




下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
初中美术课教学计划学校美术课教学方案
通过美术教学,引导同学进一步体验四周生活和大自然的美感,激发同学美术表现和美术制造的欲望,培育同学的创新与实践力量。以下是为大家整理的学校美术课教学方案,盼望对你们有所关心!
学校美术课教学方案1
为使本学期的教学工作顺当进行,更好地完成训练教学任务,通过对阶段的深化讨论和分析,特作教学方案如下:
一、状况分析:
(一)同学状况分析:
本校共有学校同学一百六十人左右,分为六个班,初一有67人,初二有60人,初三有85人。大部分同学对于形、色与肌理等美术语言比较模糊,颜色和素描基础毫无所知,在美术学习领域上就相当于零。更严峻是对美术的爱好也消失了淡化现象,还缺乏想象力和制造精神。对于各教材的实施有了困难,因此,老师要充分熟悉到教学所面临的困难性和重要性。同时在教学方面也三个阶段统一上同类的内容,使他们在学校生涯中对美术艺术略微了解一些。
在美术课上消失的常规问题有:
1、带学具是老师最为头痛的一件事。
2、对于纪律,卫生这些常规性问题也经常令人不满
3、上课不听,做其他作业的普遍存在
(二)教材状况分析:
针对三个班级同种内容,依据以下几点来完成的:
1、讲授美术基本学问,如素描、颜色、设计、国画、线描等
2、通过启发联想训练同学的制造性思维力量,培育良好的观看习惯和观看力量。
3、学习简洁立体物的表现方法,学习颜色表现方法,进行和自己生活切近的设计与制作。
4、引导同学进一步体验四周生活和大自然的美感,激发同学美术表现和美术制造的欲望。
二、教学总体目标:
从同学身边环境熟识的事物中发觉美,培育同学喜爱生活的情感,通过观看、记忆、想象表现生活中有特色的环境,体验生活的情趣,提高绘画表现技能,学会装饰,美化生活,提高同学合作学习的力量和设计、想象、制造的力量。
要求:实际是基础,想象是延长,老师要用正确、健康的审美观来引导和影响同学,培育文明、朴实的观念,让同学沿着一个健康、文明的审美轨道创新、开拓,从中体验生活的乐趣。
三、教学重难点:
通过美术教学,引导同学把握美术基本学问和技能,进一步体验四周生活和大自然的美感,激发同学美术表现和美术制造的欲望,培育同学的创新与实践力量,培育健康的体魄和健康的心理,健康的审美情趣和丰富多彩的生活方式,培育同学的自主学习力量和人文素养,为适应终身学习与进展打下良好的基础。通过启发联想训练同学的制造性思维力量,培育良好的观看习惯和观看力量,陶冶同学情操,进展同学的感知力量和形象思维力量。
四、主要教学措施:
课堂上努力给同学创设一个宽松开阔的空间,鼓舞同学大胆发表自己的意见,转变课程评价过于强调甄别与选择的功能,推行进展性评价,提倡同学主动参加,乐观探究,爱护和进展同学的共性。课堂教学中留意挖掘同学的闪光点,敬重同学的自尊心,让同学在老师的关爱中学习,在玩中学,促进同学的共性形成和全面进展。
1、从同学实际动身,备好课、上好课。
2、采纳学习与嬉戏相结合的方式,启发同学对美术的爱好。
3、引进先进的教学媒体体,为同学制造良好的学习环境,接受美的熏陶。
4、实行新的评价手段,更加重视对同学美术学习力量、学习态度、情感与价值观等方面的评价。
做同学进展的组织者、促进者,充分敬重同学的主体地位,放手让同学去实践、去思索、去探究、去争论、去创作,鼓舞同学通过自己的想象展现作品。
5、在教学环节和活动方式布局上,留意开放性和立体性,真正做到以人为本。
6、敏捷改进示范过程的传授方式,活跃课堂气氛。
7、教学内容的选择要少而精,并留意学科之间的联系。
同学方面:充分利用身边的各种材料及所学学问,动脑筋制做作品,学会合作,并妥当保存自己的设计作品。乐观参与社会实践活动,开阔视野,增长社会阅历。
五、业务学习及其它方面:
作为美术老师,应利用业余时间加强对专业的学习和讨论,多讨论新的美术动向,阅读和学习美术教学的有关资料和先进的教学阅历,大胆尝试,运用到自己的训练教学中。本学期的教改课题确定为“美术创新训练的试验与讨论让孩子插上想象的翅膀”,训练对象面对全体同学,旨在通过教学活动,让同学运用多种工具材料进行艺术表现和艺术制造,获得感知、观赏和评价的力量,开拓同学的创新精神、技术意识和解决问题的力量。
六、教学进度及课时支配:依据同学的把握状况而定
学校美术课教学方案2
美术教学在素养训练中具有非常重要的作用,能够提高同学的艺术素养、弘扬民族精神,培育同学探究和实践的力量,把教材与生活实践有机结合,从而达到开启心智、提升志趣、陶冶情操,增加民族意识、培育爱国情感和审美意识的目的,新学期的到来,为了使美术教学工作顺当进行,现将学期方案如下:
一教学原则:
结合我校实际状况,到处体现着美育训练成果,对同学的进展供应了很好的平台。老师乐教,同学乐学。
二、学情指导:
本学期我的教学工作将总结以往的教学阅历,针对于七八班级同学的心理特点和学习状况,通过美术课教学,将观赏、绘画、手工融合贯穿在一起。以多样性、趣味性的教学手段来开阔同学的美术视野,提高同学对美术的爱好和爱好,扩大美术的学问面,更好地提高同学的审美力量和动手力量。并在教学当中注意培育同学的观看、记忆、思维、想象和动手力量的提高。让同学能够脱离开书本教材,自主创新,大胆的去完成学习任务。
三、详细工作:
1、仔细分析教材和联系身边资源,以同学进展为中心,依托各种资源环境,学习并实践美术新课程标准,加强业务学习,深化教学观念。本学期,我将教材分析与学情分析紧密结合,联系实际,乐观开展多种形式的课堂教学,激发同学学习爱好,丰富美术课堂教学。
2、运用多媒体教学资源,以课堂教学为中心,梳理教学流程,分析同学的表现,准时调整和完善教学策略,将教学效果发挥到极致。同学的状况差异,打算了老师必需因材施教,并且疏导同学打破学科界限,在美术学科学习时,乐观参加,大胆创新。
3、仔细遵守学校规章制度,乐观参加各种相关活动,为自己的教学和成长积累素材。同时,为校内文化建设贡献力气。
4、乐观参加教学教研活动,以集体备课活动为依托,仔细备课、上课、总结、反馈和反思,理论联系实际,为进一步学习积累珍贵阅历。
5、为加强同学行为习惯的养成,丰富课堂教学内容和形式,本学期,将课前预习中的工具和材料的收集作为教学环节的重中之重。
6、同学管理制度的建立,以班级小组为单位,以点带面,以强带弱,强强联手,互帮互助。
7、美术教学注意课内外的联系,尤其表现在身边资源和其它学科的联系上,既能体现学以致用的功效,又能从中吸取所需养份,自我成长。
8、乐观参与听评课活动,仔细学习并虚心听取他人意见和建议,为自己的教学积累素材和智力支持。
9、依据学校支配结合本组方案,乐观参加各项美术展评活动和校内文化建设。师生共同努力,在活动中呈现自我。
总之,新学期要有新面貌,在完成美术教学任务的同时,严于律己,团结他人,爱岗敬业,为人师表,做到教学相长,共同进步,更好的完成训练教学工作。
学校美术课教学方案3
暑假很快就过去了,在这样一个短短的假期里我们充实地完成了教学期间的短暂调整,同时在休息的过程中我们也进行了肯定的教学工作反思,重新走上新的教学工作日程。
在新学期中,我们面临新的同学,也就面临新的教学氛围、新的教学对象和新的难题,我们也就有了新的教学目标和新的教学方案。为了能使我校学校美术教学工作在新学期里能够按部就班地开展,就需要制定一个完整而周密的方案。
一、指导思想:
以学校总体方案为指针,以教育处教学方案为引导,努力为同学的全面进展、为国家输送合格人才打下坚实的基础。通过规范的教学活动和丰富的教研活动,提高老师的专业素养和教学水平,提高同学的专业美术学问水平,培育同学的各种绘画技能。同时也对学校同学的德育修养起着促进作用,为全面培育学校生综合素养和培育新世纪的人才做着贡献。
二、本学期的任务目标:
(1)、重点抓八班级的美术课。针对每个同学的状况做好因人施教,抓重点、带全面。
(2)、首选抓技法课教学。有这样的理论认为”同学的脑是支配同学的行动的,现做好同学理论的训练和审美的训练,是指导同学技法和艺术行为的前提”。这个不行否认,但是,应当这样考虑,在理论形成的而同时,假如同学的技法难以跟上步伐,那么同学很可能会失去学习爱好,
介于这样的一个问题,我还是方案先把技法拿到第一位置来作前导,首先让同学的美术技法能够“够用”,短期内把同学的美术技法也许的归拢起来,能够基本达到肯定的水平,以保障后期美术教学工作顺当进行。
(3)、我方案深抓美术课堂教学。通过课内教学活动,培育一批美术特长生,以点带面足以带动其他同学学好专业美术,从而全面提高美术教学质量。
(4)、八班级初步把握素描几何体的基础学问、绘画技法的理解与把握。更深层次的临摹、写生颜色静物和素描人物等学问技能。
(5)、我方案结合新入学的学校同学的特点,培育同学多方面的素养和力量,诸如审美力量,集体主义精神和团结协作力量等。
(6)、乐观参与美术课外活动,在活动中能运用积累的学问和阅历完成任务。同时提高自己的思想品德修养,除结合政治思想来进行指导美术教学以外,还要结合艺术家的古今中外的不同思想修养,取其特长,使我们得到良好的艺术熏陶和文化思想熏陶,提高个人思想品德修养。
(7)、通过听课、评课活动,促使老师备好、上好每一节课,努力提高教学艺术水平。通过组织美术研讨和沟通活动,使全体美术老师相互学习
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 任务十五断面图表达一断面图的概念二断面图的画法三实训任务
- 2025年导静电胶管合作协议书
- 风能咨询服务行业跨境出海战略研究报告
- 社交媒体+零售购物体验企业制定与实施新质生产力战略研究报告
- 2025年机床附件及辅助装置项目建议书
- 雨水资源化利用工程行业深度调研及发展战略咨询报告
- 核心素养导向下文言文主题式教学的小初衔接
- 2025年酚类项目建议书
- XX公司合同管理制度
- 2025年度高中学校科技创新计划
- (高清版)DZT 0305-2017 天然场音频大地电磁法技术规程
- 消化道出血的PBL教学查房
- 放射科护理查房
- 放射诊疗设备的辐射安全防护设计
- 人音版四年级音乐下册全册教学设计教案表格式
- 计算机应用基础(Windows10+Office2016)(第3版)-教案 情境5、6 Word2016基本操作、实验 Word 2016基本操作
- 《铁路建设项目质量安全红线管理规定》
- 叉车培训课件模板
- 企业管理的创新管理
- 心脏康复评估量表-完整版
- 养老机构重大事故隐患判定标准与安全管理提升
评论
0/150
提交评论