教师招聘《小学教育学》真题测试(2023年03月12日-4564)

教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2023年03月12日-4564)1：依据教学中使用的主要方法划分课的种类，可分为（）。

多项选择题

A、新授课

B、试验课

C、巩固课

D、练习课

E、演示课

2：揭示了个体认知进展的一般规律的发生熟悉论的创立者是瑞士心理学家（）。

单项选择题

A、皮亚杰

B、柯尔伯格

C、格塞尔

D、洛克

3：我国制定教育目的的理论基础是（）。

单项选择题

A、《义务教育法》

B、马克思主义关于人的全面进展的理论

C、我国优秀的教育传统

D、西方先进的教育教学阅历

4：对同学的激励要尽量多用口头表扬的形式。（）

推断题

对

错

5：主见“弃圣绝智”、“弃仁绝义”是（）的主见。

单项选择题

A、儒家

B、墨家

C、道家

D、老子

6：爱岗敬业这一老师职业基本道德规范的基本要求有（）。

多项选择题

A、喜爱教育，喜爱学校

B、尽职尽责，教书育人

C、仔细工作，不敷衍塞责

D、留意培育同学的良好思想品德

E、不传播有害同学身心健康的思想言论

7：老师职业最大的特点在于职业角色的（）。

单项选择题

A、系统化

B、特地化

C、简单化

D、多样化

8：综合实践活动课程的教材由国家组织编写。（）

推断题

对

错

9：在个体进展的动因问题上，坚持“内发论”的代表人物是[]

多项选择题

A、洛克

B、孟子

C、华生

D、荀子

10：教育活动中要留意“三结合”，发挥教育合力，这“三结合”所指的三种教育是（）。

多项选择题

A、家庭教育

B、道德教育

C、班级教育

D、学校教育

E、社会教育

11：教学媒体只能扩展或代替老师的部分作用。．（）

推断题

对

错

12：不属于课堂要素的是（）。

单项选择题

A、同学

B、学习过程

C、学习情境

D、学习信号

13：面对人的遗传素养在个体身心进展中的打算作用，教育是无能为力的。（）

推断题

对

错

14：《儿童权利公约》的核心精神是维护少年儿童的（）。

单项选择题

A、社会权利的客体独立地位

B、社会权利主体非独立地位

C、社会权利主体独立地位

D、社会权利的客体非独立地位

15：少先队一个好的主题队会应具有以下特点（）。

多项选择题

A、时代性

B、教育性

C、针对性

D、效益性

E、自主性

16：学校教育在不能对社会进展起作用，归根究竟要看学校教育能不能促进儿童的进展。（）

推断题

对

错

17：老师专业进展是一个老师个体在专业领域内自我逐步进展的过程，萁主要特征包（）

多项选择题

A、主体自主性

B、示范性

C、终身性

D、高效性

E、阶段性

18：课后作业必需和课堂教学一起进行设计。（）

推断题

对

错

19：我国的教育体系分为（）三大阶段。

多项选择题

A、幼儿教育

B、初等教育

C、中等教育

D、高等教育

20：注入式教学最本质的特征是（）。

单项选择题

A、老师从头讲到尾

B、以讲授法为主

C、强调老师的主导作用

D、把同学看作是学问的容器

21：在教学中，通过同学观看所学事物或老师语言的形象描述引导同学形成所学事物过程的清楚表象，丰富他们的感性熟悉，从而使他们能够正确理解书本学问和进展熟悉力量的是（）。

单项选择题

A、直观性原则

B、启发性原则

C、循序渐进原则

D、巩固性原则

22：“授人以鱼，仅供一饭之需；授人以渔，则终身受用无穷”说明教学中应重视（）。

单项选择题

A、学问的传授

B、进展同学的力量

C、培育同学乐观的心理品质

D、培育同学良好的思想品德

23：课程方案是课程设置的（）。

单项选择题

A、学科

B、挨次

C、课时

D、整体规划

24：启发式教学最早可见于（）。

单项选择题

A、孔子

B、柏拉图

C、杜威

D、卢梭

25：人的教育活动与动物的“教育”活动的本质区分是（）。

多项选择题

A、社会性

B、生产性

C、实践性

D、意识性

E、科学性

26：中国封建社会消失过的学校教育的类型有（）。

多项选择题

A、官学

B、私学

C、骑士学校

D、书院

E、社区学院

27：外铄论的主要代表人物有（）。

多项选择题

A、弗洛伊德

B、华生

C、孟子

D、荀子

E、洛克

28：教育从生产劳动中第一次分别的标志是学校的产生。（）

推断题

对

错

29：学校组织教学工作，确定工作步调的依据是（）。

单项选择题

A、课程方案

B、课程标准

C、课程目标

D、课程表

30：学校教育的内容具有普遍性和基础性，因而对人今后的进一步学习具有长远的价值。（）

单项选择题

A、对

B、错

查看答案

1：答案B,D,E

解析课的种类可按教学方法划分，也可按教学任务来划分，新授与巩固均是按教学任务划分的。

2：答案A

解析皮亚杰揭示了个体认知进展的一般规律，即根据感知运算水平、前运算水平、详细运算水平、形式运算水平挨次进展的特征。

3：答案B

解析马克思主义关于人的全面进展的理论是我国制定教育目的的理论基础。

4：答案错误

解析

5：答案C

解析道家是中国传统文化的一个重要组成部分，主见“弃圣绝智”、“弃仁绝义”。

6：答案A,B,C,D,E

解析

7：答案D

解析职业角色是相对单一的，而老师职业却具有多种角色的特点。他们在不同时间、不同地点要扮演不同的角色。

8：答案错误

解析关于综合实践活动课程，国家不组织编写教材，而是强调各学校和各科老师自主开发教材。

9：答案B

解析

10：答案A,D,E

解析教育活动中要留意“三结合”，即家庭教育、学校教育和社会教育相结合。

11：答案正确

解析

12：答案D

解析

13：答案错误

解析

14：答案C

解析《儿童权利公约》的核心精神是维护少年儿童的社会权利主体独立地位。

15：答案A,B,C,E

解析

16：答案正确

解析

17：答案A,C,E

解析

18：答案正确

解析

19：答案B,C,D

解析我国的教育体系，一般分为初等教育、中等教育、高等教育三大阶段。

20：答案D

解析

21：答案A

解析

22：答案B

解析“授人以鱼，仅供一饭之需；授人以渔，则终身受用无穷”说明教学中应重视进展同学自身的力量。

23：答案D

解析

24：答案A

解析孔子(公元前551年——公元前479年)名丘，字仲尼，春秋后期鲁国人。在《论语》中早于西方苏格拉底形成了启发式教学。

25：答案A,D

解析

26：答案A,B,D

解析官学、私学和书院是中国封建社会的学校教育类型。

27：答案B,D,E

解析持“性恶论”观点的荀子认为人的进展依靠外在的力气，英国洛克的“白板