2021-2022学年山东省青岛市市南区三年级下学期期末语文试卷

2021-2022学年山东省青岛市市南区三下期末语文试卷抄写句子抄写诗句，把字写漂亮。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。拼写我会写。zTshixinshangmifengfenbianmogumoxingxunsusuxing给加点字选择正确读音用“V〃给加点字选择正确的读音.散步（sansan）积累（应il爸i） 匀称（ch爸nch爸ng）散文（sansan）劳累（应il爸i） 名称（chengchen）连线填一填，连一连。仿写词语。念念不忘 源源（ ） —无边无际无（）无（）⑵看图写成语，并完成后面的练习。~靠7战以上成语出自中国—故事，其他国家的这类故事有《—》和《—》，都在世界上有很大影响。连一连。雅人四好 望闻问切文房四宝 梅兰竹菊花中君子 琴棋书画中医四诊笔墨纸砚按要求写句子按要求写句子。补充句子。小女儿—地喊道：“两只蜜蜂飞回来了！”(2)照样子写句子：牵牛花吹起了紫色的小喇叭。(3)修改句子：在湖边的草地上跑尽情地。填空我会填。(1)深厚的传统文化，是中国人的根。每到清明节人们便会吟诵：清明时节雨纷纷，—。过年的时候，家家户户都有贴春联的习惯，这不禁让我们想起王安石的诗句：—，—。端午节是在农历—，每到这一天，人们吃粽子，赛龙舟，挂艾蒿，纪念伟大的诗人—。(2)小明同学犯了一个错误，我会用—来提醒他，劝他及时改正。⑶—把溪水当作梳妆的镜子，山溪像—一样平静。人影给溪水—了，钓竿上立着一只红蜻蜓。阅读文章,回答问题课内阅读。荷花(片段)荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。(1)联系上下文“挨挨挤挤”的意思是—。像这样的词语我还知道—、—。⑵第一句是描写荷叶的。这句话中，写荷叶颜色的词语是—，写荷叶形态的词语是—。你喜欢这句话吗？原因是—。⑶作者细致地观察了一种白荷花开放的姿势，是—、—、—。(4)你观察过什么花？试着写写它的样子。(至少两句话)阅读文章,回答问题课外阅读。蝉的一生知了的学名叫“蝉”，《昆虫记》中关于蝉的文章共有5篇，把它的一生说的非常清楚。．．据说，蝉的幼虫钻到泥土中，吸食植物根的汁液为主，大概需要四年之久，称为“复育”。之后，蝉就会破土而出，它是怎么破土而出的呢？它并无别的工具，只是把身体的水撒到土里，再用身体用力挤压四周的湿泥，最终，一条隧道便渐渐形成。体中的水用完时，再回到植物的根再次吸取，直至顺利到达地面。所以蝉的洞口整齐光滑，没有碎土。蝉来到世上，就变成成虫，大约可以活5个星期。它的工作就是吸食植物的汁液、歌唱以及生殖。奇特的是——它为什么要唱歌呢？蝉都是聋的啊，唱得再好，它们谁也听不见。记得法布尔．．曾经做过实验，在有蝉的树下放了两响爆竹，但它们依旧叫个不停，也不逃走。那么，究竟为什么唱歌呢？我想，大概只是为了表示生存的快乐吧！写出文中两个词语的近义词。非常一——奇特 ⑵认真读读第3自然段，找出概括这段话的关键语句，用“”画出来。⑶蝉的幼虫—，进行“复育”。四年之后，变成—，大约存活5个星期，它们所做的工作是—、—和生殖。⑷根据短文内容，下列说法正确的画“T”，错误的画“F”。(1)蝉的幼虫在泥土中时，以吸食植物根的汁液为生。—读完了《蝉的一生》，你想对它说什么呢？写作同学们，从小你们便在安徒生、郑渊洁等童话大师的陪伴下长大。一个个神奇的故事，将你领入想象的王国。你一定会有许多奇妙的想象想和大家一起分享，那么，请大胆展开想象，编写一个故事，将大家领入你所创造的想象王国吧。注意，语句通顺，内容具体，题目自拟哦。答案【答案】略【答案】姿势；欣赏；蜜蜂；分辨；蘑菇；模型；迅速；苏醒【答案】san；lei；chen；san；lei；chengo【答案】(1)不断；井井有条；法；天；无缘无故。画蛇添足；掩耳盗铃；自相矛盾；守株待兔；寓言；伊索寓言；克雷洛夫寓言雅人四好——琴棋书画文房四宝——笔墨纸砚花中君子——梅兰竹菊中医四诊——望闻问切【答案】惊喜⑵小蜜蜂跳起了美丽的舞蹈。⑶她在湖边的草地上尽情地跑。【答案】路上行人欲断魂；千门万户曈曈日；总把新桃换旧符；五月初五；屈原人谁无过？过而能改，善莫大焉垂柳；绿玉带；染绿【答案】挤来挤去，文中用来形容荷叶长得很茂盛；大大方方；明明白白⑵二；碧绿；挨挨挤挤；喜欢；这句话运用比喻人的修辞手法，写出了荷叶的形态，生动形象。三；展开两三片花瓣儿的；花瓣儿全都展开了，露出小莲蓬的；花骨朵儿的一月，水仙花开了！它那翡翠般的碧叶翠绿翠绿，绿得发光，绿得鲜亮，纵横交错的绿叶间，错落有致地开着几朵洁白无瑕的小花，花中嵌着一属黄金般的花蕊，散出阵阵淡淡的幽香，显得格外高雅。水仙花与泥土无缘，雨花石是它的“土壤”。【解析】(1)此题考查对于文章词语的理解及其平时的词语积累，写出AABB的词即可。⑵此题考查对于文章内容的理解。第二句从颜色的角度来描写荷花，并且用了比喻的修辞，写出了荷叶的形态。此题考查对于文章内容的理解，直接从段落中圈画出答案，圈画出来后写在答题的横线上即可。(4)此题考查单一景物的描写。可以运用五觉法来描写植物。选择任意两个角度即可。【答案】特别；奇怪之后，蝉就会破土而出，它是怎么破土而出的呢？钻到泥土中；成虫；吸食植物的汁液；歌唱(1)T(2)F蝉，你的一生虽然很短暂，但是你坚持不懈和乐观向上的精神值得我去学习。【解析】此题考查基础字词的积累。找出这段的中心句，整段话都是围绕它展开的。从第二、第三、第四小节可以找到答案。根据原文的第二自然段可知(1)正确，根据原文的第三自然段可知，蝉是用自己的身体用力挤压四周的湿泥，最终形成隧道而钻出地面的，因而(2)错误。结合文章的中心来回答，通过作者对蝉的描写，我们可以得知蝉的品质为坚持不懈和乐观，围绕这点来写即可。【答案】会飞的蜗牛这个故事比较荒诞，说出来可能没有人会相信。一个阳光明媚的早晨，杰克一家就忙碌了起来。杰克是一只会飞的小蜗牛，从小就跟爸爸在天空飞行，杰克飞得很快，现在是学校飞行队的一员。今天是第十八届飞行比赛，杰克非常高兴，他能好好得飞一场。爸爸为了让儿子节省力气，就开着跑车送杰克和妈妈到比赛场地。一路上杰克一边看着风景一边想：“我一定要拿下第一名。”比赛马上要开始了，场地沸腾起来。裁判说：“准备，起飞。”霎时场地扬起一阵风。杰克一会儿贴着地面飞，一会儿飞得特别高。很多人为他鼓掌加油。杰克只顾开心了，没注意到前面地障碍物，他一个漂亮地闪身躲