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文档简介
老年个案管理案例针对高校退休教授的个案管理一针对术后康复阶段老年癌症患者的个案管理二一针对高校退休教授的个案管理一、针对高校退休教授的个案管理王老师是一名退休老教授,老伴和大女儿都去世了,小女儿与儿子都不与他共同生活。他生活基本自理,但不会做家务;感性而内向,很少与人交往。他感觉自己的生理机能在退化,觉得“自己老了”“已经好长时间没下楼了”
,常常意识到自己的行为对身体影响很大,但又觉得“无所谓了”“活着也没有意义了”。一、针对高校退休教授的个案管理第一步
建立专业关系第二步
初期评估第三步
制订服务计划一、针对高校退休教授的个案管理第四步
资源协调与计划执行第五步
服务效果评估第六步
结案二针对术后康复阶段老年癌症患者的个案管理二、针对术后康复阶段老年癌症患者的个案管理李伯伯,68岁,患膀胱癌,目前身体处于手术治疗后的虚弱状态。患病后,日常生活都围绕着治疗、康复、防止复发等问题展开。生活的巨大变化使李伯伯的心理产生较大落差,且因所患病种的特殊性给自己外出带来限制与改变,所以心理上畏惧外出、交往,对术后护理既缺乏专业知识又消极被动,情绪变化越来越明显,悲伤、沮丧,时而暴躁易怒。二、针对术后康复阶段老年癌症患者的个案管理李伯伯的日常生活、康复护理乃至精神慰藉都要依赖老伴。但同样年迈的老伴也因为糖尿病、冠心病等慢性疾病的折磨面临生理和心理上的诸多困境。李伯伯唯一的儿子在国外工作,难以顾及父母,因此向社区社会工作者求助。二、针对术后康复阶段老年癌症患者的个案管理第一步
建立专业关系第二步
初期评估第三步
制订服务计划二、针对术后康复阶段老年癌症患者的个案管理
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