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第第页清明节的书签绘制感想

所以，这一天的美术课来的同学不太多，大略一多半吧。这节课，我选择了一个比较轻松有用的课题：制作书签。其实，在几天以前，我就在博客上布置了这个作业，让小伙伴在家设计制作。可能有的家长没有登录我的博客或是没有留意这条消息，所以有的孩子没有提前预备，也有小伙伴超卓完成老师布置的作业。在这里，特别对几个做了作业的小伙伴提出表扬：王雨萱、曲婷枝、房俊彤。小伙伴画画不但需要天赋，还需要勤奋，这样才会做好每一件事。

书签的设计和邮票一样也是一种方寸间的艺术。在有限的空间内，表现与书中内容协调的形式、情趣、品尝。孩子们前段时间一般用8开以上的纸来画画，习惯了大手笔的描绘，水粉、油画棒、水彩笔、线描等等绘画形式也都接触过，对于书签这种“小不点”，他们根本没放在眼里。

绘制之前，我简约给他们讲授了关于书签的一些知识，包括产生的时间、历史进展、种类、用途、保藏等等。重点部分还是书签的设计要点，麻雀虽小，五脏俱全，在不大的空间内，不可能面面俱到的画上许多东西，要选取最重要的部分表现。手法要求也不尽相同，可以是工细的，用勾线笔细致勾出，涂淡彩；可以是写意的，用彩笔油画棒径直画出；也可以用拼贴的方法来制作，别有一番情趣。说起来，绘画有它有用性的一面，书签的制作，也是让孩子们把学过的美术知识运用到实践，并且还要有设计的意识。艺术来源于生活，又应用于生活。

最近，我迷上贝尔纳绘制的《当世界还小的时候》插图，插图线条色调细腻、丰富，内容荒诞、奇异，想象力丰富，于是我选取这本书来启发小伙伴的思维，拓展他们的'思维技能，使他们感到：噢，画画可以这样来画。除此之外，我还把捷克经典绘本《鼹鼠的故事》推举给孩子，这套书承袭了捷克经典儿童文学的写实传统，同时兼具幽默、夸张、抒情的优雅风格，洋溢着欢乐的生命意趣。画画从讲故事开始，我先给他们讲了其中的几个小故事，又和他们一起观赏其中的插画，孩子们饶有爱好的听着、看着，时常发笑，兴致颇高。我提议：想想自己最喜爱的一本书，给它做个书签。

书签的制作过程：

一、裁纸，把大卡纸裁成长条形。

二、设计构思。

三、落笔描绘。

四、塑封。五、裁剪

我们做的书签：事先我告知他们，要画自己最喜爱的东西，可以用各种方法，孩子们很投

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