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文档简介
第二单元.我们是班级的主人第5课协商决定班级事务人民教育出版社五年级|上册2021/5/91人民教育出版社五年级|上册
学习目标:1、了解班级事务决策的形式。2、知道处理班级事务的一般程序。2021/5/92特别调查每天我们都要经历许多事情,也要做很多选择和决定。而生活中的大小事情究竟该谁说了算呢?你家()说了算?咱们班()最有发言权?好伙伴中,你听()的?你认为事情该由他(她)说了算吗?2021/5/93
有的事情,我们自己做了决定就可以(比如一些只关乎个人的事情)。但有的事情(比如集体的事情),却不能由某个人(或只由某些人)说了算,而是需要通过民主讨论,大家一起商量着办。2021/5/94人民教育出版社五年级|上册
活动一:说一说秋天来了,班级要组织一次“拜访秋天”的主题活动,说说你的提案。2021/5/95人民教育出版社五年级|上册
活动二:决定班级事务有程序。2021/5/96
集体的事情不能一个人或少数人说了算。在活动中出现不同意见是正常现象,我们可以通过集体商讨、投票等方式决定。做到少数服从多数,个人服从集体,这都是统一大家意见的好办法。2021/5/97班会需要重程序班级大事共商议,开会务必有程序;班会应选主持人,提案发言重参与;表达意见要充分,耐心倾听讲秩序;大会表决形式多,尊重决定我愿意。班会需要重程序2021/5/98在我们国家,人人都享有发言权,事情得到公平、公正地处理。人人都平等地享有权利,这就叫民主。无论是在家里、学校、社会、工厂,还是在农村、城市,事情都是通过民主讨论来决定。你有什么感想?说一说2021/5/99同学们,再见!2021/5/910人教部编版五年级道德与法治上册第二单元.我们是班级的主人第5课协商决定班级事务第二课时2021/5/911学习目标
1.知道决定班级事务的基本原则。2.知道共同决定需要落实的要求。2021/5/912提案发表意见投票表决公平公正活动一:说一说2021/5/913活动二:填一填公开透明2021/5/914协商合作2021/5/915
协商决定班级事务有原则公平公正公开透明协商合作2021/5/916
要是不想跑,就找个理由,请个假。
我是组长,主要负责监督同学的长跑情况,我就不用跑了。
在“长跑月活动”执行过程中,一些同学有了自己的想法。你怎样评价这些同学想法?他们的行为对班级共同决定的落实有什么影响?活动三:评一评2021/5/917在表决时我投了反对票,所以这个活动我可以不参加。
你觉得他们说的有道理吗?为什么?
比赛结果不是第一位的,团结合作才是最重要的!2021/5/918
共同的决定要落实平等观念
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