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文档简介
教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2022年05月25日-602)1:从课程功能的角度,可以把课程分为工具性课程、学问性课程、技能性课程和()。
单项选择题
A、程序性课程
B、练习性课程
C、地方性课程
D、实践性课程
2:把教育划分为基础教育、职业教育、高等教育、成人教育的依据是学校()。
单项选择题
A、教育的形成
B、教育的类别
C、教育的层次
D、教育的历史
3:教育者单纯强调人的自然性就会导致()。
单项选择题
A、教育万能论
B、儿童中心论
C、环境打算论
D、遗传打算论
4:我国《义务教育法》的立法宗旨是进展()。
单项选择题
A、专业教育
B、基础教育
C、中等教育
D、职业教育
5:在知、情、意、行四个德育环节中,()是基础,()是关键。
单项选择题
A、知情
B、知行
C、意行
D、知意
6:教学设计中最先要考虑的问题就是教学方法。()
推断题
对
错
7:教育是个体进展的物质前提。()
推断题
对
错
8:学校教育在义务教育中的地位主要表现在()。
单项选择题
A、强制性进展性基础性
B、普及性基础性进展性
C、强制性进展性普及性
D、普及性基础性强制性
9:个体身心进展的一般规律有()。
多项选择题
A、挨次性
B、阶段性
C、不平衡性
D、互补性
E、个别差异性
10:美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道:“给我一打健康的婴儿,一个由我支配的特别的环境,让我在这个环境里哺育他们,我可担保,任意选择一个,不论他父母的才能、倾向、爱好如何,他父母的职业及种族如何,我都可以根据我的意愿把他们训练成为任何一种人物—医生、律师、艺术家、大商人,甚至乞丐或强盗。”这是()。
单项选择题
A、遗传打算论的观点
B、环境打算论的观点
C、家庭打算论的观点
D、儿童打算论的观点
11:老师劳动手段的特别性,打算了老师劳动具有()特点。
单项选择题
A、示范性
B、长期性
C、简单性
D、制造性
12:同学的受教育权主要有()。
多项选择题
A、身心健康权
B、学习权
C、公正评价权
D、受完法定年限教育权
E、人身权
13:教学方法现代化最为明显的标志是()。
单项选择题
A、自动教学机
B、程序教学机器
C、电影和电视
D、计算机帮助教学
14:心理健康有凹凸层次之分。()
推断题
对
错
15:教学讨论课题一般来自教学实践和理论讨论遇到的问题。()
推断题
对
错
16:()是我国最早的,也是世界最早的教育文献,它比西方最早的教育著作——古罗马教育家昆体良撰写的《论演说家的教育》一书早300余年。
单项选择题
A、《学记》
B、《论语》
C、《童蒙须知》
D、《学校》
17:强调学科本位的课程是()
单项选择题
A、综合课程
B、分科课程
C、潜在课程
D、活动课程
18:在我国教育史上,最早把学校教育规定为义务教育的年月是()。
单项选择题
A、I904年
B、I922年
C、1949年
D、1986年
19:我国目前主要由下列哪一主体担当普及九年义务教育的责任?()
单项选择题
A、地方
B、中央
C、社会力气
D、同学家长
20:情境教学法的核心是()。
单项选择题
A、激发同学的情感
B、减轻同学的学习负担
C、培育同学的探究精神
D、巩固同学的基础学问
21:我国义务教育经费来源的主渠道是()。
单项选择题
A、国家财政拨款
B、城乡教育费附加
C、社会集资捐资
D、教育专项资金
22:对被评价对象做出鉴定,区分等级,了解教育目标的实现程度。这属于()。
单项选择题
A、诊断性评价
B、形成性评价
C、总结性评价
D、相对性评价
23:“近朱者赤,近墨者黑”反映了()因素对人进展的影响。
单项选择题
A、教育
B、遗传
C、环境
D、社会活动
24:主体性班级管理的好处是()。
多项选择题
A、调动同学自我管理的乐观性
B、有利于同学责任感的培育
C、有利予增加同学管理班级的力量
D、有利于班主任从事务圈中解脱出来
E、提高班级管理效益
25:学校要以教学为主,以教学唯一。()
推断题
对
错
26:学校班主任工作的详细任务包括()。
多项选择题
A、对同学进行品德教育
B、教育同学努力学习
C、指导同学校外、课外生活和活动
D、管理班集体,指导少先队工作
E、协调各任课老师的工作
27:在教学过程中,老师通过肯定活动获得关于教学效果的反馈信息以调整教学过程和要求的阶段是()。
单项选择题
A、领悟学问
B、巩固学问
C、运用学问
D、检查学问
28:以下原则与苏格拉底“产婆术”的实质全都的是()
单项选择题
A、启发性原则
B、循序渐进原则
C、因材施教原则
D、系统性原则
29:格塞尔认为人的性本能是推动人的进展的最根本的动因。()
推断题
对
错
30:个体主观能动性的第一层次的活动是人作为生命体进行的熟悉活动。()
推断题
对
错
查看答案
1:答案D
解析从课程功能的角度,可把课程分为工具性课程、学问性课程、技能性课程、实践性课程。
2:答案D
解析把教育划分为基础教育、职业教育、高等教育、成人教育的依据是学校教育的历史。
3:答案D
解析由教育学常识可知,教育者假如单纯强调人的自然性就会导致遗传打算论;若过分强调教育的作用则易导致教育万能论;若过分强调环境对个人进展的影响则易导致环境打算论;而过分强调以儿童为中心又会导致儿童中心论。
4:答案B
解析我国《义务教育法》的立法宗旨有三条:首先是进展基础教育;其次是促进社会主义物质文明建设;最终是促进社会主义精神文明建设。
5:答案B
解析在知、情、意、行四个德育环节中,知是基础,行是关键。见学习精要中这四要素之间的关系。
6:答案错误
解析教学设计中最先要考虑的问题是同学,一切教学活动都要以同学为中心。(本解析由张恩凯供应)
7:答案错误
解析
8:答案D
解析
9:答案A,B,C,D,E
解析略。
10:答案B
解析
11:答案A
解析老师劳动手段的特别性,打算了老师劳动具有示范性特点。
12:答案B,C,D
解析
13:答案D
解析教学方法现代化最为明显的标志是计算机帮助教学。
14:答案正确
解析略。
15:答案正确
解析
16:答案A
解析
17:答案B
解析
18:答案A
解析1904年我国学校教育最早被规定为义务教育。
19:答案A
解析《中华人民共和国义务教育法》第五条规定:各级人民政府及其有关部门应当履行本法规定的各项职责,保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。可见中央和各级政府应当担当普及义务教育的责任。
20:答案A
解析
21:答案A
解析
22:答案D
解析相对性评价是对被评价对象做出鉴定,区分等级,了解教育目标的实现程度。
23:答案C
解析“近朱者赤,近墨者黑”反映了环境因素对人进展的影响。
24:答案A,B,C,D,E
解析
25:答案错误
解析学校要以教学为主,全面支配。
26:答案A,B,C,D,E
解析ABCDE五选项均为学校班主任工作的详细任务。
27:答案D
解析检查学问指老师通过作业、提问、测验、调查等方式检查同学把握学问的质量。检查学习效果的目的在于使老师准时获得关于教学效果的反
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