家长会教师发言稿15篇

家长会教师发言稿15篇_发言稿家长会教师发言稿1

各位家长：

大家好！感谢大家在百忙之中来参与这次家长会，也诚心地感谢各位家长在这几年对我们工作的支持！

作为教师，我盼望通过这次家长会来加强学校和家长之间的联系，使教师和家长之间多一次沟通的时机，让大家对我们的工作有更进一步的了解，也让我们共同来关注训练，关注学校，关注孩子，也盼望能倾听各位家长对训练，对学校，对教师的建议，以便指导我们今后的工作。

下面，我把作为语文教师教学的一些想法做法向各位家长作简要地介绍。

一、全面提高学生的语文素养。

新课程标准提倡学生注意语言的积存，培育学生良好的写字习惯，养成自觉读书，喜爱读书的习惯，注意学生口语交际的力量，培育良好的听说态度和语言习惯，以便学生更能在现今的社会环境中适应。长期以来，语文教学总是教师滔滔不绝地讲，学生认仔细真地记，辛辛苦苦地练，以讲读为中心。随着新课程的实施，教材的面貌发生了很大变化，迫使我们转变教学观念和行为习惯。事实上，任何一篇课文都要讲清晰、讲透彻，不仅没有可能，而且没有必要。语文课要给学生制造思维的时机。抓住这一点，我在教学中，尝试去改良，以学生为中心，德智体美等多方面进展，主见学生自主合作、探究学习，不一味地听教师灌输，为学生制造一个良好的学习环境。

二、乐观提倡新的学习方式。

转变学习方式，就是要由过去的承受式的学习传统变为自主、合作、探究式学习，转变学生消极被动地承受式学习状况，依据学生身心进展和语文学习的特点，依据学生的个体差异和不同的学习需求，把学习变成学生在教师的指导下，主动探究和乐观构建学问的过程。

以上两点是我的一些根本理念，从这些理念到详细实施过程，我做了这样几点：

一、注意培育学生喜爱祖国文字的思想感情。

虽说现在都是高信息时代，推行“无纸化”可能不需要再写字，但是我觉得能标准、端正、干净地书写汉字，是学生学习语文和其他课程，形成终身学习力量的根底，喜爱祖国文字，养成良好的写字习惯，具备娴熟的写字技能，是现代中国公民的根本素养。当学生的书写一次比一次好，他对汉字的美丽的体会就会渐渐加深.。

二、注意培育学生的课外阅读力量。

课外学问是丰富的，我们要将学生的视野扩大到更远、更宽的地方。平常我鼓舞他们大胆地去阅读课外读本，甚至上网读，多读书，读好书，通过这些活动同学们大大提高了读书的兴趣，阅读力量也有了较大的提高。

三、注意学生语文方面的共性进展，促进学生学习语文的兴趣。

我看过这样一个故事，不知道在这里说恰不恰当，一群调皮的孩子总是往一个花园里扔砖头，仆人很无奈。有一天，他找到这群孩子，对他们说：“我看你们扔得很快乐，不如进展一个竞赛，谁扔得最远可以得10元钱。”孩子们一听来劲了，奋力地扔，优胜者得了钱。其次天，仆人又来了，说今日第一名只能得5元钱。孩子们仍很兴奋，5元钱也不少呢。第三天奖金降到了1元钱，有些孩子嫌少了就走了，有人连续扔，第四天，仆人说今日只能得1毛钱。孩子们听了就很不屑：“就1毛钱，谁给你扔啊，走！”孩子们再也没有来过，这位仆人胜利了，通过消灭他们的兴趣到达了目的，兴趣是学生最好的教师，我想说的是我们的教师、家长都在自觉不自觉地做着消灭兴趣的工作。孩子有天生的奇怪心，天生都有学习的愿望，他们本身有自发动机，不需要我们去推，去拉，于是我尝试放手，去挖掘每个孩子的闪光点，让他们有最大空间去释放自己的能劳。比方在语文课中，常常开展类似辩论会形式的活动，从活动中可以看到很多孩子的思维灵敏，口齿俭俐，并且说出的话条理清晰，很具有说服力。我觉得这就是孩子们共性。可能家长发觉我的语文作业布置的少了，觉得是不是不行，其实我只是一种尝试，今年的作业重点我放在读、背、抄这一方面，让他们读好书、背好书、抄好书。我自己觉得今年孩子们的读书力量和写作力量都有了肯定的提高，我想告知家长，每天机械的做作业只是在埋没孩子的天性，固然该完成的任务，比方课外作业，要求会写的字词，这样我还是会要孩子们完成的，由于根底训练也是很重要的。

四、和孩子们作朋友。

了解孩子，和他们营造一种宽松自由的气氛，在交谈中使语言生活化，同时也教会孩子会说话，说好话，说悦耳的话，让他们能大胆地对教师说“不”，让每个孩子找到自己是好孩子的感觉。另外，我还有一点想说的是，我发觉每次考试后家长与我沟通时，都是以分数来衡量，我的孩子又考得这么差，怎么办呢？其时我认为孩子们之间有差异，我们允许这种差异存在，不是每个孩子都能成为爱迪生、牛顿，但是每个孩子都有他的闪光点，我们要擅长去发觉。所以，我觉得每次的分数不是关键，关键在于孩子学习语文的一种力量。

以上是我工作中的一些设想与做法，固然还需要家长朋友们能够协作我们教师，在这里，我也提几点对家长们的要求。

1、放下手头的工作，只需要半个小时，你就能做一个尽责的父母。每天黄昏抽些时间，给孩子检查一下作业，信任这样能提高孩子做作业的自觉性。

2、亲近一下孩子，不要觉得在你眼皮底下，他始终很听话，其实，据我这个月的了解，男同学们，近乎全都去过网吧玩嬉戏，个别男同学几乎每天去，要跟孩子走得近些，了解他在生活和学习上的状况。

3、多与学校教师沟通，有什么状况也准时向教师反映，这样家校协作也能训练好孩子。

4、关注孩子的背课文状况，一些优秀的文章，词句都是这样积存下来的，有些家长常认为孩子不会写作文，其实就是少看书，少背书的缘由。

5、每天给孩子听写一下词语盘点。

6、催促孩子读课外书。给孩子创设一个良好的育人环境。

7、培育孩子良好的学习习惯。

这不是学校教师一方面的问题，而是我们家校共同要做的事。千言万语汇成一句话：“一切为了孩子”“为了孩子的将来”我再一次代表学校感谢大家的到来，感谢各位家长对学校工作的大力支持。

家长会教师发言稿2

敬重的各位家长：

晚上好!

今日，我们能聚在一起，实在是时机难得。首先，感谢各位家长能抽出珍贵的时间来参与这次家长会，感谢大家对我们班级工作的的支持和帮忙。召开这次家长会的目的是为了加强教师与家长之间的联系，相互沟通一下学生在校及在家的状况，以便我们能够准时调整工作，提高训练教学质量，同时家长也能够乐观有效的参加到学生的训练治理中来。

各位家长，随着社会的进步和“科教兴国”战略的实施，下一代的训练问题已成为了社会普遍关注的热点和焦点，重视和改良家庭训练，已经成为广阔训练工和家长的共识。但是在现实生活中，不容避讳的是，很多家长对怎样当好父母的紧迫性缺乏足够的熟悉，不懂得怎样训练孩子，对待孩子，或重智轻德，只关怀孩子的考分;或对孩子过度溺爱，百般呵护;或信奉“棒打出孝子”，训练孩子简洁粗暴……在家庭训练上形成一个个误区，由此给孩子的心灵带来负面影响，这必将对孩子的一生造成延误。高尔基曾说：“爱自己的孩子这是连母鸡也会做的事，但如何训练好他们，却是一个严峻的问题。”因此，我觉得假如我们家长能一如既往地做好以下几点，或许会使自己的孩子有长足的进步：

一、班级状况分析

本班有55名学生，男生30人，女生25人。人们常说字如人脸，我先说说学生写字状况。整体来看，女生写字都比拟好，而男生写字好的不多。本学期开学后，对学生严格要求，学生写字都有所进步。盼望各位家长在家里准时催促孩子坚持写标准字、写端正字。其次，纪律方面，我班学生都遵守纪律，只是个别学生上课总想做些小动作，留意力不集中，行动不够快速。学习方面，有些学生不知自己预习、复习，只是等教师提示，没有学习的自觉性。作业方面，大局部学生能按时完成，个别学生无法按时完成。缘由有：

1、留意力不集中，

2、写字速度慢。

总的来说，我认为我班的学生都是好孩子，遵守纪律，爱学习。只是有些小缺点。

基于此，我想向家长提些建议，盼望我们能携起手来，共同训练孩子，使他们学习学问，安康成长。

二、学习上要帮忙孩子

在学校，大局部孩子能仔细完成作业，某些孩子的作业不仔细，教师会让他重写，直到写好为止。但有些孩子的家庭作业却不是令教师们很满足。我特别理解做父母的心情，我们白天工作，晚上要担负起训练孩子的责任。好多家长晚上还有许多工作要做，特别辛苦。但是，大家再怎么忙，也不该遗忘对孩子的训练和辅导。当看到孩子一点点地长大，一点点地进步时，我们的内心是特别快乐的。我想，可能是有些家长工作比拟繁忙吧，因此，对于孩子的学习没有太多的时间去过问。其实，现代社会人人过着节奏紧急的生活。但是孩子的成长是我们的盼望。尤其是学习不太自觉、学习习惯不太好的孩子，我们做父母的更应当付出一些时间，陪陪孩子。我想每天抽出30-40分钟，还是可以的。例如，在饭后和孩子聊一聊学校的状况，问一问最近的学习内容，查一查家庭作业的完成状况是否和家庭作业本上的记载内容全都、家庭作业的质量如何。催促孩子每天读半个小时课文(或预习，或复习)。双休日有时间，可以帮忙他默写一下词语，温故而知新。还可以让他们背诵一下古诗，小学生记忆力好，有些东西会背了，可以终生不忘，甚至和他们一起读读书。这样既可以增进与孩子的亲切关系;还可以帮忙孩子提高学习成绩，好处是多方面的。

家长们，省什么，别省钱不买书给孩子;没什么，别没时间和孩子一起坐着看会儿书。听起来不算简单的事情，却很难坚持做下去，它考验着家长的爱心与急躁。在座的每一位都是爱自己的孩子的，但是，光专心爱是完全不够的，得用行动。您的付出，必定换来孩子的不断进步!

三、从“思想、行为习惯”方面引导孩子。

为了更好地标准孩子们的行为习惯，我要求孩子早上不能迟到，来了以后就读书，每天孩子一到校，总是自觉地拿出书包里的东西，书放在桌脚，作业本也放好，等组长来收。做作业时，总是标准他们的写字姿态，做到一拳、一尺、一寸。每次离开教室，总要把桌上收得干洁净净，把椅子塞好。削减磨蹭的时机，根本做到有条有理。作为家长，我们平常要训练孩子爱劳动，讲文明，敬重长辈，待人有礼貌。父母是孩子最好的教师。首先，家里要有一个爱学习、求上进的气氛，家长的典范作用非常重要。训练孩子该做的事，自己首先做好，以身作则的训练魅力是巨大的。在平常的生活中，我们发觉一些孩子的坏习惯其实就是跟父母学的。试想一个做任何事都精益求精的家长，他的孩子肯定是个仔细细致的孩子;反之，生活在一个关系不和谐，环境脏乱的家庭中的孩子，他的行为也是粗鲁、急躁的。特殊是家长的学习兴

趣，在肯定程度上会影响到孩子的学习兴趣，从而间接地影响孩子的学习成绩。孩子生长在一种布满学习气氛的环境中，很简单萌发一种自发学习的需要，以至形成一种千金难买的自觉学习的习惯。因此，家长应领先喜爱学习，形成家风，以自己的言行熏陶子女。

一项媒体调查结果说明，很多学业不良的儿童，家庭缺乏良好的学习气氛，这些家长常常约些朋友晚上打牌，搓麻将，闲聊，外出跳舞，上网打嬉戏等，处于这类环境的孩子怎么可能安心学习呢?“小树易直也易弯”，所以，我们要训练、引导好孩子什么事该做，什么事不该做，这对孩子今后的成长是非常有利的。

最近，我发觉班里有一些孩子到现在书包都不会整理，自己的鞋带松了，也不会系，这可能与家长的包办有关系。其实在许多事上，我们家长只要多引导孩子，多辅导孩子，他们能做的很好。在学校里，我们就是放手让孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有时还自己去排练节目，这样一点点放手熬炼，孩子的力量就渐渐提高了。

此外，我们还要留意培育孩子良好的学习习惯和学习方法，比方上课前做好预习，上课要用心听讲，乐观思索，主动发言，课后准时稳固训练，放学后要保质保量完成教师布置的作业。要养成仔细检查的习惯。阅读课外书时遇到生字、生词，自己动手查字典。遇到不懂的问题要请教他人。直到弄懂为止。总之，要培育孩子主动学习和独立学习的好习惯。中国科技大学少年班，平均年龄十四岁。他们的聪慧才智超出同年龄的青少年一个共同缘由，就是都有一个较好的学习习惯，勤奋读书，刻苦钻研，这就要求家长从子女的实际状况动身，依据自己孩子的特点，有的放矢地因材施教，对天资突出的孩子应当努力为他们制造良好的学习条件，及早地使他们承受和汲取更多的学问。

四、要信任鼓舞孩子，对孩子的训练是个长期坚持的过程。

父母对孩子的成长付出了太多的心血，有些时候真的是由于很忙或者其他缘由，无视了孩子的学习。可是话说回来，作为家长挣钱就是为了孩子，你留给孩子万贯家产，也比不上留给她挣钱的力量和处事学习的力量。是，有时，我们付出了那么多，可是孩子似乎根本没进步，不免会急躁。但是他真的一点没进步吗?我们可以从小的方面去发觉他的进步，比方今日的作业比昨天仔细了一点点，哪怕这一点连他自己都没有发觉，只要家长去真诚的鼓舞他一番，我信任其次天的作业会有明显的进步。我们得对他们严格要求，同时又要信任孩子，鼓舞孩子。今日就给家长布置一项作业：回家之后表扬一下您的孩子，教师在学校夸他表现很好。你再留意看看他的表现。

五、家长的典范作用非常重要

每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任教师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否安康成长。好并不是指富有的家庭环境，而是指家风好。心理学家讲：假如孩子生活在批判中，便学会责备;假如孩子生活在敌视中，便学会好斗;假如孩子生活在鼓舞中，便学会自信;假如孩子生活在受欢送的环境中，便学会喜爱别人;假如孩子生活在友情中，会觉得生活在一个多么美妙的世界。

家庭环境从一诞生就影响着他们的心理进展和品德的形成。试想一个做任何事都精益求精的家长，他的孩子肯定是个仔细细致的孩子;反之，生活在一个关系不和谐，环境脏乱的家庭中的孩子，他的行为也是粗鲁、急躁。好的环境使孩子能保证安康成长。不要当看到成绩时，生气的质问孩子，你冷静想一想缘由。也要想一想：自己作为家长，是不是做到了对孩子的学习仔细负责?有没有由于事情多而放松了对孩子的学习?成绩不好有许多缘由。而且你不要老是艳羡表现好的孩子，你要看到她们的父母在背后付出的心血和汗水。他们是从孩子很小时就留意训练了，每天对孩子的作业，学问把握状况，和同学的交往状况，孩子的兴趣以及各项表现，这些父母都很有数。你知道孩子的兴趣吗?知道孩子的朋友是谁吗?知道孩子今日在学校的表现吗?知道孩子最近有什么学习或生活上的困扰吗?他们不是只知道吃好喝好的孩子，现在的孩子还需要您更多的监视指导帮忙。而且父母是孩子的第一任教师，你对孩子今日的家庭作业的检查应付了，他明天接着就学会了应付功课。你今日应付了孩子的学习，明天他同样会以很差的成绩应付你。我们作为教师家长，都要给孩子做表率。

六、从各方面培育学生的学习力量

作为语文教师兼任班主任的我，接下来，我就谈谈语文学习的要求。语文力量主要指孩子“听说读写”的力量。“听”不仅指仔细听教师的讲课，包括仔细地听其他同学的发言。在听的过程中承受或筛选有用信息。现在这方面的训练，课堂的训练是占了很大比重的，班上绝大局部孩子都可以做到仔细听别人发言。现在的孩子很会“说“，有时说出的话也有肯定的深度。每天在接送孩子回家的路

上，家长可以有意识地跟孩子沟通学校里发生的事情。不仅增进感情，也是训练说话的好时机。最好让孩子说完整、有条理。在课堂上，孩子“说“的力量也很重要。要说出精彩的话来，除了必要的生活阅历，还需要大量阅读课外读物。阅读是小学语文教学中的根本环节，我们知道出色的人才都爱读书。大文豪高尔基，没上过多少学，全凭自己刻苦读书。他说：“我扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样”。为了培育孩子的阅读兴趣，你可以首先选择孩子感兴趣的书籍，找他感兴趣的内容给他看，读完后和孩子交谈，使他尝到读书的乐趣。关于写，主要是指写好字和写好话。写话应当跟学生的阅读有关，多读肯定会写得很美。由于，“不积跬步，无以致千里”，量的积存才有质的提升。没有大量的语言积存，学生是无法写好作文的。

七、关于安全训练

由于学校四周大路分布较为密集，交通繁忙，各种车辆来来往往。在学校里，我们每天都会照顾学生，反复强调，留意安全，增加自我爱护意识，校内外不做危急嬉戏。另外，为了培育孩子的自主力量，也为了孩子的安全，恳请各位家长在学校50米外接送孩子。你们自觉遵守学校的规章制度的行为，无疑是给孩子最好的无声训练。

八、零花钱的使用

学校不允许学生带零食上学，家长要引导孩子不乱花钱，不在任何小摊小店买零食。让孩子知道钱的来之不易，再富不要富孩子，要让孩子将钱花在该花的地方，如捐款救助灾区或需要帮忙的同学，给爸爸妈妈及其他家庭成员买生日礼物等有意义的地方，这样既培育了孩子勤俭节省的好习惯，又培育了孩子有爱心的好品质。

九、家庭训练表扬与批判相结合

除此之外，在家庭训练中还要留意两个问题。一个是要用一分为二的方法去分析孩子，既要看到优点、又要看到缺点。看到优点，就准时表扬;看到缺点就准时批判，不能一味表扬，也不能一味批判，应当表扬与批判相结合。表扬和批判都要恰如其分。表扬时，不要说得完善无缺，批判时，不能简洁粗暴，说得一无是处。另一个问题是家长对孩子的训练要全都，有些家长在训练子女时意见不统一，比方，孩子有了缺点，爸爸批判，妈妈袒护，而且经常为此争吵，这种状况对孩子没有一点好处。这样孩子就是非难辨了。同时也不利于孩子准时改正错误。

十、对家长的几点建议

1、严格治理时间，科学安排时间。

①早晨让孩子按时起床，7：40到校，下午1：40到校，做到不迟到。

②周末对一周所学学问归纳、稳固复习和提高。

2、做到有事、有病提前请假，去赴宴尽量不要误课，有事多和教师沟通。

3、提示孩子留意安全，不到危急的地方去玩。勤洗手、喝开水、吃熟食、睡眠足、多通风、勤洗头、洗澡、勤换衣服，不要让孩子到人多的地方去，不要接触发病人。有病准时领孩子到医院就诊。留意给孩子加强养分，早上必需让孩子早起吃好饭，上学时为孩子预备一瓶温开水，适时给孩子增减衣服，防止生病，愿每个孩子都安康成长。

4、培育孩子良好的行为习惯。

①疼惜学习用品。会整理自己的学习用品，书本不卷角。

②自觉学习的习惯。每天回家先写作业，写完后再做些有意义的活动。让学生劳逸结合，看电视时间适度。

③帮孩子养成课前预习、课后复习的好习惯。

a、预习要求：熟读课文;看拼音认准“会认字”和“会写字”，并会组词说话。

b、复习要求：“会认字”组词;“会写字”提写;文中号的背会、写会;练习册上的题读、背、做。

④阅读的好习惯。小学生要有肯定的阅读量，大学者季羡林也主见小学生多读书，多积存古诗文。诸犹如步阅读、小学生报四大名著等，每天让孩子读1-2篇，给孩子提些问题，让他边读边思索，这样可提高学生的阅读力量。还可以让孩子读后摘抄一些好词、好句、好段，让学生多积存，为今后写日记、写作文打好坚实的根底。

5、每天检查学生作业，并给孩子签字。检查孩子读生字词和课文，再让孩子预习下一课。

6、准时给孩子买些好的学习资料。

7、正确对待学生考试成绩，不以成绩论英雄。确实，分数的多少，反映学生学习成绩的好坏，但我们更应理性地去分析卷面上的分数，有时卷子难一点，可能大家都不会，作为家长应冷静对待，关键是要静下心来和孩子一道仔细检查试卷，帮忙孩子查找问题，分析失分缘由，催促孩子改正，使孩子不断进步。

8、留意培育孩子劳动观念。让孩子在学习之余做一些力所能及的家务活，如洗

碗、扫地、整理房间、洗衣服等。

最终，我盼望家长、学校之间加强联系。孩子要安康成长，光靠学校训练确定是不够的，家长、学校结合才能使孩子不断进步，你们抽空可以来学校也可以打电话问问孩子的状况，或反映一下在家里的状况，以便我们准时针对你的孩子的特点绽开训练。我们要做到：无限信任孩子的潜力;永久不要对孩子绝望;决不吝啬父母的表扬和鼓舞;教给孩子一生有用的东西。请天下全部的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母”。同时，我们在工作中，难免也会消失疏忽或缺乏之处，恳请家长们批判指出，假如我们在教学中有什么不合理之处，也欢送家长们能坦诚与我们沟通。但请大家信任，我们会尽全力对每一位孩子负责。

感谢大家!

家长会教师发言稿3

教师们，家长朋友们

大家晚上好！

一篇流水账记事，承蒙匡教师观赏，应邀发言并与大家一起沟通一点点育儿心得，观点不妥之处，请大家准时指正。

我就安康，品德，学习三类，依次发表一下个人观点。

首先。孩子的成长安康是中选。我浅谈一下生理安康，天下全部的爸爸妈妈都盼望自己的孩子是永久健安康康，快欢乐乐的长大。有时候孩子调皮了，火得要命，但是一涉及到孩子身体哪里不舒适啦，哪里磕破啦，又揪心的要命。所以自从有了孩子，信任在座的爸爸妈妈都成了天气预报专家吧。时刻关注着孩子的添衣减衣。对于安全方面，确定爸爸妈与我一样，常常在孩子耳朵边吩咐：遇到危急要懂得跑，可以不管任何方式让自己安全，遇到自己帮忙不了的事要立即通知四周的大人等等。生命永久摆放在第一位，平安成长比啥都重要。

关于孩子的心理安康。由于我家是女孩子，我从孩子懂事开头就训练好背心裤衩遮盖的地方不许别人摸。小隐秘要告知妈妈（比方：有一次，女儿很大方的告知我，她喜爱上***，我不动声色，装成一点也不惊讶的样子，还表现出小瞧她的样子，我说：妈妈像你这么大都喜爱班里三四个男生了，有体育委员，班长，数学课代表等。你知道我为啥喜爱他们吗？他们有各自的优点呀，我好观赏他们，真了不起，而且还静静暗地里较劲，要超过他们咧！你才喜爱一个，真是太看不到人家优点了。唉，怎么能进步呀！她松了一口气，想妈妈都喜爱三四个咧，我才喜爱一个，这有啥难为情呀，也好好学习人家的优点吧。以后那个小男孩的进步与退步，常常在我耳边提起。）与孩子成为朋友，与他们共享隐秘，如遇到什么小挫折，也能准时了解，引导他们！强过夸大粗鲁地批判与极端地回避！盼望每个孩子都在我们家长的关注下安康长大！

其次，我们谈一下品德。一个优秀的人，一个有成就的人，肯定具备善心，肯定懂得感恩。

为什么孩子们的眼睛都是清亮与纯洁的呢？由于他们从诞生那天起，如同一张白纸纯净无暇的来到这个世界，然后我们家长就是一个绘画师，从小以身作则，言行施教，把他们的品行静静地在塑造。独生子女的通病：自我，自私，当心眼。我就思考怎么让女儿懂得共享呢？后来想想，就先从赞美别人开头吧，我对女儿说：每个小朋友确定都有优点，妈妈盼望你能去赞美他们，然后瞧瞧他们听到有人夸自己，个快乐，快乐后是不是情愿与你一起做朋友。过了几天她回来告知，妈妈你这个方法真好。今日，我又交到了一个好朋友。我微笑着告知她：要想自己欢乐，先要有微笑付出，才会有欢乐回报。但是也提早训练了一下她为人处世的小道理，赞扬的话可以当大家说，可是小朋友之间的小隐秘，小缺点。可是私下里才能说的哦。这样子避开损害小自尊。想不通不要紧，反过来你变成他，也不盼望人家宣布你的小缺点，小隐秘吧。这样子一说，她就懂了！品德训练，情商训练，越早越好！俗话不是说：七岁看到老嘛！岁数越大有些小性格就越难转变。

对待孩子的委屈，我们还是尽量阳光一点处理，不能由于孩子的一点不公正，一点心理不平衡，就边上助阵，竭力为孩子辨解！（比方有一次我女儿回家告知我，上课手都举酸了，教师也不请她发言，又少得了几个图章，非请其他小朋友发言。我就告知她：说明你优秀呀，教师从你的表情上看懂了，她要把时机留给那些对问题还模棱两可的小朋友，让他们常常回答下列问题，增加自信念呀。你这是间接在帮忙小朋友呢，应当骄傲呀！要是真觉得自己答复很精彩，可以回家说妈妈听呀，让妈妈也学学呢。最终，她还小得意了一把，一扫小女孩的当心眼。）你给孩子一点阳光，他们会还你一个太阳。长大后肯定豁达，开朗，不管学习，生活一样精彩！

固然对于的确损害到孩子的过激行为，我们家长定然挺身而出，做孩子的顽强后盾，一味的让孩子学会忍让，那只会越来越软弱。以礼待人，也盼望别人以礼相还。

对于孩子的无理要求，要肯狠下心肠。长期以来，他们就懂得索取的尺度（不过说实话，这一点还真挺难做到的，我有时候就会妥协。）盼望在座的爸爸妈妈们，肯定要狠得下心肠呀…。。

最终，我们谈谈学习。

教师们都是按教案指导，只能适合大局部同学接收学问的进程，要是自己的孩子根底太差，也就存在汲取学问方面的差距，我们也是过来人，也明白教师们不行能为了个别人而延迟教程，不行能个个照看周全，个个引导到位，还得靠家长在孩子的答卷中才能找到薄弱环节，在家渐渐引导，使其渐渐进步。其实从孩子上一年级，家长们都知道培育好的学习习惯很重要，只有主动学习的孩子才像小鸡啄米，把学问粒粒吞下肚。可是说起来简单，做起来真的很难。要有一个很长的过程。关键他们太小，有时候就是使小性子不协作。我们规定孩子自己安排学习方案，自己把握学习时间，换回来的就是成绩直线下降。所以我们真的要特别急躁的陪他们度过这个磨合期。

孩子的成绩，我比拟在意她做题是马虎？还是不会！要是马虎，就找几类一样的题，让她多做几个！要是真不会，急躁指导，再找几道同类的题目反复的练习。假如女儿通过努力进步了。我会特别快乐的嘉奖她，但是我从来不由于她的好成绩而夸她聪慧。从小就让她知道：一份耕耘，一份收获。

不管学什么，贵在坚持！现在流行很多室外培训，不让孩子们输在起跑线上，我觉得这方面也应当针对自己孩子感兴趣的，针对适合这个年龄阶段的报名，不能跟风，要是孩子不感兴趣的培训，只能说是对他们造成负担与压力。而且，最主要的一点，孩子太小，有时候学学就会偷偷懒，我认为这时父母就要留意了，要么不开头，要是开头一件事情，就是让其有毅力坚持到最终，不然以后做任何事情，孩子们就会养成三心二意的习惯。不能培育孩子像种植灌木，杂草和杂树，外表长得飞速，但是却不能长久。要像栽培松树，虽然成长很慢，但成长了就是大才。

女儿有许多缺点，比方：拖拉，贪玩，胆小。但是也具备许多优点，比方：孝顺，和善，懂事。我只能是70分的妈妈，也不会要求孩子样样100分。只要每天在努力，每天在进步，我与在座的全部家长一样，每天都是以孩子刚诞生时的心态，去呵护她，去引导她，去关注她，。感谢大家！

家长会教师发言稿4

各家家长，各位同学们：

大家好！

我是xx，在这个欢快的日子里，各位家长都能够来到这里准时的参与我很欢送，这个学期已经过半了，我想不管是家长们还是同学们都感觉时间很快了，各位家长们也想知道自己孩子近期在学校的表现吧，我想这些都是家长们特别关怀的，开展这次班会的意义也是在于此，我想我们应当重视起来，面对这学期的工作我特别的有信念做好，作为班主任我也将会在接下来的工作当中，把班级工作做好，治理好的班级，各位家长也能够放心学生在家里的这些成绩，我想这也是特别珍贵的，我知道没有什么事情能够保证这几点，在工作上面这也是特别的珍贵，下面我也对近期工作做一个概述，对学生们的在校的状况简述一番。

半个学期以来，整体的班级学习气氛还是不错的，这份气氛需要保持下去，我想不管是在什么时候都应当知道这些，学习是没有终点的，让学生们懂得这个道理，我也会在接下来注意对学生们的意识培育，这一点我们必需清晰，在工作当中我们会把这些根本的工作做好的，整体班级的学期气氛取得了不错的突破，也就是由于这样，这次的期中考试还是特别不错的，在应当进步的同事也进步了这么多，往后的学习当中这些都是应当主动做好的，一个好的学习气氛应当在一开头就培育，期中考试全年级都是靠前的，这是很值得表扬的。

比方说xx、xx同学，始终以来都是班上的学生代表，在我们班上成绩始终都不错，在做好的自己事情的同时也在把班上的学期气氛提升了，是班上不错的形象代表，我想让学生们知道这一点特别的有必要，无论是在什么时候保持班级整体的气氛才是关键，学生们需要一个好宁静的气氛需要一个，有秩序的环境，就像xx、xx两位同学一样，始终在为这一点努力，这次的期中考试相比上个学期，都是进步了不少，我想他们肯定会不骄不躁的保持下去，让xx班的为今后更加好的气氛努力。

还有班上全部的班干部同学，治理好班级，让班级日常秩序维持，这些同学应当大力的表扬，过去的这半个学期我想这几位同学也是付出了许多时间，精力，为了搞好班级的学习，为了治理好一个几十人的团队他们都是在最前面的，我想在接下来还是要连续熬炼他们，固然我也饿会做好班主任工作，让家长们放心。

家长会教师发言稿5

亲爱的各位家长：

大家好！

作为班主任，我首先代表我和全部任课教师，对各位家长的到来表示深深的感谢。感谢你们在百忙之中来到学校，你们的到来既是对你们子女训练的关怀更是对我们工作的大力支持。

一个孩子的成长，不是光靠学校就能够做到的，而如何进展有效的家校协作是特别必要的。今日请各位来开这个家长会，我们的目的是：更好地了解自己的孩子最近的学习、心理等各方面的表现，更好地加强学校教师与家长的联系，更好地帮忙孩子渡过小学阶段的最终一个关键时期，使孩子顺当迈进中学。今日我主要就开学以来班级开展的一些工作和初步了解学生的一些状况向各位家长作一汇报。

六年级的教师可能都有一样的感受：六年级的学生不好管。学生表现出来的是一种莫名的躁动：不听教师的说教，自由行动。其实并不惊奇，这就是学生进入青春期的表现在这个时期，学生的自办法识渐渐剧烈，喜爱用批判的眼光对待其他事物，有时甚至还对师长的正值干预感到抵抗抵抗。心情不很稳定。但由于意志力还不够顽强，分析问题的力量尚在进展之中，所以一旦遇到困难和挫折又简单灰心、颓丧。造成这种状况的最主缘由，是青春期的生理发育与性的成熟。

个体心理的进展。青春期中，人的记忆力增加，留意力简单集中、敏锐，特殊是由于抽象思维规律思维力量的大大加强了，不但兴趣、爱好变得更加广泛、稳定，而且慢慢形成了对待事物的标准，使自我意识、自我评价和自我训练的力量也得到了充分进展，初步形成了个人的性格以及人生和世界的根本看法。但由于意志力还不够顽强，分析问题的力量尚在进展之中，所以一旦遇到困难和挫折又简单灰心、颓丧，或者会消失理智不能驾驭感情的现象。

学习方面：随着年级的增高，孩子们的学问学习广泛了，内容增加了，难度加大了，作业量相对多了，学习方法转变了。所以消失了一局部同学求知欲增加，对学问非常渴求，总有一股生怕落后的不服输思想，学习很自觉；而有一局部同学则消失惰性，怕辛苦，或由于学问的掉坎而自信念丢失，成绩消失较大滑坡；也有一局部同学协调不好不同学科的学习，学习消失偏科现象。所以加强对孩子的心理安康训练很重要。

存在问题：有个别学生行为习惯不太好，学习不够自觉如：作业不准时完成。对于这些孩子的家庭作业，盼望家长催促检查，不要只满意于问一问。在作业或试卷上签名，表示你对他学习的重视。有些家长平日不大过问，考试一完毕就朝着孩子大发雷霆。他究竟是孩子，贪玩和自制力差，再加上始终就没有形成良好的学习习惯，孩子成绩不好，有你家长的责任。恳请各位家长多关怀一下我们的孩子，关怀一下他们的学习，使他们都能安康活泼地成长。

建议各位家长尽量多表扬。孩子具有肯定的自信念，才乐于学习。多关怀孩子的学习内容和实际进步程度。常常制定几个易于到达的小目标。这可使孩子觉得能够做到，从而有利于发挥潜能，增加自信。刺激学习欲望。不只限于书面，还要抓住生活中的各种时机让孩子练习。帮忙孩子树立责任心。让孩子学会洗碗、整理自己的床铺、用具，尽到自己的那份责任。做好表率。父母能为一本新书、一个课题而感动不已，反复研讨，那么，耳濡目染之下，孩子就不知不觉地受到影响，仔细读书、解答课外练习题，吸取学问。尽量不要在孩子面前谈论教师。定下家庭学习法规。重视上学。尽量避开因家庭问题导致孩子缺课。

盼望在今后的日子里，我们共同努力，共同训练好我们的孩子，使他们都能安康地成长。最终，再次诚心的感谢各位家长的光临和对我们工作的支持，祝你工作顺当，万事如意。

感谢大家！

家长会教师发言稿6

亲爱的各位家长：

大家好！

本学期开学伊始，班级各项工作都在有条不紊地开展。接触到孩子们，能够感受到孩子们都很懂事、有礼貌，这也看出我们家长平常的家教很得当。接下来，我跟大家谈一谈本学年的工作。

孩子们已经进入了六年级，马上面临人生的第一次大的考验，我们首先要让孩子们从思想上熟悉到六年级的关键性。本学期开学，我就先从孩子们的坐姿、队列、书写等方面着手要求，让孩子们从行为上严厉起来，养成好的习惯。这段时间以来，孩子们的行为意识、书写习惯都有了较为明显的进步，为他们面对接下来紧急有序的学习做好铺垫。

本学期，我们班级的目标就是：抓住童年的尾巴，秀出最炫的自己，鼓励孩子们在小学的最终一个阶段中，乐观努力，为自己的童年画上圆满的句号。另外，班级还以小组为单位制定了加分、扣分制度，表现好、作业好、考试成绩好或者有进步都会有加分，反之则扣分，这一评分每月都会进展总结，学期末将进展评奖。得分高的组除了能得到物质嘉奖，还可以适当削减假期作业，以促进孩子们平常的学习乐观性。

开学初的摸底考试，大局部孩子都取得了不错的成绩，但这些成绩只代表过去，同时从考试中也折射出孩子们学问技能上的缺乏，比方句型题目略微敏捷一些，变换了一下考察角度，孩子们就错得一塌糊涂，另外对词语意思的理解、作文的整体观念都还有比拟大的提升空间。小升初考试的题目更敏捷、范围更广、考试题量大、难度大、考试时间短，再加上是自主招生，评分的标准确定会很严，所以对孩子的书写速度、书写质量、思维反响力量就有了特别高的要求。

孩子们现在渐渐长大了，有了自己的主见，对待外界事物、问题也有了自己的看法。他们盼望得到我们大人更多的理解和敬重，特殊是个别孩子可能已进入了青春叛逆期，对爸爸妈妈的话不再像两年前那么听从了。其实，这都是正常现象。孩子现在了解信息的面宽了，对于压力的感知更剧烈了，所以他们更需要有人倾诉，那么爸爸妈妈应当是孩子们的第一倾诉对象，孩子们和家长们的沟通状况，则打算着孩子对待学习的、面对压力的精神状态。

六年级的学习生活紧急，孩子们压力大，我们要多理解敬重孩子，找到帮忙孩子走出心理负担过重的途径，更好地处理好和孩子之间的关系。当孩子犯了错误或遇到困难时，我们要做好孩子的顽强后盾，不能动则打骂、指责，这会让孩子和您疏离，并且失去信念，应当帮孩子分析问题，找到正确的途径。另外，要准时确定鼓舞孩子的进步，让他们对待学习的压力、对待困难有信念，沉着应对小升初。

六年级的学习肯定会很紧急，我们关怀孩子的学习，但也不能关注过度，过度的话只会给孩子造成更大的压力。需要平常多关注孩子的心理变化，用合理的方法帮忙孩子面对困难，我们教师也肯定会全力以赴，帮忙孩子们养成良好的习惯，疏导心理，提升成绩，最终迎来升中的胜利。

感谢大家！

家长会教师发言稿7

各位家长：

大家好！

今日特别感谢你们能抽出珍贵的时间来参与这次家长会，盼望家长们能给我们提出合理化的建议。

今日，我们聚在一起，只有一个目的，那就是为了孩子的安康成长，让我们的教师、我们的家长，携起手来，在训练孩子时，能“站得高些，看得远些，想得深些，做得实些”。下面我就结合我们班的实际状况向大家谈谈我的一些想法和一些建议：

首先我向大家介绍一下我们班级的根本状况：

我们班共有学生56人，其中女生23人，男生33人。从各方面状况来看，总体是不错的，班级学习气氛深厚，集体荣誉感强。在良好的纪律的保证下我们班级训练教学秩序井然，同学之间、师生之间关系融洽，学生生活、学习等各方面都在不断进步。作为学生的语文教师兼班主任，我和他们已经共同度过了将近1个月的，1个月以来，我对每个同学有了根本的了解。例如：在班上，有一局部同学很优秀，特提出表扬，他们分别是：陆炫志、顾文豪、周浩、王凤杰、郑欣、汪慧、孙灵敏、仲童话、武钇睿、熊文慧，他们学习态度端正、乐观仔细完成各科作业，热心为班集体效劳、急躁帮忙学习有困难的同学。这些成绩离不开家长对学校工作和教师工作的支持，在此，特别感谢各位家长的付出。固然取得了这么多的成绩，也有存在一些问题，例如：班上到现在还是有少数同学的学习态度极不端正，班上有极少数同学在做作业方面存在少做漏做现象，据我了解他们也并不是不会做，主要还是思想上懒散，不想动脑筋。假如他们端正学习态度，按时完成作业，成绩肯定会提高。还有局部同学就是偏科严峻,不能实现全面进展20xx年家长会的演讲稿20xx年家长会的演讲稿。还有些同学在学习上就是没有表现出很剧烈的进取心，得过且过，成绩也就平平了。作为教师，我盼望我的学生，是欢乐的，是幸福的，是没有圆满的，是没有惭愧的。也盼望他们每个人消失在别人的回忆里的时候，是个美妙的形象。我盼望这三样东西永久伴随着孩子：“高尚的品质，良好的习惯，优异的成绩。”我想在这方面，在座的各位家长和我是一样的。

这个想法不光需要我们教师的努力，更需要各位家长的协作，下面我就给大家在训练孩子时提几点建议：

1．多关怀，少溺爱

我盼望家长们在关怀他们的生活同时也要多关怀他们的身心安康，多关怀他们的学习状况，比方说，家长可以在家里多和孩子沟通学校里的一些状况，以便准时了解他们的思想，多看看孩子的作业，催促他们把错误的题目改正，我信任只要家长重视了，孩子也就不敢马虎对待了。

2．加强对孩子课外时间的治理。

平常看到孩子晚回家，肯定要问清缘由，有必要打电话与教师联系。千万不能留下治理上的空白。由于现在压力变大，有的人会自我躲避，去网吧去放松一下。这样就很简单出问题。另外一旦发觉该到家时没有回家要准时与教师联系。查明缘由，进展相关的训练。在星期六或星期天的休息时间，也要对孩子的活动有一个全面的了解把握。现在有一个不好的现象，就是一到星期天，学生的作业质量就特殊的差。一个星期辛辛苦苦养成一点好的习惯，一下子全泡汤了。可以看出星期天，孩子在家缺少治理，把学习放到了一边去了。掌握孩子上网时间。现在是信息技术时代，孩子不懂电脑不行，但没有好好的用电脑更不行，我们班有一些同学上网，假如沉迷网络嬉戏对孩子的智力和心理都有危害。家长肯定要加强引导训练，有条件的家庭可以让孩子利用网络资源学习、查阅资料，拓宽孩子的学问面。但是时间肯定要规定，有时要强制时间要求。

3．要训练学生遵守纪律。

家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律，这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学生只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。比方说，早上到校时间不早于，中午到校时间不早于点，放学不迟于点出校门，这些规定既考虑了学生的人身安全问题又考虑了学生的安康问题，稍不留意就会消失安全隐患。在这里我要请各位家长对学校和教师的工作多加支持给以我们肯定的协作。

4．准时消退孩子的急躁心情

5．要全面而精确地估量自己的孩子，要多给孩子一点信念，做孩子成长的强有力的后盾。

由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不愿学习，导致成绩差，我们就应当适当的批判，并催促其准时完成当天教师布置的作业，同时做好功课的复习稳固工作：假如孩子很尽力了，成绩却不怎么抱负，我们更应当给他信念，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的心情。

我们要正确对待孩子的分数。我们应当知道分数并不能代表一切，高分未必高能，只有素养综合、全面进展，有较强的适应力量和创新力量的学生才能适应将来社会的竞争和挑战。所以我认为培育孩子有一个好的性格是特别的重要的。

训练子女是一项浩大的工程，更是一项艰难的工程，需要爱心，需要专心，需要细心，更需要急躁甚至是才智。我盼望在座的每一位父母都能成为优秀的父母，也盼望你们的孩子都能成人，成才。

家长会教师发言稿8

敬重的各位家长朋友：

大家好!

首先感谢大家始终以来对我们幼儿园工作的关怀和支持!并在百忙之中抽出时间参与今日的活动。家长作为幼儿园训练的参加者、支持者和合，在幼儿的进展中起着重要的作用。在这里我真诚地盼望通过我们共同的努力把我们的孩子培育好。下面我就幼儿园的相关做法和家长育儿方面的相关问题同大家一起进展探讨,盼望我们能达成共识。

一、注意教师素养的提高

我们幼儿园幼儿已到达320名。我们特别注意教师素养的提高,这学期我们增加了5名教师，我们到达了两个班3名教师，暑假后再增加教师争取到达每班两名教师。我们定期派教师外出学习、培训,并通过教研、礼仪培训学期考核等方式来催促教师水平的提高。通过一系列的规章制度在安全、卫生、责任心、爱心等方面对教师进展强化要求、检测,大大提高了教师的总体素养。

二、关注孩子的成长

我们园特别关注孩子的成长,我们以培育“有灵性、有礼貌、有学问、安康、欢乐”的孩子为目标。开设了丰富多彩的课程,除了国家规定的课程外，我们还开设了英语、拼音、数学、礼仪等课程。还充分利用幼儿园丰富外部环境对幼儿实施训练。尤其是字卡不但墙上有,我们还利用每天的时间有打算的听读，领诵,让孩子在幼儿这个语言进展的关键期看、听、读、背,耳濡目染,增加语汇,增加其文化学问,为孩子将来的进展打下坚实的文化根底。现在多数幼儿能背10多篇古诗文。

这学期我们增加了英语教学，今年利用英语碟片，英语磁带等，将英语单词，英语句子，英语指令，英语儿歌，英语歌曲每天让孩子们听，说，读耳濡目染，教学效果空前的好。

三注意习惯培育,科学安排学习

“习惯能成就一个人,也能摧毁一个人。”其实习惯包括的方面许多,有学习习惯、做人习惯、做事习惯、思索习惯、处事习惯、沟通习惯和爱心习惯等。每一个习惯都要从平常的一点一滴培育起,从家庭训练、学校训练和社会训练各个方面培育起。作为幼儿园我们更注意孩子的学习习惯和行为习惯的培育。在小班我们以根本的生活习惯、行为习惯为主,逐步培育孩子的自理意识;中班在小班生活习惯培育的根底上,逐步培育孩子的交往习惯和思维习惯,大班则以孩子的学习习惯和思维习惯为主,做好幼小连接工作。从期中以后我们大班的桌子换成了和中心小学一样的桌子，就是为了更好的让幼儿适应小学生活，升入一年级后不用再过度了。我们转变作息时间,培育孩子课前预备,课中集中听课,课下如厕休息的习惯,让孩子自己整理书包、干值日、穿衣服等,培育其自理力量,还在倾听力量、留意力、意志力等各方面进展习惯培育。

四、创设良好的家庭环境

（一）首先是营造良好的家庭环境

家庭的和谐对于一个孩子的成长是至关重要的，家人之间的相亲相爱会让孩子学会宽容，学会理解，学会爱，爱别人和爱自己。假如缺少家庭的关爱，会让孩子变得越来越冷漠，越来越自私。看到过很多的案例，孩子的堕落，麻木等等问题，都是由于家庭缺少爱，试想一个孩子连自己的父母和家人都不爱，他还会去关怀爱护生疏人吗？所以，肯定要给孩子营造一个温馨和谐的家庭生活，让我们的孩子都能欢乐无忧的生活。

（二）父母要以身作则

在家庭训练中，父母就是孩子的典范，父母的一言一行会在不经意间给孩子巨大的影响。所以，父母在要求孩子懂礼貌敬重他人的时候，可以想想自己是不是这样做到了呢？我们做家长的肯定要谨言慎行，对自己的一举一动都要三思而行，不管你是在多么生气的状况下都要想到我这样做这样说会对我的孩子产生什么样的影响。

（三）奖罚有度实事求是孩子发脾气冷处理

孩子做对了，我们要乐观的夸奖，孩子做错了，我们也要准时的订正。嘉奖和惩处都要有度，适可而止。虽然现在训练专家都提倡多赞扬孩子赞美孩子，可是我觉得这还要分什么事情，有一个小孩，他玩积木，原来是搭错了，可是家长想他第一次玩就给了他赞扬鼓舞，本想能促进他进步，结果却恰恰相反，反而使他每次搭都出错，而且变得还特殊固执，再怎么说他还是不听不承受，假如在他第一次搭的时候，就给他订正，或许就不会消失现在这种状况了。所以家长在赞扬孩子方面还是要实事求是，不能一味的盲目的夸奖赞扬。固然批判就更要有度，假如批判过度，甚至打孩子，渐渐的孩子就会变得反叛，当孩子做错的时候还是坚持以道理说服，而且就事说事，不能翻旧账，最重要的是你说的话能让孩子听懂听进去。而且，在孩子任性发脾气的时候，你说任何道理他都不会听的，所以我的做法就是冷处理，让孩子自己去闹，家长可以做个冷眼旁观，等孩子觉得哭闹也没有意思，冷静下来的时候，我们在去跟他说道理，这样反而更能让他承受，假如在他发脾气的时候还去跟他说这说那，只会加重事态的进展。假如哭闹连续不止，那我们只能快速把他抱离现场，转移孩子的留意力，这样做或许效果会更好。

（四）让孩子学会敬重他人

让孩子学会敬重他人，首先父母就要先学会敬重孩子。有人会说，这么小的孩子能有什么意见，其实不然，虽然孩子小，可还是一个个体的人，他也有思想，所以我们更要敬重他。尽量看孩子自己的意愿，不能强加大人的意愿。

（五）及早让孩子学会自己的事情自己做培育孩子的劳动习惯家里只要能让他做的事情，都是坚持让他自己做，比方扫地、洗菜、拿碗筷、搬凳子等等。很多家长认为孩子那么小能干什么呀，还不是越帮越忙，其实做不好是确定的，但是只要他参加就好，假如你总是阻挡他干活，他就会觉得妈妈不需要我，久而久之他就不再情愿干了。而且劳动习惯的培育会让他更珍惜他人的劳动成果，比方说自己玩的玩具不要乱放，垃圾不乱丢等等。

（六）培育孩子的男子汉气概不溺爱孩子

我们要有意无意的想培育孩子的男子汉气概，不过分的宠他溺爱他。例如，当摔倒的时候，不扶他起来，鼓舞他自己跌倒自己爬起来，然后拍洁净身上的土。假如摔破了，即使心里心疼，也不会表现出来，只对他说没事。虽然看似我冷血，但是我自己觉得我做的没错，尤其是对一个男孩子，肯定要培育他顽强的性格，不能软弱。

五、理解教师，共同促进幼儿成长。

幼儿教师是一项最辛苦、责任最大、要求最高的职业。我们幼儿园里的每位教师都是经过选择、考试、审查才最终录用的,各个均是德才兼备的。她们以园为家，无私奉献着、忘我的工作着，在孩子天真的童语中移植文明的基因，在孩子稚嫩的思想中浇铸崇高的信念。他们阳光、得意、布满激情,他们将人生中最美的时间奉献给了幼教事业。我不会遗忘，新招收的孩子们刚入园时，由于对环境不适应，有些孩子又哭又闹、对教师又踢又咬，即使这样，教师们也没有怨言，仍旧急躁细致地哄着他们，用妈妈的爱平复着孩子入园的焦虑，让他们感觉幼儿园就像自己的家；我也不会遗忘，教师们有时为了等家长接走最终一个孩子而顾不得给自己的孩子做午饭，甚至自己来不及回家吃饭；我更不会遗忘，当教师们发觉自己班的孩子有病时会马上带钱送孩子就医看病，可为了工作，自己的孩子有病时却不能守护在他们的身旁。她们用自己的真心,真诚的去呵护每一个幼儿。看到他们和孩子在一起又唱又跳时欢快的样子,我打心眼里爱他们,看到年轻的教师们有时为了工作，几个星期不回家，我打心里疼她们。

以上所谈的一些建议，不当之处还请批判指正。

家长会教师发言稿9

敬重的各位家长：

大家好!首先，感谢你们对我们班学生的关怀和爱惜，感谢你们对我们班级工作的大力支持。孩子入学一晃已经三年级了，我们有这样的时机坐在一起，共同地争论和沟通一些关于孩子的学习和生活状况。从一年级到三年级，我与许多的孩子建立了深厚的感情，也跟很多的家长保持亲密的联系，有的还成为了好朋友。在这里，我是欢乐的，在这里，我找到了很多珍贵的训练教学阅历，还有深厚的情意。再次对始终以来都鼎力支持我的家长说声感谢!

借此时机呢，我就先把我个人的一些想法先来跟大家共享一下，在坐的大局部家长我们是接触过的，所以可能就对我和孩子的了解也就多一些，但也有一些家长可能由于一些缘由，我们接触的就比拟少一些，相对来说对我和孩子的了解就少一些。召开这次家长会的目的就是为了加强教师与家长之间的联系，相互沟通一下学生在校及在家的状况，以便教师能够准时调整工作，提高训练教学质量，同时促使家长也能够乐观参加到学生的训练治理中来。总之一句话，就是“一切为了孩子”。这是我们训练的一个根本动身点。让我们携起手来，同心协力，把你们的孩子，我们的学生训练好。

有这样一种现象：孩子在同样的年龄段里，同时走进同一所学校，在同样的班级里学习，授课的时间是一样的，训练的环境是全都的，然而承受训练的效果却截然不同，这种分化的缘由，并不在于学校训练质量，而在于家庭训练的协作上。有这样一个比方，教师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理就显得尤为重要。学校训练永久离不开正确的家庭训练，假设没有良好、正确、合理的家庭训练相协作，再好的教师、再好的学校也不行能产生好的训练效果。家庭训练的失败，往往导致学校训练事倍功半。

班内的一些状况：

我们这个班总体上是一个团结上进的班集体。在班级治理上，我是从两方面着手的：一是严，二是爱。我的严是在学生的课堂纪律、学习、品德上严格要求，而在平常的一些生活小事上，我则突出爱字。让学生体会到教师对他的关怀和爱惜，我的想法是当学生假如消失错误时，要感受到教师的威武，而平常又要自觉接近教师。这样就便于师生的沟通，感情的亲近，有利于学生的进展。

进入三年级以来，我明显地感觉到许多孩子在某些方面都有了良好的习惯，比方：值日生能早早到校并各负其责;早上在小班长的带着下，孩子们能仔细朗读;下午早到的孩子能自觉地坐下来，悄悄翻开一本书;每节课间能主动把下节课要预备的东西整齐地摆放在桌子上;作业能按时完成，有不少孩子字体进步特殊大(我在给家长的一封信里都提出了表扬。)等等。

以上成绩的取得跟我们三年级一班的每一位学生的努力和在座的每一位家长的支持都是分不开的。

在取得成绩的同时，我也糊涂地熟悉到存在着一些问题：

有的孩子学习不够乐观主动，全凭盯着、看着;作业存在支差应付的现象，还有的常常忘带作业。有的孩子常常迟到;课外阅读量不够，走马观花式读，只阅读不积存。其实，三年级是孩子分化的年级，课程难度加大，孩子的试卷上不再是皆大高兴的百分。而儿童阅读学的讨论也说明，孩子假如在三年级还没有养成阅读兴趣和阅读习惯，他在以后的学校中很难再有阅读习惯。所以，不但要让学生乐读，还要会读。两次的语文测试成绩，您已经知道了，大多孩子消失的问题都是阅读理解方面较多。有的孩子到了三年级就有了明显的下降，这需要家长的协作转变孩子的学习态度争取把成绩提高上来。

针对这些问题，我的建议是：

1、对于自觉性差的孩子来说，在校由教师监视，在家家长肯定要花时间在旁催促，甚至是一刻不离得看着他做每一题。帮着孩子改掉以往做小动作分神的坏习惯。假如现在不改掉，那对以后的高年级的学习会带来很大的影响。

2、假如您的孩子本身学习比拟仔细，但最大的问题就是作业速度慢，那就要在旁观看他的时间用到哪里去了，给他提出更高的要求：作业完成既要快又要好，有些孩子为了写的美丽擦了一遍又一遍，其实这个也是在铺张时间，我们的要求是一次就写美丽，一次就写对。随着年级的增高，学习内容的增多，假如不提高效率，学习会很累。睡眠充分，其次天上课效率高，作业质量好，作业速度快。家长可以依据这些时间制定出孩子作业的时间段，几点到几点做语文，几点到几点做数学，什么时间段课外阅读，一段一段时间规定好，9点之前必需睡觉。

家长会教师发言稿10

敬重的各位家长：

下午好！首先，请允许我代表学校及六（2）班全体任课教师，对各位家长的到来表示忠心的感谢！

一、开家长会的目的

小学六年级，是学生在小学学习生活中最终一个阶段，是小学与初中的接轨点。我们应当熟悉到，六年级是至关重要的一个阶段。

古诗说，好的开端是胜利的一半。开学初始，我们请各位家长来校相互沟通，目的就是：“一切为了孩子，为了孩子的一切！”。

二、分析班级状况：

三、分析本年龄段学生的学习、生理、心理特点及形成缘由

为此，今日的家长会，我想重点和各位家长一起，共同分析一下本年龄段孩子的学习、生理、心理特点，以帮忙孩子欢乐、安康地学习、生活。

1、学习方面：现在的学习内容增加了，难度加大了，作业量相对多了，学习方法转变了。有一局部同学则消失惰性，怕辛苦，或自信念丢失，成绩消失较大滑坡，学习消失偏科现象。

2、生理和心理方面：本年龄段的孩子，生理渐渐发生变化，很大一局部进入青春期，许多事他们都处于奇怪阶段，似懂非懂，开头有独立性，自尊心渐渐增加。

3、思想意识方面：思想从单纯走向简单，开头有自己意向，不再什么话都与父母说了，有了自己的世界和隐秘，把心事都写在日记里。但同时他们是非区分力弱。尤其法律意识特殊薄弱，犯了错、违了法都不知道。

四、教师和家长如何应对：

我们经常说：“外来的和尚好念经”，于是许多家长都把训练孩子的盼望全部寄予在教师的身上，认为孩子只听教师的不听自己的。但我不完全赞同这个看法，一个人的成长和学问积存最主要靠的是教师，但他更不能离开家庭，由于家是人们最初的生活环境，父母也是孩子最早的教师，作为教师和家长该怎样做呢？下面我先谈谈我个人的一些看法。

1、引导孩子树立正确的毕业升学观

在毕业班中有一局部学生会存在两种错误的想法，一种认为自己是学校的“老大哥”、“老大姐”了，有这种想法的同学的突出表现就是平常大错不犯，小错不断，对教师的要求漫不经心；另一种认为自己该学的也学了，该会的也会了，有这种想法的则表现为懒懒散散，不求上进，甚至有的甩起膀子玩，学习目的不明确。特殊是有的学生甚至个别家长认为，现在实施九年义务训练，小学直升初中，根本不在乎小学的学习。这两种熟悉都是错误的，我们要帮忙孩子意识到初、高中以及将来人生路上存在的剧烈残酷的竞争，必需珍惜现在每时每刻时间。刻苦学习，

2、注意养成训练

现在的孩子都号称为“小皇帝”，面对孩子的日益成长，我们都要特殊关注孩子的思想安康，敦促其讲文明、有礼貌、敬重爱护师长、关怀照看他人。我们的训练是：先成人后成材，除此外，家长都特殊留意孩子学习成绩的提高。那么怎么有效提高学习成绩呢？我们应着重从以下几个方面进展培育：

第一、要训练孩子学会合理安排时间、珍惜时间、利用时间。现在的孩子往往想到哪就做到哪儿，一边玩一边做作业，很多孩子甚至一边看电视一边做作业，这样不行的。家长要训练孩子早睡早起，早晨起来后晨读，下午放学后复习功课、做作业，晚饭后看电视的同时不遗忘读书等等，其次、要训练子女养成独立完成作业的习惯。有些孩子不愿下工夫自己做作业，要么抄袭作业，要么缠着家长替他解答。

第三、要帮忙孩子把握科学的学习方法。四大环节：课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习

第四、要帮忙孩子克制学习上的坏毛病。如放学回家后贪玩，作业马虎，不愿自己检查，在作业本上乱撕乱画，不疼惜文具，随便损坏或丢弃文具等。玩要尽兴，学习更要尽情！

3、了解、重视孩子的心理安康训练

学生青春期的提前到来已经是一个无法回避的课题。我们应以“预防为主，及早发觉，对症治疗，长期跟踪”，有条件的家长可以多看看这方面的育儿书籍，确保孩子们心理“安康”。对家长的八点建议：

（1）必需有很强的责任心

（2）要多了解孩子

（3）要有良好的素养，做孩子的典范

（4）创设有利于孩子成长的家庭环境：

（5）新时期家长要做到“三明”即文明、开明、聪慧

（6）具有现代父母的要素：

让孩子学会独立自主

让孩子感到欢乐

正确对待孩子的学习成绩

给孩子留面子

做孩子的朋友

（7）引导子女做力所能及的家务

（8）催促子女养成良好的学习、卫生等行为习惯

五、请家长对学校对教师的工作提出合理化建议。

家长会教师发言稿11

敬重的各位家长，亲爱的同学们：

大家上午好！

我是xx班的班主任我叫xxx，大家也不生疏，这学期的家长会我们有一次的来到了这里，虽然说每次家长会也没有什么重大的意义，但是我觉得家长会能够让各位家长更加的了解自己孩子的状况，这是一点首要的一点，平常各位家长的工作可能是比拟忙，没有太多的时间留意孩子，这样对自己的孩子就也了解的不多，在校的一些状况，也不是各位家长每次跟我打通电话能够了解清晰的，家长会的目的也是为了让各位家长能够看到这一点，我呢作为xx班的班主任有义务为大家教育，看管孩子，同时我也要为各位家长来说一下你们的孩子在校的状况，这也是对大家的负责。

首先呢，我们班这学期的学期状况是很可观的，相比以往是有很大的进步，作为班主任我很快乐，学生进步是我们做教师的最大的胜利，最大的教学傲慢，各位家长们也应当为自己的孩子感到傲慢，学期大多数的同学还是表现的比拟优秀，为班级做出了很大的奉献，这学期的表彰大会我们班就有好几个同学的名字在内，这是一种荣誉，值得表扬。

在一个就是学习上面的事情了，学生在学校还是主要为了学习，对于学习要严抓，各位家长最关注的也是自己孩子学习上的状况了，首先呢我要问一下各位家长，平常在生活当中没没有关注自己孩子的学习呢，学生在校需要教师来关注，在家里就是需要家长来留意了。

对于学习上面的我们班是有许多优秀的同学的，比方说xx同学，他是我们班的学习委员，表现始终都很优秀，信任xx同学的家长也很欣慰，这学期xx同学各科的成绩都在班上名列前茅，这次期中考试是班上的第一名，平常的言行举止也很标准，表现在各科教师的眼中都很优秀，这是值得全体同学去学习的，平常要都多多看齐xx同学，大家应当向xxx同学靠拢，在平常的休息时间我常常看到xx同学在刻苦学习，这也是他成绩好的缘由之一。

再一个呢，我要特殊说一下xx同学，为什么呢，信任大家应当都知道，他在上学期的考试中在成绩并不显著，始终以来成绩也不怎么优秀，但是这学期他发生了很大的转变，成绩进步的特别快，平常我也特殊留意一xx同学，的确转变了许多，学习变得更加刻苦了，更加主动了，这次考试中成绩进步的很快，一度上升了十五个名次，这是相比上学期考试的一个进步，这是值得表扬的，信任xx同学的进步大家也有目共睹。

以上这种例子在我们班上还有许多，大家应当向他们学习，还有就是家长们应当平常多去关注孩子的学习。

我说完了，感谢！

家长会教师发言稿12

上午好！

今日，各位能够在百忙之中抽出珍贵时间来参与学校的家长会，我代表学校高二年级的全体教师向大家表示热闹的欢送和真诚的问候！向长期以来大力支持我校工作的各位家长表示诚心感谢！也祝我们的孩子早日成才，鹏程万里！！

孩子从初中到高中是他人生路上的一个跨越，高二阶段是高中的一个重要阶段。作为教师，我们深深知道，那每一张绚烂得意的笑脸都承载着在座各位家长的殷切盼望和美妙向往；作为教师，我们始终在探究，如何尽己所能，使干巴巴的课堂教学变得生动活泼，使平平淡淡的“白开水”变成香甜可口的“咖啡”与“奶茶”，让孩子愿意学习，感受到学习的多彩，激起探究的欲望，享受胜利的喜悦。我们也始终在思索，如何使我们的家长也能走进新课程，了解当前训练改革的动向，成为学校教学的加油站。我们情愿借今日的家长会，就学校的治理、近期的工作和学生的状况、面临的任务与大家进展沟通，和大家一同探讨孩子的学习和生活上遇到的一些问题，驾设起学校与家庭协同训练的桥梁。

我们都知道，省委办公厅、省政府办公厅转发了省训练厅等部门的《关于进一步标准中小学办学行为，深入实施素养训练的意见》，苏州市训练局也下发了《苏州市执行“三项规定”，落实“五个严格”，保证一小时运动，全面提高训练质量的实施意见》的文件，俩份文件都强调了要掌握学生在校时间，不准补课，又要提高教学质量于是，我们这届学生，面临着新的教学形势：和上学期相比，课时大大削减；而其它地方实行了相应的策略，比方像由县政府出面，利用县里的训练电视频道，从暑假开头，每门学科就安排了顶尖教师从早到晚轮番上课，学生在家收看，共享优秀的教师资源，而且开学后的双休日也这样运作。

面对这些状况，我们学校从领导到教师，不仅有着剧烈的责任感，更有着深深的危机感，正是这种责任心、危机感和沉重的压力，使我们实行相应措施。我校实行了年级分管制和领导蹲点制，层层把关，级级参加。学校要求领导全部下沉教学第一线，要求领导和师生共同学习、进步，这样不仅能很好的了解到训练治理，教学第一手的材料，更能表达出全员参加的团结协作意识，对于教学中消失的问题做到准时发觉，马上处理。

质量是学校的生命，虽然现在是高二，但我们始终用“准高三”的标准来严格要求师生。我们高二年级质管组成员每周都有例会，商讨近期全年级的训练教学工作的问题及解决方案，每周都规定时间召开班主任会，详细布置和沟通学生训练工作的各个环节或要求，每次的班主任会都会对近时段存在的问题有针对性地提出探讨、分析，从而起到借鉴的作用。每个班级都常常不定期地进展以班主任为召集人的班级分析会，准时了解班级中的突出问题，沟通、协调、处理问题。上到领导，下到各任课教师，人人都本着“以生为本，严格治理”的态度，齐抓共管，团结合作，和谐进步，努力形成一种“团结、创新、和谐”进展的新局面。

家长会教师发言稿13

敬重的各位家长：

你们好!在这次家长会开头前，首先，对各位家长的到来表示热闹的欢送，信任今日在座的各位家长都是很关怀你的孩子在园的学习，生活状况的。由于在此次会议前有许多的家长由于工作忙、没时间与我们教师沟通孩子在家或在园的状况，借此时机，感谢你们能从百忙中抽空来参与这次家长会议，望你们今后能像今日这么乐观的连续支持、协作我们的工作。

可能有许多家长对我比拟生疏，自我介绍一下，我姓朱，本学期担当大1班班主任，另一位是莫教师，我们一起负责大1班的教学及保育工作，开学以来由于有你们的支持、协作，孩子们在各方面都有很大的进步，望今后我们连续协作、共同努力让孩子们在各个方面都能更上一层楼!今日我们的会议的内容有以下几个方面：

一、安全问题：

幼儿园的安全工作是我园的重之重，长期以来，我们都是把幼儿的安全摆在首位。为了保证幼儿的安全，我们每一位教师对待每天的工作必需细致周到，使幼儿能在幼儿园里学得快乐，玩的快乐。为此在每日的工作中我们就必需留意这些问题：

1、做好每星期一第一节的安全训练课

带班时做到人到，心到，手到，集中精神做好工作，不离幼儿。玩嬉戏时有组织，有纪律的进展每项活动，留意孩子们的一举一动，防止撞伤跌伤。固然孩子们在一起难免会有一些冲突，今日你推了我，明天我又碰了他。我们的家长或(爷爷奶奶)总是过于担忧，喜爱掺和到孩子中间，怕自己的孩子被人欺侮了，导致孩子们之间的纠纷，久而久之，孩子会形成依靠性。遇到一丁点小事都要请大人帮助解决，其实孩子之间发觉冲突是一种正常现象，孩子们都很天真，上一分钟和谁闹冲突，下一秒钟又和好，我们家长不用过于担忧，我们得放手让孩子自己学会解决，由于在解决问题的过程中，孩子需要思索，分析，并推断自己的行为的对与错，尝试与对方沟通的技巧，假如孩子自己能解决，这不正说明他们力量的提高。假如我们能正确的态度引导孩子解决冲突，例如说：对不起!没关系!感谢!等等，我们的孩子也是需要得到敬重的，说完后就没事了，这样让大事化小，小事化了。何乐而不为呢?我想也是你们家长所盼望的。

2、培育幼儿独立性

在幼儿园，生活上的是有教师帮助，但小学生生活一切要求自理。试想，一个连吃饭也不能自理;鞋

带都系不好的孩子，怎能跟上大家的节奏?在学校生活中，他又如何跟上大家的步奏?中班我们幼儿园就要求幼儿在午睡起床后自己叠被子，像这种培育幼儿自理力量的活动还包括自己整理作业、玩具、书包、穿衣服等方面。根本上大局部幼儿自己都能完成，而且很专心做事仔细也很欢乐。但也有小局部幼儿没方