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文档简介
教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2023年02月20日-4195)1:教学从其本质上讲,是()。
单项选择题
A、一种主体活动
B、一种实践活动
C、一种熟悉活动
D、一种文化活动
2:授权性规章的表述词是()
多项选择题
A、应当
B、不得
C、有权
D、可以
E、必需
3:学校德育常用的方法有()。
多项选择题
A、劝说法
B、榜样法
C、熬炼法
D、陶冶法
E、品德评价法
4:依据材料回答{TSE}题:教同学识字有许多技巧,有一位老师告知同学如何区分“买卖”两个字时说:“多了就卖,少了就买。”同学很快就记住了这两个字。还有的同学把“干燥”写成“干躁”,把“急躁”写成“急燥”,老师就教同学记住:“干燥防失火,急躁必跺足。”从今以后,同学对这两个字再也不混淆了。{TS}你认同该老师的这种做法吗?()[单选题]
多项选择题
A、认同
B、不认同
5:我国封建社会后期教育的主要内容是()。
单项选择题
A、六艺
B、八股文
C、自然科学
D、四书、五经
6:在我国教育进展史上,首次明确提出“美育”一词的是()。
单项选择题
A、蔡元培
B、席勒
C、王国维
D、斯宾塞
7:进入新时期,我国最早明确“教育必需为社会主义建设服务,社会主义必需依靠教育”方针的是()。
单项选择题
A、1982年的《中华人民共和国宪法》
B、1985年的《中共中央关于教育体制改革的打算》
C、1993年的《中国教育改革和进展纲要》
D、1999年的《关于深化教育改革全面推动素养教育的打算》
8:“近朱者赤,近墨者黑”反映了()因素对人进展的影响。
单项选择题
A、教育
B、遗传
C、环境
D、社会活动
9:老师的进修提高以()。
多项选择题
A、业余为主
B、自学为主
C、短训为主
D、在职为主
E、学历提高为主
10:老师职业道德区分于其他职业道德的显著标志是教书育人。()
推断题
对
错
11:建立同学档案是班主任工作的中心环节。()
推断题
对
错
12:教学活动中师生为完成特定的教学任务而组合起来进行活动的结构称()。
单项选择题
A、教学组织形式
B、教学模式
C、教学方法
D、教学策略
13:《中华人民共和国老师法》规定老师有以下权利()。
多项选择题
A、参与专业学术团体
B、指导同学的学习和进展
C、按时猎取工资酬劳
D、对学校教育教学提出看法和建议
E、参与进修和其他方式的培训
14:在教学过程的基本阶段中,居于中心环节的是()。
单项选择题
A、引起学习动机
B、领悟学问
C、巩固学问
D、运用学问
15:我国爱护少年儿童权益的专项法律是()。
单项选择题
A、《中华人民共和国宪法》
B、《中华人民共和国义务教育法》
C、《中华人民共和国刑法》
D、《中华人民共和国未成年人爱护法》
16:我国全面进展教育中起保证方向和保持动力作用的是()。
单项选择题
A、德育
B、劳动技术教育
C、体育
D、智育
17:学校德育过程的构成要素是()。
多项选择题
A、教育者
B、受教育者
C、德育内容
D、德育方法
18:遗传打算论的代表人物是()。
多项选择题
A、高尔登
B、华生
C、霍尔
D、吴伟士
E、施太伦
19:讨论型课程注意培育同学的探究态度与力量。()
推断题
对
错
20:依据教学评价的功能,可将其分为()。
单项选择题
A、形成性评价与总结性评价
B、常模参照评价与标准参照评价
C、配置性评价与诊断性评价
D、正式评价与非正式评价
21:美国有用主义教育学杜威的代表作是()。
单项选择题
A、《大教学论》
B、《一般教育学》
C、《论演说家的教育》
D、《民本主义与教育》
22:学校教育对个体进展的影响具有即时和延时的价值。
推断题
对
错
23:下列选项属于精细加工策略的是()
单项选择题
A、提问
B、划线
C、列提纲
D、利用表格
24:人们对受教育者的期望,即人们盼望受教育者通过教育在身心诸方面发生什么样的变化,或产生怎样的结果,这些期望都可以理解为()。
单项选择题
A、广义的教育目的
B、狭义的教育目的
C、广义的教育
D、狭义的教育
25:提倡对同学进行和谐的全面进展的教育的教育家是()。
单项选择题
A、夸美纽斯
B、赫尔巴特
C、亚里士多德
D、柏拉图
26:以下原则与苏格拉底“产婆术”的实质全都的是()
单项选择题
A、启发性原则
B、循序渐进原则
C、因材施教原则
D、系统性原则
27:班级组织机构微观建制的主要形式有()。
多项选择题
A、委员会制
B、直线式
C、参谋制
D、职能式
E、直线职能式
28:遗传素养能使人进展的可能性变为现实性。()
推断题
对
错
29:学校德育过程的基本冲突是()。
单项选择题
A、教育者与德育内容
B、教育者与德育方法
C、德育要求与受教育者已有品德水平
D、受教育者与教育者
30:我国学校德育的基本原则有()。
多项选择题
A、导向性原则
B、疏导原则
C、敬重同学与严格要求相结合原则
D、教育的全都性与连贯性原则
E、因材施教原则
查看答案
1:答案C
解析教学从其本质上讲是一种特别的熟悉活动。
2:答案C,D
解析
3:答案A,B,C,D
解析
4:答案A
解析
5:答案B
解析由教育学进展史可知,我国封建社会后期教育的主要内容是八股文。
6:答案A
解析蔡元培在中国首次提出“美育”,他提倡要对同学进行美育,培育同学观赏美、制造美的力量。
7:答案B
解析1985年《中共中央关于教育体制改革的打算》中规定“教育必需为社会主义建设服务,社会主义建设必需依靠教育”和培育“有抱负、有道德、有文化、有纪律”,具有“献身精神”和“科学精神”的人。
8:答案C
解析“近朱者赤,近墨者黑”反映了环境因素对人进展的影响。
9:答案A,B,C
解析
10:答案错误
解析
11:答案错误
解析组织和培育班集体是班主任工作的核心环节。
12:答案A
解析本题考查的是教学组织形式的定义。
13:答案A,B,C,D,E
解析略。
14:答案B
解析教学过程是为了使同学获得学问,因此领悟新学问是教学过程各个阶段的中心环节。
15:答案D
解析我国爱护少年儿童权益的专项法律是《中华人民共和国未成年人爱护法》。
16:答案A
解析德育在全面进展教育中起保证方向和保持动力的作用,见大纲中对德育的阐释。
17:答案A,B,C,D
解析德育过程由教育者、受教育者、德育内容和德育方法四个相互制约的要素构成。
18:答案A,C
解析本题考查遗传打算论这个学问点,遗传是影响人的身心进展的重要因素之一,遗传打算论的代表人物是英国的高尔登和美国的霍尔。
19:答案正确
解析略。
20:答案A
解析
21:答案D
解析
22:答案正确
解析(1)学校教育的内容具有普遍性和基础性,因而对人今后的进一步学习具有长远的价值。(2)学校教育提高了人的需要水平、自我意识和自我教育力量,对人的进展来说,更具有长远意义。学校教育关心个体形成自身进展的自主力量,使个体的进展自由提高到自觉阶段。
23:答案A
解析
24:答案A
解析
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