《教学课件》语文部编版 二年级下册《语文园地八》PPT精品课件

语文园地八部编版语文二年级下册语文要素人文主题：世界之初阅读训练要素：根据课文内容展开想象。说话训练要素：

①能注意说话的速度，让别人听清楚讲的内容。

②能认真听，了解别人讲的主要内容。学习目标能借助形声字构字规律认读生字及生字组成的词语。积累近义词，能运用词语说话。了解示字旁和衣字旁，两点水和三点水所代表的不同意思，发现偏旁与字义的联系规律。能根据提示想象画面，并仿照例句写句子。背诵古诗《舟夜书所见》，能够用自己的话简单描述画面。能够独立阅读《李时珍》，了解李时珍和他编写《本草纲目》的艰辛历程，激发阅读兴趣。偏旁归类，发现规律。金木水火土当它们作为偏旁时，怎么读呢？识字加油站钩子铲子梅花柿子源头涨潮火炬灿烂垮掉坟墓识字加油站钩子铲子“金字旁”的字与金属有关。你还知道哪些带有“金字旁”的字？铁、铅、银、针、铜……识字加油站梅花柿子“木字旁”的字与树木有关。你还知道哪些带有“木字旁”的字？桃、树、杏、柳、枝……识字加油站源头涨潮火炬灿烂垮掉坟墓观察这三组词语，说一说自己的发现。“三点水”的字与水有关。“火字旁”的字与火有关。“土字旁”的字与土有关。识字加油站贝字旁的字和什么有关？举出三个例子。言字旁的字和什么有关？举出三个例子。与金钱有关。财、购、贵与说话有关。评、论、谈识字加油站忽然——突然立刻——马上一瞬间——一眨眼逐渐——渐渐慢慢——徐徐慢吞吞——慢悠悠观察词语，说说你的发现。字词句运用忽然——突然立刻——马上一瞬间——一眨眼

这些是表示时间短暂或变化较快的词语，读得稍快一些。字词句运用逐渐——渐渐慢慢——徐徐慢吞吞——慢悠悠

这些是表示时间变化或变化较慢的词语，要读得慢些。字词句运用忽然——突然立刻——马上一瞬间——一眨眼逐渐——渐渐慢慢——徐徐慢吞吞——慢悠悠互为近义词字词句运用请将心情与相关联的表情动作连起来。高兴极了嘴巴张得大大的太惊喜了眉开眼笑难过极了好像热锅上的蚂蚁非常着急瞪大两眼，满脸通红生气极了垂头丧气字词句运用读句子，想象画面，发现加点词之间的联系。最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。........这是心理活动与神态、动作之间的关系。字词句运用李明杰__________，__________跑进了教室。想象画面，说一说句子。字词句运用高兴极了嘴巴张得大大的太惊喜了眉开眼笑难过极了好像热锅上的蚂蚁非常着急瞪大两眼，满脸通红生气极了垂头丧气字词句运用说话训练神祖礼福补袜衫被冰冷冻凉海流洒滴

我们经常会将这些外形相近的偏旁混淆，你有什么好方法帮助大家区别呢？你有什么发现呢？我的发现神祖礼福这四个字都有“示字旁”，一般与祭祀、礼仪有关。冰冷冻凉偏旁都是“两点水”，都与冰、冷有关。我的发现补袜衫被都是“衣字旁”，大多与衣服有关。海流洒滴偏旁都是“三点水”，大多与水有关。我的发现写一写。神祖礼福补袜衫被冰冷冻凉海流洒滴我的发现舟夜书所见【清】查慎行月黑见渔灯，孤光一点萤。微微风簇浪，散作满河星。①舟：船。②书：记。③所见：见到的事物。zhāsànyínɡxīnɡ日积月累舟/夜书/所见【清】查慎行月黑/见/渔灯，孤光/一点/萤。微微/风/簇浪，散作/满河/星。日积月累这首诗写的是什么时候的景象？请你圈出表明时间是晚上的词语。晚上夜月黑渔灯孤光萤满河星日积月累你好像看到了怎样的景色？漆黑的夜晚，孤零零的一盏渔灯像萤火虫一样，静静地映在河面。一阵微风吹来，河面漾起了层层细浪，倒映在水中的一点光随着波浪散开了，变成无数颗星星，在河面闪烁。日积月累自由朗读故事《李时珍》，认识李时珍。我爱阅读自由朗读故事，读准字音，读通句子。解除记载药效危险积累拜访药材世代行医救死扶伤山高路远严寒酷暑万水千山本草纲目我爱阅读再读故事，体悟情感。说说《李时珍》这篇文章中，李时珍给你留下了怎样的印象？你从哪些地方体会到李时珍的伟大？我爱阅读

朗读第3自然段，说说李时珍为什么决定编写《本草纲目》，用横线在文中画出答案。不全不详不对我爱阅读概括人物品质。李时珍因为__________，决定编写一部完善的药物书，从这里看出他是一个_____________________的人。我爱阅读

读第4自然段，用自己的话说说，李时珍在编写这部药物书的过程中遇到了哪些困难？他是怎样克服的？我爱阅读用下列句式来说说他克服了哪些困难。虽然__________，但是李时珍没有放弃编写《本草纲目》。我爱阅读概括人物品质。李时珍为了编写《本草纲目》，不怕________，不怕________，可以看出他是一个________的人。这句话都有一个相同的词：不怕我爱阅读拓展想象：李时珍在采药的过程中可能会遇到哪些困难？为了编写《本草纲目》，李时珍跋山涉水，历尽艰难，__________；有时