高校教师个人工作总结

2024年高校教师个人工作总结

2024年高校老师个人工作总结

光阴似箭、岁月如梭，转瞬间，踏上工作岗位已是第八个年头。始终以来，"做一名好老师'是我一生所追求的目标。自踏入训练这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以"师德'规范自己的训练教学，以"当一名好老师'作为自己工作的座右铭，以党员的标准来要求自己，扎实工作，勤奋学习，革故鼎新，与时俱进；让青春消逝在三尺讲台，让岁月写下自己奉献的脚印     。

本学期即将结束，回首望来，有诸多收获，也有诸多有待改进之处。

一、树立科研意识，提升科研力量在路上

2024年在朱海霞老师的大力支持和黄邦汉教授、岳方遂教授的指导下，乐观申报安徽省训练厅人文社会科学讨论项目，并获得《提上升职院校思想政治训练实效性的新路径》的立项。为个人科研之路开了头。在预备过程中，大量阅读参考论文，提升个人理论水平，同时，在我院15级同学中近800人以"结合实际，谈谈对我校思想政治理论课教学的意见以及提升我校思想政治理论课教学实效性的建议'为题，收集同学的真实想法，大大提高个人对增加高校思想政治理论课教学实效性的迫切性熟悉和扩展了思索的空间。

二、依托课堂，乐观进行教学改革探究

乐观探究，大胆实践。我乐观向老师们学习，努力实施创新教学，乐观发挥每一名同学的乐观性、主动性和制造性，让他们真正尝试到胜利的喜悦。在教学中，我努力鼓舞同学敢说敢为，引导同学能说会做，不断促进同学各方面素养的提高。

详细探究途径比如细化平常成果，将100分的平常成果划分成60分出勤、20分课堂表现、20分平常作业。学期末向同学公布每个人的平常成果。努力做到公开、公正、公正，获得同学乐观拥护。利用课间播放电影《2024》在爱国、环保、公平、互爱等方面对同学进行训练。征集同学最爱的五首歌及歌手，既为课间10分钟的利用找到同学喜爱的材料，从中也可获得"90后'高职同学的爱好取向，为抱负信念的训练供应直观而又贴近同学身心实际的第一手资料，获得同学的始终好评。

课后多与任课班级辅导员联系、沟通，准时把握同学思想动态。课堂上在深化学习胡锦涛总书记"七一'重要讲话和党中心十七届六中全会的会议精神下，乐观探究与思想政治理论课的结合点。同时，结合同学实际，多提一些诸如：结合自身所见谈谈安徽新农村建设的成就；关注民生，结合自家实际谈谈近几年家庭所获得的社保能民生实惠等等问题，即促使同学参加课堂有话可说，有感可发，同时又引导同学乐观参加社会生活。

为了更好地促进教学，我仔细备课、上课，乐观采纳多媒体教学，以生动、直观的形式把理论学问呈现给同学。布置的平常作业，仔细阅读，准时反馈，自身从中获益匪浅。教学中始终坚持以同学为主体，以老师为主导，老师的创新建立在此基础上。搞好创新，乐观实施探究性学习方法的讨论，让每个同学都成为探究性教学的主体。乐观创设情境，让同学在探究性学习中培育爱好，激发奇怪   心和求知欲。仔细指导同学自主学习、独立思索，鼓舞同学自主地发觉问题，提出问题和解决问题。

三、擅长进行教学反思，乐观提升自己

在完成教学任务和预备论文素材的同时仔细学习相关业务学问，加快学问更新，努力提高自己的理论水平和业务技术水平。在工作中，充分协调好各方面关系，与同事们一起共同完成学校交给的各项工作任务。努力把握现代科研管理学问，力求创新。

爱是训练的润滑剂，是进行训练的必要条件。当老师全身心地爱惜、关怀、关心同学，做同学的贴心人时，师爱就成了一种巨大的训练力气。师爱要全面、公正，学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱。我更深刻地熟悉到老师要喜爱每一个同学，尤其是对待后进生要多给一些暖和，用爱字转变他们，理解敬重相信他们。爱同学就是要严格要求同学，对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。师爱既蕴含着剧烈的情感颜色，又表现出深刻的理智，不仅着眼于同学目前的得失和苦乐，更注意同学将来的进展和前途。

总之，在过往的时间里，我不仅在业务力量上，还是在训练教学上都有了肯定的提高。但我平常工作中需改进的地方也较多，主要表现有：（一）学习不够，政治学习虽然能完成学校布置的任务，但还远不够，思想熟悉还有待进一步提高。（二）工作主动性不足，大多数时侯都是被动的在工作，不能乐观从为了部门、为了学院、甚至为了国家与社会的高度去熟悉思想政治教学的重要性，从而迸发出工作热忱，有待以后渐渐进步。（三）与同事的沟通沟通待加强，由于平常工作量大的特点打算平常与同事接触的机会不多，有待今后改善。对同学的表现的反馈还有待准时、有效，加强对同学的管理和严格要求。

训练工作，是一项常做常新、永无止境的工作。作为有责任感的训练工，必需以高度的敏感性和自觉性，准时发觉、讨论和解决同学训练和管理工作中的新状况、新问题，把握其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。

2024年高校老师个人工作总结（2）

在即将过去的一年中，在领导的关怀和同事们的支持关心下，本人的政治素养、业务水平均有了显著提高。自己也为生活在这么一个奋进向上、相互关心的环境中感觉到幸运。

这一年中，我团结同事，乐观履行职责，圆满完成了本职工作。在学院领导的关怀与教研室同事的关心支持下，教学科研方面都取得了进步，详细状况总结如下：

1、教学工作

2024年本人的担当的教学工作主要有专业课授课、实训指导。本年度担当了家具设计与制造专业ｘｘ级4个班、雕刻艺术家具设计ｘｘ-1班、木材加工技术专业ｘｘ-1班的《市场营销》课程；家居配饰与卖场管理专业ｘｘ-1班的《中外家具进展史》、《锦绣拓展训练》、《锦绣领导力培训》课程；整体橱柜设计专业ｘｘ-1《职业礼仪与沟通技巧》共计五门课程。此外，还对《家具导购员培训》实训指导项目进行了全程实训指导。本年度完成教学工作量累计662学时。

在上课前乐观备课，通过走访、电话访谈、邮件访谈等手段，深化了解行业、企业现状，努力使授课内容与职业、行业对接。我严格要求自己，不断汲取新学问，改造更新学问结构，适应行业及教学需求。在实施课程改革的进程中，不断探究创新之路。做到了学问精确     、项目齐全、目标明确、重点突出、难点突破、实践丰富，同时运用现代职业训练技术手段，用新教学理念主导教学，真正形成以同学为主体、老师为引导的教学模式，全面提高同学综合素养，深受同学好评。

不断探究新的教学模式。结合同学特点、爱好、需要及行业职业要求等内容，引进了"体验式'教学法，并胜利应用在家居配饰与卖场管理ｘｘ-1班《锦绣拓展训练》、《领导力培训》两门课程中。做到了在欢乐中学习，在感悟中提高。同学的执行力、领导力、反馈力量、团队合作竞争力量、自我压力管理力量等综合素养力量均有所提升。在下半年该班同学到北京参与订单企业实践教学活动，深获企业好评，企业向我院寄来感谢信及锦旗一面。

2、科研工作：

2024年7月，经过评审获得"双师型'老师资格。在做好教学工作的同时，乐观参与科研工作，不断提高自己的科研力量。本年度，参与《家具造型设计》、《家具生产工艺》两门课程精品课建设工作。参与2024年黑龙江省高等训练教学改革项目《工作过程系统化家具设计与制造专业课程体系的开发讨论与实践》课题、2024黑龙江省高等训练学会"十二五'训练科学讨论规划课题《基于就业力量提升的高职院校就业指导实践模式讨论》、《高职同学艺术素养培育讨论与实践》三个课题建设。

3、辅导员工作

本人是家居配饰与卖场管理ｘｘ-1班的辅导员。在这一年中，我乐观指导班级的管理工作。

由于高校辅导员很难与家长见面深化了解同学状况，我制定了相应的工作方案。每学期末给家长写一封信(已从ｘｘ年开头担当兼职导员坚持至今)；重点同学每半个月与家长通话；保证最多两天就与班级同学见面一次；每学期与每一位班级专业课任课老师沟通至少五次。实习期间保证每晚深化同学宿舍与进行思想工作或通过电话了解同学动态；每天与实习公司生活、工作指导人员沟通。这些举措深获同学、家长、生源高中老师好评!

完成2024-2024年度国家奖助学金发放工作；2024-2024国家奖助学金评比工作。在发放工作中，做好每一位同学的思想工作并告知每一位获得资助同学的家长，鼓舞大家将所获奖助学金直接缴纳学费，减轻家庭经济困难。在评比工作中，深化了解每一位同学的家庭真实状况、同学在校花费状况及同学在校表现状况，综合测评。班级的评比及发放状况稳定，同学心态平和，没有争吵的状况发生。

做好辅导员日常工作。宿舍卫生良好，抽查同学夜不归宿状况，检查同学上课状况。

4、校企合作工作

利用每一个寒暑假返家、带队实习的机会，到北京