2023学年完整公开课版《落花生》

打一植物自造房屋自安家。地上开花不结果，地下结果不开花。根根胡须入泥沙，

它为什么叫“落花生”呢？15.落花生

花生是一种草本植物，花是黄色。花垂落在地面，花落以后，在地下结果的作物，所以也叫“落花生”。落花生

花生，原名落花生（学名：ArachishypogaeaLinn.），属蔷薇目，豆科一年生草本植物，茎直立或匍匐，长30-80厘米，翼瓣与龙骨瓣分离，荚果长2-5厘米，宽1-1.3厘米，膨胀，荚厚，花果期6-8月。主要分布于巴西、中国、埃及等地。可用于制皂和生发油等化妆品的原料。许地山的父亲叫许南英，进士出身，是位爱国诗人，也是位颇受百姓爱戴的好官。中日甲午战争爆发后，他曾率领台湾人民苦撑危局，死守孤城台南。他将多年积蓄全部充作官饷，坚决抵抗日本鬼子的入侵。台湾被日本侵占后，他不愿当亡国奴，就携眷搬到祖籍福建龙溪。在许地山十四五岁时，他出任广东省三水县县令，全家住在衙内大院里。他们家的后园有半亩空地，许地山的母亲建议开辟出来种花生，这就是课文中所写的事。人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。中心句——

一.朗读课文，看看课文围绕落花生讲了几件事，然后完成这个填空：（按课文顺序填空）（）—〉（）—〉（）—〉（）

（）顺序吃花生

收花生

议花生

时间种花生

我们家的后园有半亩空地。母亲说:“让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。”我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，居然收获了。

各自轻声读第一段，思考：这一段写什么？浇水播种翻地买种2、说说种植花生的过程。种花生的过程我们家的后园有半亩空地。母亲说：“让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。”我们姐弟几个都很高兴，买种、翻地、播种、浇水，没过几个月，居然收获了。为什么用“居然”？1、没想到可以收获果实,强调了大家那种惊喜的心情。2、“我们”的栽种水平不高，花生却成活了，说明花生的生命力顽强。二形成子房柄一开花三子房柄钻入土里四形成果实花生的生长过程演示父亲：你们爱吃花生吗？我们：爱！父亲：谁能把花生的好处说出来？姐姐：花生的味儿美。哥哥：花生可以榨油。我：花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。这就是它的好处。分角色朗读思考问题父亲拿什么来跟花生进行对比？父亲通过花生告诉我们什么道理？读读第１０自然段，说说花生最可贵的是什么，和同学交流自己的体会。填写下表：花生桃、石榴、苹果位置外表印象埋在地里

高高地挂在枝头

矮矮地长

鲜红嫩绿

挖起来才知道

一见就生爱慕之心判断再次读父亲的话，并根据自己的理解，判断下列句子是否正确，并说出理由。A.花生好，桃子、石榴、苹果不好。（）B.凡是埋在地里的东西都是好的，高高挂在枝头的东西都是不好的（）C.我们不需要外表美。（）花生的好处很多，有一样最可贵，是哪一样呢？谦虚，朴实无华，不求名利，很实用，但它不急于表露，也不炫耀自己，默默无闻。

这句话中的“不好看”“很有用”揭示了花生默默无闻、无私奉献的可贵品质，表明父亲对花生对这种品质的赞美，父亲希望做人不能只追求外表体面，更重要的是希望我们做一个脚踏实地、不图虚名、表里如一、埋头苦干、默默奉献、朴实无华像花生一样对别人有用的人。“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用”.“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”借物喻人用某种具体可感、生动形象的事物来比喻人的性格、风度、品质等，从而充分表达情感。1、先写物的特点，再由物联想得到人的品质。（相近、相似）2、运用恰当的比喻。回答问题

“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”1、什么叫有用？2、对谁有用？3、“体面”是什么意思？4、“讲体面”是什么意思?（有真才实学）（别人、社会、国家）

（外表）（讲究外表）这句话从正反两方面说明了做人的道理，赞扬了（）的人；批判了（）的人。

许地山这样说，也是这样做的，他长大后埋头苦干，默默奉献，成为著名的教授和作家，他也因此取了个笔名叫落华生，这就是他笔名的由来。在抗日战争中，他为抗日奔波劳累过度而去世，他的确是一位具有花生精神的人。让我们一起来读读他说过的这句话：“我要像落花生一样，踏踏实实地做一个淳朴的人，有用的人，我要为中华而生，为中华而贡献。”花生的品格具有花生品格的人：送报人，农民，清洁工，修理工……各种工作岗位上的普通劳动者他们不图虚名，默默奉献……起早贪黑的清洁工人，你们辛苦了！风雨中的送报人

我想做___________一样的人，因为：________________________________________________________________。

如果命运只能注定我做花生这样的人我想说：____________________________________。

桃子苹果石榴花生“你们”指谁？“希望”又指什么？老师希望你们做什么？父母希望你们做什么？国家希望你们又做什么？对，这是我对你们的希望。父亲的话却深深地印在我的心上●父亲的话却深深地记在我的心上●“印”:牢牢地记住使终生不忘。“记”：把事物保持在头脑里。两者程度不一样如：“认真”和“非常认真”

课文按种花生——收花生——尝花生——议花生的顺序，重点记叙作者一家人过花生收获节时议论花生的好处，借物喻理，告诉我们做人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。人不是因为美丽而可爱，而是因为可爱才美丽。详略得当从种花生到收花生经历了多少时间，在课文中占了多少篇幅？从吃花生到谈花生、从谈花生到论人生经历了多少时间，在课文中占了多少篇幅？作者为什么这样安排？

(突出文章的中心)

文章写作的特点和结构落花生种花生收花生（略写）尝花生（略写）议花生(详