初三学年心得体会5篇

初三学年心得体会5篇初三学年心得体会篇1

经过这一年班主任工作的洗礼，仔细反思和总结所带班级的阅历。可以谈谈自己在这一年里的几点体会：

一、以敬重、相信为基石，以爱心、急躁为动身点

俗话说得好，五个指头伸出有长有短，何况一个班的同学呢？作为班主任必需敬重每个同学的个体差异，多几种尺度，从不同角度衡量他们。用赏识的眼光发觉同学身上的闪光点，对他们的进步赐予充分确定，相信他们个人的力量，让他们体会到胜利的喜悦。作为班主任，我们肯定不能放弃每一个同学，要在学习上急躁引导，生活上热心关怀，促进每个同学不断进步。另一方面要多争取家长的支持和协作，他们的协作对训练同学起着特别重要的作用，从而达到与家长共同训练、管理同学的目的。

二、充分了解同学，走进同学心灵

现在高中同学都是95后的孩子，而我们这些年轻的班主任都是80后，这里就存在一些代沟，我总是在思考时代背景都在变化，同学生活的时代也在转变，用曾经我们老师对我们的那一套确定是行不通了，怎么样能够了解他们呢？我常常选择下课时间跟他们闲聊，了解他们对什么感爱好。当我发觉他们特殊喜爱上网看动画片，发微博，我也尝试着了解动画片是如何吸引同学的，怎么样对这些动画片的题材引入到我课堂训练之中，增加我说话的效果。我也常常偷偷关注他们的微博，了解他们的动向，而我从来不干涉他们回家发布微博。这样一些做法都是盼望能够真正了解他们，从而走进他们心灵深处。

三、加强同学心理健康训练

班上有部分同学是外县生，一个学期下来，只有几天时间可以回家，几乎都呆在学校里面，所以他们的心情往往波动比较大。作为班主任，我们怎样才能更好地与这些同学多进行沟通呢？学校是进行训练活动的主要阵地，班主任更担当着引导同学健康进展的任务。班主任直接面对这些外县生，在平常的训练教学工作中，要向他们传授科学文化学问，更要细心地指导他们心理健康地进展。对他们在学习中取得任何的进步要准时表扬，赐予他们更多的鼓舞，用“关爱”去点燃他们心中的“自信”.只要更多地在日常教学中亲近同学，成为他们的好伴侣，做他们的倾听者，渐渐挖掘他们身上的闪光点，适当地赐予鼓舞，这样他们就会对生活布满信念，从而促进心理健康进展。

总之，只有把自己真正的融入同学当中，与同学一起感同身受，这样班主任工作才会做得更好，更有显着效果。

初三学年心得体会篇2

对于同学急躁是第一位，由于一班级的学校生特别淘气，也特别的让人焦心。所以想要让他们学习进取，就需要我们一遍又一遍的不耐其烦的在他们耳旁谆谆教育，只有用急躁去磨，用真情去打动他们才能够让他们在有限的时间中学习更多的东西。安心除了要学会包涵同学的各种为题上，还要能够常常给同学更多的告诫和原谅他们他们在学习中前进。

我最喜爱的是告诫同学努力，每天讲课都会用最简洁的话，传递出重要的学问点，把需要严格记住的一些学习学问也不会怕损害同学就不强制要求。为了让他们学的更好，我规定每个人每天都必需要完成语文汉字的背诵和默写。没有完成的同学肯定要抄十遍以上，由于我发觉只要同学抄的比较多，他们学起来也就快，通过抄袭增加他们的记忆力。

对打同学作弊的行为我特别严峻，由于现在是他们性格和习惯养成的时候，不能让他们消失抄袭的习惯，一旦发觉就必定严加处理，告诫其他同学作弊的坏处，同时也要加高校生们的学习和思索力量，让他们学会做一个诚恳守信的人明白自己的工作要点，不能犯错，不能不讲诚信，任何事情都要做到真实。

薪给习惯没有定型的学校生是最好塑型的，只要我抓住重点，做到，以身作则就就能够让同学向我看齐。每天到学校我都会告诫同学做人应当如何去做，有该如何做好，我从不会给他们填加压力也不会给他们更多的负担，多一份警告多一分要求，是为了他们好，既然来到了学校醉卧老师最重要的就是要同学们记住一点我是他们的老师，就有责任约束他们。

我喜爱让同学们多背诵课文记忆单词，由于他们现在的记忆力是最好的，搞笑有用就要准时做好利用和支配做好各种辅导和规划，有很强的规划性和责任心才行。在每次上课不能枯燥，不能够太过于严厉，要刚柔并济，让同学在学习的时候留意到一点那就是我们老师是会对他们负责的，要求也会更加严格更加高效。

管理班级的最好方法就是培育同学的爱好和爱好，让同学在学习中不断的进步，成果好的嘉奖表扬，成果不要的批判训练，指导和拉一把，究竟他们都是自己的同学，自己有责任让全部的同学更近一步，没有差生，只有教育力量不够的老师，许多同学学不要是老师自己的缘由，找到缘由就可以让同学重新走上学习的道路，学的更好。

初三学年心得体会篇3

青春是个完善的而又是一去不行再来的时期，是将来一切幸福和光明的开端。就像迷模糊糊地跑了一场马拉松，吃吃力力地从学校跑进高中，白线勾画的跑道不知何时早已消逝了，我还在苦苦地查找没有漂亮的错误，怎会有漂亮的结局望着你远去的背影，我只愿你回一回头!什么时候能像你一样，飞过那片潮湿的天空，而不打湿翅膀。我当然不谈你是卓越的，但是，上帝造了你以后就把那个模型给捣碎了，所以啊，你是独一无二的!

人生的轨迹和历史，能够用血写，也能够用泪写，但绝不能用水写!就这样，转过身去，打点好岁月的馈赠，作一次永恒的天际之旅北去的车将载着你载着我的思念，扬起的尘埃会迷住我的视线，迷住我的泪眼珍惜这份完善的回忆，在梦里，在叙我们的情意全部等待的眼睛终会走出停靠的小窗，敲门声依次响起不是全部的梦、都来得及实现、不是全部的话、都来得及告知、或许是欢快、或许是忧愁、谁又能打算去和留!人，总是会在走新路的时候恋着旧路，而路，也总是在懵懵懂懂地恋着旧时走过去的人纵使我们流着泪，流着沉甸甸的盐质很高的泪，我们也会在告辞的站台上挥挥手，笑一笑，笑一笑，由于，由于我们不愿哀痛!不用再多说什么，被激情冲刷过的土地是那样的敦厚，充实而又富足真诚的，都已说完;虚假的，还没学会去说遗忘了你以前的损害

这季节是一条分界线，分开了一千多个日子的梦!没有我的岁月里你要保重你自我，没有你的日子里我会更加珍惜自我!水泄平地，东南西北各自流;聚散无定，春夏秋冬伤别离生命原是要不断的受伤和不断的复原，踏实沉稳地走过那段执拗多情的岁月一年又一年总相像不一样，一页又一页看不够读不尽。长长的人生路，能有几个四年又有几多夕阳强有力的抱负产生强有力的行动人往往因甜美的回忆，幸福的向往或企求解脱而去做梦。当人不再做梦时，那就意味着他直面人生的风风雨雨过去的，让他过去，不必回想;将来的，等来了再说，不要空想!失去的东西，我要努力的承受着!失去才会懂得珍惜!不完整中没有缺陷每一颗心都有自我的太阳，每一颗太阳都有照射的领域!不要哀痛过去的就让它过去!

毕业，是一个沉重的动词;毕业，是一个让人一生难忘的名词;毕业，是感动时流泪的形容词;毕业，是当我们以后孤寂时候，带着微笑和圆满去回想时的副词;以前相聚多少天才明白离别多少年虽然全部相聚终究要离别缘分将我们围成圈思念化作白杜鹃依依不舍的离情万千我们必需要再见不管路途有多遥远虽然前方有危急也不管要多少时间月亮有多远心里的牵挂有多远远方的你们以后是否一切都平安不久就要有新起点了所以务必说再见天下没有不散的筵席，只要永久记得以前的你。我真的放不下自我的心!

初三学年心得体会篇4

别了!我尊敬的老师!尊敬的方老师，是您教会了我品字、赏句、写篇。我的一篇篇作文修改，一个个优异成果都倾注着您对我的培育。尊敬的余老师，是您教会了我分数、小数、方程。一个个赞许的目光，一只只鲜红的五角星都赐予了我奋勉向上的动力。尊敬的周老师是您教会了我英语听力、阅读、写作。那些竞赛的证书是我送给您的回报!

别了!我可爱的同学!我大家一起经受过了喜悦、生气、悲伤、欢乐。当我班获得校艺术节一等奖时，大家都笑了。那是喜悦的笑容。当我班展现板后边的照片被恶作剧的同学戳了眼睛时，我大家都生气地看着他们，看得他们无地自容，看得他们恨不得找个地缝钻下去。那是生气的目光。当我班在行为规范方面屡屡迟到时，我叹气了，那时悲伤的叹气声。当我班在二日营中的“隐藏夜行军”活动中成功时，我发出成功的欢呼声。那是欢乐的喊声。

别了!我友爱的母校!看学校的操场，我就会联想起同学们的最爱——体育课和竞争激烈的运动会。在体育课进行的大操场上，我曾有过很多测验失利，更有过很多次练习胜利。在运动会进行的大操场上，曾经留下了我胜利后的汗水与欢乐，与失败后的叹气和泪水。

再见了，母校!再见了，我友爱的母校，我可爱的同学。

初三学年心得体会篇5

又是一次考试，又是一个风雨天，饮水机又要搬到走廊边上。

场景惊人地相像。

唯一不同的是，没有人提示，陈柯豪就主动地把水桶从饮水机上取下来，放到教室里。是为了避开水桶再次被风给刮跑了。

晚自习前，也没有谁特意支配，周毅洋和杨伟名两位同学把饮水机清洗洁净了，再搬来水，供大家饮用，虽然今日气温不高，对水的需求不是那么剧烈。

经受了上次丢水桶大事之后，我在班上进行了一系列的关于关怀集体、增加责任感的训练。从前后两次的变化来看，同学们的集体意识有明显增加。我感到非常满足。

从这前后的变化中，我明白了一点治班之道：训练要从细节入手。

班主任工作本身就是婆婆妈妈的工作，不行能常常有惊天动地的大事。所以必需从小事入手，一点点地订正同学的不良习惯，才能取得工作的成效。

抓细节，就要擅长观看。同学的变化往往是微小的。无论你见与不见，它都在那里，无声无息不惊不咋；无论你爱与不爱，它都在那里，不舍不弃有增无减。班主任老师要擅长从同学每日的言行举止中，去发觉不寻常或特别的状况。这时，特殊需要一双火眼金睛。

抓细节，就要擅长思索。一滴水能反射太阳的光辉，小事情、小举动往往也能说明大问题：顺手关灯的意义何在，带食品进教室危害在哪，留长发的背后有何缘由，成果公布后表情为何变化巨大，叽叽喳喳的背后有何隐患……凡事经过这样一番思索，就能透过现象看到本质，工作中就能找到好的抓手，训练的针对性就强了。

涓涓细流才能汇聚成河，解决了一个个小问题，方能成就育人的大事业。

抓细节，更要准时提示。千里之堤毁于蚁穴，小毛病不准时订正，就会酿成大错；小隐患不排解就会酿成大患。只有训练准时跟进，才能将各种问题毁灭在萌芽状态。