“家长开放日”活动心得体会（5篇）

“家长开放日”活动心得体会（集锦5篇）“关于家长开放日”是学校常规教学的一个组成局部，目的是让更多家长参加孩子学习生活，在陪伴孩子成长的同时，也为学校的`治理和进展献计献策。而听课，无疑是整个活动中最重要的环节。

那么，家长开放日，什么样的课堂更有效？这是一个值得探究的问题。我的看法是，结合学科特点和班级状况，敏捷设计一节相对开放的课，会更有实效。这样的课堂有助于学生的发挥，有利于家长对孩子状况的了解，有利于家长的参加，到达生生互动，师生互动，家长、教师和孩子的三方互动的效果，从而收获学问与情感沟通的双赢，收获课堂的诗意与勃勃生气。

这方面的体验我有许多，其中印象深刻的有两次。一次，刚好是在学习《“精彩极了”和“糟糕透了”》之后，我就顺势设计了《爱是什么》的口语交际课，让学生从课内到课外，结合自己的生活经受说出对亲人之爱、师生之爱、同学之爱的理解，收到了沟通情感、深化思想的目的。当孩子在课室前面动情地诉说着妈妈对自己的爱时，坐在后面的妈妈禁不住留下眼泪。我顺势说：“孩子，亲爱的妈妈就在身边，快去用行动表示你的感谢吧！“当母子俩相拥的刹那，教室里掌声雷动，我也顺势播放《烛光里的妈妈》，课堂到达了预期中的高潮。还有一次，针对电脑深入千家万户、并日复一日地转变着我们生活的现状，我和同年级教师一起设计了《上网的利与弊》，引导孩子正确对待上网，努力做到绿色上网，科学上网。在辩证的环节，孩子们各持己见，气氛热闹。更有家长自动自觉地参加进来，用孩子或自身的经受说出了自己的见解。在达成共识的刹那，教室里一片欢悦。这两节课虽然已经过去了很久，但我依旧清楚地记得当时的情景，更有家长握着我的手诉说感谢的暖和，那一言一行恍如昨天，提示着我这样的课堂才能演绎出别样的精彩。

可是，就在今日，我却没有遵循自己的一贯路线。在稍作踌躇之后，我依旧选择了《触摸春天》这篇课文，期盼和大家一起共享美文，感受盲童宁静对生活的喜爱。还有一个课文之外的小小考虑，那就是想让家长一起看看我们长期以来提倡的预习是否落实到位，以期引起家长重视，把预习落实好，培育学生的自学力量，由于我也深信“会自学的孩子要比仔细听讲的孩子有长进。”于是，打算把这节课上成常态课，并特意强调了检查预习的环节。这样，势必影响整节课的安排。果真，后面的拓展没有了时间，还有学生练写感受的环节。不过，孩子们很仔细，虽然突然而至的26位家长让他们有些拘束，但课还是不错，春天的美景和宁静对生活的喜爱深深地感染着我们每一个人，教室里愉悦而肃然，而文章的主题“谁都有权利生活的权力，谁都可以制造一个属于自己的缤纷世界。”，也在每一个人的心里引起了剧烈的共鸣。透过孩子们用心致志的小脸，我看到家长们仔细的容颜，更有家长举起相机实录课堂（后来得知），很是感怀。下课时，他们围着我久久不愿离去，梁程的奶奶拉着我的手说“很好”，还有家长爱护地说“快坐下休息，看把你累的”。当说到“拓展没有来得及”的圆满，有家长说“这样好，这样我才知道预习究竟要怎样做。”如是，也就没有了圆满。

晚上，写这篇小文的时候，才知道今日是“世界读书日”，不禁想：早知道，我应当连续“我读书我欢乐”系列，就《爱的教育》沟通读书心得，在品读“爱”、沟通“爱”、表达“爱”的热闹气氛中传递美妙，激荡情感。也有理由信任，这样一来，长期以来提倡的“亲子共读”有望更好地实现。

全部的过去都会有所圆满，能在过往中收获阅历，应当也是成长的表现。

所以，我所理解的“家长开放日”课堂，不是面对专家的技能大赛，不用刻意预备得尽善尽美。它需要我们和家长的距离相对近一些，让学生正常发挥，让家长看到孩子学习上尚待改良的方面，再加上情感的互动，就算圆满。

“家长开放日”活动心得体会2

星期四我班进展了一次家长开放日的活动，让家长体验孩子在园的半日学习和生活，这对于我这个实习教师第一次组织这个活动真的有压力，很感动也很紧急。

为了这次活动我早在一个星期前已经在预备，从教材的选择到教具的预备，整个环节的设计，对于孩子的种种课上问题，对于家长提问和要求等我想周全地思索过。最终劳碌的一个星期过去了，迎来了紧急的家长开放日。

可不知道是不是我太紧急了，今日的孩子们好像都不协作我，我在活动中的提问孩子好像无动于衷，所以活动也草草地完毕了。吴教师给我评了课，确定了我在表现，但同时也给我提出了很多缺乏之处。但我想没有失败哪来的胜利，能有这样的时机我已经很满意，至少我可以英勇地去尝试了。但在自我鼓舞的同时我也了解到做一个幼儿教师不简单，做一个好的幼儿教师更不简单，无论是日常的带班、开展的活动、自身的政治学习等，还是今日的家长开放日活动，做每一件事都必需掌握好自身的心态和心情，要用冷静的头脑来思索问题，任何事不能急于求成，否则就会事半功倍。

有人说“阅历”+“尝试”=成长。我想事事都是这样的，有“阅历”的人不去尝试永久只会原地踏步。虽然现在的自己对于幼儿教学阅历不多，但我想经过努力，很多的尝试之后，回头看看，会看到许多的胜利之处，这就是我的成长道路。

“家长开放日”活动心得体会3

20xx年11月11日，我有幸作为家长代表参与了学校组织的家长开放日活动，学校的细心参观安排，教师们的精彩课堂教学，孩子们的积极表现，给我带来震撼的同时也带来了劝慰。下面我谈一下我的心得体会。

我去的较晚，当时已经晨读了，我是踏着孩子们朗朗的读书声进的教室。第一节课是语文课，顾教师带着他们学习的内容是《时代广场的蟋蟀》，协作着视频的PPT，孩子们的留意力完全被教师吸引，就连我们家长也被这种气氛完全的融入了进去。讲故事的同时，顾教师随时让同学们举手回答下列问题。孩子们都很兴奋，每个人都高高举起自己的小手，只怕教师看不见叫不到自己，被叫到的孩子站起来的神气十足，有一种成功的感觉。有些同学有点紧急没能主动举手，顾教师会很急躁地、温顺地告知她没关系，再想一想，你肯定会很棒，几句特别暖人心的话使孩子们的紧急转变为英勇。整个课堂上的气氛特别活泼，孩子们都很情愿发言，几乎每位发言的同学都得到赞美，整个课堂布满了欢乐的气氛，看着孩子们那兴致勃勃，布满求知的双眼，就像最终游到大海中的一条小鱼，在尽情吸吮着养料，我们家长又何尝不是呢！这节阅读课不仅让孩子学到新的学问和阅读的方法，也赐予我们家以思路的开拓，让我们学习怎么在家中指导孩子的阅读。

其次节课是数学课。学习的是《合理安排时间》。整堂课气氛热闹，根本上是让孩子们在近似嬉戏中，在自己动脑和自己动手中，学习了新学问。随后丁教师给孩子们又出了几道同类型的问题让孩子们做，目的能够让每个孩子都能理解这堂课的内容。孩子们从最初的两三个举手到后来的举手踊跃，积极抢答，又把这一堂课推入一个新的高潮。通过学习合理安排时间，在孩子们的头脑中种下了合理安排的概念，指导着他们将学问运用在生活当中。

孩子们的每节课都是在欢乐中渡过的，他们不仅学到了新学问，还提高了动手力量，活泼了思维。为了让孩子们学到学问，又不单纯的读死书，我想教师下了很大的功夫。现在的教师真的是学生心灵上的知己，我们的孩子能在这样的学校、班级中承受教育，做家长的特别放心。

之后，我们家长来到操场，观赏孩子们在操场上做课间操。虽然是新学习的播送操，动作还是有些不是很娴熟，但是孩子们做的特别仔细，每一个动作尽量根据领操教师的要求去做。眼前的这一幕要赛过任何的一场大型文艺表演。

家长开放日是一个很好的沟通沟通平台，对父母而言，孩子永久都是一颗灿烂的明珠，生活上父母能赐予他们许多，可是对于教育，我们的确要走进课堂，了解孩子们在课堂上的表现，感受教师们为教育孩子全面进展，安康成长所作出的努力，特别感谢。学校组织的这样一个活动，增进了彼此了解，愿我们的学校，我们的教师带着我们的孩子满怀激情的一路前行，不断进步！

下面提几点建议：

1、盼望今后多举办类似的活动，有更多的时机走进学校，了解学校，以便更好地支持和协作学校开展工作；

2、不仅盼望孩子学好课本学问，更重要的是学校要加强德育工作，让孩子学会做人，注意对高年级学生的身心安康教育问题。

3、请教师们定期找孩子谈心，了解他们内心的想法，批判兼鼓舞；4、请学校多组织一些公益性的活动，让孩子们接触社会，培育他们的公德心及责任心。

“家长开放日”活动心得体会4

**日上午我有幸参与了家长开放日――学校公开教学活动。第一次走进孩子们的课堂，心中布满了奇怪，现在的孩子怎么上课，教师怎么教是我们关注的焦点。作为家长，我们也想通过这次活动走进孩子，了解教师，充实一下自己。

早晨我和孩子一起，迈着欢快的步伐7点15分早早地到达学校。

看到站在学校门口执勤的孩子，一张张稚嫩的朝气蓬勃的脸庞，特别有礼貌地对教师和家长敬礼问好，我感到是教师们落落大方的举止、谈吐非凡的气质、生活朴实的作风、勤奋好学的精神，时刻潜移默化地影响着我们的孩子们，使他们既学会了读书，又学会了做人。

一进入四（7）班教室，我发觉他们桌椅摆放和以前有些不同，他们分成了小组，教室的两边靠墙处和后排放置了一些椅子。由于下雨的原因，教室门口摆放了整理箱，便于家长和孩子放置雨伞，走廊里很也洁净，没有积水，教师们考虑得很周到。我家孩子进了教室后，走到自己的座位上，我发觉她很快地放下了书包，利索地将书包和学习用具整理好，然后又拿起课文和同学们一起朗读。此时我的心里暖暖的，女儿以前性子有些慢而且在家里文具摆放的很不整齐，自从上了学以后，发生了很大的变化，我在这里要说一声感谢学校、感谢教师。家长们都坐在两侧和后排，每个人脸上都带着几多兴奋，几许奇怪，几分期盼。

7点40分晨读开头，英语周教师像一个和气可亲的大姐姐，用严厉的声音，配上美丽的肢体语言带着同学们一起朗读了英文诗歌，孩子们也跟着一边仿照做动作，一边朗读，特别投入。

8点钟上课铃响，第一节是语文课。顾教师带着他们学习《我不是最弱小的》，并叫同学们举手回答下列问题。孩子们都很兴奋，每个人都高高举起自己的小手，只怕教师看不见叫不到自己，被叫到的孩子站起来的神气劲就甭提了，有一种成功的感觉。有些同学有点紧急没能主动举手，顾教师会很急躁地、温顺地告知她没关系，再想一想，你肯定会很棒，几句特别暖人心的话使他（她）的紧急转变为英勇。整个课堂上的气氛特别活泼，孩子们都很情愿发言，几乎每位发言的同学都得到赞美，顾教师还鼓舞学生们之间相互夸奖，整个课堂布满了欢乐的气氛，让我感受到现在的教师真的是学生心灵上的知己，我的孩子能在这样的学校、班级中承受教育，我们做家长的特别放心。看着孩子们那兴致勃勃，布满求知的双眼，就像最终游到大海中的一条小鱼，在尽情吸吮着养料，我们家长又何尝不是呢！

其次节是美术课。宋教师在课堂上通过大屏幕，以图文并茂的形式，生动形象地上了一节染纸课，教会孩子们用纸巾染色，孩子边玩边学，学得好快乐啊。这节课完毕了，让我难忘的是，这节课孩子们是在欢乐中渡过的，孩子们不仅学到了新学问，还提高了动手力量。

作为一名家长，对学校，我还有以下几方面的期望

1、小习惯养成大将来

从小养成讲秩序的习惯，对孩子今后的学习、工作和生活很有帮忙。因此，盼望教师们不要有所顾虑，尽管根据自己的教学目标去要求孩子。

2、重视语言表达力量的培育

由于我家孩子从小比拟内向，在教学过程中，多培育一下他的语言表达力量，留意掌握语速，不要急于表达自己的想法等，多给他鼓舞，让他敢于表达、敢于大声说话。建议利用午休时间，轮番进展1分钟演讲，内容不限，通过这种方式熬炼孩子们的语言表达力量，增长他们的士气和自信。

这次的开放日活动，总的感觉是课堂中孩子们是在获得欣赏中欢乐地度过的，课堂里布满了和谐民主的气氛。孩子在学生群体中受到教师的赞誉而对所学学科产生深厚的兴趣，对观赏自己的教师产生发自内心的崇拜与宠爱，我想这也确定会让孩子对学习甚至四周环境产生积极的态度。其次课堂中互动性强，教师们充分调动了学生的积极性，让我们家长恍惚之间感觉到那不是课堂，孩子们是在欢乐与自由的空间里承受着教育，丰富着自我。再次在观赏孩子进步的同时，也在深深地为教师们的敬业精神而感动，为学校的教学设施而欣喜，为孩子们在素养教育下安康成长而庆幸。

愿孩子们欢乐学习，安康成长！盼望还有时机感受其他教师的风采，还能和孩子们再次感受求知的乐趣！

家长开放日活动心得体会

这是孩子入学以来学校为家长供应的第一次公开课，心情真有点感动，做为家长都想看看孩子在学校究竟表现怎么样？同时也想听听教师的讲课状况。在学校呆了三节课的时间，许多家长都觉得意犹未尽，还不想离开。我觉得这次家长会内容安排的特别充实，形式特别新奇，从中也感受到教师对孩子特别专心。

二一班的公开课是班主任敦教师的一节语文课，在课前有一位同学讲了一个小故事，同学们依据他的故事互问互答，特别踊跃。以前听孩子说过，他们班语文课每天都要安排的一名同学做课前展现，这项活动即熬炼了孩子们敢于展现自己的士气，又提高了孩子们的语言表达力量，同时拓宽了孩子们的学问面，效果很好，从这看出了教师对孩子们的良苦专心。正式上课时，敦教师带着孩子们学习了一篇新课文---《从现在开头》，这是一篇童话故事，教师利用多媒体设备为孩子们设置了一个“森林王国”的童话情景，让学生入情入境，在情境中专心感悟课文的内容，体会课文中蕴含的情感和道理，分析动物们的心理活动，在教师的带着下，孩子们分角色朗读课文，积极地绽开争论，大胆想象，使学生思维得到进展……

公开课之后是家长会，敦教师首先给家长们叙述了二年级上学期的学习目标和要求，分析了期中考试的成绩及试卷的内容，依据期中考试的内容，给家长叙述了平常孩子们学习和复习时应留意的重点问题，听敦教师讲完之后感觉辅导孩子的思路特殊清楚，受益匪浅。之后介绍了本学期学校和班里开展的各项活动状况，最终还提示家长肯定要让孩子们加强体育熬炼，提高身体素养。

总之，参与了本次家长开放日活动，感觉收获许多，也看到了孩子们的成长和进步，虽然我们进入校园的时机很少，但成绩说明白一切，真心得感谢二一班班主任敦教师和其他带课教师，感谢你们对孩子们付出的爱！

“家长开放日”活动心得体会5

我校于20xx年xx月xx日上午进行了本学期的家长开放日活动。本次活动得到了校领导们的高度重视，在全体教师的细心预备、家长们的大力支持下，本次开放日活动圆满完毕。

本次活动旨在促使家长对学校有着更进一步的了解，增进家长和学校之间的沟通与沟通，展现我校教师的教学风采，感受孩子在校的学习气氛。在家长们工作特别忙的状况下，家长们仍来参与开放日活动，足以说明我校举办这个开放性的活动，受到广阔家长欢送的程度。全校师生也投入了极大的热忱。

本次活动给教师带来了启发，也使家长对教改有了全新的了解和熟悉，为学生供应了一个自由展现的空间，有效地促进了家校之间的沟通与合作。

本次家长开放日活动呈现很多新特点、新变化，现总结如下：

（一）开放班级多。全校六个年级全部开放，多位教师向家长们展现了自己的教学风采，获得了家长们的确定。家长认为教师的优点有以下几个方面：1、课堂教学气氛非常活泼；2、擅长启发、诱导，帮忙学生动脑筋；3、教学有阅历，能抓住学生的共性特点，用多种不同的方法进展教学4、教师和气可亲，讲课有精神；能够照看到大多数的学生；5、对家长热忱；6、师生关系融洽、和谐、公平。

（二）学生家长能够积极参加。在家长们工作特别忙的状况下，家长们为了自己的孩子，他们放下自己手边的工作，走进校园，走进课堂，参加到了活动中，有的家长实在来不了就打电话请假，或者来到学校和教师交谈几句就匆忙离开，有十几位家长甚至抱着还不会走路的小孩子，坐在教室的后面倾听教师们上课。家长们的这一举一动充分说明家长们对学校的教育教学工作的高度关注。此次活动总共有120多位家长参加。

（三）家长座谈会充实有效。在家长座谈会上校长向家长汇报了学校的办学理念、特色教育，教师队伍建立，