教师招聘《小学教育心理学》真题测试(2022年08月21日-7700)

教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练(2022年08月21日-7700)1：针对儿童厌学症可以采纳哪些方法予以矫正?（）

多项选择题

A、教育治疗

B、家庭治疗

C、心理治疗

D、社会治疗

2：依据个人心理活动的倾向性，可以把人的性格分为独立型和服从型。（）

推断题

对

错

3：评价量表和行为检查单有肯定的关系。（）

推断题

对

错

4：观看法的记录方式不包括（）。

单项选择题

A、项目检核表

B、双向表

C、评定量表

D、轶事记录

5：问题解决中最困难最富挑战性的一个阶段是（）。

单项选择题

A、表征问题

B、选择策略

C、执行策略

D、识别问题

6：布鲁纳对()的教学设计提出了四项原则。

单项选择题

A、启发式教学

B、情境教学

C、合作学习

D、程序教学

7：某一测验在多次施测后所得到的分数的稳定、全都程度是（）。

单项选择题

A、信度

B、效度

C、区分度

D、难度

8：学习汉语拼音后会对学习英语产生影响，这属于学习的（）现象。

单项选择题

A、定势

B、功能固着

C、迁移

D、酝酿效应

9：在确定测量工具的有效性和牢靠性时，常用的三个指标是信度、效度和强度。（）

推断题

对

错

10：最简单给同学在校学习带来不利影响的认知方式是（）

单项选择题

A、发散型

B、抽象型

C、深思型

D、冲动型

11：依据柯尔伯格的观点，道德推理的最高阶段是（）。

单项选择题

A、惩处与听从定向阶段

B、寻求认可定向阶段

C、遵守法规和秩序定向阶段

D、原则或良心定向阶段

12：依据罗森塔尔效应，老师对同学的期望肯定能产生相应的效应。（）

推断题

对

错

13：学校生因上课用心听讲受到老师表扬而逐步养成上课用心听讲的习惯属于（）。

单项选择题

A、经典条件反射

B、操作条件反射

C、联结反应

D、习惯成自然

14：针对儿童厌学症可以采纳哪些方法予以矫正?（）

多项选择题

A、教育治疗

B、家庭治疗

C、心理治疗

D、社会治疗

15：不直接指向学问和学习任务本身，而是把学业成就看成是赢得地位和自尊的根源，这是（）

单项选择题

A、附属内驱力

B、认知内驱力

C、交往内驱力

D、自我提高的内驱力

16：信息能长时间保留下来，容量没有限度的记忆是（）。

单项选择题

A、短时记忆

B、瞬时记忆

C、长时记忆

D、感觉记忆

17：教学媒体是教学内容的载体，也是师生之间传递信息的工具。（）

推断题

对

错

18：高智商不肯定有高制造性。（）

推断题

对

错

19：心理健康是肯定的。（）

推断题

对

错

20：自动化的操作如穿衣，也可称得上是问题解决。”（）

推断题

对

错

21：对学问最好的复习方法是（）。

单项选择题

A、有意识记

B、多种感官参加

C、在实践中应用所学学问

D、划线

22：（）是指辅导老师设身处地去体会受辅导同学的内心感觉，进入到他的内心世界之中。

单项选择题

A、关注

B、敬重

C、真诚

D、同感

23：教育心理学·学校讨论的对象是学校教育中教与学及其环境相互作用的心理活动及其规律。（）

推断题

对

错

24：马斯洛认为，需要是由低到高依次消失的，只有当较低一级的需要得到基本满意之后，高一层次的需要才会产生。（）

推断题

对

错

25：艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘的进展是不均衡的，其规律是先快后慢，呈负加速型。（）

推断题

对

错

26：狗听到仆人唤它的名字就跑过来，是（）

单项选择题

A、无条件反射

B、第一信号的条件反射

C、其次信号的条件反射

D、本能的反射

27：保持时间短暂、记忆容量大、信息按刺激的物理特征编码的记忆为（）。

单项选择题

A、感觉记忆

B、短时记忆

C、长时记忆

D、瞬间记忆

28：短时记忆的特点包括（）

多项选择题

A、按刺激的物理特征编码

B、一分钟之内的记忆

C、信息容量为7±2个组蛱

D、信息容量大

E、信息保持一分钟以上

29：心理询问与辅导的基本方法是（）。

单项选择题

A、观看法

B、调查法

C、会谈法

D、自述法

30：（）认为所把握的内容越基本、越概括，则对新状况、新问题的适应性就越广，也就越能产生广泛的迁移。

单项选择题

A、布鲁纳

B、桑代克

C、贾德

D、维纳

查看答案

1：答案A,B,D

解析儿童厌学症是一种社会病理心理状态的产物，必需采纳教育治疗、家庭治疗和社会治疗的方法予以矫正。

2：答案错误

解析依据个人心理活动的倾向性，可以把人的性格分为外倾型和内倾型两类。

3：答案正确

解析二者都要求老师对同学的行为进行推断，可以在观看过程中或结束后使用。但二者的评价标准不同，检查单只需做定性推断，而等级评价量表要做定量推断。

4：答案B

解析观看法的记录方式一般包括三种：项目检核表、评定量表、轶事记录。

5：答案D

解析

6：答案A

解析布鲁纳对发觉教学的教学设计提出了四项原则，发觉教学，又称启发式教学.

7：答案A

解析题干是对信度的名词解释。

8：答案C

解析

9：答案错误

解析在确定测量工具的有效性和牢靠性时，常用的三个指标是信度、效度和区分度。

10：答案D

解析

11：答案D

解析柯尔伯格的道德推断进展的六个阶段为：惩处与听从定向阶段；相对功利取向阶段；寻求认可定向阶段；遵守法规和秩序定向阶段；社会契商定向阶段；原则或良心定向阶段。其中第六阶段原则或良心定向阶段是最高阶段。

12：答案错误

解析在实际的教育情境里，老师对同学的期望并不肯定会发生自我应验的预言效应。由于老师期望效应的发生，既取决于老师自身的因素，也取决于同学的人格特征、原有认知水平、归因风格和自我意识等众多心理因素。

13：答案B

解析操作性行为主要受强化规律的制约。儿童做对了某件事后得到成人的物质嘉奖或表扬属于正强化。

14：答案A,B,D

解析儿童厌学症是一种社会病理心理状态的产物，必需采纳教育治疗、家庭治疗和社会治疗的方法予以矫正。

15：答案D

解析

16：答案C

解析

17：答案正确

解析略。

18：答案正确

解析制造性与智力并非简洁的线性关系，所以高智商可能有高制造性，也可能有低制造性。

19：答案错误

解析心理健康具有相对性，有凹凸层次之分。

20：答案错误

解析问题解决是通过内在的心理加工实现的，因此，题干的说法错误。

21：答案C

解析在实践中应用所学学问是对学问的最好复习。

22：答案D

解析题干是对同感的解释。

23：答案正确

解析略。

24：答案正确

解析略。

25：答案正确

解析遗忘曲线显示遗忘在学习之后马上开头，而且遗忘的进程最初进展很快，以后渐渐缓慢。过了相当的时间后几乎不再遗忘。所以可以用题干的说法表达。

26：答案B

解析对详细刺激的反射是第一信号系统，对语词的反射是其次信号系统。语言是人类特有的活动，