中班儿童节教案六一家园互动方案

中班儿童节教案六一家园互动方案1、中班儿童节教案六一家园互动方案

活动时间：20XX年6月1日下午15点

活动地点：各班活动室

活动目标：

1.让幼儿度过一个开心的“六一”儿童节。

2.通过活动让幼儿感受到自己是活动的小仆人，体验与父母家人合作的乐趣。增进亲子的互动，加强亲子间的关系。

3.通过好玩的生活自理力量竞赛活动，让孩子感受到自己长大了，引导幼儿懂得自己的事情要自己做。

4.了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参加节日的活动。

5.了解节日中应留意的安全和卫生，增加自我爱护的意识。

活动预备：

1.布置富有庆祝气氛的环境(班级环境及全园四周环境)。

2.邀请卡、笑脸娃娃、音乐、礼物、点心等。

活动内容：

1.音乐嬉戏“找朋友”、“碰一碰”等。

2.亲子嬉戏:“才艺大会串”,请家长和小朋友一起上台表演。

3.幼儿生活自理力量大展现。

活动一：穿脱鞋子(集体工程)

活动二：穿外套

活动三：叠衣服

2、中班儿童节教案：庆六一教案反思

活动目标：

通过开展庆祝“六一“系列活动，使幼儿在乐观的参加中得到熬炼，能够大胆的表演，增加自信念，体验节日的欢快气氛，度过一个幸福、难忘的“六一“儿童节。

了解节日中应留意的安全和卫生，增加自我爱护的意识。

体验明显的季节特征。

活动对象：全班幼儿及家长

活动时间：5.3-5.27

活动地点：活动室、塑胶广场。

活动预备及内容：

1、布置富有节日气氛的环境，激发幼儿体验欢乐节日气氛。(时间：5.3-5.6)

2、选取音乐素材，活动道具，编排幼儿体操。(时间5.9-5.13)

3、集中排练团体操，地点小三班活动室。(时间：5.16-5.20)

4、参与彩排，熟识场地，地点塑胶广场。(时间：5.23-5.26上午)

5、参与幼儿园体操竞赛，地点塑胶广场。(时间：5.23-5.26下午)

7、参与面对社会体操表演，地点塑胶广场。(时间：5.27上午)

活动反思：使幼儿充分利用小椅子，熬炼幼儿的平衡力量。乐观欢乐的表演，过一个安康欢乐的儿童节。

3、中班儿童节教案：欢乐六一节教案

活动目标：

1.让幼儿能开心、有意义的渡过在园的最终一个六一节，为他们的童年留下欢乐的回忆。

2.提高幼儿的表现力和参加集体活动的乐观性，大胆的参加表演和嬉戏。

3.了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参加节日的活动。。

4.情愿乐观参与活动，感受节日的欢乐。

活动时间：

20XX-6-1下午14:30——15:30

活动预备：

每班预备一个合唱、孩子的才艺节目;嬉戏活动的材料：桌子、被子、谜语、积木、拼图、大盒子;小奖品若干;欢快的音乐等。

活动过程：

一、主持人宣布“大班六一庆祝会”现在开头。

二、节目表演：

幼儿将事先排练好的节目分组按挨次表演。

1.大合唱

太阳班：春天里来

星星班：小鱼的梦

彩虹班：兄弟很多

2.个人才艺表演(待定)

三、嬉戏：(以班级为小组进展活动，依据时间玩相应的嬉戏工程，适当赐予小嘉奖)

1.比比谁的运气好

预备：黑板上贴上各种颜色的手工纸，纸的背后写上相关的内容。

规章：幼儿选择一张颜色的纸，如：翻过来纸上写：恭喜您，中奖了，那么这幼儿则得到一份精致的奖品，如：翻过来写着要完成某乡任务才能得到奖品，幼儿则应依据上面的要求完成。

2.夹弹珠

预备：弹珠若干，筷子若干，小碗三个

规章：30秒内，三组幼儿竞赛用筷子将弹珠夹入小碗，谁多谁赢。

3.抢椅子

预备：椅子若干，音乐

规章：幼儿将椅子围成一个圈，听着音乐围着椅子走，当音乐停顿的时候，幼儿坐上椅子，谁没坐到椅子则淘汰。

4.垒高

预备：盒子若干

规章：三组幼儿在30秒内，谁将盒子垒得高，谁则赢得竞赛。

5.大风吹

规章：听口令，如口令是“大风吹，吹穿裤子的女孩”，那么穿裤子的女孩必需和他人换位子，如口令是“小风吹，吹穿跑鞋的人”，那么没穿跑鞋的人必需交换位子。

6.有规律的排

供应各种外形、颜色的积木，孩子在规定的时间内有规律的排好，看看谁谁快，介绍自己排的规律。

7.猜谜语

贴近幼儿生活的谜语让孩子猜一猜。

8.拼图

供应块数一样的拼图，在规定时间内谁完成得多谁就成功。

9.叠被子竞赛

规章：分三组，看哪组先将4跳被子叠好，接力进展。

四、送礼物：

送上预备的小礼物，庆祝小朋友们节日欢乐。

4、中班儿童节教案：六一家园互动方案

活动时间：20XX年6月1日下午15点

活动地点：各班活动室

活动目标：

1.让幼儿度过一个开心的“六一”儿童节。

2.通过活动让幼儿感受到自己是活动的小仆人，体验与父母家人合作的乐趣。增进亲子的互动，加强亲子间的关系。

3.通过好玩的生活自理力量竞赛活动，让孩子感受到自己长大了，引导幼儿懂得自己的事情要自己做。

4.了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参加节日的活动。

5.了解节日中应留意的安全和卫生，增加自我爱护的意识。

活动预备：

1.布置富有庆祝气氛的环境(班级环境及全园四周环境)。

2.邀请卡、笑脸娃娃、音乐、礼物、点心等。

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