生进步。

6、重视家访，准时全面了解学生。

7、教育学生遵守学校的常规纪律，留意个人卫生，平常要衣着干净，红领巾要佩带整齐，对人要有礼貌，不打架骂人，课间不做危急的嬉戏。

8、重点教育学生留意安全，如不玩电玩火，不做危急嬉戏等等。

五、一年级下学期活动安排：

二月份：

1、迎接新学期出黑板报。

2、开展“一日常规”竞赛活动。

三月份：

1、开展“学雷锋为民效劳周”活动。

2、组织局部学科作业评比活动。

四月份：

1、组织扫墓活动。

2、参与校举办的田径运动会。

五月份：

1、庆“六一”活动，出黑板报。

2、召开学生家长会。

六月份：

1、制订好复习规划，全面复习。

2、学生兴趣小组成果汇报。

七月份：

1、参与期末考试

2、安排暑期生活，进展法制安全教育。

一年级班务工作规划篇四

一年级是刚由幼儿园进入小学校园，在各方面小朋友们还不能适应学校的环境，面对学生如此状况我对20_学年教学目标规划如下：

一、教材分析

识字的编排，实行认写分开，多认少写。全册要求熟悉400个常用字，写其中100个笔画简洁的字。

二、教材特点

1.综合性。

教材采纳多种方式表达语文学科的综合性，以便使初入学的儿童受到比拟全面的语文启蒙教育。例如，在学习汉语拼音阶段，适当消失短语、句子和儿歌，学生在学习拼音的同时熟悉局部汉字，把学拼音、识字、进展语言结合起来，不但增加了趣味性，及早获得成就感，而且培育了学生的语文综合素养。练习设计也表达了语文综合性的特征，设计了读读说说、读读画画、读读做做、读读演演等丰富多彩的内容和形式，表达语文力量的整体进展，语文课程与其他课程的融合沟通。

2.科学性。

汉语拼音、识字、阅读、口语交际的编排，都留意遵循儿童学习语文的规律。以识字和写字为例，要求认的字都是最常见的，要求写的字都是最简洁的。儿童最先认的字，是与他们的生活最亲密的“爸、妈、我”。全册要求熟悉的字，是消失频率最高、最常见的400个字。此外，识字的安排重视汉字本身的规律，形式有象形字、会意字、按

事物归类识字等，在识字的同时了解汉字文化，熟悉身边的事物。要求写的100个字，严格根据由易到难、由简到繁、由独体到合体的挨次编排，每课只写3-4个字。结合汉字的书写指导，帮忙学生逐步把握汉字的笔画笔顺、间架构造，打好写字根底，使每个学生不仅能把字写对，而且能把字写好。写字与识字不同步，这是本册教材的重要特点之一，目的是敬重识字和写字的各自规律，识高频字、与儿童生活关系亲密的字，写简洁的字、笔画少的字。外表上看识字和写字是脱节的，实际上在写字时不但能够复习稳固前面熟悉的字，而且有利于学生把握写字的根本功，打好写字的根底。

3.时代性。

教材内容丰富，具有时代感。如，计算机、超市等富有时代气息的内容，反映城市、农村生活以及科学常识的内容，在第一册教材中均有所表达。有表现家庭生活的《在家里》，表现课余生活的《操场上》，表现农村生活的《菜园里》，表现科学常识的《小松鼠找花生》。教材还非常重视培育学生具有现代人的品质。如，《自己去吧》教育独生子女不要过多依靠父母，要大胆实践；《平平搭积木》表现儿童关爱他人的美妙心灵；《爷爷和小树》蕴含着人与自然和谐相处的因素，使学生潜移默化地受到环保教育。上述内容具有浓郁的时代气息，并和学生的生活实际严密地结合在一起。

4.趣味性。

教材的各个局部都表达了玩中学、主动学的编排意图。如，课文《雪孩子》和《小熊住山洞》是连环画形式的课文，图文并茂，符合儿童心理特点，有利于激发学生学习语文的兴趣。这两课全文不注音，文中消失的几个生字，由学生自己想方法认读。这样，既可以使学生得到自学胜利的乐趣，又可以增加学习语文的自信念。练习作了很大改良，加强了参加性，增加了趣味性，有拼一拼、贴一贴、画一画、涂一涂、做一做、演一演等儿童喜闻乐见的形式，使学生在嬉戏中、在自主实践中兴趣盎然地学习。此外，教材的呈现方式和语言，力求生动活泼，使学生感到亲切自然，爱看、爱读、爱写、爱做。

5.广泛适用性。

教材留意符合我国国情。针对我国地域宽阔、经济文化进展不平衡的实际状况，教材内容兼顾城乡，难度适中，为教师和学生留有选择、拓展和制造的空间。在识字方面，教材采纳种种方式鼓舞学生在生活实践中主动识字，下要保底，但上不封顶。如语文园地中鼓舞学生识记常见姓氏和同学的姓

氏，鼓舞学生熟悉牌匾字，引导他们有意识地识记身边的汉字。

三、教学目标

(一)汉语拼音

1.学会汉语拼音，能读准声母、韵母、整体认读音节和声调。能精确拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。

2.能借助汉语拼音识字、正音、学说一般话。

(二)识字写字

1.学生喜爱学习汉字，有主动识字的愿望。

2.熟悉400个常用汉字，会写其中的100个汉字。

3.把握汉字的根本笔画，能按正确的笔顺写。字写得端正、正确、干净。

4.初步养成正确的写字姿态和良好的写字习惯。

(三)阅读

1.使学生喜爱阅读，感受阅读的乐趣。

2.学习用一般话正确、流利地朗读课文。

3.学习借助读物中的图画阅读。

4.使学生对读物中感兴趣的内容，乐于与他人沟通。

(四)、口语交际

1.学说一般话，逐步养成说一般话的习惯。

2.能仔细听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。

3.能与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。

4.有表达的自信念。积极参与口语交际，踊跃发表自己的意见。

四、入学教育，指导思想

1.加强沟通，消退入学新生对新环境的生疏感，提高学生的适应力量。

2.精选内容，放慢教学进度、改良学习评价，培育学生的学习习惯。3.改良方式，从熟识小学学习生活的角度设计活动工程，激发学生持续、稳定的学习兴趣。

小学一年级班务工作规划篇五

在以后的工作中，我会重点的帮忙学生尽快的适应我的工作规划，让他们能够很快的实现自己的目标，让他们的将来更加的美妙！

一、指导思想:

坚持德育为首位，以学校德育教育的思路为指导，日常行为标准为准绳，以新的教育理念为中心，以少先队的中心工作为重心，结合学生的实际状况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培育学生良好的行为习惯和道德意识，增加学生的自我鼓励、自我教育、自我治理的力量，大力培育同学们的创新精神和实践力量，积极探究共性培育的途径争我班各方面的工作有新的突破，把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把学生培育成为有抱负、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建立者和接班人。

二、班级根本状况:

我班共有学生51人，其中男生27人，女生24人，状况各不一样。本班的学生大局部的学生都可以按时完成作业，而且书写端正，但是也有几个学生，平常贪玩，总需要教师和家长的催促，争取在本学期中，能够让他们明白学习的重要性。学习上存在差异，如xx等同学的成绩很优秀，也有xx等几个人学习根底很弱，成绩很差。行为上，并且本班男生多，男生自制力量差，时常不能掌握自己，上课时爱任凭说话或者做小动作。许多行为习惯有待进一步培育。新学年中将不断努力，争取不断前进，树立良好的班风，取得更好的成绩，把学生培育成有抱负、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建立者和接班人。

三、本学期工作要点：

1、协作各课任教师，仔细转化困难生，确保教学任务的顺当完成。

（1）准时了解学情：精确把握学生对学问的把握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。

（2）强后进生治理：面对全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关怀、爱惜学生的角度动身，了解关怀学生。准时了解学生的心理变化，把握他们成长道路上的进展状况。

（3）家教结合：常常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。

2、重视学生行为习惯的养成，落实素养教育。

（1）加强常规教育，重视养成教育：

良好的常规是进展正常的学习和生活的保障，一个学生淘气捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下圆满，会使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，扎实有效地加强学生的常规训练很重要。本学期常规训练的内容我以《小学生日常行为标准》为主，同时结合课堂常规、集会和出操常规、卫生常规等，使学生无论在课堂上，出操集会上，都能保持良好的纪律，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生落伍。得到更多的收获。

（2）明确学习目标，注意学生素养进展

俗话说：有目标才有动力。这学期我准备让学生在期初，期中等时间拟定自己在学习、行为、五项竞赛等方面的目标，让每一个学生明确自己正在努力奋斗的目标是什么，避开盲目、低效地学习和生活，从而增加集体的分散力和动力。目标拟订后，要求每个学生仔细切实地执行自己的规划，将集体的动力落实到每个学生身上，帮忙和鼓舞每个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。注意学生的学习成绩上的进步，做到“辅优补差”，面对全体学生，，不卑视差生，安排班级中学习成绩好的学生来帮忙他们，争取做到共同进步。

（3）培育班级干部：发挥班干部作用，提高班干部工作力量。

班干部是班主任的好帮手，充分发挥班干部的作用，不仅利于教师把更多的精力投入到教学中，更利于班干部工作力量的培育。我们班级里班干部的人数许多，但我总觉得有许多事要亲自操劳，觉得这样比拟放心。其实我可以换个角度思索问题，俗话说：失败是胜利之母！没有一个人生来不会犯错，关键是只错就改。要多给学生熬炼自己的时机，许多事可以让他们自己去做，让他们在失败中进步。比方出黑板报，搞班会活动，训练队员参与竞赛等。辅导班干部治理班级工作，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向，让他们真正成为班主任的得力助手。同时，还要求他们留意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，制造时机，熬炼和培育他们的力量。

（4）抓好少先队工作：

少先队工作是班级工作的一个重要局部，是充分发挥学生特长、张扬学生共性的有效途径。本学期将积极协作学校少先大队，结合实际搞好各项活动。

（5）重视文体工作：

教育学生上好全部学校开设的课程，积极参与体育熬炼，积极参加学校组织的文娱活动，重视各项竞赛的积极参加，培育学生的参加意识。

a、布置美化教室，按月更换优秀作业；

b、丰富课余生活，培育兴趣。

c、仔细做好两操，开展有益、安康的课间活动；

d、要求学生仔细上好各专业课；

3、作好安全教育和安全治理

对