三亚城市职业学院教师招聘考试真题2022

2/2收集整理，仅供参考三亚城市职业学院教师招聘考试真题2022一、单选题1.托尔斯泰说：“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师。”这意味着教师要（）。A.尊重学生、信任学生B.把教学工作与热爱学生结合起来C.关心学生、了解学生D.严格要求学生，对学生一视同仁正确答案：A2.不少大学生恋爱态度呈现轻率化的现象表现为（）。A.“儿女情长，英雄气短”B.“爱人只有一个，情人可以多个”C.“不求天长地久，但求曾经拥有”D.主观学业第一，客观爱情至上正确答案：C3.学者利思伍德综合提出了教师专业发展的多维模式，他认为教师专业发展的主体是（）。A.专业知能发展B.职业周期发展C.专业伦理发展D.心理发展正确答案：A4.（）是以教师为研究主体，以解决学校内部的实际问题为主的一种教育教学和科研活动方式。A.学术研究B.校本培训C.教学观摩D.校本教研正确答案：D5.贯彻在教师主导下发挥学生自觉性、创造性与独立性的原则，其中的基本要求之一是（）。A.要培养学生的问题意识B.教学过程中教师应注重心路历程和思维方式的呈现C.要确立学生主体地位，发扬教学民主D.要多用启发式教学，改变注入式的教学方法正确答案：D6.关于高校教师的专业发展，下列说法中，错误的是（）。A.在走上工作岗位后，随着时间的推移，高校教师专业发展水平会自然地不断提升B.高校教师的专业发展过程可以划分为若干阶段C.高校教师的专业发展是一个伴随整个职业生涯的长期过程D.高校教师的专业发展既需要外部支持，也需要自身的省悟和努力正确答案：A7.心理发展阶段论认为，教师的认识水平开始由二元转向多元，这表明该教师处于专业成长的（）。A.自我保护期阶段B.自治期阶段C.墨守成规期阶段D.尽责期阶段正确答案：A8.一般来说，教师专业发展模式主要有学校推动模式和个人主导模式，下列属于个人主导模式的是（）。A.校本培训模式B.社会许可模式C.派出培训模式D.教学熟练模式正确答案：D9.某学校经常组织同一学科教师相互观摩讲学，课后针对教学过程展开研讨，提出完善教学的建议。这种做法体现大的教师专业发展途径是（）。A.自我研修B.进修培训C.师徒结对D.同伴互助正确答案：D10.教师多上课、参加各种教学竞赛、老教师指导及同行听课等较适合培养青年教师的（）。A.课堂教学能力B.科学研究能力C.社会服务能力D.指导学生能力正确答案：A11.问题解决的过程包括发现问题、理解问题、提出假设和（）。A.论证假设B.验证假设C.调查研究D.思维程序正确答案：B12.“我宁愿自己吃苦，也不让自己爱的人受苦”，这是一种（）爱情。A.利他式B.逻辑式C.游戏式D.激情式正确答案：A13.根据科尔伯格的道德发展阶段理论，“好孩子”的道德取向属于（）。A.前习俗水平B.道德水平C.习俗水平D.后习俗水平正确答案：C14.教学计划目标表述中的主语应该是（）A.学习者B.管理者C.教师D.教育者正确答案：A15.《中华人民共和国高等教育法》规定，高等教育的任务是培养具有创造精神和实践能力的（）。A.高级技术型人才B.研究型人才C.高级专门人才D.学者正确答案：C16.高等学校招生的目的、方法和实施办法的总称是（）。A.高校招生简章B.高校招生制度C.高校自主招生考试D.高考正确答案：B17.“亲其师而信其道”，想要成为受学生尊敬的教师，（）第一位的，是教师的根基，是教师践行教育使命的核心品质。A.教师个人的道德修养B.教师的科研能力C.教师的教学能力D.教师的个人学识正确答案：A18.捷克教育家夸美纽斯认为“教师的义务是用自己的榜样来教导学生”，这体现了教师的道德行为具有（）。A.先导性B.复杂性C.长期性D.示范性正确答案：D19.教育活动中最基本的人际关系是（）。A.教师与社会的关系B.生生关系C.师师关系D.师生关系正确答案：D20.在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有()津贴。A.特殊岗位补助B.生活补助C.特殊奉献补助D.艰苦贫困地区补助正确答案：D21.义务教育法规定，教师的工资水平应当()当地公务员的平均水平。A.略高于B.相当于C.略低于D.不低于正确答案：D22.我国教育工作的总方向：教育必须为谁服务A.社会主义现代化建设B.社会主义科学化建设C.社会主义科技化建设D.社会主义生产化建设正确答案：A二、多选题23.教学反思的过程包括以下哪些阶段？（）A.观察与分析阶段B.积极验证阶段C.具体经验阶段D.重新概括阶段正确答案：ABCD24.网络成瘾的特点主要包括（）。A.不能上网时会出现烦躁不安B.投入的时间和程度逐渐加大C.会与周围环境产生冲突D.成瘾者思维、情感、行为都被上网这一活动控制正确答案：ABCD25.行为主义流派的重要特点有（）A.主张采用客观的实验方法B.主张内省C.主张研究人的行为D.强调以人为本正确答案：AC26.人际沟通的功能主要包括（）A.管理功能B.心理功能C.社会功能D.协调功能正确答案：BCD27.下列哪些手段是维护良好的人际关系的主要手段。（）A.情境控制B.勇于承认错误C.避免争论D.学会批评，讲究批评艺术正确答案：BCD28.高校教师绩效考评的程序一般包括（）。A.结果处理B.组织构建C.教师自评D.进行考评总动员E.集体评议正确答案：ABCE29.属于高校教师专业发展理论的共性特征是（）。A.有效指导教师专业发展活动的设计与开展B.促进教师认清自己当前的发展位置C.教师专业发展是多因素综合作用的结果D.教师专业发展是动态的正确答案：ABCD30.表述教学目标时一般要考虑的因素有（）。A.行为B.条件C.因果D.程度E.学习者正确答案：ABDE31.在实行市场经济模式的一些主要发达国家，高等教育体制与运行机制大体上有三种类型（）。A.配置型B.分散型C.复合型D.集中型正确答案：BCD32.高等学校科学研究的特点是（）。A.人才集中B.学科齐全C.投资少、见效快D.机构灵活E.教学与科研结合正确答案：ABCDE33.要建立（）的工作格局，推动形成全党全社会努力办好思政课、教师认真讲好思政课、学生积极学好思政课的良好氛围。A.党政齐抓共管B.有关部门各负其责C.党委统一领导D.全社会协同配合正确答案：ABCD34.职业道德的构成要素主要包括（）。A.意识性要素B.法律性要素C.规范性要素D.行为性要素正确答案：ACD35.教师个体职业道德素养的内容是十分丰富的，但概括起来，主要有以下（）方面。A.开拓创新B.正直诚实C.献身教育事业D.自尊自强正确答案：ABCD36.职业范围包括（）。A.操作规则B.诚实守信C.岗位责任D.规章制度正确答案：ACD37.学习科学文化知识，有助于工勤人员（）。A.提高职业道德选择和评价能力B.形成科学的职业道德观、人生观和价值观C.提高职业道德修养的自觉性D.正确处理社会主义职业道德关系正确答案：ABCD38.教师加强法律学习的途径有（）。A.自我学习B.