中考古文阅读

《三峡》对比阅读

阅读下面［甲］、［乙］］两个文言选段，作6-9题

［甲］自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜不

见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，

虽乘奔御风不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝喊多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻

茂，良多趣味。

（节选自郦道元《三峡》）

［乙］二十三日，过巫山凝真观，谒妙用真人祠①。真人即世所谓巫山神女也。祠正

对巫山，峰峦上入霄汉，山脚直插江中。议者谓太、华、衡、庐②皆无此奇。然十二峰

者不可悉见。

所见八九峰，惟神女峰最为纤丽奇峭。……是II,天宇晴霁，四顾无纤翳③，惟神

女峰上有白云数片，如鸾鹤翔舞徘徊，久之不散，亦可异也。

（节选自陆游《入蜀记》）

［注释］①祠；供奉祖宗、鬼神或先贤的处所。②太、华、衡、庐：泰山、华山、衡

山、庐山。③翳：遮盖，这里指云。

6.解释下面句中加点字的意思。（2分）

①沿溯阻箪。绝：②吸王命急宣。或：

③不以穿也。疾：④然十二峰者不可善见。悉：

7.用现代汉语说说下面句子。（4分）

①清荣峻茂，良多趣味。

②议者谓太、华、衡、庐，皆无此奇。

8.［甲］［乙］两文都写到“山”，两文段所写的“山”各有着怎样的特点？（4分）

9.［甲］［乙］两文段所抒发的思想感情基本相同，这是一种怎样的思想感情？（3分）

《记承天寺夜游》对比阅读

阅读下面两段文言文，完成8〜10题。

（甲）元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入广，欣然起行。念无与为乐者，

遂至承天寺，寻张怀民，怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻存交横,

盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

苏轼《记承天寺夜游》

（乙）然杭人游湖，止午、未、申三时。其实湖光染翠之王，山岚设色之妙，皆在

朝日始出，夕舂未下，始极其浓媚。月景尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣

味。此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉！

——袁宏道《西湖游记》

8.解释下列加点的词。（4分）

①月色入广。户：②其实湖光染翠着工。工：

③卷无与为乐者。念：④背在朝日始出。皆：

9.用现代汉语翻译下列句子。（4分）

①庭下积水空明，水中藻、荐交横，盖竹柏影也。

译文：__________________________________________________________________

②此乐留与山僧游客受用，安可为俗世道哉！

译文：__________________________________________________________________

10.这两段文字都写了“月景”，但在写法上有什么不同？（2分）

11.甲文表现了作者什么样的复杂心情？

《桃花源记》对比阅读

（甲）晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百

步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷；渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便

得一山。山有小口，仿佛若有光；便舍船从口入。初极狭，才通人：复行数十步，豁然

开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑麻之属；阡陌交通，鸡犬相闻。其中往

来种作，男女衣著，悉如外人；黄发垂髯，并怡然自乐。

（乙）陶潜，字元亮，少怀高尚，博学善属文，颖脱不羁，任真自得，为乡邻之所

贵。尝著《五柳先生传》曰：''环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。”

其自序如此，时人谓之实录。甚亲朋好事，或载酒肴而往，潜亦无所辞焉。每一醉，则

大适①融然②。时或无酒，亦雅咏不辍。性不解音，而畜③素琴一张，弦徽④不具，每

朋酒之会，则抚而和之，曰：“但识琴中趣，何劳弦上声！"（节选自《晋书》）

［注］①适：满足。②融然：和悦快乐的样子。③畜：同“蓄二④弦徽：琴弦与琴徽，琴

徽即琴弦音位的标志。

24.解释下列句子加点的词（2分）

⑴渔人甚号之（）⑵阡陌金旭（）

⑶颖脱不粤（）⑷时或无酒，亦雅咏不籁（）

25.请从［乙］文中摘录出与“土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑麻之属”所表现的

理想生活形成强烈反差的句子。（1分）

答：____________________________________________________________________________

26.从［乙］文看，陶渊明的琴没有琴弦，他本人也不会抚琴，但也朋友相聚，他却“抚

而和之”。他真的是在抚琴吗？结合全文看，这反映了他怎样的性格？（3分）

答：____________________________________________________________________________

27.翻译下列句子。（4分）

⑴黄发垂髯，并怡然自乐。

译：____________________________________________________________________________

⑵但识琴中趣，何劳弦上声！

译：____________________________________________________________________________

《桃花源记》对比阅读

阅读文言文，完成9〜12题。（13分）

（甲）见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有

此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。

问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人-一为具言所闻，皆叹惋。

（乙）房玄龄®奏：阅.府库甲兵，远胜隋世。"上⑥曰：“甲兵武备，诚不可缺；然

炀帝©甲兵岂不足邪！卒亡天下。若公等尽力，使百姓乂⑤安，此乃朕之甲兵也。”（选

自《资治通鉴》）

（注）①房玄龄：唐太宗时任宰相。②阅：查看。③上：指唐太宗。④炀帝：指隋

炀帝。⑤乂（yi）：安定。

9.用自己的语言回答：甲文村中人来到桃花源的原因是；乙文唐太

宗论述治国更需重视民生时举的事例是。（2分）

10.解释下面加点词在句中的意思。（4分）

（1）便攀还家要：

（2）率妻子邑人来此绝承绝境：

⑶调不可缺诚：

⑷孕亡天下卒：

11.用现代汉语说说下面句子的意思。（4分）

（1）乃不知有汉，无论魏晋。

（2）若公等尽力，使百姓乂安，此乃朕之甲兵也。

12.甲乙两文都传达着使百姓安居乐业的愿望。如何实现这一愿望呢？选一个角度具体

说说你从古文学习中获得的启示。（3分）

《陋室铭》对比阅读

三.阅读甲、乙两则文言文，完成14—17题（14分）

［甲］山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶

绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无

案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？（刘禹

锡《陋室铭》）

［乙］孔子曰：“吾死之后，则商03也日益②,赐也日损曾子曰：“何谓也？”子曰：

“商好与贤己者④处，赐好说⑥不若己者。不知其子，视⑥其父；不知其人，视其友。”故

曰：“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化⑦矣。与不善人居，如入鲍鱼

之肆⑥，久而不闻其臭，亦与之化矣。丹之所藏者赤，漆之所藏者黑。是以君子必慎其所

与处者焉。”

（选自王肃《孔子家语》）

［注释］①“商”和下文的“赐”皆为孔子弟子。②益：长进。③损：减损。④贤己

者：比自己贤良的人。⑤说：谈论。⑥视：看，比照。⑦化：融和。⑧鲍鱼之肆：卖咸

鱼的店铺。

14.解樗下列句中的划线词语：（3分）

①谈笑有涉假

②无案牍之芳形

③星以君子必慎其所与处者焉

15.在《古汉语词典》中，“日”字有以下几个义项。请根据语境判断哪一个义项震道令［乙］

段“则商也日益”一句中的“日”字。（只需填序号）（2分）

日：A.太阳B.白天C.日子D.每天，一天天地

16.将下列句子蒯博成现代汉语：（4分）

①斯是陋室，惟吾德馨。

②商好与贤己者处，赐好说不若己者。

17.简答题：（5分）

（D［乙］段中的“芝兰之室”，后人常用来喻指贤士居所。［甲］段中的“陋室”以及文中

提到的“”和""都称得上是“芝兰之室”。（2分）

（2）［甲］段“谈笑有鸿儒，往来无白丁”，［乙］段”不知其人，视其友”、“丹之所藏者赤,

漆之所藏者黑”等，涉及的都是“交朋友”的话题。在“交朋友”方面你有怎样的个

性化感悟？请联系文段内容自选角度具体谈谈你的看法。（3分）

6.①断②有时③快④全，都（2分，每解释对两个得1分）

7.①水清，树荣，山高，草盛，趣味无穷②议论的人说泰山、华山、衡山、庐山都没有

这种奇异的景象。（4分，每句2分，不要求文字一致，意思正确，无语病即可）

8.［甲］文段写群山具有连绵不断、雄奇险拔、遮天蔽日的特点。［乙］文段描绘的巫山

及其神女峰具有高、奇、秀等特点。（4分，各2分）

9.对祖国壮丽山川的热爱与赞美之情。（3分，只答出“热爱”或只答出“赞美”一方面

内容的得2分）

14.（3分）每个解释1分。酌情给分。

①博学的人②使身体劳累③所以，因此

15.（2分）D

16.（4分）每句2分。酌情给分。

①这是简陋的屋子，只是我（住屋的人）的品德高尚，也就不显得简陋了。

②商喜欢和比自己贤良的人相处，赐喜欢评论不如自己的人。

17（1）（2分）各1分。出现错别字不得分。

诸葛庐（南阳诸葛庐）子云亭（西蜀子云亭）

（2）（3分）答题要求：内容上扣住“交朋友”的话题，从正、反面谈皆可，要结合文段

内容；语言表达清楚流畅。内容2分，语言1分。脱离文段泛泛而谈者最多得2分。

参考答案：

8、①门评分：每小题1分，共2分。意思对即可。

9、①月色洒满庭院，如水一般清明澄澈，竹子和松柏的影子，就像水中交错的藻、荐。

②这种心得乐趣只能于山中隐逸的僧侣闲游的人共享又怎么能和俗世中人一起谈论。评

分：每小题2分，共4分。意思大体对即可。

10、前者直接描写与间接描写相结合，通过比喻表现了月光的澄澈透明，又通过描写竹

柏的影子来间接表现月光的明亮；后者则是单纯用直接描写来表现“朝H始出，夕舂未

下”时月光的别样趣味。

答案：24.⑴对……感到惊异⑵交错相通⑶束缚，约束⑷停止（2分）

25.环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结，箪瓢屡空（1分）

26.不是，他只是作出抚琴的样子。（1分）这反映了他无拘无束，本性率真，面对穷困的

生活，自得其乐的性格。（意对即可）（2分）

27.①老人和小孩，都和悦幸福，自得其乐。

（帮帮你）可回忆《治水必躬亲》、《捕蛇者说》、《岳阳楼记》、《邹忌讽齐王纳谏》、《陈

涉世家》等文章内容。

答案：10.（1）同“邀”，邀请（2）与外界隔绝的地方（3）确实（4）终于

11.（1）竟然不知道有个汉朝，更不必说魏朝和晋朝了。

（2）如果你们尽心竭力，使老百姓安定，这是我的武器装备（或盔甲兵器）。

12.示例1：我认为关注民间疾苦可以使百姓安乐。《捕蛇者说》中蒋氏等人的悲惨遭遇

说明了“苛政猛于虎”。减轻赋税，关注民生，这是使老百姓安居乐业的关键。

示例2：我觉得为官者亲历亲为、廉政爱民可以使百姓安居乐'I匕《治水必躬亲》•文中

海瑞在治理水患时亲临现场，风雨无阻，不苛扣百姓钱粮，像他这样才可以真正造福于

百姓。

【赏析】

这首李白的《送友人》，是一首充满诗情画意的送别佳作。诗一开头便展现了-幅寥廓秀

丽的山水画卷：“青山横北郭，白水绕东城。”青翠的山峦横卧于北城之外，绕城的河水像

一条白练汩汩东流。“青山”对“白水”，“北郭”对“东城”，对偶工丽，色彩鲜明；山

“横”、水“绕”，一静一动，相映成趣。就在这秀丽的青山秀水之间，友人将要上路远

行了。诗人与友人策马并辔而行，送了一程又一程，已经到了城外，依然难舍难分。

中间两联，直抒离别的深情。“此地-为别，孤蓬万里征”，是说从这里分别之后，友人

就将像孤独的蓬草那样随风而转，飘摇万里之外。怎不叫人牵挂！这一联是流水对，有如

行云流水般流畅自然。

“浮云游子意，落日故人情。”是脍炙人口的名句。上句想象友人旅途中飘零之感，

下句抒写别后故人相思之情。这一联对仗十分工整，“浮云”对“落日”，“游子意”对

“故人情”，渲染出浓郁的离别氛围，却点到即止，毫无缠绵俳恻的哀伤情调。

尾联“挥手自兹去，萧萧班马鸣”，送君千里，终须一别，就在这时，两匹马仿佛也善

解人意，不愿分离，昂首向天，萧萧长鸣，似有无限深情。班马，是离别的马。马犹如此，人

何以堪！直到友人走远了，马的悲鸣声，似乎仍在空中回荡，长留在诗人心中，也伴送着

友人的万里行程。

李白这首送别诗写得情深意切,却境界开朗；对仗工整，而自然流畅。青山、白水、

浮云、落日，构成高朗阔远的意境。

这首诗是刘禹锡被贬朗州后所作。诗人一改传统秋词的凄凉情调，赞美了秋天的开

阔明丽，反映出诗人乐观情绪和不屈的斗志。

首句，从自古诗家词人逢秋而悲落笔，道出了诗人们对秋天的悲凉心绪，倾诉悲凉寂寞

之感。一个“悲”字写尽历代诗人逢秋之心境，为下文诗人写出与众不同之笔尽其所能。

第二句，诗人直率坦言，喻“秋II似春朝”，一个“春”字点出富有朝气，充满生机与活

页纸力，恰与前句的“寂寥”形成鲜明比照，一下子放射出诗人乐观向上的心态，不因

秋景之衰而气竭，也不因仕途的不顺而自馁。

第三句，借景抒情，以秋日晴空为背景，用“•鹤”正振翅冲破云层，翱翔天空来托物

言志，借鹤而写离开“樊笼”复返自然，摆脱羁绊的欣喜跃然纸上。写景开阔明丽，令

人精神爽朗，耳目为之一新，这是一只多么泗脱自在，奋发向上的鹤啊！

尾句，“引”字不仅有独树一帜，标新立新之效，还具有矢志不移的傲骨，更有“鳏鹏展

翅九万里”的远大志向。

全诗落笔恢弘，从遥远的时空下笔，一幅“秋II晴空”既给悲秋者以肯定，又不落俗套

地点化出与众不同的观点，写景为言志作铺陈，在一片开阔美丽的景色之中吐露自己的

意图，这种大开大阖之作在唐诗之中也不多见。

赏析一：

这首诗是由北宋大诗人梅尧臣写的一首五言律诗，梅尧臣是宋诗开山祖师，首联：看见

了山野非常喜爱，心中很满足，群山连绵起伏的，时高时低，一个