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文档简介
幼儿园6月份工作计划5篇
一、本月工作重点
1、预备六一幼儿文艺汇演
2、通过亲身感受让幼儿知道夏季是一年四季中最热的季节,感受夏天的自然特征。
3、知道农历五月五是我国传统节日--端午节。感知民间节日的气氛,体验民间习俗和节日的欢快。
4、仔细贯彻《指南》上好每一节教育教学活动。
二、教育教学活动(语言)
《气球逃走了》
《小熊冒泡泡》
《谁住在皮球里》
《香蕉宫殿》
《大馅饼》
《昆虫大家族》
《小飞虫》
三、安全工作
1、提示幼儿晨检后渐渐走进教室,不要奔驰。
2、户外活动时不要追赶打闹,提示幼儿友好地嬉戏,留意安全,出汗准时休息。
3、提示幼儿留意个人卫生,勤洗手,培育良好的卫生习惯。
四、温馨提示
1、天气慢慢酷热,提示家长给孩子即时更换薄一点的衣物,提示幼儿多喝水。
2、引导幼儿到大自然中去倾听夏天的声音,充共享受夏天的特殊时间。
幼儿园6月份工作规划2
一、行政工作
1.召开毕业班家长会暨一年级招生工作会议。
2.做好学期完毕工作。(重点:各级各类总结、各类资料整理归档、幼儿园班级财产统计和登记工作)
3.做好20_年秋季招生工作。
4.联系拍毕业照。督导大班组毕业典礼。
5.批阅幼儿汇报单评语。
6.参与中心第六届教代会。
7.完成家长对幼儿园、教职工的满足度测评。
8.协作中心做好职称评审工作。
9.组织教职工个人参与中心才艺消遣活动。
二、教育教学
1.小班组区域活动展现。(16周)
2.做好对教师“六仔细”工作检查。
3.进行大班毕业典礼,并结合活动开展礼仪课题讨论工作,关注幼儿集会礼仪教育。
4.各年级组结合课程开展礼仪教学活动的一课二研。(3学时)
5.做好课程资源的整理工作。(纸质和电子稿,存放在规定的地方)
6.进展课程总审议与下学期规划制定。
7.参与中心“七彩艺社”培训,组织园内教师开展艺术领域翻版课观摩研讨活动。
8.设计教师专业进展问卷调查表,关注教师的专业需求,便于下学期开展工作。
三、课题、培训、研修
(一)课题
1.理论学习幼儿园教师用语礼仪(参考:《幼儿园教师礼仪》P33页)。
2.读一本有关礼仪的书,并写好读后感,月底上交。
3.课题阶段成果展现沟通,整理课题讨论资料。
4.整理教育科研工作台账。
5.结合“礼仪”课题开展评优活动,评出幼儿礼仪之星,师德标兵,礼仪班集体、礼仪办公室。
(二)培训
1.依据《太仓市浮桥幼教中心骨干教师评比治理方法(2023修订版)》完成2023中心骨干教师评比(6月20日个人申报、幼儿园推举)
2.“百节好课品牌建立”系列活动之三浮桥镇幼教中心第五届“清荷杯”优质课评比与研讨暨行政示范课展现(6月10日、6月11日)
3.七彩艺社第十八期活动(6月6日下午)
(1)星辰主题音乐网络培训:大班音乐《蔬菜汤》(陈婕)、观赏活动的根本方法运用(王莉娟)
(2)古琴讲座(张峰)
4.写好教育科研论文,做好各项论文参赛工作:
(1)参与20_年“江苏省中小学、幼儿园优秀教育治理论文”(截止6月10)
(2)20_年苏州市优秀教学论文评比(截止6月25日)
(3)江苏省第x届“蓝天杯”中小学教师优秀论文评比(截止6月20日)
(4)20_年度师陶杯论文评比(截止7月15日)
(5)20_年苏州市优秀教学论文评比(截止8月25日)
6.业务园长参与中心组织的行政外出培训:参与江苏省名幼儿园特色教育文化巡礼活动(6月3日-6月5日)
7.业务园长参与中心学期完毕工作会议。
8.参与中心课程总审议。
(三)研修
1.小班组区域活动观摩展现和沟通研讨活动。(16周)
2.班主任论坛:主题“班级常规治理阅历共享”。
四、安全、后勤和卫生保健
1.催促食堂严格做好餐具消毒等工作,严防食物中毒大事的发生。
2.做好灭蚊灭蝇工作,做好夏季肠道传染病的预防,防暑降温。
3.结合“五常法”治理,做好食堂创立整改规划。
4.查看食堂伙食状况,统计一学期开支、库存等。
5.加强夏季安全教育,对全园进展安全检查,做好各项安全工作的自查和上报工作。
6.做好20_学年第一学年第一学期校园安全工作资料整理。
7.召开膳食家委会会议。
8.连续做好传染病的防控工作。加强晨间检查、做好班级消毒工作及做好对家长的宣传及解释工作。
9.做好离园前环境卫生的清洁工作。
10.保育员与教师培训:儿童损害的预防和急救。
11.出好幼儿园第四期宣传橱窗。
12.上报好食堂用量表、食品验收、幼儿缺勤等方面的有关表格。
13.肥胖儿、体弱儿跟踪治理一次。
14.疾病矫治家园联系一次。
15.安全演练一次。
16.做好期末全园幼儿视力测试和分析评价工作。
17.做好卫生保健资料分析,统计入档等学期完毕工作,总结一学期卫生保健工作。
18.做好资产盘点工作,各班做好财产统计和登记工作。
19.设备、仪器、校舍等期末大检查;上报暑期修理工程。以及设施设备的添置;统计下学期需要的学习办公用品。
20.保健教师做好保健台帐资料整理。
21.做好“无烟单位”创立工作。
22.假期安全宣传教育,发放暑假告幼儿安全家长书告家长书。
23.安排好暑期值班。
五、家长工作
1.结合“六一”亲子游艺活动,发放和上交家长意见反应表。
2.六月份大班组毕业典礼,邀请大班组家长来园参与观摩活动。
3.结合《3—6岁儿童学习与进展指南》,开展家庭育儿心得沟通会。
4.各班开展“好家长”评眩
5.做好家长对幼儿园、教师的测评工作。
6.各班整理上交家访资料。
六、环境创设
1.各专用教室环境创设,做好规划的制定,调整各室环境,开展分区活动。
2.各班合理规划区角环境,丰富和更新区角材料。
幼儿园6月份工作规划3
一、召开六一儿童节的庆祝活动
小朋友在当天为家长表演精彩的节目,并为幼儿预备了小礼品,使幼儿度过一个开心而难忘的节日
二、连续开展主题活动自我爱护
主要通过日常生活、感官、数学、语言、艺术等教育形式对幼儿进展多方面的安全教育与救助学问,有意识地培育幼儿自我爱护的力量。
三、为大组幼儿开展我要上小学主题活动
进展各项入学前的预备活动,例如:削铅笔、包书皮、熟悉钱币、自制课程表、模拟面试、参观小学、购置文具等,进展填写毕业册以及照毕业照。并依据活动内容与幼儿一起动手布置墙面。
四、夏季的防暑降温与卫生消毒工作
随着气温的上升,合理安排幼儿的一日生活活动,催促幼儿多饮水,准时为幼儿擦洗,保持幼儿身体清洁。午睡时为幼儿换上一件洁净的小背心,让幼儿舒适地进入睡眠。为了预防疾病的发生,勤通风勤消毒桌子及室内环境,做好各项消毒工作,预防夏季疾病传播。幼儿户外活动时为幼儿喷抹花露水,尽量削减幼儿被蚊虫叮咬现象。
五、教师进展户外玩具的制作。
1、全面开展“庆六一”活动,力求活动有声有色,做到发觉每个幼儿的闪光点。
2、中、小班开展“家长开放日”,大班开展“毕业典礼”。
3、催促教师对半年的教育教学效果作检查、分析,力求精确而全面地把握每个幼儿各方面的进展状况,在些根底上,赶写幼儿在园状况汇报单。
4、教师要有针对性地对幼儿进暑假安全教育及生活常规教育。
5、做好年终工作总结,在教师、领导总结的根底上,召开园务会,仔细总结争论分析一学期以来幼儿园各方面的工作状况。
6、依据平常的考核、测查状况以及学期总结状况,合理地评比优秀班级,以调动全园教职工的积极性。
二、加强夏季卫生保健工作
1、开展好夏季卫生教育、安全教育,以及防暑降温等工作。
2、加强空气消毒工作,预防上呼吸道传染病,如公共区域内喷洒84消毒液,避开苍蝇蚊子等危害。
三、抓好几项安排
1、安排好暑假班工作。放假期公布暑假班的开班时间、收费状况等,预备好所需用品、玩具。
2、安排好暑假活动日程。包括教师轮番值班时间、交总结的时间、返园的时间等。
四、家长工作要点
1、帮忙家长安排幼儿假期生活。各班教师加强与家长的沟通,帮忙家长为幼儿建立合理的作息制度,家园全都培育幼儿良好的习惯。
2、准时向家长反应幼儿在园状况。
幼儿园6月份工作规划4
一、本月工作重点:
1.做好夏季卫生保健工作:防暑降温,保证幼儿充分饮水;预防肠道传染疾病等。
2.协作园部进展小班教学常规调研。
43.进展班级主题墙饰布置。
4.填写并发放《宝宝成长记录》,仔细创设好主题墙饰。
5.做好学期完毕工作(评比好孩子、填写幼儿汇报单、物品整理等)。
二、本月开展以下主题:
主题活动:《小朋友过节了》
主题目标:
知道“六一”是小朋友的节日,情愿参与幼儿园的各项活动,感受过节的欢乐,学习用语题目标:
1.亲言表达自己在节日中的开心心情。
主题活动:《冷和热》
主身体验夏日的酷热,进一步感知夏天的特征。
2.对“冷、热的反差”、“怎样降温”、“怎样使人凉快”等问题产生探究兴趣。
3.知道几种夏日爱护自己的方法,做个安康活泼的夏日宝宝。
主题活动:《我要升中班啦》
主题目标:
了解中班的小朋友的学习和生活,懂得升班的荣耀和长大的意义,激发做中班哥哥、姐姐的愿望。
三、家长工作:
1.带孩子到公园等地方玩,感受节日气氛;送给孩子一件有意义的礼物。
2.建议家长在家不要让孩子在烈日下活动太久,活动时留意防晒。
3.培育孩子爱洗澡的好习惯。
4.家长提示孩子吃冰淇淋等食品要有所克制,以免引起肠道不适;不要接触过热的东西,以免烫伤。
5.指导家长合理安排好幼儿的暑期生活。
四、环境创设:
1.师生齐动手,布置活动室,把幼儿制作的彩链挂起来装扮活动室,增加节日的气氛。
2.布置主题墙饰:凉快招术。
3.做好学期完毕的物品整理工作(报告单等的填写与发放)。
幼儿园6月份工作规划5
一、开展《酷热的夏天》主题活动:
1、通过实施一系列有意义的嬉戏和活动,让每个幼儿了解夏天的季节特点。
2、把握简洁的防暑降温柔夏季安全爱护的方法。
3、了解人们的生活和季节的简洁关系。
在本月重点会放在培育幼儿关怀身边的人和事,引导幼儿观看季节变化和人们日常生活的变化。如穿短袖、吃西瓜、喝冷饮、开空调等等。
二、日常生活及环境创设:
1、更改主题墙,师生共同参加创设丰富的《酷热的夏天》的主题内容。
2、将幼儿收集的图片布置成专栏“夏天的物品”“夏天的水果”丰富班级环境。
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