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边户古诗阅读答案边户古诗阅读答案
边户
欧阳修
家世为边户,年年常备胡。
儿僮习鞍马,妇女能弯弧。
胡尘朝夕起,虏骑蔑如无。
邂逅辄相射,杀伤两常俱。
自从澶州盟,南北结欢娱。
虽云免战斗,两地供赋租。
将吏戒生事,庙堂为远图。
身居界河上,不敢界河渔。
(1)下列对这首诗的理解和分析,不恰当的一项是
A.首句言边户家里世世代代都在边地居住,可见居住时间之长。
B.第五句中“朝夕”有早晚、时时之意,表明辽军攻扰之频繁。
C.此诗与杜甫的“三别”一样,都采纳了诗中人自叙的口吻,更具真实感。
D.整首诗叙述了残酷的斗争、惨重的伤亡,基调显得哀痛而沉痛。
(2)“儿童习鞍马,妇女能弯弧”,这样的细节描写有何深意?请简要说明。
答案:
(1)D
(2)①表明此处是常年有战事地方,人人尚武,刻画出边民的骁勇。②揭露了战斗的残酷,战斗给国家、人民带来了深重灾难。③边民的骁勇与下文所写“庙堂”的妥协形成对比,押击了朝廷的无能和政策的失当,表达了对边民不幸遭受的深切怜悯。
语文阅读理解解题步骤
一、扫瞄问题和背景,整体把握很从容
在考场上一般都是时间紧,题量大。不行能像平常精品细读,有足够的时间去揣摩。这样如何合理利用时间,提高阅读效率就是一个需要把握的技巧。首先就是平常就要养成这样的习惯,把写作业当成答卷子。
阅读过程本身就是猎取信息的过程,阅读质量的凹凸取决于捕获信息的多少。做题时可先看看文章的、写作时间和文后解释等内容,同时特殊要扫瞄一下后面问了哪些问题,从题目的选项中揣度出文章也许主旨是什么。假如是记叙文,则要留意其人物、情节等,假如是谈论文,则要着重把握论点、论据、论证等要素。了解的主要写作意图后再整体把握全文,对解题也就心中有数了。
二、确定区域定目标,圈点勾画细推敲
阅读大段文章主要用精读的方法,需逐字逐句推敲揣摩,故平常练习要养成圈点勾画、多做记号的习惯,可以先看题目涉及到文中哪些段落或区域,和哪些语句有关。确定某一答题区域后,再认真弄懂这一段每一句的意思,进而理清段落之间的关系,了解行文思路。有了这一习惯就有可能形成较强分析综合力量。阅读时反复琢磨题干,圈画与之相关的内容,答题时就不需要再从头至尾搜寻,可节约不少珍贵时间。
三、回答问题要精练,摘取原文是关键
离开了原材料唯恐谁也答不准,答不全。因此,精确 解答阅读题最重要最有效的方法是在原文中找答案。大多数题目在文章里是能够抠出答案的。当然,找出的语句不肯定能够直接使用,还必需依据题目要求进行加工,或摘取词语或压缩主干或抽取要点或重新组织。即使是归纳概括整段整篇文意也必需充分利用原文。
四、阅读重在悟文意,文初段末要多记
我们平常写文章,许多时候在文初把自己想要告知别人的东西作了交代,或者是在文章结束的时候,使文章升华。这些都是文章的题眼。同样,别人写文章也会采纳这样的方法来表情达意。因此在阅读理解题中往往有对文章的理解的问题。这一类问题的回答就要着重看开头和结尾,或者是一个段落的开头和收尾。能利用原句的答上原句,不能写出原句的,学会概括和谈出自己内心的感受。这样答的点就会全面深化。这一点特别重要,过江龙经常犯这样的毛病。
五、字词句意重语境,四不分别会贯穿
在阅读中还要留意的一点就是不少同学基础学问的记忆力量较强,但迁移力量比较弱,特殊是对有关字、词、句的语境义以及作用之类的题目感到犯难。妈妈为你找到了十六字诀的解题方法供参考。
1、字不离词。汉语中一词多义现象相当普遍。在理解词语中某个字的意思的时候,必需把它放到这个词语中去考察,即字不离词,这样才能精确 的理解这个字的意思。如:道听途说,道,指道路;志同道合,道,指道理。
2、词不离句。在综合阅读题中,经常要求理解词语在上下文中的含义和作用。这类要求有以下几方面状况:
一词多义。这在现代文中则多表现为语境义,都应依据详细的语言环境即句子本身去推断它的意思,也就是词不离句。至于某个词在句中的表达作用,更要依据详细的语言环境去理解,而不能离开句子作单独解释。
3、句不离段。也就是说,对句子的分析理解不能离开详细的语段,不能离开详细的语言环境。假如离开详细的语段,离开详细的语言环境,很多句子只能狭隘的理解甚至于不知所云。只有结合详细的语段和语言环境,才会知道这句话在全文中占着什么样的位置。
4、段不离文。段落是文章的有机组成部分,体现了的写作思路。因此,对语段的阅读理解不能离开文章的主要意思,不能偏离文章的中心。否则,对语段内容或作用的理解就会发生偏差。
总之,以上只是做阅读理解的技巧和方法,它只是做阅读理解的助缘。其实,做好阅读理解重在平常大量的阅读和思索,孩子,就让我们从平常做好。这样,到考试的时候,掏出干粮就是馍。
语文阅读理解答题技巧
1、文章开头一段的某一句话在文章中的作用,中间某段或句的作用,最终一段某句的作用。
对于这种题型我们可以从两个方面来回答:
对于第一段的问题,从结构上来说,是落笔点题,点明文章的中心,开门见山,总领全文;或起到引起下文的作用;从内容上来说,是为下文作铺垫和衬托,为后面某某内容的描写打下伏笔。
2、文章表达了什么样的思想感情?
这需要依据文章的详细内容来回答,常见的有歌颂、赞美、喜爱、宠爱、感动、兴奋、渴望
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