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文档简介

教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2022年09月10日-5002)1:课外活动的基本组织形式是()。

多项选择题

A、群众性活动

B、以人为核心

C、小组活动

D、个人活动

E、班级授课制

2:教学语言按其传递方向和传递方式的不同,可分为()。

多项选择题

A、内部语言

B、提问语言

C、对话语言

D、朗读语言

E、独自语言

3:课堂教学目标的表述必需具有明显性、可操作性和可检测性。理解层次的目标可以表述为()

多项选择题

A、记忆

B、解释

C、证明

D、复述

E、推导

4:遗传素养是人身心进展的()

单项选择题

A、主导因素

B、打算因素

C、物质前提

D、无关因素

5:在教学活动中起主导作用的是()

单项选择题

A、同学

B、教材

C、老师

D、教学方法

6:在知、情、意、行四个德育环节中,()是基础,()是关键。

单项选择题

A、知情

B、知行

C、意行

D、知意

7:教学过程的特别性表现在()。

多项选择题

A、熟悉的间接性

B、熟悉的交往性

C、熟悉的教育性

D、有领导的熟悉

8:教学过程是一个程序化过程,也是一个动态过程。

推断题

9:假如同学常常将学业失败归因于其自身力量的不足,会产生习得性无助感。()

推断题

10:我国全面进展教育中起保证作用和保持动力作用的是()。

单项选择题

A、德育

B、劳动技术教育

C、体育

D、智育

11:我国学校德育主要由道德教育、政治教育和法制教育三部分构成。()

推断题

12:教育的最基本途径是()。

单项选择题

A、教学

B、课外活动

C、社会实践

D、校外活动

13:考试的核心环节是选择题型。()

推断题

14:我国的教育体系,一般分为初等教育、中等教育、高等教育三大阶段,其中中学教育是基础教育。()

推断题

15:在杜威看来,教学过程的实质在于()。

单项选择题

A、将教材上的学科学问内化为儿童的认知结构

B、从儿童现有的生活阅历动身,引导儿童的现有阅历向着教材所包含的规律阅历不断前进和进展

C、将把握学问,进展力量与培育品行统一起来

D、老师的教与同学的学的冲突运动

16:()是为完成教学任务而采纳的方法

单项选择题

A、教学方法

B、教学原则

C、教学任务

D、教学目的

17:从课程功能的角度,可以把课程分为工具性课程、学问性课程、技能性课程和()。

单项选择题

A、程序性课程

B、练习性课程

C、地方性课程

D、实践性课程

18:在班级授课制要求下,课程表的编制依据是()

单项选择题

A、课程方案

B、教学大纲

C、教科书

D、教学原则

19:遗传打算论的代表人物是()。

多项选择题

A、高尔登

B、华生

C、霍尔

D、吴伟士

E、施太伦

20:世界上大多数国家实行的基本上是()。

单项选择题

A、学科课程

B、活动课程

C、结构课程

D、核心课程

21:教育生物起源论和教育心理起源论之所以反科学,是由于它们的共同点都是否定了教育的()。

单项选择题

A、阶段性

B、社会性

C、永恒性

D、继承性

22:在古希腊,最早提动身现法的大教育家是()。

单项选择题

A、德谟克利特

B、亚里士多德

C、柏拉图

D、苏格拉底

23:孔子要求“学而时习之”、“温故而知新”,是说在教学中要贯彻()。

单项选择题

A、理论联系实际原则

B、循序渐进原则

C、启发性原则

D、巩固性原则

24:陶行知先生的“捧着一颗心来,不带半根草去”的教育信条,体现了老师素养中的()。

单项选择题

A、深厚的教育理论学问

B、崇高的职业道德

C、广博的文化科学学问

D、过硬的教学基本功

25:教学设计是一种“电脑式”的程序设计。()

推断题

26:()会影响各级各类学校在教育结构中的比例。

单项选择题

A、人口的性别结构

B、人口的年龄结构

C、人口的文化结构

D、人口的阶级结构

27:最早在高校里讲授教育学的是()。

单项选择题

A、夸美纽斯

B、赫尔巴特

C、杜威

D、康德

28:同学学习和仿照的榜样是老师的()。

单项选择题

A、言行

B、学问

C、修养

D、品德

29:教学中教材是富有思想性的,同学学了思想自然会提高。()

单项选择题

A、对

B、错

30:提出“罢黜百家,独尊儒术”建议,并对后世的文化教育及选士制度产生了深远影响的人是()。

单项选择题

A、汉武帝

B、董仲舒

C、郑玄

D、朱熹

查看答案

1:答案A,C,D

解析课外活动按活动的人数和规模可分为群众性活动、小组活动和个人活动三类。

2:答案C,D,E

解析教学语言按其传递方向和传递方式的不同,可分为对话语言、朗读语言和独自语言。

3:答案B,C,E

解析

4:答案C

解析遗传素养供应了人身心进展的物质前提。

5:答案C

解析

6:答案B

解析在德育中,知即道德认知,是基础,行即道德行为,是关键。

7:答案A,B,C,D

解析由教材相关内容可知,ABCD四项均为教学过程的特别性。

8:答案正确

解析(1)教学过程是一个程序化的过程,也是一个动态的生成过程。(2)教学过程中的师生互动是动态的,新的思想、新的问题、新的态度可以成为教育同学的素材,同时也是影响师生互动的条件,因此,教学过程是动态的课程资源。

9:答案正确

解析

10:答案A

解析

11:答案错误

解析

12:答案A

解析教学是教育的最基本途径。

13:答案错误

解析命题是考试的中心环节。

14:答案错误

解析我国的教育体系,一般分为初等教育、中等教育、高等教育三大阶段,其中学校教育是基础教育。

15:答案B

解析

16:答案A

解析

17:答案D

解析从课程功能的角度,可把课程分为工具性课程、学问性课程、技能性课程、实践性课程。

18:答案A

解析

19:答案A,C

解析本题考查遗传打算论这个学问点,遗传是影响人的身心进展的重要因素之一,遗传打算论的代表人物是英国的高尔登和美国的霍尔。

20:答案A

解析学科课程也称分科课程,是一种主见以学科为中心来编定的课程,是目前世界上大多数国家实行的基本课程方式。

21:答案B

解析生物起源论和心理起源论的根本错误在于没有把握人类教育的社会性。

22:答案D

解析苏格拉底在教学法中强调促使同学自己进行思索得出结论,从这个意义上说,苏格拉底最早提出了发觉法。

23:答案D

解析由字面意思可知都是强调复习巩固的,所以说在教学中要贯彻巩固性原则。

24:答案B

解析依据题意可知。

25:答案错误

解析

26:答案B

解析略。

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