小学一年级体育教案全册

九年制学校

学年第2学期

任课教师:

体育课教学常规

一、以体育课程标准为依据，结合学校实际，制定切实可行的教学

计划和教学进度，明确教学目的和任务。钻研教材、教法，根据

教学进度，认真备课。精心设计每一堂课，写好教案。做到无教

案不上课，组织教法得当。

二、课上精讲多练，示范正确，根据教学对象区别对待，并有适宜

的密度和运动量。要有相对固定上、下课的队形和地点。列横队，

男前女后，高前矮后，师生相互问好，要规定学生做练习时出入

队列要求，使之养成习惯。

三、严格考勤制度。伤病学生和例假前女生，要根据医生证明，安

排适当活动或见习。

四、严格考核制度。对学生的身体素质和技能的考核数据资料，要积

累统计分析，以总结经验，改进教学。

五、雨、雪天要上好室内课，向学生讲授体育知识，并安排适当活

动，不得上自习。

六、加强对体育委员和小组长的培训，教会他们指挥队伍和示范，

保护帮助的技能，发挥其课堂的骨干和组织作用。

七、加强对学生的思想品德教育和安全教育。课上要充分体现少年

儿童的心理特点，要生动活泼，坚持正面教育，启发学生自觉上

好体育课。做到课前认真检查场地器材，采取保护措施，防止运

动创伤和伤害事故。

认真贯彻《课堂常规》，上课时须穿整洁的运动服装、鞋，准时上下

课。讲究精神文明，思想作风，举止仪表，堪称学生的表率。

第2学期一年级体育教学计划

一、指导思想

以学生健康为第一的思想为指导,一切为了学生，认真领会体育

与健康课程标准精神，解放思想、转变观念、勇于探索、深化改革、

求实创新,在体育教学中以学生发展为中心，重视学生的主体地位，

培养学生的竞争意识和合作精神，全面提高身体素质。

二、教学目标

1.增强体能，掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能。

2.培养运动兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯。

3.提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式。

4.发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度

5.培养良好的课堂常规

三、教学目标

在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：通过体育教学，

向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、

智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。

1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方

法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培养认真锻炼身体的态度。

2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和

舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，

提高身体基本活动能力。

3、培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，

胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。

四、学生情况分析

一年级学生对体育课有着很浓厚的兴趣。此阶段的学生正处在

成长的初期，他们生性好动活泼开朗，注意力不集中，课堂常规还不

大了了解。针对上述情况，本学期将因材施教，提高兴趣，发现体育

人才，重点抓课堂纪律，强化课堂常规训练，为今后的学习打下基础。

五、具体措施

坚持“健康第一”的思想，重视让学生充分地参与体育课上的活

动。利用体育运动游戏项目，激发学生上体育课的兴趣和热情，提高

学生的健康水平。根据学生的特点，选用不同的分组形式开展教学，

以发挥最大的教学效益;重视学生的情感和体验，改变传统的教学方

法，吸引学生上好每一堂课，使学生形成坚持锻炼的习惯。

1、重点培养课堂教学常规，狠抓队列队形、路队和两操

2、针对学生在平时体育锻炼的弱项进行一些针对性的训练使每位同

学的每个技术动作都能到位；

3、利用奖励措施来提高学生课堂学习积极性；

4、重点训练学生的队列队形；化课堂常规

六、重、难点

重点：广播操、队形队列

难点：跳绳

一年级体育课教案

时间第一周第一节课时一课时

教材（室内课）引导课体育常识：做早操的好处

1、通过教学使学生了解做早操的好处，知道体育课简单的常规要求。

2、使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的

目的

身体姿态。

3、培养学生能够经常做早操，养成锻炼身体的好习惯。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

一、唱歌：

开

二、师生问1、教师语言

始

好：要清晰。学生坐在教

部

三、宣布本教室2、讲解课堂室里按自己110小

分

次课的要求任务。的座位坐好。

内容和

任务：

四、点名；

一、讲解本学

期体育课的

要求和任务1、教室讲解

内容。语言要清

二、讲解做早晰。

操的好处。2、要求：

1、能够清醒①、学生认真

头脑，有利于遵守纪律。

学习。②、养成良好学生坐在教

2、能够呼吸的坐立行的室里按自己120小

基

新空气，有利教室正确姿态。的座位坐好。

本

于健康。③、能够自觉

部

、能够全面做到无故旷

分3

锻炼身体，有课，迟到，有

利于培养良事要请假。

好的姿态。

4、能够养成

经常锻炼身

体的

习惯

解做

；了

重点

处。

的好

早操

良

；养成

难点

早操

好的做

惯。

的习

室

教

戏：

小游

一、

36

小

生认真

1、学

师讲解

基1、教

戏

听讲游

方

游戏的

指）

（抓手

本/

规

方法和

。

规则

法和

：

规则

部4

则。

师做示

2、教

。

放平

分1、手

范。

生练

2、学

指尖必

2、食

手

须顶着

习

生练

3、学

习。

戏。

和游

。

掌心

生进行

3、学

。

游戏

到教师

3、听

后才

口令

手

能抓

指。

结

总结本

束一、

教室

教室

学生按

本次

总结

教师

的

部次课

好。

位坐

的座

。

情况

。

情况

可的

14

分小

。

下课

二、

日）

月

（

记录

缺课

学生

：

预计

密度

练习

原因

姓名

班级

：

心律

平均

教学

反思

时间第一周第二节课时一课时

教材1、队列队形：立正、稍息、集合、解散；2、游戏；块块集合

1、通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。

目的2、培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。

3、培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

一、课堂常组织：

规：1、教师语言1、学生站成

1、体委整队、XXXXX要清晰。四列横

师生问好、报XXXXX2、教师讲解队。

告人数、检查XXXXX课堂要求2、学生和教

服装。XXXXX和任务。师一同做

2、宣布课的3、教师带领游戏。

内容和任务。◎学生一起3、学生认真

准

二、准备活做游戏。听讲看示

备

动：4、教师做徒范。

部

、小游戏；手操的讲、学生精神

分14

“抓人”解和示范。饱满。

2、做二到三同上队列5、师生一同

节简单徒练习。

3、专项准备

活动。

一、队列队形组织：1、生认真听

立正、稍息、1、教师讲解动作方法

集合、解散：动作和要和要领。

基同上队领。2、学生练

本重点；挺胸抬列四列横队。2、教师做完习，分组

部头。整正确示练习。

分

难点：腿要伸范。3、学生练习

制直，体要正3、教师个别时精神饱

动作要迅速。指导。满整齐一

致。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

二、游戏组织：

块块集合

同上队列1、教师将游1、学生认真

规则：四列横队。戏规则。听游戏方

1、必须按信2、教师做示法和规

基

号散开，范。贝上

本

集合站队3、学生进行2、学生练习

部

时要迅游戏活动。比赛。

分

速。3、分组比

2、分散和集赛。

合队伍时

不准堆

人，拉人，

冲撞他

人。

一、放松；组织：1、教师总结1、认真听讲

本次课的情绪饱

二、小结；情况。满。

结

、下课。、下课。

束22

三、下课

部

分O

练习密度预计：

学生缺课记录（月日）

班级姓名原因

平均心律：

教学

反思

时间第1周第3节课时一课时

内容1、基本体操：武术操旭日东升(1-3)节；2、队列：排纵队，横队;

1通过本次课的学习，使学生初步学习规定的徒手操，(武术操旭日东升)。

目的2培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势。

3培养学生行动迅速和听从指挥的精神。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

一、课堂常组织：

规：1、教师语言要1、学生站四

1、体委整队、清晰。列横队。1

准

师生问好、报OOOOO

备

告人数、检查OOOOO2、教师讲解课2、学生认真

部

服装。堂要求和任听讲，注意

分OOOOO

2、宣布课的OOOOO务。关查。110小

内容和任务。◎

二、准备活3、讲解队列练3、听从指挥

动：习的要求。注意力集

1、队列：立中。

正、稍息、集同上队4、师生一同练2

合、解散。列四列横队。习。4、学生充分

2、二到三节活动各关

简单徒手操。节。

3、专项准备

活动。

一、武术操旭组织：

日东升(1-1、教师讲解

基

3)节：动作方法1、学生认

本

原地踏步(8同上队和要求。真听讲418中

部

X2)列四列横队，、教师做完动作方X

分2

第一节，起体操队形。整正确的法和要8

势。示范。领

第二节，抻拉3、教师个别2、学生集

运动。指导。体练习。

第三节，开合4、找学生表3、学生分

运动。演。组练习。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

重点：各节的4、精神饱

动作要领及满动作

再士轻松整

基难点;动作的

齐一致

本

准确性和优

部

分美大方有节

奏感。

一、队列；组织：

排纵队，横队1、教师讲1、学生认2/9中

同上队列站队的真听讲3

要求：排头要四列横队。要求。要求。

迅速到位，其2、学生练2、学生练

余学生看齐习，教师习。

边找好间隔指导。3、分组练

距离。3、教师评习。

定。

结

一、放松；组织：1、教师总1、认真听

束