地理《交通运输》教案范文模板

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人教版八班级上册地理《交通运输》教案

教学目标

1.使同学了解交通运输在经济进展中的作用。

2.了解不同交通运输方式的特点。

3.知道选择客运和货运方式应考虑的因素。

4.会依据不同需要选择适合的交通运输方式。

教学重难点

关心同学了解不同交通运输方式的特点,考虑货物运输和旅客运输的不同需求后,依据详细需要,选择适合的交通运输方式。

教学工具

课件

教学过程

一、导入新课

小资料(幻灯片展现)

(一)山西省地下埋藏有上千亿吨的煤炭资源。

过去，许多煤炭开采出来运不出去。另一方面，沿海很多城市由于缺煤，工厂不能正常开工。现在，修建了特地运煤的大秦铁路，山西的大量煤炭可以运出去了。

(二)新中国成立以前，从成都到拉萨，翻山越岭，要走好几个月。现在坐汽车只需几天，乘飞机只要几个小时就可以到达了。

(师问)这个资料说明白什么?

(生答)交通运输的重要性。

(幻灯片展现古代交通运输方式)

(师问)想一想我们身边哪些属于现代化的交通运输工具?

同学们自由争论、沟通。

老师总结：交通运输业主要是运送旅客和货物，与人们的生产和生活息息相关。人们把交通运输形象地比方为“经济进展的先行官”.

二、新课教学

1.设疑导读

(1)假如你暑假方案到黄山旅游，在选择交通方式的时候，你会考虑哪些因素?

同学争论：目的地黄山的位置(到哪里去)，票价(贵不贵)，路途要花费的时间等。

(2)假如你是公司的业务员，要将1000台电脑从中关村发往陕西省延安市，在选择运输方式的时候，你会考虑哪些因素?与去旅游有什么不同的考虑?

同学争论：除了一样要考虑目的地陕西省延安市的位置(运到哪里去)，运费(贵不贵)，路途要花费的时间外，还要考虑运送的货物是电脑和运输的数量1000台。

老师总结：要想依据自己的需要，选择适合的运输方式，除了明确自己的需求外，还必需了解不同运输方式的特点。

2.比较学会选择

同学阅读课本P85图4.3.

老师：这张图对比了火车、飞机、汽车和轮船在运输价格的凹凸、速度的快慢和运量的多少上的差异，请你总结各种运输方式的优点和缺点，以便我们作出选择。

(1)水路运输是现代运输方式中历史最悠久的，是各种运输方式中运费最低的，为什么?有哪些缺点?liuxue86.

同学争论沟通。

老师总结：成本低的缘由：①线路投资少，除水道外，江河湖海为自然 航道，不会损坏，基本无需修造、修理和保养。②运载量大。由于水的浮力，在相同的牵引力作用下，水运比陆运有较大的运载量。一列内河船队的载运量相当于一列一般列车载运量的3~5倍。运载量大，线路投资少，降低了水运的成本。

水运的缺点是：送达速度慢;受自然条件影响(冬季河流封冻，枯水期水位低，大风，浓雾，急流险滩)。

(2)什么样的货物适合选择水路运输?

同学：运输大宗、笨重货物的长途运输。

(3)下列状况哪些适合选择水路运输?

①10万吨大米从武汉运往上海。(适合)

②10万吨海盐从天津运往上海。(适合)。

③5000吨钢材从上海运到济南。(不适合，水路不能到达济南，适合铁路)

④一吨活鱼从北京郊区运到城区。(不适合，没有水路且速度慢，适合大路)

(4)铁路运输是我们常常选择的长途运输方式，它的优点和缺点是什么?

同学争论沟通。

老师总结：铁路的优点：①多拉(一列货运列车，一次运量可达上千吨，随着从蒸汽机车到内燃机车再到电气机车的进步，运量可以高达5000多吨)。②快跑(时速为60~100千米，高于汽车)。③省钱(铁路运输的成本是大路运输的二非常之一，是航空运输的一百二十八分之一)。④准时(受天气影响最小，一年四季，昼夜不停)。

铁路的缺点：①巨额的投资(尤其在地形简单的地区，削山头、凿隧道、架桥梁都需要巨大的土石方量)。②短途运输成本高(从北京城区到北京市大兴县，铁路成本高于大路)。

3.情境处理

老师提问：下列状况适合选择哪种运输方式?

(1)河南郑州某公司业务员小张必需在两天内赶到北京。(铁路)

(2)刘晓和妈妈预备暑假从石家庄到香港旅游，想选择比较经济的旅行方案。(铁路)

(3)乌鲁木齐某学校校长临时接到去北京开会的通知，要求其次天必需到。(航空)

(4)周强和同学约好，国庆长假从重庆到武汉，沿途欣赏三峡风光。(水路)

老师总结：和铁路相比，大路运输速度慢，运量少。但是大路运输也有自己的优点。有一家大路运输公司，它的宣扬广告语是：“货送海角天际，万无一失到家”,从这条广告可以反映出大路运输的哪些优点?

同学争论回答，大路运输的优点是：

①门到门服务--“到家”.铁路运输受固定线路的制约，只能实现“站到站”的服务，而大路运输“无孔不入”,可以实现“门到门”的服务，一辆车一个司机可以将旅客或者货物从家门运输到家门，直接到达目的地。

②装卸量小--“万无一失”.由于铁路不能实现“门到门”,需要借助大路将货物运至火车站，在到达目的地后还需要借助大路运输才能将货物最终送达，这样的运输过程增加了货物运输过程中的装卸量。货物需要装上汽车运到火车站，卸下后装上火车，到达目的地后卸下火车，再装上汽车，才能运达用户家中，这样的装卸过程对于一些易破裂，易损耗的货物可能造成较大的损失。而大路运输只需一次装和一次卸，对货物的损伤较小。

③运输网络四通八达--“货送海角天际”.铁路线的建设成本高，受自然条件影响大，尤其在地形简单的地区，需要削山头、凿隧道、架桥梁，所以铁路网络远没有大路网络发达。我国大部分人口居住在农村，随着经济的进展，我国城乡正在从“县县通大路”向“乡乡通大路”、“村村通大路”迈进，四通八达的大路网络是铁路网络不能比拟的。

三、课堂延长

运输市场竞争激烈，为了争夺市场份额，铁路的货运部门方案和大路货运绽开竞争，请你参考大路货运公司的宣扬广告语：“货送海角天际，万无一失到家”,为铁路货运部门设计一条宣扬广告语，以突出铁路运输的优点。

交通运输教学设计

教学目标

1、比较各类交通运输方式的特点

2、结合实例情景选择适合的交通运输方式。

教学重难点

教学重点:不同交通运输方式的特点。

教学难点:依据详细需要,选择适合的交通运输方式。

教学过程

导入：

在生产力落后的年月,人们用人力畜力进行交通运输。今日2个小时的火车车程,用马车运输要走10天。随着社会的进步,人们有了越来越多的交通运输方式可供选择,甚至想象插上竹蜻蜓游览世界。

课件展现:《没有机器猫的日子》,在今年暑假里,康小夫的爸爸妈妈都因工作出了远门,他自己也踏上了旅途,遇到了不少问题,没有机器猫,你能帮帮他们吗?问题1:爸爸临时接到明天早上去哈尔滨开会的通知。

接到这个紧急通知时,康小夫的爸爸选择交通方式时首先会考虑到什么因素?

读图:南京到哈尔滨距离较远,需要多长时间能到。

课件展现:不同运输工具的速度比较

同学总结:南京到哈尔滨的距离远,而时间紧,坐飞机较快。

问题2:妈妈后天去北京签定一份合同,路费自理。

康小夫的妈妈选择交通方式时会考虑到什么因素?

读图:南京到北京距离较远,需要多长时间,票价贵不贵。

课件展现:不同运输工具的速度比较、不同运输工具的价格比较

同学总结:火车速度较快,两天时间足够从南京到北京,而且价格又适中。

问题3:康小夫和表哥约好一起去宜昌旅游,沿途观赏三峡风光。

康小夫选择交通方式时会考虑到什么因素?

读图:南京和宜昌都是沿江城市。是否能观赏三峡风光?票价贵不贵?

同学总结:坐船既能观赏三峡风光,票价又适中。

思索:选择轮船的话,要考虑到起止城市都必需是什么样的城市?(沿河、沿海)

承转:选择坐船的确廉价风景又好。但是,轮船客运目前却很不景气。

资料展现:由于沿江高速大路网的开通及铁路线次的进一步密集,加上长江客轮的运行速度慢等缘由,长江客运在大路和铁路的竞争下已无优势可言,现已退出长江旅客运输市场。在节假日的旅游班次在零星开行。

问题4:看完长江,康小夫又萌发了去看看大海的念头,怎样从南京到连云港去看海最便利?

读图:南京和连云港之间有宁连高速。

汽车运输能够实现“门口到门口”的服务,价格适中。这就是为什么大多数旅行社的短途旅游线路都用汽车作为主要交通工具的缘由。

过渡:这些交通工具不仅可以运送旅客,还有一个更大的用途,就是运送货物。播放影片剪辑材料:《各种运输方式的特点和选择》

争论:结合各种运输方式的特点,想一想下列状况需要用哪种交通工具运输?

1、把五百吨煤炭从太原运到南京。(火车)

运量、价格、速度都适中,受天气影响最小。缺点:投资大,短途运输成本高。

2、把一万吨海盐从天津长芦盐场运到上海。(轮船)

运量大,价格廉价。缺点:送达速度慢;受自然条件影响大。

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