福建省三明市2020-2021学年六年级下学期小升初数学试卷

2021年福建省三明市小升初数学试卷一、“对号入座”选一选。（每题1分，共15分）1．（1分）下列各式中，两个“6”可以直接相加或相减的是（）A．365+716B．1.69﹣0.68C．+D．6﹣2．（1分）下列四个数中，最大的是（）A．0.3636B．3.6%C．D．0.3．（1分）下面说法错误的是（）A．2021年2月有29天B．晚上8：00也可以说成20：00C．7月和8月一共有62天D．动车8：51从建宁北站出发，9：40到达三明北站，共用了49分钟4．（1分）下列四个图形相比，面积最大的是（）A．AB．BC．CD．D5．（1分）把一个圆柱削成一个最大的圆锥，圆柱与削去部分体积的比是（）A．3：2B．2：3C．2：1D．3：16．（1分）如图中，如果点A表示的数是，则点C所表示的数是（）A．﹣3B．﹣C．﹣D．7．（1分）妈妈到水果店买梨和苹果，梨买了3千克，共用18.2元；苹果买了2千克，每千克8.4元。妈妈一共付出50元，求“应找回多少元”不需要选用的信息是（）A．3千克B．18.2元C．2千克D．8.4元8．（1分）如图，是某校六年级学生喜欢课外书类别（每人只选一类）统计图，下列描述正确的是（）A．女生喜欢科幻类的人数最多B．喜欢历史类和童话类人数一样多C．随机抽取一名女生，她喜欢童话类的可能性最大D．男生喜欢每类课外书的平均人数是13人9．（1分）如图，甲乙两个图形相比（）A．周长与面积都相等B．面积相等，甲的周长比乙大C．面积相等，甲的周长比乙小D．周长相等，甲的面积比乙小10．（1分）如图，箭号所指的数表示的是（）A．10个十B．10个一C．10个0.1D．10个0.0111．（1分）王老师坐公交车去体育用品店购买足球，返回步行。下面能描述这一活动过程的图是（）A．B．C．D．12．（1分）一个除法算式a÷b＝5……7，a最小是（）A．30B．37C．40D．4713．（1分）如图，把一个长方形分别以长和宽为轴旋转一周形成的圆柱体，体积相比（）A．长为轴的更大B．宽为轴的更大C．相同D．无法确定14．（1分）已知＞，a、b、c是三个不同的非零自然数，那么下列各式正确的是（）A．a＞bB．a＞cC．c＞aD．b＞c15．（1分）如图，在一个边长16厘米的正方形内有一个直径10厘米的涂有颜料的圆，如果让圆在正方形内任意转动，使正方形也涂上颜色，那么正方形内未涂颜色的空白部分面积是（）平方厘米。A．100﹣16π B．256﹣25π C．256﹣64π D．100﹣25π二、“认真细致”填一填。（每空1分，共19分）16．（2分）2021年5月15日，“天问一号”成功着陆火星。据推算，“天问一号”到达火星时，距离地球约195000000千米，改写成用“万”作单位的数是千米；“天问一号”实际飞行路程约470000000千米，省略“亿”后面的尾数约是千米。17．（2分）0.7米＝厘米1080千克＝吨18．（2分）13个千分之一是个是19．（2分）工厂运进7吨煤，平均分给4个车间。每个车间分到这些煤的，重吨。20．（2分）9和12的最大公因数是，最小公倍数是．21．（1分）在线段比例尺的图中量得AB两地的长度为8.5厘米，AB两地的实际距离是千米。22．（1分）已知一个等腰三角形的两条边分别是5厘米、10厘米，那么它的周长是厘米。23．（1分）一个公司召开会议，到会人数正好100人，还有25人出差没到会，这次会议的出席率是%。24．（1分）一工地运进钢筋a吨，如果每天用去b吨，用了一周（7天），还剩吨。25．（1分）如果把存入3500元记作+3500元，那么﹣2000元表示。26．（1分）某商场购物用“云闪付”支付可打九五折。在该商场购买一套400元运动服，用“云闪付”支付，只要元。27．（1分）为加快同城化步伐，从2020年7月1日开始，三明市区到沙县公交车的票价由原来的5元统一调整为2元，降低了%。28．（1分）一个长方体的高增加2分米，正好变成一个正方体，这时正方体的表面积比原长方体增加64平方分米，原长方体的体积是立方分米。29．（1分）如图，把一个圆柱切拼成一个近似的长方体，已知长方体的底面周长是16.56厘米，长方体表面积比圆柱增加了12平方厘米，圆柱的体积是立方厘米。三、“神机妙算”对又快。（共30分）30．（8分）直接写出得数。（1）367+33＝（2）8﹣5.2＝（3）4.2×20＝（4）560÷70＝（5）﹣＝（6）+＝（7）×＝（8）÷＝31．（6分）解方程。（1）x+17＝50（2）x﹣x＝（3）1.6：x＝0.8：0.432．（16分）计算下面各题。（1）26×15﹣200（2）2.5+2.5+2.5+2.6（3）1.5×[（11.7+9.3）÷7.5]（4）×÷（5）×+÷（6）[﹣（1﹣）]÷四、动手操作能力强。（每小题7分，共7分）33．（7分）按要求在方格纸上画图或回答问题（每个小方格的对角线长表示400米）（1）用数对表示出新华书店的位置是。（2）以L为对称轴，画出图A的另一半，使它成为一个轴对称图形。（3）把图B向右平移6格画出来。（4）把图C绕点〇按逆时针方向旋转90°后画出来。（5）把图C按2：1放大，并画在适当的位置。（6）李老师的家在新华书店南偏东45°方向1200米处，请在图上标出李老师家的位置。（7）观察方格图右边的立体图，在方格图中画出从上面观察到的形状。五、“解决问题”显身手。（共29分）34．（9分）只列综合算式不计算。（1）实验小学有学生2800人，其中男生占，女生多少人？（2）学校总务处从印刷厂运来1200本练习本，按2：3分发给五、六两个年级学生。六年级学生分到多少本？（3）修一条800米的公路，4天修了，照这样计算，修完这条路需要多少天？35．（4分）如图是某校兴趣小组人数情况统计图。①如果手工组人数与书法组人数相同，各占这四个兴趣小组人数的百分之几？②已知体育组有28人，这四个兴趣小组一共有多少人？36．（4分）一捆长100米的塑料绳，先制作10条每条长3.2米的长跳绳，剩下的全部制作成每条长1.7米的短跳绳，短跳绳有多少条？37．（4分）一游轮从甲地到乙地，去时顺流每小时行驶40千米，9小时到达。返回时逆流，每小时行驶30千米，返程需要用多少小时？（比例解）38．（4分）某公司生产一种饮料，采用圆柱体易拉罐包装，从里面量，底面直径是6cm，高是12cm。易拉罐上写有“净含量350mL”的字样。请问该公司是否有欺骗消费者的行为？请用数据说明理由。39．（4分）快、慢两车从甲乙两地同时相向而行，4小时后在距离两地中点75千米的地方相遇，相遇时快、慢两车所行的路程比是3：2。甲乙两地相距多少千米？2021年福建省三明市小升初数学试卷参考答案与试题解析一、“对号入座”选一选。（每题1分，共15分）1．【分析】分别求出各个算式中6的意义，然后再进一步解答。【解答】解：A．365+716，365中的6表示6个十，716中的6表示一，计数单位不同，不能直接相加；B．1.69﹣0.68，1.69中的6表示6个0.1，0.68中的6表示6个0.1，计数单位相同，能直接相减；C．+，中的6表示6个，中的6表示6个，分数单位不同，不能直接相加；D．6﹣，6表示6个一，中的6，表示把单位“1”平均分成6份，不能直接相减。故选：B。【点评】本题关键是明确计数单位或分数单位不同的数不能直接相加减，只有计数单位或分数单位相同的数才能直接相加减。2．【分析】把分数、百分数、循环小数都化成保留一定位数的小数，再根据小数的大小比较方法进行比较。【解答】解：3.6%＝0.036，＝0.36，0.≈0.364所以0.＞0.3636＞＞3.6%，最大的是0.。故选：D。【点评】本题关键是把给出的数统一化为小数；再根据小数比较大小方法，先比较整数部分，再比较十分位、百分位……来解答。3．【分析】A、用2021除以4，如果有余数就是平年，没有余数就是闰年，平年二月份有28天，闰年二月份有29天；B、把普通计时法转化成24时计时法时，下午时数加12时，同时去掉“下午、晚上”等词语即可；C、1、3、5、7、8、10、12月是大月有31天，把7月和8月的天数加起来即可；D、用到达的时刻减去出发的时刻就是经过的时间。【解答】解：A、2021÷4＝505……1，有余数，是平年，平年二月份有28天，A选项说法错误；B、晚上8：00转化成24时计时法是20：00，B选项说法正确；C、7月有31天，8月有31天，31+31＝62（天），C选项说法正确；D、9时40分﹣8时51分＝49分钟，D选项说法正确。故选：A。【点评】本题主要考查年月日的知识和平年和闰年的判断方法。4．【分析】观察图形可得，这四个图形的高相等，假设高为1cm，然后再根据长方形的面积公式S＝ab，平行四边形的面积公式S＝ah，三角形的面积公式S＝ah÷2，梯形的面积公式S＝（a+b）h÷2，分别求出它们的面积，然后再比较解答。【解答】解：假设高为1cm；A．1.6×1＝1.6（cm²）B．1.6×1＝1.6（cm²）C．3.2×1÷2＝1.6（cm²）D．（1.4+2）×1÷2＝1.7（cm²）1.7cm²＞1.6cm²；所以，面积最大的是D图形。故选：D。【点评】本题关键是假设出它们的高，然后再根据各自的面积公式求出面积，再比较解答。5．【分析】把一个圆柱削成一个最大的圆锥，也就是削成的圆锥和圆柱等底等高，因为等底等高的圆柱的体积是圆锥体积的3倍，那么削去部分的体积就是这个圆锥体积的2倍。再根据比的意义解答即可。【解答】解：把一个圆柱削成一个最大的圆锥，圆柱与削去部分体积的比是3：2。故选：A。【点评】此题考查的目的是理解掌握等底等高的圆柱和圆锥体积之间的关系及应用，比的意义及应用。6．【分析】点A在数轴上表示两个单位长度，是，所以该数轴一个单位长度是；数轴是规定了原点（0点）、方向和单位长度的一条直线。原点的左边是负数，所以C是负数，C在数轴上表示三个单位长度，即×3＝，所以点C所表示的数是﹣。【解答】解：÷2＝×3＝点C在原点的左边，所以点C是负数，则点C所表示的数是：﹣。故选：B。【点评】本题是考查数轴的认识，数轴是规定了原点（0点）、方向和单位长度的一条直线。7．【分析】先求出买苹果用的钱数，即8.4×2＝16.8（元），再用付出的钱数减去买苹果和买梨的钱数，就是应找出的钱数。据此解答。【解答】解：50﹣18.2﹣8.4×2＝31.8﹣16.8＝15（元）应找回15元，不需要选用的信息是梨买了3千克。故选：A。【点评】解答本题可以按照题中所给的已知条件列出算式，找出不符合题意的选项即可。8．【分析】A.通过观察统计图可知：女生喜欢童话类课外书的人数最多。据此判断。B.根据加法的意义，用减法分别求出喜欢历史类、喜欢童话类的人数，然后进行比较。据此判断。C.因为女生喜欢童话类的人数最多，所以随机抽取一名女生，她喜欢童话类的可能性最大。据此判断。D.先求出六年级男生的人数，再根据求平均数的方法，用除法求出男生喜欢每类课外书的平均数，然后与13进行比较。据此判断。【解答】解：A.女生喜欢童话类课外书的人数最多。因此，女生喜欢科幻类的人数最多。此说法错误。B.13+18＝31（人）13+33＝46（人）31≠46因此，喜欢历史类和童话类人数一样多。此说法错误。C.因为女生喜欢童话类的人数最多，所以随机抽取一名女生，她喜欢童话类的可能性最大。因此，随机抽取一名女生，她喜欢童话类的可能性最大。此说法正确。D.（26+13+23+13）÷4＝75÷4＝18.75（人）18.75＞13因此，男生喜欢每类课外书的平均人数是13人。此结果错误。故选：C。【点评】此题考查的目的是理解掌握复式条形统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题。9．【分析】由图意可知：甲的周长＝平行四边形的长边+短边+公共曲线边长，乙的周长＝平行四边形的长边+短边+公共曲线边长，所以甲的周长＝乙的周长；由图示可知，甲的面积小于乙的面积。据此解答。【解答】解：把平行四边形分成甲、乙两个图形，两个图形相比甲、乙周长相等，甲的面积小。故选：D。【点评】解决此题的关键是明白，曲线部分是二者的公共边长，从而轻松求解。10．【分析】根据小数除法的计算方法，可得商的十分位上的2表示2个0.1，所以竖式中箭头所指的这一步结果表示的是10个0.1，据此解答。【解答】解：因为0.2×5＝1.0所以竖式中箭头所指的数表示的是：10个0.1。故选：C。【点评】解决本题关键是要理解小数除法计算的方法，分清楚数字所表示的含义。11．【分析】王老师坐公交车去体育用品店，距离越来越远，然后在店里购买足球，距离不变，最后步行回家，距离越来越小直至为0，据此解答即可。【解答】解：王老师坐公交车去体育用品店，距离越来越远，所以C是错误的；然后在店里购买足球，距离不变，所以D也是错误的；最后步行回家，距离越来越小直至为0，所以A是错误的，只有B是符合题意的。故选：B。【点评】此题主要考查的是如何根据具体信息描述出行走路线。12．【分析】a是被除数，要使被除数最小，那么除数b就最小，在有余数的除法算式中，余数一定要小于除数，除数最小是余数加1，由此求出除数，再根据被除数＝除数×商+余数进行求解。【解答】解：a÷b＝5……7中，余数是7，除数最小是7+1＝8，此时被除数最小是：8×5+7＝47即：a最小是47。故选：D。【点评】本题考查了有余数除法算式中各部分的关系：余数总是比除数小，被除数＝除数×商+余数。13．【分析】假设这个长方形的长为a，宽为ba＞b。根据点动成线线动成面，面动成体的道理，以长为轴旋转一周形成一个底面半径为b高为a的圆柱体，以宽为轴旋转一周，形成一个底面半径为a高为b的圆柱体，利用圆柱的体积公式：V＝πr²h进行解答即可。【解答】解：假设这个长方形的长为a，宽为b，a＞b。以长为轴旋转一周形成的圆柱的体积：π×b²×a＝πab×b，以宽为轴旋转一周形成的圆柱的体积：π×a²×b＝πab×a。因为a＞b所以πab×a＞πab×b故以宽为轴旋转一周，形成的圆柱体积更大。故选：B。【点评】本题是考查将一个简单图形绕一轴旋转一周所组成的图形是什么图形，二是考查圆柱的体积计算．关键是弄清旋转得到的圆柱的底面半径和高。14．【分析】本题根据分子相同，分母小的分数反而大即可求解。【解答】解：＞，这两个分数分子相同，分母小的数大，所以c＞a。故选：C。【点评】本题主要考查了分子相同，分数的大小比较方法：分子相同，分母大的反而小，分母小的反而大。15．【分析】圆在正方形内任意转动，最终正方形里涂色部分如左图所示，所以正方形内未涂颜色的空白部分是4个边角，每个边角的面积＝边长为5厘米的正方形面积﹣的直径为10厘米圆的面积，最后再乘4就是4个边角的面积，即正方形内未涂色的面积。根据正方形面积公式S＝a²，圆面积公式S＝πr²，代入数据即可求解。【解答】解：圆在正方形内任意转动后，正方形里涂色部分如下图所示：5×5﹣π×（10÷2）²＝25﹣π（平方厘米）（25﹣π）×4＝25×4﹣π×4＝100﹣25π（平方厘米）故选：D。【点评】本题属于求组合图形面积的问题，这种类型的题目主要明确组合图形是由哪些基本的图形构成的，然后看是求几种图形的面积和还是求面积差，然后根据面积公式解答即可。二、“认真细致”填一填。（每空1分，共19分）16．【分析】改写成用“万”作单位的数，就是在万位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，再在数的后面写上“万”字；省略“亿”后面的尾数就是四舍五入到亿位，就是把亿位后的千万位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“亿”字。【解答】解：195000000＝19500万；470000000≈5亿。故答案为：19500万，5亿。【点评】本题主要考查整数的改写和求近似数，改写和求近似数时要注意带计数单位。17．【分析】（1）1米＝100厘米，所以0.7米＝70厘米（2）1吨＝1000千克，所以1080千克＝1.08吨【解答】解：0.7米＝70厘米1080千克＝1.08吨故答案为：70；1.08。【点评】本题考查学生对长度单位和质量单位换算的掌握和运用，注意低级单位转化为高级单位时，除以它们之间的进率。18．【分析】一个小数由13个千分之一组成，即千分位上是3，百分位上是1，对应数位填入相应数字，没有计数单位的用0补足；的计数单位是，所以里有9个。【解答】解：13个千分之一是0.013；9个是。故答案为：0.013；9。【点评】此题主要考查了小数和分数计数单位。19．【分析】根据题意可知，是把7吨煤看作单位“1”，把单位“1”平均分成4份，每一份就是7吨的，求每个车间重多少吨用7×即可解答。【解答】解：1÷4＝7×＝（吨）答：每个车间分到这些煤的，重吨。故答案为：，。【点评】本题考查了分数的意义，关键是掌握分数的意义才能解答。20．【分析】求最大公因数也就是这几个数的公有质因数的连乘积，最小公倍数是公有质因数与独有质因数的连乘积，对于两个数来说：两个数的公有质因数的乘积是最大公因数，两个数的公有质因数与每个数独有质因数的乘积是最小公倍数，由此解决问题即可．【解答】解：12＝2×2×3，9＝3×3，12和9的最大公因数为：3，12和9的最小公倍数为：2×2×3×3＝36；故答案为：3，36．【点评】此题主要考查求两个数的最大公因数与最小公倍数的方法：两个数的公有质因数连乘积是最大公因数，两个数的公有质因数与每个数独有质因数的连乘积是最小公倍数；数字大的可以用短除解答．21．【分析】求两地的实际距离是多少千米，根据“实际距离＝图上距离÷比例尺”代入数值，计算即可。【解答】解：图中的线段比例尺指图上距离1厘米表示实际距离30千米。1厘米：30千米＝1：30000008.5÷＝25500000（厘米）25500000厘米＝255千米答：AB两地的实际距离是255千米。故答案为：255。【点评】此题主要考查比例尺、图上距离、实际距离三者的关系式：比例尺＝图上距离：实际距离，灵活变形列式解决问题。22．【分析】根据等腰三角形的两腰相等和三角形两边之和大于第三边，解答此题即可。【解答】解：因为5+5＝10所以5厘米的边只能是底。10+10+5＝25（厘米）答：它的周长是25厘米。故答案为：25。【点评】熟练掌握三角形的三边关系，是解答此题的关键。23．【分析】出席率＝出席的人数÷总人数×100%，先求出总人数，再代入数据求解。【解答】解：100÷（100+25）×100%＝100÷125×100%＝80%答：这次会议的出席率是80%。故答案为：80。【点评】此题属于百分率问题，都是用一部分数量（或全部数量）除以全部数量乘以百分之百，代入数据计算即可。24．【分析】要用式子表示剩下的吨数，首先分析“每天用去b吨，用了一周（7天）”这两个条件，求出用去的吨数，再用总共的水泥吨数减去用去的就是还剩的吨数。【解答】解：a﹣b×7＝a﹣7b（吨）答：还剩（a﹣7b）吨。故答案为：（a﹣7b）。【点评】做这道题关键是要先表示出用去的吨数这个没有直接告诉的量。25．【分析】此题主要用正负数来表示具有意义相反的两种量：存入记为正，支出记为负。据此即可解答。【解答】解：如果把存入3500元记作+3500元，那么﹣2000元表示支出2000元。故答案为：支出2000元。【点评】此题主要考查正负数的意义，正数与负数表示意义相反的两种量，看清规定哪一个为正，则和它意义相反的就为负。26．【分析】九五折是指现价是原价的95%，把原价看成单位“1”，用原价乘95%即可求出需要的钱数。【解答】解：400×95%＝380（元）答：只要380元。故答案为：380。【点评】本题关键是理解打折的含义：打几折，现价就是原价的百分之几十；打几几折，现价就是原价的百分之几十几。27．【分析】求降低了百分之几，就是求降低的价格占原价的百分之几，把原价看成单位“1”，先用原价减去现价，求出降低了多少元，再用降低的钱数除以原价即可求解。【解答】解：（5﹣2）÷5＝3÷5＝60%答：降低了60%。故答案为：60。【点评】本题是求一个数比另一个数少百分之几，关键是看把谁当成了单位“1”，单位“1”的量为除数。28．【分析】由题意可知：高增加2分米，就变成一个正方体。说明长方体的底面是正方形且高比底面边长少2分米，这时表面积比原来增加64平方分米。表面积增加的部分是高为2分米的4个侧面的面积，由此可以求出一个侧面的面积，进而求出原来长方体的底面边长，再根据长方体的体积公式：V＝abh，把数据代入公式解答。【解答】解：底面边长：64÷4÷2＝8（分米）高：8﹣2＝6（分米）8×8×6＝384（立方分米）答：原来长方体的体积是384立方分米。故答案为：384。【点评】此题主要考查长方体的体积公式的灵活运用，关键是求出原来长方体的底面边长和高。29．【分析】长方体的底面周长＝圆柱的底面周长+2条半径，据此即可得出圆柱的底面半径。圆柱体将一个圆柱切开后拼成一个近似的长方体后，表面积比圆柱多了两个长方形的面积，这两个长方形的长是圆柱的高，宽与圆柱的底面半径相等；已知表面积增加了12平方厘米，就可求出高，进而再求出圆柱的表面积即可。【解答】解：底面半径：16.56÷（3.14×2+2）＝16.56÷8.28＝2（厘米）圆柱的高：12÷2÷2＝6÷2＝3（厘米）圆柱的体积：3.14×2²×3＝3.14×4×3＝37.68（平方厘米）答：圆柱的体积是37.68平方厘米。故答案为：37.68。【点评】本题考查学生对圆柱体积公式的灵活运用买，本题的解题关键是求出圆柱的底面半径和高。三、“神机妙算”对又快。（共30分）30．【分析】根据整数、小数运算方法和分数乘除法的计算方法直接口算即可。【解答】解：（1）367+33＝400（2）8﹣5.2＝2.8（3）4.2×20＝84（4）560÷70＝8（5）﹣＝（6）+＝（7）×＝（8）÷＝【点评】本题属于基本的运算，在平时注意积累经验，逐步提高运算的速度和准确性。31．【分析】（1）根据等式的性质，方程两边同时减去17求解；（2）先化简方程，再根据等式的性质，方程两边同时除以求解；（3）根据比例的基本性质，原式化成0.8x＝1.6×0.4，再根据等式的性质，方程两边同时除以0.8求解。【解答】解：（1）x+17＝50x+17﹣17＝50﹣17x＝33（2）x﹣x＝x＝x÷＝÷x＝（3）1.6：x＝0.8：0.40.8x＝1.6×0.40.8x÷0.8＝0.64÷0.8x＝0.8【点评】本题考查了根据等式的性质以及比例基本性质解方程，解答时注意等号对齐。32．【分析】（1）先算乘法，再算减法；（2）把2.6看作2.5+0.1，再根据乘法的意义进行计算；（3）先算小括号里面的加法，再算小括号里面的除法，最后算括号外面的乘法；（4）按照从左向右的顺序进行计算；（5）根据乘法分配律进行计算；（6）先算小括号里面的减法，再算中括号里面的减法，最后算括号外面的除法。【解答】解：（1）26×15﹣200＝390﹣200＝190（2）2.5+2.5+2.5+2.6＝2.5+2.5+2.5+（2.5+0.1）＝2.5×4+0.1＝10+0.1＝10.1（3）1.5×[（11.7+9.3）÷7.5]＝1.5×[21÷7.5]＝1.5×2.8＝4.2（4）×÷＝÷＝（5）×+÷＝×+×＝（+）×＝2×＝（6）[﹣（1﹣）]÷＝[﹣]÷＝÷＝【点评】考查了运算定律与简便运算，四则混合运算。注意运算顺序和运算法则，灵活运用所学的运算定律简便计算。四、动手操作能力强。（每小题7分，共7分）33．【分析】（1）新华书店在第13列，第4行，由此得出新华书店的数对是（13，4）。（2）根据轴对称图形的特征，对称点到对称轴的距离相等，对称点的连线垂直于对称轴，在对称轴的左边画出图形A的关键对称点，连结即可。（3）根据平移图形的特征，把图形B的四个顶点分别向右平移6格，再首尾连结各点，即可得到图形B向右平移6格的图形。（4）根据旋转的意义，找出图形C的4个关键点，再画出绕O点按逆时针方向旋转90度后的形状即可。（5）按2：1的比例画出图形C放大后的图形，就是把图形的长和宽分别扩大到原来的2倍，完成作图即可。（6）从上面看该几何体，有3列，右面3个小正方形，左面和中间一列各一个小正方形，居中。【解答】解：（1）用数对表示出新华书店的位置是（13，4）。（2）～（6）作图如下：如图：故答案为：（13，4）。【点评】此题是考查作轴对称图形、作平移的图形、作旋转图形．关键是确定对称点（对应点）的位置。五、“解决问题”显身手。（共29分）34．【分析】（1）根据题意可知：可以先求出男生的人数，即求2800的是多少，用乘法计算，然后用总人数减去男生的人数即可算出女生的人数。（2）根据题意可知：总份数是2+3＝5，根据已知条件可知：六年级占全部练习本的，根据乘法的意义，求一个数的几分之几用乘法计算解答此题即可。（3）根据题意可知：四天修的路程是800米的，求一个数的几分之几用乘法计算，然后根据速度＝路程÷时间，求出速度，进而根据时间＝路程÷速度，求出修完这条路需要的天数。【解