小学六年级下册语文期末毕业考试试卷及答案共10套

小学六年级毕业考试语文试卷基础知识积累（25分）一、看拼音写词语。（5分）yan jun qun dou zhuo you ch@ngxiao tou xian xianguan（ ） （ ） （ ）（ ）（ ）二、先将成语补充完整，再选择合适的成语填入下面的句子中的横线上。（8分）气势磅（）久（）盛名雄为（）观高朋满（）门庭若（）琴（）书画深思熟（）无所不（）温文（）雅回味无（）1、被称为大自然杰作的黄果树瀑布显得————，————2、哥哥结婚那天，家里好热闹，真是————，————3、我的爸爸真是多才多艺，————，-——————三、按要求写句子。（12分）（1）父亲坚决地对母亲说：“我常对你说，这里的工作非常重要，我不能离开”。改为第三人称转述： 改为带有问号的句子：（2）我班全体同学通过并讨论了这次诗文诵读计划。（用修改符号修改）。（3）美仿佛是蓝天上的一朵白云，是沙漠中的一片绿洲。（仿写句子）爱,。（4）2010年，世博会在上海举行，你能为本届世博会设计一条公益广告语吗？ （5）母爱是世界上最伟大的爱，做儿女的怎么能够报答得了母亲的爱呢？这使我们想起了孟郊的诗句。课文精彩回放（16分）一、判断（对的打“J”，错的打“X”）。（4分）TOC\o"1-5"\h\z1、《卖火柴的小女孩》和《穷人》都反映了沙俄黑暗统治下，劳动人民的悲惨遭遇。（ ）2、《一夜的工作》文中的中心句是“他是多么劳苦，多么简朴。”（ ）3、《为人民服务》是毛泽东为纪念张思德而写的演讲稿。 （）4、老舍原名舒庆春，子舍予。《北京的春节》一文写出了北京春节的热闹和喜庆。（）二、填空：（12分）1、过去的日子如，被，如被，这句话选自朱自清的散文。2、“客家民居”被誉为“世界民居奇葩”，在课文里我还知道了其它特色的居民，如 , 。3、两小儿笑曰：“一 ”我还知道孔子的其它精辟的语句，如 一。4、就要毕业了，你一定给不少同学写了毕业赠言，小晔是个不爱言谈的同学，你会赠给他5、中国汉字的发展经历了甲骨文、金文、小篆、、楷书、草书、行书。而书法是我国特有的艺术，东晋时期大书法家王羲之著有《兰亭序》，我还知道唐朝书法家（谁）著有（作品）。口语交际结合语境，按要求回答问题：（4分）音乐课上，师生正在欣赏《川江号子》，忽见一学生埋头大睡，老师叫醒他说：“你怎么把《川江号子》听成‘摇篮曲？’”学生面带愧色，却不失幽默的自我解嘲道：“。”1、老师这句话的言外之意是:。2、如果你是那位学生，你解嘲的话是 一。课内阅读（9分）《跨越百年的美丽》居里夫人的美名，从她发现镭那一刻起就流传于世，迄今已经百年。这是她用全部的青春、信念和生命换来的荣誉。她一生共得了10项奖金、16种奖章、107个名誉头衔，特别是获得了两次诺贝尔奖。她本来可以躺在任何一项大奖或任何一个荣誉上尽情地享受，但是，她视名利如粪土，她将奖金捐赠给科研事业和战争中的法国，而将那些奖章送给6岁的小女儿当玩具。她一如既往，埋头工作到67岁离开人世，离开心爱的实验室。直到她死后40年，她用过的笔记本里，还有射线在不停地释放。著名科学家爱因斯坦说过：“在所有的世界著名人物当中，玛丽•居里是唯一没有被盛名宠坏的人。”1、在文中找出三个带“名”的词语，再根据意思选填到相应的括号里。（3分）名声（ ）美好的名声（ ）名气和钱财（ ）2、“盛名”是名声很大，在居里夫人的一生中，盛名主体体现在哪？（2分）3、用“”划出居里夫人视名利如粪土的句子。（2分）4、有时题目就是文章的眼睛，你认为“跨越百年的美丽”中的“美丽”是指什么？（2分）课外阅读（16分）购买上帝的男孩①一个男孩捏着一美元硬币，沿街一家一家商店地询问：“请问您这儿有上帝卖吗？"店主说没有，嫌他在捣乱。②天快黑时，第二十九家商店店主（热情热烈）地接待了男孩。老板是个六十多岁的慈眉善目的老头。他笑眯眯地问男孩：“告诉我，孩子，你买上帝干嘛？”男孩流着泪告诉老头，他叫邦迪，父母很早就去世了，是被叔叔帕特鲁普（培养抚养）大的。叔叔是个建筑工人，前不久从脚手（架驾）上摔了下来，至今不省（shengxing）人事。医生说：“只有上帝才能救他。”邦迪想，上帝一定是个奇妙的东西，我把上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好。③老头眼圈湿润了，问：“你有多少钱？”“1美元。”“孩子，眼下上帝的价格正好是一美元。”老头接过硬币，拿了瓶“上帝之吻”牌饮料，“拿去吧，孩子，你叔叔喝了这瓶‘上帝’，就没事了。”邦迪喜出望外，将饮料抱在怀里，兴冲冲地回到医院。④几天之后，一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到了医院，对帕特鲁普进行会诊。他们采用世界最先进的医疗技术，终于治好了帕特鲁普的伤。⑤帕特鲁普伤好出院了，当他看到医疗费账单那个天文数字时，差点吓昏过去。院方告诉他，有个老头帮他把钱全付了。那老头是个亿万富翁，从一家跨国公司董事长的位置退下来后，隐居在本市，开了家杂货铺。那个医疗小组就是他重金请来的。⑥帕特鲁普激动不已，他立即和邦迪去感谢老头，可老头已经出国旅游去了。⑦后来，帕特鲁普接到一封老头写来的信。信是6月20日写的，著名是“一个平凡的老人。”信中说：“……我很开心，近况很好……你能有邦迪这个侄儿，实在是太幸运了……真正的上帝，是人们的爱心……”⑴从短文第②自然段的括号中选择正确的读音、汉字和词语，打上“J”。（2分）⑵从下面选择恰当的关联词语填在文中的横线上。（2分）不是……就是……不是……而是……不仅……而且……虽然……但是……⑶读第②、③自然段，回答：①医生说：“只有上帝才能救他。”这话是什么意思？（2分）②“男孩流着泪”是因为心情;“老头眼圈湿润了”是因为内心。（2分）③联系下文，想一想：老头为什么说“你叔叔喝了这瓶‘上帝’，就没事了？”（2分）⑷填空。①从文中的“”一词，我们可以看出老头是一个不喜欢炫耀自己的人。（1分）②根据老头的善行，你任务可以授予他一个怎样的荣誉称号：。（1分）⑸按要求写话。在一次以“感恩和爱心”为主题的十大人物评选活动中，邦迪和老头同时获奖，请你为他们各写几句颁（ban）奖词或评语，要求语言精练、句式工整，不少于20字。（4分）邦迪： 老头： 习作（30分）读了《购买上帝的男孩》这篇短文，你的心灵一定受到了极大的震撼。是啊，爱能挽救生命，爱能创造奇迹！感动之余，你一定会猜想短文最后老头那一封来信的具体内容。下面，就请你根据文中的提示并联系前文内容，把这封信写具体。要求格式正确，语句通顺，叙述清楚，有真情实感，不少于400字。答案基础知识一、严峻，裙兜，卓有成效，头衔，闲逛二、礴，负，壮，座，市，棋，虑，能，尔，穷1、气势磅礴，雄伟壮观2、高朋满座，门庭若市3、琴棋书画，无所不能三、1、父亲坚决地对母亲说，这里的工作非常重要，他不能离开。父亲坚决地对母亲说，这里的工作非常重要，他怎能离开呢？2、略3、略4、略5、谁言寸草心，报得三春晖。课文精彩回放一、判断1（X）2、（J）3、（J）4、（J）二、填空1、轻烟，微风吹散了，薄雾，初阳蒸融了2、傣家竹楼，蒙古包3、孰为汝多知乎，略4、略5、隶书，柳公权，玄秘塔碑口语交际略课内阅读1、热情，抚养，架，xing2、不是.….就是，虽然……但是3、略4、隐居，爱心大使 5、略小学六年级学业水平模拟考试语文试卷一、看拼音，写词语。（5分）aa iuieuag 6gtiTOC\o"1-5"\h\z（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、给加点字选择正确的读音。（3分）待（aa）会儿 一叶扁（aa）舟趟（agag）过去． ．．单薄（6a） 校（aa）对 和（6。）面．． ．三、按查字典要求填空。（9分）、“鼎”查部，再查画，第六笔是。、“临”的音序是，音节是。“临”在字典中的解释有：①来到，到达；②临近，临到；③靠近，对着；④照着字画模仿。“身临其境”的“临”应选第 种解释。用“临”写三个成语：四、画出并改正下面词语中的错别字。（4分）攻无不刻（ ）莫明其妙（ ）攻无不刻（ ）莫明其妙（ ）络绎不决（ ） 欢心鼓舞（ ） 口蜜腹健（ ）五、下面词语中，没有错别字的一组是（ ）。（4分）身临其境再接再厉焕然一新艰苦奋斗A不计其数 头晕目眩 阴谋鬼计身临其境再接再厉焕然一新艰苦奋斗B独出新裁 处景生情 长途跋涉C震天撼地 实事求是 面容憔悴D五彩缤纷 含糊其词 穿流不息六、把下列句子补充完整。（6分）、、世人若被明月累，、种树者，种德者。、操千曲,观千剑。、爆竹声中一岁除，。、 ，应是嫦娥掷与人。6借问酒家何处有， 七、指出下列句子各用了什么修辞手法。（分）TOC\o"1-5"\h\z、水是眼波横，山是眉峰聚。（ ）、我的心激动得要跳出胸膛来。（ ）、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是其理吗？（ ）、风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心。（ ）八、按要求改写句子。（6分）1、挺拔俊秀的椰子树，不时在海风中摇曳着碧玉般的树冠。缩句： 2吴王固执地说：“谁敢来劝阻我，我就处死谁。”改为转述句： 3谁都承认他是一位自学成才的工程师。改为双重否定句： 4雷锋助人为乐的精神是值得我们学习的榜样。修改病句： 九、正确排列下列句子，将序号写在括号里。l分）（ ）但它的另一个结果却是始料未及的。（ ）人们会在唯一的孩子身上投入过多的物质财富。（ ）计划生育能有效控制人口增长是不容置疑的。（ ）于是，小规模家庭反而变成高碳排放体。（ ）每个孩子人均能源消耗量大大提高。十、根据所学内容填空。（6分）1毛主席在张思德的追悼会上，作了著名的演讲，这就是《》。其中引用古代文学家司马迁的一句话是“。”2曹植在《七步诗》中用“”这句话一语双关地指责曹丕，于愤怒中用很强的力量控诉现实。、“秦时明月汉时关，。”这两句话出自朝诗人的《》，这首诗表达了作者的思想感情。十一、阅读。（分）西湖的“绿”六月间，我第四次来到西子湖畔。奇怪的很，这次却有着乎不同的印象。六月并不是好时候，没有花，没有雪，没有春光，也没有秋意。那几天，有的是满湖烟雨，山光水色，俱是一片迷蒙。西湖，仿佛在半醒半睡。空气中，弥漫着经了雨的栀（Ih子花的甜香。雨中去访灵隐，一下车只觉得绿意扑眼而来。道旁古木参天，苍翠欲滴，似乎飘着的雨丝也是绿的。飞来峰上层层叠叠的树木，有的绿得发黑，深极了，浓极了；有的绿得发蓝，浅极了，亮极了。峰下蜿蜒的小径，布满青苔，直绿到石头缝里。在冷泉亭上小坐，直觉得遍体生凉，心旷神怡。亭旁溪水铮淙（6g6g）,说是溪水，其实表达不出那奔流的气势，平稳处.也是碧澄澄的，流得急了，水花飞溅，如飞珠滚玉一般，在这一片绿色的影子中显得分外好看。西湖胜景很多，各处有不同的好处，即便一个绿色，也各有不同。黄龙洞绿得幽，屏风山绿得野，九曲十八洞绿得闲。不能一一去说。漫步苏堤（i1）,两边都是湖水，远水如烟，.近水看了微雨，也泛起一层银灰的颜色。走着走着，忽见路旁的树十分古怪，一棵棵树身虽然离得较远，却给人一种莽莽苍苍的感觉，似乎是从树梢一直绿到地下。走进看时，原来是树身上布满了青苔，绿阴阴的苏堤，更加绿了几分。有的青苔，形状也有趣，如耕牛，如牧人，如树木，如云霞，有的整片看来，布局宛然如同一幅青绿绿山水画。这种绿苔，给我的印象是坚韧不拔，不知当初苏公对它们的印象怎样。在花港观鱼，看到了又一种绿。那是满池的新奇，圆圆的绿叶，或亭亭立于水上，或宛转靠在水面，只觉得一种蓬勃勃的生机。跳跃满池。绿色，本来是生命的颜色，我最爱看初春的杨柳嫩枝，那样鲜，那样亮，柳枝儿一摆，似乎蹬着脚告诉你，春天来了。荷叶，则要持重一些，初夏，则更成熟一些，但那透过活泼的绿色表现出来的茁壮的生命力，是一样的。再加上叶面上的水珠儿滴溜溜滚着，简直好像满池都要裙袂（ee）飞扬，翩然起舞了。.1划去括号里加点字不正确的读音。（分）2按要求写出描写“绿”的成语。（分）表示绿得颜色浓：；表示绿得时间长：；表示绿得面广:、仿写句子，注意带点的字词。l分）C）六月并不是好时候，没有花，没有雪，没有春光，也没有秋意。（写排比句）（）水花飞溅，如飞珠滚玉一般，在这一片绿色的影子中显得分外好看。（写比喻句）.4阅读短文，填空。（分）（）短文通过描写、、、、几处的“绿”，表现了西湖的盛景，表达了。（分）（）在花港观鱼，作者目睹了一种绿，那是。（分）5细读第自然段、回答问题。（分）（）用“ ”画出表现“我”内心感受的两个词语，并说说是一种什么样的感受。（）这一自然段写出西湖怎样的特点？十二、作文。（分）生活中一定会有一些事情使你高兴或者使你自豪、痛心、委屈、气愤、烦恼……请你任选其中一件事写下来，题目自拟。要求：内容具体，语句通顺，感情真实， 字以上。参考答案、锻炼魁梧机械橱窗恐怖、a aagoa o1目 七 修2 ^ ① 临危不惧居高临下临阵磨刀四、邦壮采克绝欣剑名五、六、1、春去秋来老将至2、必培其根，必养其心3、而后晓声，而后识器4、春风送暖入屠苏5、至今不会天中事6、牧童遥指杏花村七、1、比喻、2夸张、3反问、4对偶八、1、椰子树摇曳着树冠。2、吴王固执地说，谁敢来劝阻他，他就处死谁。3、没有一个人不承认他是一位自学成才的工程师。4、去掉“榜样”九、31254十、1、为人民服务人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛2、本是同根生，相煎何太急3、万里长征人未还唐王昌龄出塞同情戍边战士对安定和平生活的向往。十一、i不正确的读音：i0gie2、苍翠欲滴万古长青一碧千里3、略

(1)飞来峰黄龙洞屏风山苏堤花者作者热爱祖国大好河山(或西湖美景)的真挚感情。()满地的新奇、圆圆的绿叶，或亭亭玉立于水上……跳跃满池。5、(1)遍体生凉心旷神怡(2)写出西湖灵隐寺绿得发黑、发蓝的景色。小学六年级学业水平模拟考试语文试卷一、读拼音，写词语(6分)feicuiqiankunz工xunduanlianaohuicaifa( ) ( ) ( ) ( ) ( )( )二、按查字典方法填空。(3分)1、“鼎”字按部首查字法应查(部，再)查()画2、“鸿”字按拼音查字法应查音序是()，再查音节是()3、“凹”字按数笔画查字法应查()画，第二画的名称是()三、把下列词语补充完整。(6分)( )()吞枣 ( )( )风霜 ( )兵( )政安然( )( ) ( )无不( ) 张 ( )李( )四、请用‘然’子组成不同的词语填空。(4分)1、( )外公已去世五年多了，可我( )想念他。、他不怕困难，也不怕嘲笑，()、他不怕困难，也不怕嘲笑，()接受了这项艰巨的任务。、他们刚才还在有说有笑的，想不到一会儿( )吵起来。五、给加点的字选择正确的解释。（5分）.美不胜收（）.胜利.白手起家（）3久@盛gl.美不胜收（）.胜利.白手起家（）3久@盛gl）输.穷凶极恶（）财物5无穷无尽l）财物六、选关联词填空。（6分）如果……就……不但……还……．胜清楚．胜违背．胜达到极点.达到极点.尽，完不仅……而且……因为……所以……打败.优美的.能承受陈述，说明.亮.空空的.享有.背着，担任.失败，.尽，完.环境恶劣.缺乏.我们l）要学好课内的学习内容，l.环境恶劣.缺乏哪怕……也……虽然……但是……）要多读课外书报，开阔眼界，增长知识。）什么也干不好。）墙壁很光滑。.l）什么也干不好。）墙壁很光滑。.屋子的内部l ）没什么布置，l.周恩来同志l）受到全中国人民的尊敬，l）在世界人民心中也有崇高的地位。l）它的工具是那样柔弱，l）人们对它的劳动成果感到惊奇。l）困难再大，我们l ）要按时完成任务。七、按要求改写句子。l分）1深蓝色的天空中高高地挂着一轮金黄的圆月。l缩句）.不劳动，连棵花也养不活，这是真理。l改为反问句）.病人吃错了药，有危险啊！（改为双重否定句）4蜜蜂和蝴蝶在花丛中飞。l换成拟人句）战士们冒着倾盆大雨和泥泞的道路前进。（修改病句）八、语文实践。l分）在公共汽车上，你看见有个男人在吞云驾雾地抽着烟，这时你会说：九、补写出下列诗句的空缺部分。l分）1横眉冷对千夫指，2，立根原在破岩中。3红军不怕远征难，。4，要留清白在人间。5？曰：非然也。十、阅读。l分）（一）阅读下面文段，完成问题。俗话说，“瑞雪兆丰年”。这并不是迷信，有着充分的科学根据。寒冬大雪可以冻死一部分越冬的害虫；雪水渗进土层深处，又能供应庄稼生长的需要。这场大雪十分及时，一定会给明年的小麦带来丰收。有经验的老农把雪比作是“麦子的棉被”，冬天“棉被”盖得越厚，春天麦子就长得越好。所以又有一句这样的谚语：“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。”1、请给下列汉字注上汉语拼音：（1分）瑞（ ） 兆（ ）、“冬天麦盖三层被"一句运用了的修辞手法。（分）、作者说“瑞雪兆丰年”并不是迷信，有着充分的科学根据，从文中看，其根据是什么？请作简要回答。（2分）（二）阅读下面短文风的故事冬天的风衰老而疲惫，他的心正在变得越来越冷漠，他的脾气则一天比一天暴z（）,冬天的风呼呼噜噜地喘着粗气，一路上将妨碍他的东西摔摔打打，弄得处处乒乓作响。人们都不理睬这个吹胡子瞪眼的怪老头。风的心里很凄凉，也很愤怒，他气呼呼地追赶着那些来不及躲进家里的人，狠狠地扬起灰尘，迷住他们的眼睛……那时的风是多么年轻啊，远远地听见人们的呼唤，便忙不迭地从东方奔来了。他四处传递着春天的信息，用自己温暖厚实的手把人们从寒冷中解放出来。重新获得了生机的人们虔诚地感激他。春风得意，不辞劳苦，又将大地吹得u（ ）然一新。夏季来临，烈日炎炎。人们烦闷焦虑，见面就打听：“咦？风到哪里去了呢？”风来了！他推来了云，云里吸了水，沉得要命。风顾不得劳累，仗着自己有的是力气，他把云攥在手里，使足了劲拧啊拧啊。雨哗哗地落下来，干巴巴的土地得到了湿润，汗流浃背的人一身清爽。他们欣喜若狂地拥出房门，争先恐后地邀风儿到家作客。风忙得不可开交，夏天的风真是宝，到哪儿都受欢迎。秋天，风到了中年，他既不是柔情万千的春风，也不是热情洋溢的夏风。秋天的风沉静和煦，他缓缓地在阳光和蓝天下悠然漫步，受到大家的爱戴和敬佩，人们啧啧赞美秋天是金风送爽，他走进了自己生命最光辉的顶点！冬天渐渐到来，风一天一天老了，他抵御不住严寒，在冰冷的空气中瑟瑟颤抖，气喘吁吁。人们不再感激他、欢迎他，因为人们不再需要他。孤独的风、衰老的风四处流浪，他不时气恼地推搡着屋门，摇晃着窗棂。人们装聋作哑，置之不理。风在房檐下呜咽，在旷野上怒吼，在天空中嘶喊，在楼宇间悲嚎。终于有一天，冬天的风停止了暴怒，也不再哭泣，他拥来了雪，雪静悄悄地落着，不动声色地掩盖大地曾经发生过的一切……1、根据拼音写汉字，给加点字注音。（2分）暴zao（ ） huan（ ）然一新爽（ ） 瑟瑟颤抖（）．．2本文讲述风的故事，显得亲切感人，主要原因是它通篇运用了的修辞手法。（分）3第②④段之间省去了一句话，请根据上下文将其补写出来，使文意连贯、衔接自然。（3分）、春夏秋冬的风各有什么特点？请用文中的四字词语回答。（4分）（）春风： （）夏风：I）秋风： I）冬风：、人们对春夏秋冬四季的风各是什么态度Fl分）（）对待春风： （）对待夏风：（）对待秋风： （）对待冬风：、读了本文你受到什么启发？（分）十一、作文。（30分）朋友是夏天的树阴，为你送来一片清凉；朋友是人生中的风景，没有他旅途便黯然失色。朋友是你失意时无言地安抚你的人，朋友是你高兴时与你分享的人；朋友是你骄傲时提醒你的人，是你自卑时鼓励你的人…题目：《我的小伙伴》要求：用一两件事来介绍你的小伙伴，要写出小伙伴的特点。字数40左0右。小学六年级学业水平模拟考试一、eiu（翡翠）duanlian（锻炼一、eiu（翡翠）duanlian（锻炼）二、1、（目）（七）三、（囫）（囵）吞枣（精）兵（简）政（攻）无不（克）四、1、（虽然）（依然）五、1．D2．D3．C4．六、i不但……还……而且……七、不仅深蓝色的天空中高高地挂着语文试卷参考答案（nnun（乾坤a iu（懊悔）2、（H）（hon）g3、（饱）（经）安然（无）张（冠）李、（毅然） 3、（竟然）A．5B2如果……就……5因为……所以……轮金黄的圆月。） 1un（咨询）aia（采伐）（五）（横折折）风霜（恙）（戴）、虽然……但是．哪怕……也…天空中挂着圆月。.不劳动，连棵花也养不活，这是真理。不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗?3病人吃错了药，有危险啊！病人吃错了药，不可能没有危险啊！4蜜蜂和蝴蝶在花丛中飞。蜜蜂和蝴蝶在花丛中跳舞。八、略九、1横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。2咬定青山不放松，立根原在破岩中。

3红军不怕远征难，万水千山只等闲。4粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。5为是其智弗若于？曰非然也。十、、瑞(i) 兆(a)"冬天麦盖三层被"一句运用了 比喻 的修辞手法。(分)寒冬大雪可以冻死一部分越冬的害虫；雪水渗进土层深处，又能供应庄稼生长的需要。十一1根据拼音写汉字，给加点字注音。(分)暴a(躁) a(焕)然一新爽(6g瑟瑟颤抖(e)．．2本文讲述风的故事，显得亲切感人，主要原因是它通篇运用了拟人 的修辞手法。(分)、第②④段之间省去了一句话，请根据上下文将其补写出来，使文意连贯、衔接自然。(3分)每当风伤心悲泣的时候，便不由自主地想起了往事。(只要是表示回忆的语句也可)4、春夏秋冬的风各有什么特点？请用文中的四字词语回答。(4分)(1)春风：柔情万千(2)夏风：热情洋溢(3)秋风：沉静和煦(4)冬风：衰老疲惫5、人们对春夏秋冬四季的风各是什么态度？(4分)(1)对待春风：感激(2)对待夏风：欢迎(3)对待秋风：赞美(4)对待冬风：置之不理6、读了本文你受到什么启发？(3分)(略)小学六年级学业水平模拟考试一、看拼音，写词语(5分)guangai( )zhenzhi tuoguangai( )( ) ( ) ( )整体认读音节的字： 、二、给加点字选择正确的读音打“J”(5分)干涸(gD h干涸(gD he)．喷香(pen pen)畜养(chuxu)．要挟(yaoyao) 惬意(qie xia)．．三、补充下列词语(4分)负( )请罪 高瞻远() 解( )相助 兔死()悲响( )行云 同心( )力()然不同 开卷有( )四、下列各组词中，没有错别字的一组是()(3分)A、气势汹汹以身作则纹丝不动穿流不息

应接不暇没精打采前俯后仰水泄不通斩钉截铁穷途末路B、完璧归赵情不自禁C、爱不失手阴谋诡计D、再接再厉奋发图强应接不暇没精打采前俯后仰水泄不通斩钉截铁穷途末路五、下列各组词中，搭配完全正确的是（）组（2分）A、磨炼一意志珍惜—粮食坚持—真理提高—效率B、改进一方法改善—生活改正—缺点改变—面貌C、发扬一传统精致—表演发生—冲突发展—生产D、感情一深厚六、填古诗名句，1、人们常用“爱护—老人声音—低沉歇后语。（10分）、爱戴—儿童”颂扬那些具有终身默默奉献和燃烧自己，照亮别人崇高品质的教师们。（填古诗）2、看事物从不同的角度着眼会有不同的感受和体会，真是、 。（填古诗）3、六年级毕业晚会上，同学们唱歌跳舞、各尽所能，真是 。（填歇后语）4、即将毕业，你的心中有千言万语，你想对同学说： 。（填古诗）5、漂泊他乡的老人，回到久另U的故乡时用一句老少皆知的诗句：、 。（填古诗）6、人们常用“、”表达对远方亲人的思念。（填古诗）7、给予是快乐的，正如古人所言：、。8、鲁迅的精神写照一句诗：、。9、好多革命战士为了革命，英勇献身，"、”这句名言就是他们的光辉写照。10、小明同学无心向学，请你用一句名言、劝说他。七、语文精彩回放（9分）1、“她们俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有，没有，。”本段选自《 》，本文是一篇，作者被誉为。2、“过去的日子如轻烟，，如，被初阳蒸融了。”本句选自著名作家的散文《匆匆》，你试着再写一句：过去的日子如，。3、《将相和》这篇课文的“相”是，他的特点是，“将”是，他的特点是。这篇课文主要写了、、三个小故事。八、按要求写句子（10分）1、我猛然间听到随水柱飞扬起奥运会嘹亮的会歌旋律。（缩句）2、没有人不说武松是个机智勇敢、武艺高强的英雄。（改肯定句）3、作物能生长。土壤里会有水分和养料。（用关联词合并成一句话）4、我们是不能忘记这十多年父母对我们的养育之恩的。（改反问句）5、我们要艰苦奋斗的光荣传统。（修改病句）九、阅读（22分）空心树TOC\o"1-5"\h\zy口nchQn（ ）杈把弄得比老柳树漂亮一些。 chengzan（ ）1读准文中的拼音，规范书写汉字。（分）．按要求完成下列题目。（6分）气派（吸收（（1）近义词：谦逊（ ）气派（吸收（痛心（得意洋洋（（2）反义词：称赞（ ）痛心（得意洋洋（3给第二小节加上标点。（分）4年轻的柳树为什么会变空心的？主人对它的空心为什么痛心失望？（分）5年轻柳树听了主人的话，会怎么样呢？它又会说些什么呢？发挥你的想象在文中空白处写几句话。（至少用上一句歇后语或名言警句）。（3分）6老柳树和年轻柳树有什么不同之处？你从中得到什么启示？（分）十、作文（30分）亲爱的同学，在我们的生活中，在我们的这个乡村、城市、祖国、乃至世界上，一定有许多使你感到自豪的人、事、物、景……《让我自豪》，请你选择一个合适的词语，如“母亲”、“班级”、“祖国”、“长城”、“成功”等。要求：字数不少于400字，内容真实，语句通顺。小学语文毕业水平模拟试卷的参考答案一、真挚、唾沫、侮辱、灌溉整体认读音节：挚、侮二、he>pen、xu>yGo、 qie三、负（荆）请罪高瞻远（瞩）解（囊）相助兔死（狐）悲响（遏）行云同心（协）力（截）然不同开卷有（益）四、D五、A六、1、落红不是无情物，化作春泥更护花2、不识庐山真面目，只缘身在此山中。3、八仙过海各显神通4、海内存知己，天涯若比邻（答案不确定）5、少小离家老大回，乡音不改鬓毛衰6、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲7、赠人玫瑰，手有余香8、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛9、人生自古谁无死，留取丹心照汗青10、少壮不努力，老大徒伤悲七、1、寒冷饥饿也没有痛苦的地方去了卖火柴的小女孩小说童话之父2、被微风吹散了薄雾朱自清浪花（头发）被海涛淹没了（被岁月染白了）3、蔺相如机智勇敢、顾全大局廉颇知错就改完璧归赵渑池之会负荆请罪八、1、我听到旋律。2、谁都说武松是个机智勇敢、武艺高强的英雄。3、因为土壤里会有水分和养料，所以作物能生长。4、难道我们能罔极这十多年父母对我们的养育之恩吗？5、我们要发扬艰苦奋斗的光荣传统。九、1．匀称、称赞2．谦虚、气魄、吸吮批评、开心、垂头丧气3．，：“？！，，。！”。.因为它老是仰着脸，想尽量把自己的枝、杈把弄得比老柳树漂亮一些。一天到晚得意洋洋地欣赏自己的美貌。本来主人是打算用它做房梁的，可现在除了把它当做柴火烧掉，再也没有别的用处了。.略.略小学语文六年级下学期期末试卷姓名 得_分_一、汉语拼音。（9分）（1在）下面的横线上写出与小写字母读音相同的大写字母：带线字应读什么音，在正确读音下面画“J”。玻璃纤维（ 1玻璃纤维（ 1粘稠（ 1蜷缩（系鞋带（ ）二、汉字。（9分（1按）要求填空。“秉”字用音序查字法先查大写字母__，__用部首查字法应查___部_，还可查部，“秉烛夜游”的“秉”字是 的_意_思_。__“幽”字是___结_构，共有画。辨别下面句子中的形近字或同音字，从括号里选择正确的画“J”。詹天佑不怕困难，也不怕（潮嘲朝）笑，（屹意毅）然接受了任务，开始（堪勘）测线路。（3用）横线画出下面句子中的错别字，并依次把正确的写在（）里。必需如蜜峰一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，淌若钉在一处所得就非常有限，枯躁。（）三、词语。（12）（1把）下列成语补充完整，并按要求归类：滥（）充数无（）无尽（）经风霜不计（）数刻舟求（）斗志（）扬南辕北（）盛气（）人守株待（） （）千上万用故事说明道理的： 用来描写人物外貌、神态的： 说明数量、范围的： （2在）括号里填上适当的词语。电影对观众正如书报对（）。农民对土地正如（）对机器。开幕对闭幕正如开始对（）。轮船对大海正如（）对铁路。（3解）释带点词在不同句子中的不同意思。①时间快到了，我们简单吃一点东西就走吧。（）②这道数学题很简单，我一会就做出来了。（）③这件事你要认真去做，不要简单从事。（）（4从）下列词中，选择与句中带点词语意思相近的填入（）里。听凭随便很偏假使争论比较平定收复①王师北定（）中原日，家祭勿忘告乃翁。②鲁迅先生在仙台也颇（）受了这样的优待。③我现在不同你计较（），等你气消了再说。④尽管花草会自己奋斗，我若（）置之不理，任（）其自生自灭，大半还是会死的。四、句子。（1分6）下面的两个句子都有三种解释，在正确的后面打“J”。①“也只有这种草，才可以骄傲地嗤笑那些养育在花房里的盆花”这句话的意思是：a．小草骄傲自满，看不起盆花。（）b．小草的生命力不受恶劣环境的影响，不怕任何艰难险阻，而盆花却比不上它。（）c．小草值得尊敬，盆花不屑一顾。（）②桑娜听到波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。a桑娜害怕丈夫打不到鱼，孩子会挨饿。（）b海上起风暴，气候十分恶劣。（）c桑娜担4出海打鱼的丈夫，可能会有丧命的危险。l）（2把）下列词语组成一句通顺的陈述句，然后再分别把它改成“把”字句和“被”字句。海风东倒西歪梧桐树刮得陈述句： 把字句： 被字句： （3指）出下面一段话里所使用的修辞手法，并依次写在括号里。走进这么大这么美的草塘，宛如置身于大海之中。浪花翠绿翠绿的，绿得发光，绿得鲜亮，绿得令人陶醉。叠叠的浪花欢笑着，翻腾着，一层赶一层涌向远方。这怎么能不使我们感到亲切、舒服呢？（ ） （4把）下面排列错乱的写作顺序，重新安排，在括号里标出数码。（）确定中心，选好材料。（）列作文提纲。（审）清题意，明确要求。（初）稿写好后，要认真修改。（努）力做到“语句通顺，前后连贯”。（5认）真阅读下面的句子，找出有毛病的地方，并改正在横线上。①每个学生都应该上课专心听讲的好习惯。②平静的河面上，有一只小船迎着风浪向岸边驶来。③多读好书，可以丰富和提高我们的知识。④气象小组的同学，每天早上都记录和收听当天的天气预报。 五、阅读。（2分4）（1在）下列课题中，标出其中的关键词语。例：《金色的鱼钩》《林海》《种子的力》《养花》《粜米》《一夜的工作》《鲁班学艺》（2根）据所学课文内容，概括出下列人物的主要特点。邱少云： 闰土： 桑娜： （3认）真阅读短文，并按要求回答后面的问题。我爱绿叶1瑰丽芬芳的花朵，使人一见就产生爱慕之心。古今中外有多少诗人赞美过它的艳丽，有多少画家描绘过它的丰姿。2可是，你想过没有，如果花朵没有绿叶衬托，能有这样美丽吗？又有哪一朵美丽的花朵能离开绿叶呢？3大自然的色彩是多么丰富：洁白的雪花，碧绿的湖水，金黄的麦浪。然而我最喜欢的还是那平凡的绿叶。绿叶通过光合作用，能吸收二氧化碳，释放氧气，以保持空气的清新。绿叶具有很强的生命力。4绿叶是平凡的，但它的精神是伟大的。我爱绿叶，更爱具有绿叶精神的人。在四化建设中，有无数无名英雄，他们虽然貌不出众，语不惊人，但是一直在勤勤恳恳默默无闻地工作着。在四化建设中，他们为祖国的繁荣富强贡献着自己的一切，所以我爱绿叶，更爱绿叶似的四化建设中的无名英雄。①在短文中找出两组意思相反的词。反义词：（）—（） （）—（）②用“n”线把短文分成三段（在原文上画出）。③文章的第 自然段是过渡段。④用“ ”线画出短文的中心句：⑤“虽然……但是……”这组关联词是表示关系的，并用它写一句话：造句： ⑥具有绿叶精神的人是怎样的人？六、作文。（3分0）要求：生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你高兴、自豪、痛心、委屈、气愤……请你任选一件写下来。注意：（1自）己命题。（2要）表达出真实、健康的感情。（3要）做到有具体内容，详略得当。小升初六年级语文毕业考试试卷一、看拼音在田字格里规范地写出汉字。1 1 aoshishenjimi台。suan二、按要求组词语。、1选字填空组词。(峻竣) 工、严(魁魅)梧、力、2给下面的字加部首组成新字，再组词。TOC\o"1-5"\h\z( )( ) ( )(曼 亥( )( ) ( )(、3照样子，词语接龙。例：天气f(气温)f(温和)f(和蔼)光明f( )f( )f( )三、下面词语中没有错别字的一项是()、张冠李带理直气壮千钧一发、心惊肉跳音容笑貌画蛇添足C一言九鼎赞叹不以举世闻名四、用学过的查字典的知识填空。“饱“按音序查字法应查大写字母 ；按部首查字法应先查部，再查画。字典里的解释有：①吃足了；②充实；③充分。“饱经风霜”中的“饱”应选 项解释；“酒足饭饱”的“饱”应选 项解释。五、在下面带点的字的正确读音上打“《‘。、桑娜一家只能勉强(ingq泊ng)填饱肚子。、曲折(口qU)的小路上，有人唱着欢乐的歌曲。(uqu)六、选择合适的词语填空。防止防护防治1、严格的( )措施可以避免医务人员被非典病毒感染。、、公共场所都要做好通风消毒的工作，( )非典病毒的进一步传播。即使……也…… 虽然……但是……尽管……还…… 只要……就……1、()明天下大雨，我们( )要按计划开展军事野营活动。、(、)我们万众一心，( )没有战胜不了的困难。七、照样子，写句子。例1：小河流向远方。村前的小河静静地流向远方。星星眨眼睛。例、：这本书很有意思。这本书真是太有意思了!时间过得飞快。八、阅读下面的文章，回答问题。(一)不带滴水片石十天的南极考察就要结束。值得自豪的是告别南极，我们没有带回一块石头或一滴水。“南极属于全人类，不准动南极一石一土，一草一木！”这已经成为所有南极人的共识。在考察期间，船主在我们登陆之前都反复讲：“不要拾石头！”“不要挑逗企鹅！”“不要踩坏苔藓！”企鹅、海豹都是南极的主人。前来考察的科学家或旅客在岛上走路都静悄悄的。记者无限感慨：只有南极的动物，才有如此之高的地位。如果有人问我：“南极怎么样？”我会回答说：“南极仍然是一个童话世界！”保护南极的生态环境已成为人们的自觉行为。一次，几个记者在冰海中穿行寻找蓝鲸，因为下小雨，都用塑料袋套住照相机。有一位记者不小心把塑料袋掉进海里了。为我们驾驶小艇卡地亚小姐不顾风波，执意去追赶那只漂得很远的塑料袋，直到捞上来为止。、联系上1下文理解词语。执意：、到南极2考察的人不带回滴水片石的原因是( ))是为了保1护南极的生态环境。)是为让企2鹅、海狮、海豹成为南极的主人。3)是为了获得一份自豪的心情。、照样子3，写句子。例：不要踩坏苔藓！我是苔藓，别踩我，我会疼的。不要挑逗企鹅！(二)母亲节里想妈妈当非典在全国肆虐之际，妈妈作为从事医疗工作二十多年的白衣战士，像久经沙场的老兵那样，在这场残酷的大战前夕，做好了参战的准备。那天下午，妈妈安静地把我的衣物准备妥当，她指着那些衣服说：“儿子，这是你天热时穿的，这是天凉时穿的。”我深深知道妈妈已做好与病魔长久拼杀的准备，我心里很难受。妈妈把我拉到身旁，缓缓地对我说：“儿子，我是个白衣战士，当人民的生命受到非典威胁，首先冲在最前面的应当是妈妈，这是妈妈的天职。在这场没有硝烟的大战中，妈妈愿付出一切，包括生命……”我为有这样一个勇敢的，对祖国、对人民如此忠诚的妈妈感到自豪。在紧急关头，为祖国的安定、为人民的生命，您义无反顾地去与非典病毒拼杀，儿子想对您说：“一个好的战士，不但能冲锋陷阵杀伤敌人，更应该善于在战斗中保护自己。”好妈妈，战斗吧！等您凯旋归来时，儿子送给您的不一定是鲜花、亲吻，送给妈妈的是优秀的学习成绩。在空中课堂中，我一定好好学习，决不会叫您失望。1、写出下面词语的近义词。忠诚 ( )安定 ( )2、读一读画横线的句子，想一想从妈妈对儿子说的话中，你体会到什么？、如果为战斗在非典一线的白衣天使们制作爱心卡，你会在上面写什么？三)麻雀和燕(子有一回，我站在院子里看见屋檐下边的燕子窝。一对燕子掠过我前面飞走了，留下一个空窝。△燕子一飞走，有只麻雀从屋顶飞下来，跳到燕子窝上。它四面打量一下，拍拍翅膀就溜进窝里去，接着从窝里探出头来，还啾啾地叫呢。过了一会儿，一只燕子飞回来了。它钻进窝，一看有个生客，就吱吱吱地叫了几声，拍拍翅膀走了。麻雀还蹲在窝里叽叽喳喳地叫着。忽然飞来一群燕子。它们急急忙忙地直飞到窝边，好像是特意来看看麻雀似的，但马上又飞走了。麻雀一点也不害臊，还叽叽喳喳地叫着.△一会儿，燕子们再飞到窝上来，不知干了些什么，又飞走了。燕子不是无缘无故飞来的。每只燕子的嘴里都衔着点稀泥，它们把燕子窝的小门一点儿、一点儿地封起来。燕子飞来又飞去，燕子窝也就越堆越大，小门却越缩越小。起先还看得见麻雀的脖子，一会只看见它的小脑袋，再过一会儿只能看见它的嘴，到后来什么也看不见了。因为燕子们把麻雀完完全全给封在窝里了。这时，燕子叽里叽里地唱着歌，在屋子周围绕了几圈便飞走了。^1、按文章分好的段落，概括第3段的段意。2、读读短文，联系上下文内容，展开想像：1）“麻雀一点也不害臊，还叽叽喳喳地叫着。”好像在说：2）“燕子叽里叽里地唱着歌，在屋子周围绕了几圈”好像在说：3、这个故事说明（）小燕子造窝的本领很强。麻雀喜欢住小燕子的窝。要团结起来，毫不留情地打击侵略者。4、你觉得小燕子还可以采用什么办法对付麻雀？5、你对小燕子和麻雀分别有什么评价？小学语文毕业模拟检测（一）（完卷时间12分0钟）姓名获得等级（等级选填：优、良、中、合格、待合格）一、听力检测获得等级听力检测。听老师朗读短文（注意：只朗读一遍），再完成填空题。TOC\o"1-5"\h\z1．这篇短文讲了一种小型的鱼叫鱼印，又叫做（ ）。2．鱼印有吸附在大型的鲨鱼、海龟、鲸的（）部或船底的习惯。3．短文中讲鱼印行动速度非常迅速，用的词是（ ）。4．短文中讲了一个与“长期”意思相反的词，叫（ ）。5．短文中鱼印在大海中乘船（或“船”）周游，是一举两得，这第一得是（ ），第二得是免受敌害侵袭。二、字词句积累与运用 获得等级（一）读文段，据文意，拼写汉字。0（）着这个人，就无论如何从他身上读不出高Q（）的信息。倒总是让人联想到土e（）的恶11（），0（）鬼的恐U（）。这样的人，一粘上你，就会与你胡6（）蛮缠一a（），后果难以设想，最好是惹不起、躲得起……（二）注意带点的字，用它的另外一个读音组一个词。

打量（．扁担（．）挑逗（．）和唱（．打量（．扁担（．）挑逗（．）和唱（．）泊位（．）尽管（．）行走（．）倒退（．（三）词语王国。饥饿腐蚀裂缝欺负黑暗隐退温饱爱护侵蚀乏力分析疲惫昏暗玫瑰冻僵复出综合机械乖巧隐居上面词语中有多组近义词，请分组列出来上面词语中有多组反义词，请分组列出来。3．选词填空。天气好冷，从土墙的（ ）透进来的风都那么猛，刺骨的寒冷，让她感觉快（ ）了。不仅寒冷，她还非常（ ），蜷缩在墙脚边不敢动弹。夜是如此的（ ），她不能想象何时才能见到光明。4．从上面词语中选一个褒义词造一个句子。（四）句子工厂。我们知道谈论生命的时候，实际上已经生活在生命幸福之中了。不信，请回忆卖火柴的小女孩，那些活着的人们，有谁关爱过她可怜的生命？大年夜，②住在高楼里的富人都在家享受着新年的快乐，而她还得冒着风雪，赤着双脚，又冷又饿地在街上卖火柴。没有卖掉的火柴被她擦燃了,火光中，小女孩看到了唯一疼爱她的奶奶，「小女孩喊：“请你快把我带走吧！我知道，火柴一灭，你就会不见的！”果然，一个小生命就从这一个世界到另一个世界去了。1将句子①改写为陈述句： .将句子②缩写成最短句： .将句子③改写成“把”字句： .将句子④改写成转述句（即不用冒号引号的叙述）：三、阅读获得等级（一）默写古诗《竹石》（清•郑燮）。（二）根据意思写出古诗句。．家家户户都沐浴在初春朝阳的光照之中，都是用新桃符替换了旧桃符。2．到现在，我还不知道天上到底发生了什么事。这些桂花和桂花上的雨露，应该是广寒宫里的嫦娥撒落下来送给我们的吧！（三）照原文填空。人（ ）要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做（ ）的说过：“人（ ）一死，或重于泰山，或轻于（ ）。”（四）读文章，完成作业。由博返约复习法数学家华罗庚说：“书由厚变薄是阅读能力提高的标志。”由这样的思想出发，有人概括出了“从厚到薄五步读书法”，包括：第一步，确定该读的内容。书籍可谓浩瀚无际，即使是某一学科的书籍，一生也难以读完。面对知识信息的汪洋大海，最重要的是选择，官背诵的则背诵，官精读的则精读，官粗读的则粗读，不宜读的则不读。第二步，明确学习重点。对于所学习的一切重点内容及一切应该内储的知识，可用钢笔在底部打上波浪线，或者作出其他标记，还可以书写体会，加眉批。下一步复习时就看这些内容，其他内容可以不看了。对于重点内容中的重点句子以及重点句中的重点词汇，都要作出标记，而把那些多余的语言和词汇过滤出去。这就是爱因斯坦所说的，“在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其他一切使头脑负担过重和会将自己游离要点的东西统统抛掉”。对于你所确认的重点内容，可以边读边记笔记，然后，回过头来去整理笔记，使之网络化或条理化，最后，该内储的则抓紧记忆，该外储的则及时归类予以外储。第三步，反复理解、领会、记忆。刚开始学习时，有一两处不明白、记不住也不要紧，继续往下看，当前后内容贯通以后，自然就大彻大悟了。要在掌握了基本概念、基本理论、基本方法的基础上多做练习题，以加深理解、记忆和提高应变能力。第四步，归纳概括。每一章乃至全书学完以后，对应该掌握的内容进行归纳、概括。整理出来的内容可写在几张纸上，或者抄录在文摘卡上，或者加注眉批，实现“厚本变薄本儿，薄本变张纸儿”的飞跃。同时在此基础上，针对所有应知应会的内容提出若干问题，由自己一一回答。日后复习时方便、省时。对于应该外储的散见于书中的知识，抄录卡片，归口存档。第五步，每隔一段时间复习一次。这是专指内储知识而言的。复习是为了掸掉覆在记忆之上的灰尘，应该适时进行，否则灰尘太多太厚，清除就费时了。对于文科知识，复习时可以回答第四步所提出的问题为主；对于理科知识，可以解应用题为主。这样的方法用于复习阶段时，就是“由博返约复习法”。结合平时的学习，本册的内容就分数乘法、分数除法、分数四则混合运算和应用题、圆、百分数五大内容来讲，每部分重要的概念、公式、原理、原则、结语等，都要勾画下来，到期末复习阶段，可将这些勾画的内容整理出来写在几张纸上或者形成文摘卡上。复习的前几次可以看纸或卡片并对照书中叙述，务必一一明白，有时为了强化理解、记忆，还要做做有关的练习。复习到后面的阶段，基本上就只看那纸上或卡片上的内容，就能一一回忆知识要点。这种复习方法用于集体复习活动时，操作形式可以是：教师或大班长提前写好本期学习的知识点的纸条（如：分别写有分数乘法、分数除法、分数四则混合运算和应用题、圆、百分数的纸条），然后小组长或小班长上讲台抽纸条，抽到纸条后，由小组或小班共同讨论关于该知识点的知识，可以是书本上的，也可以补充与它相关的课外知识，形成结论后，小组或小班派代表到讲台汇报。也可以一个人抽一个，由本人回答。回答完后，列出重要的内容、核心的内容，进行强记。学会了这种学习方法也是复习方法，会终身受用的。1．题目上的写的“由博返约”是什么意思呢？文章中有些语句可以直接帮助我们理解。用曲线画出这几句。2．文章第三自然段画线的句子，有问题，修改正确后应该是：3．在文章中圈出以下词语，再结合上下文和生活经验推测解释。浩瀚无际：务必：终身受用： .概述一下，文章所说的“由博返约复习法”怎么使用？5．读了此文后你有什么感悟？如：对于“由博返约复习法（或读书法）”你平常有这样的体会吗？或者，你在日常学习生活中，还有哪些有效的复习方法（具体说说）？

四、习作获得等级题目：我来给你介绍一种泸州特产。要求：一定要写清楚这种特产的特点，要吸引读者对这种特产有浓厚的兴趣，不少于400字。［自行续卷］小学语文六年级毕业考查模拟试题（满分10分0；答卷时间：12分0钟）题次第一部分第二部分第三部分书写合计 .二三四五六七八九 .二 .二得分

亲爱的同学，经过六年语文学习，你一定有不少的收获吧！下面的题目会让你对自己学习有一3分呢。个全面的评价，仔细审题，认真答卷，你一定会有出色的表现！不过，希望你的试卷有一张清秀的3分呢。第一部分：基础知识积累和运用（30分）、读拼音写字、词。（3分）uuuu二、给带点字选择正确读音用“J”表示。（分）.武术擂（旨 e）台赛正在激烈地进行着，双方的拉拉队毫不示弱，拼着劲儿擂（ee）鼓呐喊。.躲在屏（i i）风后面的她，屋（ii）住呼吸，惟恐被同伴发现。三、下列各组词语中，没有错别字的一组是（）（2分）．锲而不舍．集思广益．响竭行云．微波粼粼．锲而不舍．集思广益．响竭行云．微波粼粼司空见惯举一反三竭泽而渔久别重逢震耳欲聋古为今用革故鼎新可见一般无独有偶长途拔涉触类旁通饶有趣味四、选择恰当的词语填空，要细心哟！（2分）如果……就…… 无论……都…… 改进改善1．这种草生命力旺盛，（ ）什么土质，（ ）能很好地生长。2．近年来，东莞人民的居住环境得到了很大的（ ）。五、请根据语境填空（4分）1．我们几个手挽手默默地走在去火车站的路上，彼此无语。朝夕相处六年的挚友呀，怎舍得刹那间的分离。“ ”_？_大_家_泪_眼_相_视_，_情_意_无_限_！__2．小学六年的生活一晃而过，真是 ， 。_（_写_两_个_表示时间易逝的成语）我即将升入中学了，我想用“ ”_告_诫_自_己_（_填__上恰_当_的名言警句或谚语等）要勤奋学习，不辜负父母和老师的期望。六、请选择正确的解释和解释，在（）填写选项。（3分）TOC\o"1-5"\h\z1．句子：孰为汝多知乎？（ ）意思：A说你的知识多。 .你懂得的知识真多啊！ C谁说你懂得很多知识呢？2．“真理诞生于一百个问号之后”意思是：（ ）A在前人的基础上深入研究，经许多人的探索，就能解决问题，发现真理。B敏锐地发现问题，坚持不懈地思考，才能深入地解决问题，发现真理。c当你产生了一百个问题后就找到Y真理。七、下列句子没有语病的一项（ ）（2分）A参加这次扫墓活动，受到Y深刻的教育。B林老师光荣地被评为“优秀辅导员”的称号。c我们要不断地改正工作方法，搞高工作效率。D美丽的松山湖是东莞的一颗明珠。八、日积月累，请将下面的诗句、名句、警句补充完整。（6分）1．有所其诺，纤毫必偿； 。 2． 是一_项_财_宝， 。 3．我劝天公重抖擞， 。 4．操千曲而后晓声， 。 5．六年来，你在课内外积累的诗句、名言、警句中，你最喜欢的两句。九、根据下面所描绘的情境，回答问题。（3分）东莞正在创建文明城市，作为一个东莞人，当你看到有人乱扔、乱倒垃圾，影响市容的行为时，你是怎么想的？怎样劝说他们？第二部分：阅读积累和运用（30分）一、阅读《真理诞生于一百个问号之后》片段，回答问题。（12分）洗澡水的漩涡，紫罗兰的变色，睡觉时眼珠子的转动，这些都是很平常的事情。善于“打破砂锅问到底”的人，却从中有所发现，有所发明，有所创造，有所成就。科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不神秘，真理并不遥远，只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，决不是坐等来的。如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。1．“善”字用部首查字法应查 部_，_用_音_序_查字法应查 。_（_1_分_）_2．回顾全文，短文中的（ ）这个词语与课文开头进行前后照应。（1分）3．“打破砂锅问到底”表达了（ ）的科学精神。（请从短文中找出相应的词语。）（1分）

__。_请_再_补_充_（2_分_） __。_请_再_补_充_（2_分_） 一个这样的事例： ．为什么说“科学并不神秘，真理并不遥远”？（2分）.你认为文中哪句话最值得牢记？请用“—”划出。并谈谈你的理由。（分）7．文中“‘偶然的机遇’只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。”你是怎样理解的？你能结合本文具体谈谈吗？（2分）二、阅读课外文段，回答问题。（18分） （1）四通公司的人事部经理戴维先生告诉我，面试将要由贝克先生主持，在十人中选三名，我荣幸地成为十名面试者中的一个。（2）贝克先生是全球赫赫有名的大企业家， 从一个报童到美国最大的广告代理公司——四通公司的董事长、总经理，他的经历充满传奇色彩，他的年龄不大，只有四十岁上下。（3）我听到这个消息，非常紧张，一连几天，从英语口语、广告业务及穿戴方面都做了精心准备，以便顺利“推销”自己。101112（13）“贝克先生的女儿？”戴维先生一时没有反应过来，接着他大笑起来：“他女儿？有七个人因为他的女儿被淘汰了，其实贝克先生根本没有女儿。”1．联系上下文，第（11）段横线上应填的词语（两个字的）是（ ）（1分）2．在文中找到下列词语的近义词。（2分）大名鼎鼎（）推荐（）3．从记叙的顺序看，第（2）段的内容属于（ ），作者写此段内容有何目的？（2分） 4．第（3）段中具体地写了“我”在面试前的种种准备，结果在面试时都没有用上。作者这样写的目的是什么？（2分） 5．第（9）段中“贝克先生一脸的得意”的原因是什么？（2分） 6．第（11）段中“贝克先生一时愣住了”的原因是什么？（2分） 7．文章末尾“有七个人因为他的女儿被淘汰了”，这一句在文中的含义是什么？（3分）．对第（7）段中“我的心狂跳起来”理解正确的一项是（ ）（2分）.为贝克先生认错人而感到内疚B为贝克先生认错人而感到高兴.为贝克先生认错人而感到惊喜D为贝克先生认错人而感到不安．给本文选择一个恰当的标题。（ ）（2分）.诚实的品德B面试C精心设计的骗局 D贝克先生第三部分：习作（40分）一、小练笔（5分）汶川大地震给灾区人们留下了许许多多的身体、心理创伤，为了帮助他们渡过难关，重建家园，许多学生都参加了向灾区捐款、捐物的献爱心的活动。小明家里比较富裕，那天，他把自己一个月积攒下来的20元钱捐给了灾区。可小红认为：“小明捐的太少，她认为家里富裕的同学应该捐 100元，才能表达对灾区的爱心。”小明认为：“有没有爱心，并不能以捐款多、捐款少来说明。”请用 80左右的字，联系实际谈谈你自己的看法。二、根据下面的提示与要求，写一篇不少于40字0的习作（35分）提示与要求：在小学生活里，曾经发生过哪些让你难忘的事？翻开相册，里面的照片勾起来了你对小学生活的哪些回忆？你可以提起笔来，写难忘的老师或同学，难忘的校园，难忘的一节课或难忘的一次活动。请你结合自己的实际情况，选择生活中的一个方面来写，写出自己的真情实感。题目自拟，内容具体，书写端正，正确运用标点符号。小学语文毕业考试模拟试题姓名得_分_积累.运用（共5看拼音，写词语，分）要求把字写正确、工整。（4分）按音序重新排列下面人物的名字。（分）刘备曹操张飞关羽黄盖孙权下列词语中“举”字与“举国上下”的“举”意思一样的是（）。（共2分）①举一反三②举棋不定③举足轻重④举世闻名改正下列成语中的错别字.（3分）TOC\o"1-5"\h\z变本加利（ ） 改斜归正（ ） 走投无路（ ）川流不息（ ） 原形毕露（ ） 阴谋鬼计（ ）比一比，再组成词语。（8分）凌（ ） 峻（ ） 撼（ ） 趁（ ）陵（ ） 骏（ ） 憾（ ） 衬（ ）按要求写词语。（6分，1个词语1分）①写出两个结构相似的词语。例、书声琅琅 ②填写动物名称，成为成语。（ ）吞（ ）咽 （ ）死（ ）悲③从《将相和》一文中概括出两个成语。.根据要求写句子。（8分，每句2分）①注意带点的字，把句子补充完整。他是一个“小书迷”，无论到哪家做客 ②阳光洒满山村。（扩写句子）③两个语文、数学老师很关心我们。（修改病句）④于是，洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。（仿照这样的写法，写上几句）把下列句子补充完整。（分，①一②每题分，③小题分）①小葱，拌豆腐一一 ②问渠哪得清如许 ③写一幅你收集到的你最喜欢的对联。中国的四大古典名著是《红楼梦》、、、。《景阳岗》一文选自，作者是,文中描写的主要人物是。（分，每空分）根据要求，默写诗句。（分，每小题分）①《游园不值》中形象反映春天旺盛生命力的诗句：②《石灰吟》中赞美石灰的献身精神和光明磊落的襟怀的诗句是:③《七步诗》中表现诗人悲愤情感的千古名句：用现代汉语表达下列句子的意思。（分，每句分）①孰为汝多知乎？ ②至之市而忘操之。 在日常生活中，你对哪种现象看不惯？看不惯的理由有哪些？（分）二.阅读（共17分）（一）比较下面两段话，再做题。①草塘很大很美，草塘里的草非常绿，风一吹，这些绿草就像波浪一样翻滚。②这么大这么美的草塘，我还是第一次看到，走了进去就像置身于大海中一样，浪花翠绿翠绿的，绿得发光，绿得鲜亮，欢笑着，翻滚着，一层赶着一层涌向远方，仔细瞧那浪花，近处的呈鲜绿色，远一点儿的呈绿色，再远的呈墨绿色，一层又一层，最后连成一片，茫茫的跟蓝天相连。1.从内容上看，这两段话都是讲的什么？（1分）从语言表达上看，你认为哪一段写得更好？试作一点评析。（分）同样的内容，表达效果却明显不同，从这里你想到些什么？（分）（二）关怀的人生我今天走上写作这条路，并且有一点成绩，便时常感念我高中时代的一位老师王雨苍先生。高中二年级时，我的学业与操行都是学校的劣等分子，几乎到了教师都放弃我的地步，甚至被记了两个大过两个小过，被留校察看，赶出学校的学生宿舍。学校担心像我这种顽劣分子，可能影响到所有住校的学生。幸好我的导师王雨苍先生一直没有放弃我，时常请我到教师宿舍吃母亲手做的饭，永远在我的作文薄上给我一百分，并且在他请假的时候，叫我上台给同学上国文课。时常对我说：“我教了五十年书，第一眼就看出你是会成器的学生。”老师对我反常的好，常引起同学的嫉妒，并且使我常在深夜反省，不敢在最边缘的时候落入深渊。我不敢再坏下去，其实不是我真的好，而是我敬爱他，不敢辜负他，不敢令他失望。毕业那一天，我跑去问他：“为什么所有的老师都放弃我，您却对我特别好？”他说：“这个世界上，关怀是最有力量的，时时关怀四周的人和事，不只能激起别人的力量，也能鞭策自己不敢堕落，我在当学生的时候正像你一样，是被一位真正关心我的老师救起来的。现在离校已经十几年了。王雨苍老师早已过世，但他给我的启示是永久的，他的身教是永远的。这么多年来，我时刻关怀周围的人和事并且同情那最顽劣最可怜最被社会不容的人实在是激发我写作的最大力量就在高中毕业那一天我已经立志要有一个关怀的人生并且一直深信在这个世界上关怀是最有力量的1从给文章最后一段的后面几句话加上标点符号。（5分）2从下列理解正确的一组是（ ）（2分）①我的导师王雨苍是我的大学教授国文的老师。②我能在写作的道路上前进并且有一点成绩，是因为我的导师王雨苍给我打下了坚实的国文基础。③王雨苍老师对我好，同学们也对我反常的好，所以我进步了。④王雨苍老师反常地对我好，是因为他坚信“关怀是最有力量的”。aXvXv、jXvX、XXXv、jvvX.结合文章及生活实际谈谈你对“在这个世界上，关怀是最有力量的”这句话的理解。（4分）三.习作（共30分）题目：假如……2.要求：先将题目补充完整，然后充