五年级数学上册重要知识点总结

本文格式为本文格式为Word版，下载可任意编辑第第#页共4页五年级数学上册重要知识点总结伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，积累，从少到多，奇迹就可以创造出来。学习也是一样的，需要积累，从少变多。下面是我给大家整理的一些(五年级数学)的知识点，希望对大家有所帮助。小学五年级数学练习知识点一、填空题1、3.5时=()时()分3时30分=()时4元5角8分=()元3千米5米=()千米0.25公项=()平方米1035千克=()吨2、3.25X1.2的积有()位小米数;450・0.6的商位在()位上.3、明明今年己岁，爸爸的年龄比明明大30岁，爸爸今年()岁；当爸爸53岁时，明明()岁。4、一个三角形的底是16厘米，高是10厘米，三角形的平积是();5、根据24X12=188,把下面的算式写完整。2.4X0.12=()1.88・1.2=()()X()=18.8()・()=246、一个直角三角形的三条边分别是2分米、3分米、5分米，这个三角形的面积是()。7、两个数相除，商是8.35，如果被除数不变，除数缩小10倍，商是()。8、陈老师有100元，买(足球)用去a元，剩下的钱买3本(笔记本)，每本多少钱?列式是()。二、用竖式计算下面各题7.38・3.6=1-0.82=12.5X0.8=3.15・0.42=三、计算下面各题能简算的用简便(方法)计算7.6X99+7.6120X101-1207.89-0.11-0.7936・0.4X0.2536X0.4X0.25(2.55+9.6・16)・0.42(24.6-18.1)X3.423.9X与这个三角形等底等高的平行四边形的面积是()。8.5-3.9X8.5与这个三角形等底等高的平行四边形的面积是()。四、解下面方程X+6.5=1.224+5x=38x-0.75x=165（x+1.2）=30五、操作题;在下面画一个平行四边形和一个梯形，使它们的面积都是三角形面积的2倍。六、计算下面各图阴影部分的面积七、解决问题1、水果店运来12箱苹果和15箱梨，共重375千克，每箱梨重15千克，每箱苹果重多少千克?（用方程解）2、15个同学一个星期（7天）共用去525元，每位同学每天用去多少元?3、小明天天锻炼身体，计划每天跑步1.5千米，如果坚持跑21天，共跑多少千米?五年级数学知识点知识点一：因数问题一：一个长方形，它的面积是12平方厘米，如果长方形的长和宽都是整数，请同学们猜一猜这个长方形的长和宽各是多少?所以12的因数有：注意：1、在说因数（或倍数）时，必须说明谁是谁的因数（或倍数）。不能单独说谁是因数（或倍数）。2、因数和倍数不能单独存在。例118的因数有那些?方法一：想18可以有哪两个数相乘得到18=1X1818=2X918=3X6方法二：根据整除的意义得到18+1=1818+2=918+3=6所以18的因数有：表示方法：1.列举法：12的因数有：1,2,3,4,6,122.用集合表示：练习1：30的因数有哪些?36呢?30的因数有：36的因数有：观察：18的最小因数是()，的因数是()30的最小因数是()，的因数是)36的最小因数是()，的因数是()一个数的因数的个数是有限的，一个数的最小因数是()，因数是()你要知道：(1)1的因数只有1，的因数和最小的因数都是它本身。(2)除1以外的整数，至少有两个因数。(3)任何自然数都有因数1。练习2、把下列各数填入相应的集合圈中。123456789101215161820243036636的因数60的因数小学五年级(数学(学习方法))第一，树立自信，培养毅力。小学数学特别是高年级小学数学练习常有繁杂的计算，比较难懂和不易推理的证明，学生对此应有充足的信心，顽强的毅力和认真仔细的良好习惯，做到善始善终。第二，端正学生的(学习态度)，明确学习目的。让学生充分认识到数学课后练习的重要性。不论是预习练习，课堂练习，还是课后作业，复习练习，告知学生不能只满足于找到解题方法，或是简单的得到答案就好，而不动手具体练习一练，学生应避免犯“眼高手低”的毛病。课后实际联系不仅可以提高解答速度。掌握解题的技能技巧，而且，许多的新问题往往常在练习中出现，这样既能巩固知识要点，而且对我们整个数学学习过程是一个最有效地检验。第三，养成勤思考、先思考，后解答，再检查的良好习惯。例如遇到一个题，特别是拿起来还没有具体解题思路的题目，学生不能盲目地进行练习和解答，无效计算只是徒劳无功，特别是在考试中就是浪费时间和精力，首先应深入领会题意，分清题意。弄清题目的已知条件、隐含条件和需要解决的问题，认真思考，抓住题目中的关键字眼，最后再作解答。要切记的是，题目解