爱的教育读书心得800字范本5篇

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每到假期，喜爱看书的我常常会去书店看书。暑假的第一天，我又像平常一样来到书店看书。在一个不惹眼的角落里，一本桃红色书皮包装，封面是《爱的教育》几个大字的书映入了我的眼帘。我略读了一两篇文章，很感动人，便买下了这本书……

《爱的教育》这本书采纳了日记的形式，以一个四班级孩子安利柯的目光和口吻，向人们讲解并描述了一个又一个感人肺腑的小故事。故事中有和善的卡隆、品学兼优的德罗西、刻苦勤奋的斯代地、可爱懂事的波列科西……他们送给了安利柯最真挚的友情，最美妙的回忆。还有慈祥的父母、令人尊敬的老师，他们赐予安利柯最无私的爱，教会了他宽容与理解。

读了《爱的教育》这本书后，我才真正领悟了爱的境界,真正明白了爱是什么。记得前两周我感冒了，吃了一天的药，我的病情一点没有好转。我成天浑浑噩噩，走路的劲都没有了，爸爸妈妈见我这样可焦急了。其次天一大早爸爸就开着摩托车载着我和妈妈往医院去，爸爸排队挂号，妈妈领着我在诊室排队。

医院里人潮涌动，排队缴费、抽血、打针、拿药……始终折腾到下午三点。看着大汗满头、滴米未进的爸妈晶莹的泪珠顺着我的脸颊往下流。其次天是星期天，妈妈根据医生的交代让我在家里吃药。本以为星期一我可以上学了，可星期一的凌晨我又吐又拉，连路都走不动，更别说下楼了。

爸爸又再次用摩托车载着我和妈妈去了医院。爸爸始终背着我，妈妈来来回回不停地排队……连续一周的时间，我始终在医院检查、输液。为了让我尽快的康复，爸爸的背累弯了，妈妈的腿跑痛了。我忍受着病痛的熬煎，却又享受着爸爸妈妈无微不至的照看，于是我悄悄宣誓：从今往后的日子里，我肯定要尽我所能来爱我的父母。

其实，我们每个人都生活在一片爱的海洋里。当我们用一双光明的眼睛去发觉生活中不轻易被发觉的爱的同时，不要遗忘将自己的一份爱也为他人送去。

同学们，让我们张开双臂去爱我们的老师，同学，去爱我们的爸爸妈妈吧!我坚信!只要我们人人奉献出一份爱，世界将变成美妙的人间。

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在这秀丽的世间“爱”到底是什么?在这本书里爱又是怎样去表达的呢?它又带给了我们什么教育的结晶呢?当我第一次听到这个书名时，这些问题便如潮水般向我涌来。带着这些未知的疑问我走进了《爱的教育》去探求我想要的答案。

这是一本以日记形式撰写的小说，书里的每一个故事虽然比较短小，但是每一个个小故事都讲解并描述着那父母与孩子间完善的爱、那老师与同学的情感、那伴侣之间的纯真友情……这一切的一切永久都离不开一个字--爱。

我把这本书捧在手上，在阳光暖和的陪伴下打开了这本书，一页一页的认真阅读起来。刚刚开头读它的时候，没有什么感觉，书里的每一个字每一个句子都是那么的频繁，才读了几篇我就有些厌倦了，或许由于它是名着我才肯连续读下去。谁知我越读越着迷，越读越感动，或许这就是“爱”的魔力吧，这一篇篇虽然语句一般，但是内涵深刻的故事，是让我从心底说出的赞美，赞美故事中人与人之间那完善的“爱”，赞美能写出一本这样棒的一本的书，真是让我刻骨铭心。

在这全部的故事中让我记忆最深的是一个名叫“栖身的故事。它讲解并描述的是小说的仆人安利柯和他的姐姐无意中得知他们的爸爸妈妈最近没钱了，我本以为他们只会用要父母一些钱，没有想到他们竟然什么都不要了，衣服，零花钱，文具，日用品……能不要的不要，能少要少要。这还不够，他们尽量找出东西来换钱，给家长尽量减轻家庭负担。读到这，我心里便很不是味道，同样是学校生，同样有着一颗爱父母的心，我为何就很少想过钱这个问题。此刻的孩子家家都有钱，但是却很少有想一想假设家里没钱了时怎样办，或许想也会想，但是也不会像他们一样这样的省吃俭用去得钱。我真佩服他们啊!这只是父母与孩子间完善的爱而已。还有许多故事是讲解并描述伴侣与师生间的爱和人与人之间的爱的故事。让我受益匪浅!

读完这本书，我花费了许多时间，但是我却一点也不懊悔，由于它使我懂得了很多道理，爱就像花蜜，蜜蜂不能缺少它，正如我们不能缺少爱一样。只要我们喜爱生活，关爱他人，世界就将由于爱而变得更完善!

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在这漫长的暑假中，有时是为了打发时间，有时是心血来潮，我读了许很多多的书，有世界名着、连环画、故事书、作文书等等。但是，那本《爱的教育》是最让我刻骨铭心的。

在这本书里，它的仆人公：安利柯，他经受了很多事。在他四班级的学习生涯中，他经受了不少的风风雨雨和是是非非，有美好和快乐，当然也有苦痛和难受。他新熟悉了教他们四班级的老师，一位从格拉勃力亚来的同学，还有一位盲眼少年等等。在他这四班级的一个学期中，他看了卡隆对科洛西的侠义行为，看到科洛西家虽然很贫困，但他却还是很喜爱去上学，还看到了好多女同学都热心地帮助一位小烟囱扫除人等很多助人为乐的事情。但是，也有一些是不好的行为，但是最终他们都承认了自我的错误。这一学期让他最快乐的事就是和代洛西可菜谛、耐利这些友人的来访，而他最悲伤、圆满的事情就是在这个学期的期末，他要离开这个他生活了四年的学校和他诞生的这个小镇。

读了这本书，我受到了很大的启发，我觉得做为一个学校生不但就应有助人为乐、团结友爱的好品质而且还要学习他们那勇于承认错误的精神，在这点上，我觉得很惭愧。由于我有的时候不但不承认错误，还要掩饰，但是我想，我以后必需不会再这样了。我会理解别人的批判，承认并改正自已的错误，我将在改正错误中不断地成长。另外，他们在艰苦的状况下还在努力的读书，而我们此刻是多么好的教学环境，可还是有人不珍惜这完善时间。这本书让我明白了是与非，懂得了美与丑，能区分善与恶。这本书中有一句话一向深深地牢记在我心中：爱，好比一个环，把一颗颗心联系在了一齐。是啊，只有有了爱，世界才会变得更完善。让我们把爱奉献给身边的每一个人吧!

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《爱的教育》一书，虽然出自于一位意大利学校生的日记，但是其中所蕴含的道理却可能是一位成年人都不曾懂得的。

记录了他在上三班级时一学年的所见所闻，还有他自己的想法，这本书中的故事令人不禁陷入深深的思索：在如今这个社会，人与人之间的爱到底还有多少?

书中写到过一件事，是一个名叫洛佩谛的二班级同学，在去学校的时候，一个一班级的学校生，突然离开了母亲的手，在街上摔倒了。这时，刚好有一辆街车正在向他倒下的地方开过去，洛佩谛眼见着这个学校生即将被车子碾压，立即跳了过去，把他救出来。但是由于来不及挪开自己的脚，反而被车子轧伤了自己。这件事令我深深地受到感动。同时，也令我想起了曾经发生在我们身边的一件类似的事：20__年5月8日，在黑龙江省佳木斯市第四中学门前，一辆客车因驾驶员误操作而失控撞向走在车前的同学，女老师张丽莉奋不顾身地将同学推到一旁，自己却因躲闪不及被卷进车轮下，造成了双腿截肢，骨盆粉碎性骨折，以至于生命垂危，后来虽然已经脱离了生命危急，但是却要经过一段艰苦的康复训练，并且要终身与假肢打交道。

前者是同学之爱，后者是师生之爱，虽然双方的身份地位不一样，但所呈现出来的舍己为人的精神却是如出一辙。在正常生活中，可能没有那么惊险的时刻需要我们去舍身救人，但是我们仍旧要怀着一颗和善的心去关爱别人，关心别人。

试问一句：假如有一位乞讨者向你走来，你会怎么做?对于现今的我们，绝大多数人的第一反应就是：无视他或者看看他，然后走开。也同样是这么做的，但是的父亲对这种做法表示了明确的否认和批判。他认为，不幸的人伸了手求乞时，我们是不应当假装不知道的。在你求浪费的时候，世界上还有许多人在求不死。他们是多么可怜，多么无助。中国人的和善之心何在?但是反过来想，如今的乞丐有多少是真的?有多少是为了钱有意装成乞丐博取人们的怜悯心的?假的乞丐实在太多了，以至于我们不再信任任何人，不再去怜悯别人，连带着那些真正不幸的人也得不到一丝怜悯。消失这样的缘由是什么?归根结底，是我们没有信仰。我们没有信仰来保持我们的老实，我们没有信仰来约束我们不正值的行动，我们没有信仰来使我们的心灵布满爱。

有句话说：只要人人都献出一点爱，世界将变成美妙的人间。让我们的心中布满爱，让我们的爱去美化这个世界。

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读一本书，就是和很多高尚的人谈话，一本好书可以转变一个人的想法，甚至可以转变人的一生。而如今与书为友，享受这种温馨的感受是难得的，读书，收获清静的富足《爱的教育》，我感到爱是心的召唤，是人间的春风，师爱更是一种无私的奉献，爱得越深，奉献得越多，正如一首歌所唱“有爱的世界生命之花到处开放，只要人人献出一点爱，世界将变成美妙的人间”。老师献给同学的是自己的学问、才智、时间、精力，我们所期盼的只是同学早日成长、成才，这种爱是高尚的，纯正的。

读完《爱的教育》给我的第一感受，那就是——爱。这本书是以一个小男孩——安利柯的日记，来透视日常生活中的学校和家庭关系，老师和同学的关系以及父母，兄弟姐妹间的天伦之爱。小说仆人公是三班级同学安利柯，但我认为与其说是安利柯，不如讲是在他四周的用全身心的爱倾注于他以及他一样的孩子们身上的师长们。他们的言行中洋溢着爱的气氛。所以，孩子们也变得可爱，纯净起来。如：安利柯的母亲是个富于怜悯心的妇女。她会带着孩子们送布给报上记载的穷妇人。而且她非常爱护他人，善解人意。当安利柯发觉这户穷人正是同学克洛西的家事，她又不时的强调：“不要做声!”

以免损害到男孩的自尊。当克洛西看到他们，她又示意儿子去与同学打招呼，使克洛西非常感动。她还很会借机教育孩子。在告知安利柯“万圣节”的意义时，她也会告知他，他要用感恩的心去纪念很多英雄。安利柯的父亲好像是从来都不对孩子“火”的，他总是会用很温柔的语气来“训人”.当安利柯埋怨“先生的看法不好”时，他给儿子分析先生是事出有因，并非有意，并且告知他，要谅解别人的一时无礼，还应尊敬辛苦的先生.学期结束，他会提示儿子去向伴侣们告辞，以及去向曾对不起的人谢罪恳求饶恕。

他也很关怀其他所熟悉的人的状况，生活里布满欢乐 。安利柯的先生当然也不能不提。他对每一个同学都是那么关怀，一点点的小病都逃不过他的眼睛。他对犯错之后又认错的孩子从不多家指责，只是说一句：下次不要在再做这种事了。他把每一个孩子都当作自己的家人，并告知孩子们，这个集体是他们的又一个家。

他对自己的行为从来都负责，自己犯了错，即使是芝麻点儿大的事，他也不会遗忘抱歉说：“对不起。”还有很多的人：如，他们都用自己的言行，教育孩子们如何去关爱他人。整个世界充斥了一种叫作“爱”的空气，轻轻漂浮着，萦绕在每一个地方。这种有意无意有形无形中，