小班家长会活动方案

—小班家长会活动方案小班家长会活动方案最新1一、上学期情况反应1、幼儿习惯培育方面（注意：生活习惯和行为习惯的培育）2、幼儿园、班级制度开展中存在的问题（1）刷卡制度（2）迟到、请假情况（3）孩子间冲突家长的处理方法（拒绝把冲突放大化）（4）禁止孩子口袋内危险物品的携带（5）吸汗巾和保温水杯的运用二、老师介绍本学期班级工作重点1、开展班级的语言特色活动——亲子阅读共享站；2、结合幼儿园的“四小”活动（小小美食家、小小播报员、小小主持人、小小科学家），在班级中开展“自主点名”、“区域活动播报”、“每月没事大盘点”、“科学学问大公开”的活动，培育幼儿的语言表达和发展力量；3、家园共育方面：（1）家长优秀育儿经验沟通、共享；（2）实行家长支教的方式，来增加幼儿的学问面。三、留意事项1、接送制度：早上家长送到门口，让幼儿自己上楼2、树立时间观念，按时入园、周一需穿园服3、离园后请不要玩在幼儿园逗留、玩大型玩具，留意幼儿安全4、不佩带金银首饰，园前请家长检查孩子的口袋是否携带危险物品5、如有药物请交给保健医生，在保健医生处登记班级、姓名及喂药时间、数量6、留意幼儿的个人卫生，预防春季传染病7、按时关注班级门口家园栏、班级论坛、群的动态（不答应群中请假的现象）8、家园合作全都，改善幼儿不良习惯四、班级热心家长表彰五、班级资源共享与班家家长建议小班家长会活动方案最新2幼儿园家长的工作始终是我们幼儿园工作的重要组成部分。提高幼儿素养，促进幼儿全面发展，单靠幼儿园的教育是不够的，由于对幼儿的教育是一项多层面、多元化的系统工程，需要家庭、幼儿园与社会互相协作方能奏效。现代教育观强调：只有社会、家庭、幼儿园紧密结合，才能形成现代幼教立体模式中必不行少的三维构造，才能使每个孩子都得到全方位的健康和谐发展。一、指导思想：教育部公布的《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。”它给予了家长工作全新的内涵——家园共育。家园共育则强调幼儿园与家庭的双向互动，幼儿园既要帮忙家长提高科学育儿水平，同时也要求家长参与幼儿园的教育与管理，成为幼儿园提高教育质量的重要资源。这一学年我园家长工作的指导思想是：连续认真贯彻执行《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》中的家长工作精神，以我园《园务计划》为指导，以新观念、新视角、新举措完成家园共育，提高家教质量，促进幼儿发展。二、工作目标：提倡家园合作完成家园共育促进幼儿素养的提高强调幼儿园与家庭的双向互动，家园亲密协作，形成合力，达成共识，完成家园同步教育，促进幼儿身心健康、和谐的发展。三、工作措施：1、强化老师自身的教育素养，提高家长工作的艺术性（1）结合《幼儿园教育指导纲要》学习，使“合作意识”深化人心。进一步确立为孩子服务、为家长服务的新观念，在家园沟通中，把握好老师与家长互为支持者、合的角色关系。（2）组织家长工作经验沟通或家长工作案例研讨会，通过沟通、研讨、共同共享家长工作的好经验、好方法，感受做好家长工作的乐趣和成效，促进每位保教人员不断提高家长工作的水平。2、强化幼儿园与家庭的沟通，以敏捷多样的方式，使沟通既依据实际需要有重点突出，从而共商教育策略，协同进行教育。（1）举办多种形式有针对性的家教讲座：有园主持的，也有班级主持的；有专家主讲，也有家长主讲；有较大规模的讲座，也有较小范围的沙龙研讨。（2）做好家访工作。入园前对每个新生进行家访，入园后进行不定期家访。（3）组织并改进每学期一次的家长开放日活动，把“家长开放日”作为家园共育好机遇，让家长了解孩子在幼儿园的生活学习，调动家长把所观、所思、所想反应出来，相互沟通，共同研讨家园如何进行教育。使开放活动更深化，更有价值。（4）充足发挥家委会在家园沟通中的作用，通过家委会帮全体家长了解幼儿园的教育计划与要求，沟通、协调家园关系。（5）建立“幼儿园网站”，开拓“教育科研”、“保育论坛”、“家园共育”等栏目，使家园沟通速度更快、效率更高。（6）通过电话、便笺、约谈以及接送孩子时的交谈等，与家长间架起情感的桥梁，取得家园沟通与合作。（7）连续开通家园热线，进一步沟通家园联系。3、注意家长们的参与，使幼儿教育更添颜色，为幼儿园工作注入一份坚实的力量，增加教育合力。（1）发挥家委会的作用，使家委会参与幼儿园的管理，在幼儿园管理、教育、家长工作、后勤等方面的目标、措施等各项工作献计献策。（2）发放家长调查表，请家长对幼儿园各项工作提出自己的看法和建议。（3）开展内容丰富的“迎新家园同乐亲子的活动”、“庆六一活动”，使家长与幼儿同乐，使家园关系更为亲密。（4）连续邀请具有专业特长的家长来园担任“爸爸老师”、“妈妈老师”，走进课堂参与教育活动，4、注意幼儿园与家庭的互动，形成畅通的家园双通道。（1）办好《幼儿园通讯》，使园刊更好地成为幼儿园与家长进行沟通沟通互动的窗口。不仅利用园刊向家长介绍幼儿卫生保健、心理健康方面的学问；宣传家庭教育的经验与信息；报道幼儿园活动动态及成果；而且可组织家长开展一些专题商量，从而增进家长与老师的有效互动。（2）丰富《家长园地》的形式、内容，一方面对家长宣传科学育而学问，另一方面注意与家长互动，增加“焦点宝宝”、“沟通共享”等栏目，增加针对性和时效性。（3）把家长会改为“参与对话式”的家园沟通会，家长、老师互抛育儿问题和经验，阐发自己的看法，互相碰撞，共讨科学育儿的实施策略。（4）开设“家长育儿经验来稿专栏”，使“家长教育家长”，来提高家长与家长的互动。（5）进一步发挥“家园联系册”的功能，使“家园联系册”成为家园相互沟通信息的一种有效渠道。四、详细工作布置：九月：1、家访，接待新生及家长来园熟识环境。2、制订家长工作计划。3、改选、增选家委会委员。十月：1、召开家长委员会委员会议。2、家长讲座。十一月：1、家长半日活动。2、各班家长会。十二月～一月：迎新家园同乐亲子活动。小班家长会活动方案最新3地点：XXXX主持人：XXX形式：座谈会议准备内容：教室座位摆放、准备家长签到表会议目标：一、让家长了解本园和本班圣诞节活动计划，发动家长参与圣诞节开放活动。二、让家长了解常规培育的重要性，并且在家协作老师对孩子进行常规和自理力量的培育。三、让家长能帮助老师进行安全工作，让孩子远离危险物品，防患于未然。四、听取家长的看法和建议，将家长的看法传到达园领导。会议内容：一、常规培育：许多家长说“我的孩子在家不守规则，老师你得好好管管他”。其实幼儿园里的规则我们称其为“常规教育”。而幼儿园制定各项常规最主要的目的是为了让孩子形成秩序感，使得孩子顺应幼儿园生活，便于班级管理，更重要的是教会孩子处理人和人、人和事之间的关系。（一）常规的详细要求是：1、学会用语言表达自己的愿望，能将玩过的东西归类放好。2、在成人的帮忙下学习独立喝水、进餐、洗手、如厕，学习穿脱简洁的衣服和鞋子。3、情愿参与各项集体活动，尝试和伙伴学习共享，体验其中的欢乐。4、学习清静地倾听他人讲话，能听懂简洁的语言指令并进行行动。5、爱惜幼儿园的玩具，不与他人争抢。6、在成人的引导下，能渐渐留意和亲近四周环境中熟识的诸如花草树木、小动物等美妙的食物并产生快乐的心情。7、会主动地在成人的提示下运用简洁的礼貌用语。8、引导幼儿随时留意安全，有初步的自我爱护意识。（二）对于违反常规的孩子，老师采纳的策略这唯恐是很多家长都很关怀和在意的问题。我想，对于小班幼儿来说，许多时分违反规章都是无意的。我们经常用讲道理的说服教育，让孩子明白规章的重要性。对于常常违反规章的幼儿，我们实行“冷处理法”。如：临时让孩子停止游戏，按时整顿班内秩序，老师采纳主动良性的引导来让幼儿进行井然有序的活动。二、留意力分散的原因和预防：常常有家长问：我的孩子留意力很不集中，该怎么办其实，这是与孩子的年龄特点分不开的。首先，由于孩子的神经系统发育还不够完善。不简单掌握自身的`留意力，这是最根本的生理原因。其次，无关刺激的干扰、孩子的疲惫状态、学习内容的难易程度等都会影响孩子的留意力。所以，家长要了解原因，切不行着急，平常要保证孩子充足的睡眠，培育孩子规律的午睡习惯，多布置一些亲子活动，如：看书、训练涂色、给孩子讲故事等。还有就是坚持锤炼，保证每天充足的运动量，我想对培育孩子的留意力肯定会有所提高。三、生活自理力量的培育：幼儿生活自理力量的培育是幼儿园工作的重要内容。培育幼儿良好的生活卫生习惯和生活自理力量，能为孩子的一生奠定基础。在孩子学习自理力量的技能中，老师和家长赐予恰当的激励，树立孩子的自信念，让孩子懂得自己的事情自己做。比方说，我们班在平常一日生活中贯穿着培育幼儿的各项自理力量，自己洗手、挂毛巾、自己按步骤叠小外套、自己脱衣脱鞋、自己吃饭。假如家长总认为孩子还小，孩子什么都不会，这样就会扼杀孩子自主性的欲望。在此我要请家长们也能催促一下自己的孩子，自己的事情自己做。或许刚开头衣服穿反了，扣子扣错了，只要你能让他坚持下去，他的小手肯定会非常灵活的。千万不能由于自己的孩子小，就一味地包办代替。在每个班中，孩子的年纪都是差不多大的，或许正是由于你得包办代替，才让你的孩子在各方面的生长发育不如别的小好友。在此我要请家长们放手，让孩子自己去尝试，错了可以改正，对了可以让孩子尝到成功的果实。四、安全工作：安全工作，警钟长鸣，因此我想把安全工作特别强调一下。每天来幼儿园，请您检查孩子的口袋，不要让孩子带零食和玩具、纸钱、硬币以及任何有危险的东西（比方小球、扣子等细小的物品）。不要给孩子带耳环、项链、戒指等贵重物品。尤其是带钻带小珠子的衣服，请您不要给孩子穿，由于在午睡时，孩子有时分会吞食，后果不可思议。假如您的孩子喜欢咬衣服、咬东西，请您肯定要按时订正，这样既不卫生又不利于整齐牙齿的生长。五、圣诞节开放活动：为了让孩子了解西方的节日，感受西方文化，形成初步的国际观，我园定于12月23日进行圣诞节联欢活动，9：20―10：20是以班级为单位开展圣诞节亲子联欢活动。我们邀请每个幼儿的家长准时来班与孩子进行亲子游戏并观看幼儿展现活动。为了让孩子充足感受感受节日的气氛，需要您和我们共同参与，并且在活动的过程中，亲子游戏能让您帮孩子树立自信念和满意感。六、结束语：每个孩子都是公平的，我们尊重每个孩子，并且赐予孩子同等的学习时机、锤炼时机，使每个孩子都有进步，有所提高。当然，我们的工作中也有缺乏，尤其是我们班的三位老师都是新入职的年轻老师，在经验上不占优势。我们对孩子的照料是远远不及家长们在家里对孩子这种一对一、甚至二对一、三对一的照料来的周到。有时分孩子尿裤子了、袖子湿了、被伙伴欺侮了，我们没有按时发现。在此，我们向各位家长表示深深的歉意。假如在今后我们在工作中有什么缺乏之处，我忠心希望家长们按时面对面地向我们提出来，我们会尽量改进。同时也谢谢各位家长对我们老师的信任，希望你们随时向我们了解孩子在幼儿园的情况。小班家长会活动方案最新4会议时间：9月6日晚上18：30——20：30会议地点：小一班教室参与人员：全班家长和老师会议内容：一、开场白1、家长签到2、对家长的到来表示欢迎二、开学初情况的小结1、自理力量提高了许多：许多孩子能自己吃饭、上厕所、穿脱衣服、裤子和鞋子。表扬这几天吃饭比拟好的孩子：轩宝、嘉怡、小宇；睡觉比拟好的孩子：虫虫、欣怡、小宝。2、学习力量开头显现差异性：大部分孩子的倾听习惯还是比拟好的，能坐在位子上，认真听老师或者伙伴说话，但还是有一小部分的孩子留意力不是很集中，插话、讲空话的现象比拟严峻；大部分的孩子能很好地动手开展各种活动，画画、手工、做操都非常不错，但还是有小部分孩子手眼协调力量比拟差，涂色、撕纸都是拦路虎。3、各方面的行为习惯仍需要不断强化。经过两个月的暑期生活，许多孩子的习惯都“退化”了，坐没有坐相，站没有站相，排队不会排了，吃饭前洗手遗忘了……一系列的问题都产生了！三、本学期各方面工作布置1、关于课程老师：在本来两位老师的基础上，增加一名实习老师。课程：基础课程是主题活动，增加了绘本教学、数学活动和区域活动，重点进行拍球的训练。绘本教学——通过对图画书的阅读，让孩子感受美，学会爱。数学活动——主要是针对孩子数学规律方面力量的培育，例如分类、时空的理解等等，比拟系统地将小班孩子的该习得的学问加以授课。区域活动——建立各种区域，让孩子将集体活动中不能满意的力量在这里赐予提高。拍球活动——提高孩子的手眼协调力量，锤炼身体，制造性地探究球的各种玩法。特色：家长助教取得肯定成效，将更加深化开展。成长册成为新亮点。家长助教：强化外出参观、实践活动，让孩子走进大自然，促进身心健康。家长资源进一步挖掘。成长册：让每个孩子的成长册更加独特化，增加孩子在园的活动情况，或文字、或照片呈现这个阶段的孩子，解读孩子的行为。2、关于家园协作学习：建议针对孩子的不同性格，在家开展不同的活动，例如画画、绘本阅读、拍球等活动，让孩子远离电视和电脑。生活：让孩子学做自己的主人，自己的事情让孩子自己处理，也可以让孩子帮忙成人做一些力所能及的事情。情感：多和伙伴相处，孩子之间的冲突尽量让孩子自己解决，家长在理解自己孩子的感受时，也让孩子去理解别人的感受。关系：对于每一个孩子，我们都秉着公正公正的看法。但假如这个孩子体质不是很好，我们可能会相对比顾一些；假如你非常关怀孩子，情愿和我们真正沟通的，我们肯定很情愿跟大家沟通的。不存在外地本地，或者有钱没钱的区分，请家长把自己的心态放平整，这样才不会带着有色眼镜看待我们的关系